新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)疏勒縣2023-2024學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試題

學(xué)?？紙?chǎng)座位號(hào)班學(xué)?？紙?chǎng)座位號(hào)班級(jí)姓名考號(hào)班級(jí)虛線(xiàn)以?xún)?nèi)不允許答題考號(hào)班級(jí)三年級(jí)語(yǔ)文試卷（滿(mǎn)分100分）注意事項(xiàng)1、首先按要求在試卷的標(biāo)封處填寫(xiě)您的學(xué)校、科組和姓名。2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫(xiě)您的答案。3、不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不要在標(biāo)封區(qū)填寫(xiě)無(wú)關(guān)的內(nèi)容。題目一二三四五六七總分核分人201048162230一、我會(huì)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(20分)dài

jià

bǎozhàng

fǎng

fú

jù

jíméijīngdǎcǎi

（）（）（）（）（）Xiān

xì

ǒu

ěr

xīnshǎnɡ

lúyáxīangtíbìnɡlùn（）（）（）（）（）二、選擇（10分）1.下面多音字的注音有誤的一項(xiàng)是（）。A.旗桿（gān）掙脫（zhèng）B.閑散（sǎn）勞累（lèi）C.撒謊（sā） 禁止（jìn）D.螞蚱（mà） 挨打（āi） 2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）。A.謙慮懦弱傲慢價(jià)值 B.機(jī)靈活撥花瓣姿勢(shì)C.停止本領(lǐng)乘法睡連 D.威武安靜池塘破裂3.“老師經(jīng)常教育我們要讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，不要做。”填入橫線(xiàn)上的最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（）。

A.邯鄲學(xué)步 B.井底之蛙 C.杯弓蛇影 D.守株待兔4.和“畫(huà)蛇添足”意思相近的詞語(yǔ)是（）。A.多此一舉 B.畫(huà)餅充饑 C.掩耳盜鈴 D.杯弓蛇影5.“因釋其耒而守株”，對(duì)“釋”的解釋正確的一項(xiàng)是（）。A.解釋 B.釋放 C.放下 D.消散三、我會(huì)在括號(hào)里填入句中帶點(diǎn)詞的反義詞。（4分）1.虛心使人進(jìn)步，（

）使人落后。2.只有不怕失敗的人，才能獲得（

）。3.學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，來(lái)不得半點(diǎn)（

）。4.班會(huì)課上，老師表?yè)P(yáng)了關(guān)心集體的同學(xué)，（

）了損害集體利益的同學(xué)。四、我會(huì)按要求完成句子練習(xí)。（8分）1.在老師的輔導(dǎo)下，進(jìn)步很大。（用修改符號(hào)修改病句）2.這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？（改為陳述句）

3.河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。（改為“被”字句）4.“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來(lái)。（仿寫(xiě)句子）“終于放假啦！”妹妹。五、按課文內(nèi)容填空。（16分）1.“小燕子帶了它的的尾巴，在陽(yáng)光滿(mǎn)地時(shí)，于曠亮無(wú)比的天空，嘰的一聲，，飛到那邊的高柳下了?！边@里寫(xiě)出了小燕子飛行的特點(diǎn)是。（4分）2.春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，暖融融的太陽(yáng)，將萬(wàn)里江山照耀得格外美麗；春風(fēng)吹拂，綠草如茵，鮮花飄香，春意盎然。面對(duì)此景，你想到的詩(shī)句是：，。春天到來(lái)時(shí)，太陽(yáng)從江面升起，把江邊的鮮花照得無(wú)比火紅，碧綠的江水綠得勝過(guò)藍(lán)草。我不由得吟道：“，?！保?分）3.“，春江水暖鴨先知。”這兩句詩(shī)出自代蘇軾的《惠崇春江晚景》。描寫(xiě)春天的詩(shī)句我還知道：，。（4分）4.從《陶罐和鐵罐》中我們明白了一個(gè)道理：

。（4分）六、閱讀（22分）（一）、課內(nèi)閱讀（9分）荷花(節(jié)選)我忽然覺(jué)得自已仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜒飛過(guò)來(lái)，。小魚(yú)在腳下游過(guò)，。

1.“翩翩起舞”的意思是。像這樣AABC式的詞語(yǔ)還有、、等。(3分）

2.在選段的橫線(xiàn)上把句子補(bǔ)充完整。這兩個(gè)句子都運(yùn)用了修辭手法,請(qǐng)仿寫(xiě)一句。(4分)

3.這段文字是我(

)。(2分)

