中班科學(xué)教案：照鏡子

中班科學(xué)教案：照鏡子匯報(bào)人：2024-01-31CATALOGUE目錄課程引入鏡子世界探秘動(dòng)手實(shí)踐：制作簡(jiǎn)易鏡子鏡子游戲挑戰(zhàn)拓展延伸：探索更多鏡子奧秘課程總結(jié)與回顧01課程引入照鏡子是一種寓教于樂的科學(xué)活動(dòng)，通過觀察和模仿鏡子中的反射現(xiàn)象，激發(fā)幼兒對(duì)光學(xué)現(xiàn)象的興趣。游戲概述中班幼兒對(duì)周圍世界充滿好奇，照鏡子游戲能夠讓他們?cè)谟H身體驗(yàn)中感知科學(xué)原理，培養(yǎng)科學(xué)探究能力。游戲背景照鏡子游戲簡(jiǎn)介了解鏡子的反射現(xiàn)象，知道鏡子能夠反射光線并形成虛像。知識(shí)與技能過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀通過觀察、模仿和討論，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和科學(xué)探究能力。激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲望，培養(yǎng)幼兒樂于探索、勇于嘗試的科學(xué)精神。030201課程目標(biāo)與意義環(huán)境創(chuàng)設(shè)選擇一個(gè)光線適中、安靜的教室或活動(dòng)室進(jìn)行游戲。準(zhǔn)備材料平面鏡、手電筒、各種小玩具等。安全注意事項(xiàng)在游戲前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒不要將鏡子對(duì)準(zhǔn)眼睛或他人，以免造成傷害。同時(shí)，教師也要在游戲過程中加強(qiáng)監(jiān)管，確保幼兒的安全。準(zhǔn)備工作及注意事項(xiàng)02鏡子世界探秘平面鏡凹面鏡凸面鏡兩面鏡鏡子種類與特點(diǎn)01020304表面平整且能夠成像的鏡子，是最常見的鏡子類型。鏡面向內(nèi)凹陷，能會(huì)聚光線，如太陽灶、探照燈等。鏡面向外凸出，能發(fā)散光線，如汽車后視鏡、道路轉(zhuǎn)角鏡等。由兩個(gè)相互平行的平面鏡組成，可產(chǎn)生多次反射，形成多個(gè)像。光線遇到鏡子表面時(shí)，會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象，遵循光的反射定律。光的反射當(dāng)光線經(jīng)過鏡子反射后，進(jìn)入人眼或成像設(shè)備，便形成了像。像的形成虛像與實(shí)像、像與物的大小關(guān)系、像與物的位置關(guān)系等。像的特點(diǎn)鏡子成像原理生活中常見鏡子應(yīng)用用于個(gè)人儀表整理，如刮胡子、化妝等。用于美化環(huán)境，如墻面裝飾、家具搭配等。用于科學(xué)實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)，如顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等。用于觀察周圍環(huán)境，如交通安全、監(jiān)控?cái)z像頭等。梳妝鏡裝飾鏡光學(xué)儀器安全防護(hù)03動(dòng)手實(shí)踐：制作簡(jiǎn)易鏡子2片銅箔或銀箔、1塊透明玻璃或亞克力板、4根木棍或塑料棒、膠水或雙面膠、彩色紙或布料、剪刀、刻刀等。尺子、鉛筆、橡皮擦、手套（可選，但建議使用時(shí)戴上以避免劃傷）。材料準(zhǔn)備與工具選擇工具材料步驟一步驟四步驟五注意事項(xiàng)步驟三步驟二將玻璃或亞克力板清洗干凈，確保其表面沒有灰塵和污垢。將銅箔或銀箔剪成與玻璃或亞克力板相同大小的形狀，注意要戴手套以避免劃傷手。使用膠水或雙面膠將銅箔或銀箔粘貼在玻璃或亞克力板的一側(cè)，確保其平整且沒有氣泡。將4根木棍或塑料棒固定在玻璃或亞克力板的四周，可以用膠水或繩子進(jìn)行固定。用彩色紙或布料裝飾鏡子的邊框，使其更加美觀。在制作過程中要注意安全，避免使用過于鋒利的工具；在粘貼銅箔或銀箔時(shí)要確保其平整，避免出現(xiàn)氣泡；在固定木棍或塑料棒時(shí)要注意其穩(wěn)定性和牢固性。制作步驟及注意事項(xiàng)展示方式可以將制作好的簡(jiǎn)易鏡子放在教室的展示區(qū)或讓學(xué)生帶回家與家長(zhǎng)分享。交流分享組織學(xué)生分享制作過程中的經(jīng)驗(yàn)和心得，討論如何改進(jìn)制作方法以及如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。同時(shí)，也可以邀請(qǐng)其他班級(jí)的學(xué)生和老師來參觀和交流。成果展示與交流分享04鏡子游戲挑戰(zhàn)教師向幼兒們介紹游戲規(guī)則：利用鏡子反射原理，將光線照射到指定目標(biāo)上。教師進(jìn)行示范，展示如何正確操作鏡子，使光線成功反射到目標(biāo)上。強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，確保幼兒在游戲過程中不會(huì)受到傷害。規(guī)則講解與示范每組幼兒需通過合作，利用鏡子反射原理將光線照射到目標(biāo)卡片上，完成任務(wù)。教師在游戲過程中巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決操作中遇到的問題。將幼兒分成若干小組，每組分發(fā)一面鏡子和一個(gè)目標(biāo)卡片。小組合作游戲挑戰(zhàn)010204游戲總結(jié)與反思游戲結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行總結(jié)，分享各自小組的成功經(jīng)驗(yàn)和遇到的困難。教師針對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定他們?cè)谟螒蛑械呐吞剿骶瘛Ｒ龑?dǎo)幼兒思考：為什么鏡子可以反射光線？還有哪些物品也具有反射作用？鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)探索鏡子的奧秘，發(fā)現(xiàn)更多有趣的科學(xué)現(xiàn)象。0305拓展延伸：探索更多鏡子奧秘

趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)介紹光的反射實(shí)驗(yàn)利用鏡子和手電筒，讓幼兒觀察光線如何在鏡子上反射，并探索不同角度下反射光線的變化。彩虹制造實(shí)驗(yàn)將鏡子斜放入水盆中，反射陽光到墻上，觀察彩虹的形成原理，讓幼兒了解光的色散現(xiàn)象。無限鏡像實(shí)驗(yàn)使用兩面鏡子相對(duì)而立，中間放置一個(gè)物體，讓幼兒觀察物體在鏡子中形成的無限鏡像效果。利用鏡子、紙杯、膠帶等材料，制作一個(gè)簡(jiǎn)易潛望鏡，讓幼兒了解潛望鏡的工作原理。制作簡(jiǎn)易潛望鏡裝飾一面小鏡子，使其成為個(gè)性化的化妝鏡，培養(yǎng)幼兒的審美能力和動(dòng)手能力。DIY化妝鏡使用鏡子、彩色紙片、透明塑料杯等材料，制作一個(gè)萬花筒，讓幼兒觀察鏡子反射出的美麗圖案。制作萬花筒創(chuàng)意手工制作啟發(fā)03鏡子繪畫游戲在鏡子上涂上水彩或顏料，讓幼兒用手指或畫筆在鏡子上繪畫，觀察鏡子反射出的獨(dú)特畫面。01鏡子迷宮游戲在家中布置一個(gè)鏡子迷宮，讓幼兒在迷宮中探索，感受鏡子帶來的奇妙世界。02模仿秀表演家長(zhǎng)和幼兒分別站在鏡子前，模仿對(duì)方的動(dòng)作和表情，進(jìn)行有趣的互動(dòng)表演。親子互動(dòng)活動(dòng)建議06課程總結(jié)與回顧能夠反射光線，形成虛像。鏡子的基本性質(zhì)平面鏡、凹面鏡、凸面鏡等，各自具有不同的反射效果和用途。鏡子的種類及其特點(diǎn)梳妝、整理儀容、觀察自己等。鏡子在日常生活中的應(yīng)用如光的反射、折射等實(shí)驗(yàn)。鏡子在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)梳理學(xué)員參與度學(xué)員們積極參與課程活動(dòng)，對(duì)鏡子實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣。知識(shí)掌握情況通過課堂互動(dòng)和實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)員們對(duì)鏡子的基本性質(zhì)和種類有了較好的理解。實(shí)踐能力提升學(xué)員們?cè)趯?shí)驗(yàn)過程中，能夠自主操作、觀察現(xiàn)象并得出結(jié)論，實(shí)踐能力得到了提升。學(xué)員表現(xiàn)評(píng)價(jià)了解光的反射、折射等光學(xué)現(xiàn)象，探究鏡子在其中的作用。深入學(xué)習(xí)鏡子的光學(xué)原理拓展鏡子的應(yīng)用領(lǐng)域開展相關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)