A.做的一個(gè)夢(mèng)B.畫(huà)的一幅畫(huà)C.想象的情景（二）、課外閱讀。(13分）

有一天，天神路過(guò)一片大森林，發(fā)現(xiàn)這里的動(dòng)物長(zhǎng)相千奇百怪，但都不好看，就發(fā)了慈悲心，想要幫助他們改善相貌，天神對(duì)他們說(shuō)：“你們?nèi)绻姓l(shuí)對(duì)自己的長(zhǎng)相不滿(mǎn)意，就可以提出來(lái)，我會(huì)盡力成全的?！碧焐裨?huà)音剛落，動(dòng)物們就七嘴八舌地議論開(kāi)了，猴子驕傲地說(shuō)：“我對(duì)自己的相貌非常滿(mǎn)意，要是改變相貌，我看神仙還是幫幫馬大哥的忙，他的臉太長(zhǎng)了，實(shí)在不好看?！瘪R大哥聽(tīng)了這話(huà)氣得要死，反駁說(shuō)：“我可比你漂亮多了。依我看，孔雀的尾巴又禿又短，太不怎么樣了，還是給他改改吧！”孔雀頓時(shí)羞紅了臉，他低下了頭，誠(chéng)心誠(chéng)意地說(shuō)：“謝謝馬大哥的提醒，我的尾巴又短又小，的確很難看。麻煩天神給我改改吧！”天神向孔雀招了招手，孔雀從樹(shù)上飛到天神的肩膀上，天神說(shuō)：“你是個(gè)謙虛的好孩子，應(yīng)該與最美麗的顏色相配?！闭f(shuō)完，天神揮了揮手，孔雀立刻換上一條五彩嬪紛的長(zhǎng)尾巴。他飛到樹(shù)上，張開(kāi)尾羽，在陽(yáng)光下岡閃發(fā)亮?！岸嗝姥?，大漂亮了！”動(dòng)物們又是贊嘆，又是忌妒，又是悔很。這時(shí)候他們才想起請(qǐng)?zhí)焐駧妥约焊纳葡嗝?。可是天神早已不?jiàn)了。1.給文章取一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目填寫(xiě)在橫線(xiàn)上。(2分）2.根據(jù)意思在文中找到恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空(2分）(1)形容姿色多種多樣，各不相同。（）(2)人多口雜，你一言，我一語(yǔ)，說(shuō)個(gè)不停。（）3.“成全”一詞的意思是，在文中指的是(2分）天神為什么幫助孔雀呢？你覺(jué)得孔雀什么優(yōu)點(diǎn)（4分）5.讀了這個(gè)故事，你得到了什么啟示？（3分）七：寫(xiě)作（20分）我們的生活中有很多朋友，有同學(xué)，老師，父母，還有一些特殊的動(dòng)物朋友和植物朋友，今天我們就寫(xiě)寫(xiě)自己的植物朋友吧！題目：我的植物朋友要求：語(yǔ)句通順，將內(nèi)容寫(xiě)具體，不少于300字。%一&課內(nèi)閱讀$!'分"荷花!節(jié)選"我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花#穿著雪白的衣裳#站在陽(yáng)光里$一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)#我就翩翩起舞#雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)$不光是我一朵#一池的荷花都在舞蹈$風(fēng)過(guò)了#我停止了舞蹈#靜靜地站在那兒$蜻蜓飛過(guò)來(lái)#$小魚(yú)在腳下游過(guò)#''!%"翩翩起舞#的意思是$像這樣**+,式的詞語(yǔ)還有*等$!&分""%在選段的橫線(xiàn)上把句子補(bǔ)充完整$這兩個(gè)句子都運(yùn)用了的修辭手法!請(qǐng)仿寫(xiě)一句$!&分"#%這段文字是我%&$!$分"*%做的一個(gè)夢(mèng)+%畫(huà)的一幅畫(huà),%想象的情景%二&課外閱讀$!#(分"蝴蝶鄭振鐸春送了綠衣給田野#給樹(shù)林#給花園(甚至于小小的墻隅!!'"屋角#小小的庭前階下#也點(diǎn)綴著新綠$就是碧色的湖水#被春風(fēng)粼粼地吹動(dòng)#山間的溪流也開(kāi)始淙!7C#$"淙汩!$D"汩地流動(dòng)了(于是黃的)白的)紅的)紫的)藍(lán)的#以及不能名色的花開(kāi)了#于是黃的)白的)紅的)黑的#以及各色的蝴蝶們#從蛹中蘇醒了#舒展著美得耀人的雙翼#栩!2D"栩地在花間#在園中飛了$便是小小的墻隅屋角#小小的庭前階下#只要有新綠的花木在生長(zhǎng)著的#只要有什么花舒放著的#蝴蝶們也都栩栩地來(lái)臨了$蝴蝶來(lái)了#偕!2*9"來(lái)的是花的春天$當(dāng)我們?cè)诤团巳说年?yáng)光底下#走到一望無(wú)際的開(kāi)放著金黃色的花的菜田間#或雜生著不可數(shù)的無(wú)名的野花的草地上時(shí)#大的小的蝴蝶們總在那里飛翔著$一刻飛向那朵花#便是停下了#雙翼也還在不息不住地扇動(dòng)著$一群兒童嬉笑著追逐在它們之后#見(jiàn)它們停下了#便悄悄地躡!#*E"足走近#等到他們走近時(shí)#蝴蝶卻又態(tài)度閑暇地舒翼飛開(kāi)了$*啊#蝴蝶&它便被追#也并不現(xiàn)出匆急的神氣$+在這個(gè)時(shí)候#我們似乎感到整個(gè)宇宙都耀著微笑#都泛溢著快樂(lè)#每個(gè)生命都在生長(zhǎng)#在向前或向上發(fā)展$!%從文中找到恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫(xiě)在括號(hào)中$!$分"的雙翼的野花的湖水的神氣"%"一望無(wú)際#的意思是$這個(gè)詞語(yǔ)在文中形容的是$它還可以用來(lái)形容*等$!&分"#%下面對(duì)文中內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是%&!&分"*%春天里蛹變成了蝴蝶!蝴蝶的顏色一致!它們都喜歡在花園間飛舞$+%特定顏色的蝴蝶喜歡特定的顏色的花朵$比如說(shuō))紅色的蝴蝶喜歡紅色的花!白色的蝴蝶喜歡白色的花$,%一群兒童嬉笑著追逐蝴蝶!