幼兒園中班美術(shù)教案《家鄉(xiāng)的肥蟹》

匯報人：2024-01-26幼兒園中班美術(shù)教案《家鄉(xiāng)的肥蟹》目錄課程介紹與目標家鄉(xiāng)肥蟹文化及特點創(chuàng)意繪畫技巧指導(dǎo)手工制作肥蟹藝術(shù)品欣賞與評價幼兒作品課程總結(jié)與延伸活動建議01課程介紹與目標0102教案背景課程結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗和認知水平，以多種感官參與的方式，激發(fā)幼兒對美術(shù)創(chuàng)作的興趣和積極性。本次課程以幼兒熟悉的家鄉(xiāng)特色——肥蟹為主題，通過美術(shù)創(chuàng)作的形式，引導(dǎo)幼兒感受家鄉(xiāng)文化，培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。了解肥蟹的形態(tài)特征和生活習(xí)性，認識家鄉(xiāng)的文化特色。知識目標能力目標情感目標掌握基本的繪畫技巧，能夠運用簡單的線條和色彩表現(xiàn)肥蟹的形象。培養(yǎng)幼兒對家鄉(xiāng)文化的認同感和自豪感，激發(fā)對美術(shù)創(chuàng)作的興趣。030201教學(xué)目標引導(dǎo)幼兒觀察肥蟹的形態(tài)特征，學(xué)習(xí)運用簡單的線條和色彩進行繪畫表現(xiàn)。教學(xué)重點如何讓幼兒在繪畫過程中體驗家鄉(xiāng)文化，表達對家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)難點教學(xué)重點與難點02家鄉(xiāng)肥蟹文化及特點產(chǎn)地主要分布于我國沿海地區(qū)，如江蘇、浙江、福建、廣東等。品種包括大閘蟹、青蟹、梭子蟹等多種。肥蟹產(chǎn)地與品種肥蟹作為海鮮美食代表，在我國飲食文化中占據(jù)重要地位。飲食文化常被視為團圓、富足的象征，在中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日中尤為受歡迎。象征意義自古以來，不少文人墨客以肥蟹為題材創(chuàng)作詩詞歌賦，贊美其美味與形態(tài)。詩詞歌賦肥蟹文化內(nèi)涵背殼呈青綠色或黃褐色，腹部白色；雙螯強壯有力，腿部長而細。外形肉質(zhì)細嫩、鮮美，蟹黃蟹膏豐富。質(zhì)感一般重量在200克至500克之間，大小適中。重量與大小肥蟹形態(tài)特征03創(chuàng)意繪畫技巧指導(dǎo)畫布顏料畫筆其他輔助工具繪畫材料準備01020304選擇適當(dāng)大小的畫布，建議使用棉質(zhì)畫布，易于上色和表現(xiàn)細節(jié)。水彩、丙烯顏料或油畫顏料均可，建議初學(xué)者使用水彩顏料，易于掌握。準備不同型號的畫筆，包括勾線筆、平頭刷、圓頭刷等，以便表現(xiàn)不同的筆觸和細節(jié)。調(diào)色盤、水杯、紙巾等。

基本繪畫技巧講解線條的運用通過勾線筆勾勒肥蟹的外形，注意線條的流暢和粗細變化，表現(xiàn)出肥蟹的輪廓和質(zhì)感。色彩搭配講解色彩的冷暖、對比和調(diào)和等基本概念，引導(dǎo)幼兒嘗試運用不同的色彩搭配表現(xiàn)肥蟹的色彩變化。上色技巧介紹平涂、漸變、點彩等上色方法，鼓勵幼兒嘗試運用不同的筆觸和色彩表現(xiàn)肥蟹的體積感和質(zhì)感。創(chuàng)意構(gòu)圖鼓勵幼兒運用夸張、變形、組合等手法進行創(chuàng)意構(gòu)圖，表現(xiàn)出獨特的視覺效果。引導(dǎo)觀察引導(dǎo)幼兒觀察肥蟹的形態(tài)、動態(tài)和色彩等特點，激發(fā)創(chuàng)作靈感。背景處理指導(dǎo)幼兒運用不同的筆觸和色彩表現(xiàn)背景，形成與主體物的對比和呼應(yīng)關(guān)系，增強畫面的整體感。創(chuàng)意構(gòu)圖方法分享04手工制作肥蟹藝術(shù)品主體材料紅色、橙色、黃色等色彩的彩紙或卡紙，用于制作肥蟹的身體。輔助材料黑色馬克筆或彩筆，用于描繪肥蟹的眼睛和腿部細節(jié)；剪刀、膠水或雙面膠，用于裁剪和粘貼。裝飾材料金色或銀色的閃粉、貼紙等，用于裝飾肥蟹，增加藝術(shù)感。材料選擇與準備1.制作肥蟹身體選擇一張紅色或橙色的彩紙，將其裁剪成螃蟹身體的形狀，注意要留出足夠的空間來粘貼腿部。3.組裝肥蟹將裁剪好的腿部和鉗子粘貼到螃蟹身體上，注意調(diào)整好位置和角度，使其看起來自然。4.添加眼睛和裝飾用黑色馬克筆畫出肥蟹的眼睛，可以用白色顏料或高光筆點綴眼睛，使其更有神。最后，可以用金色或銀色的閃粉、貼紙等裝飾材料對肥蟹進行裝飾，增加其藝術(shù)感。2.制作腿部和鉗子用不同顏色的彩紙裁剪出8條腿和2個大鉗子，可以用黑色馬克筆在上面畫出關(guān)節(jié)和紋理，使其更逼真。制作步驟詳解使用剪刀時，要注意安全，不要讓孩子拿著剪刀玩耍或奔跑。在使用膠水或雙面膠時，要避免孩子接觸到膠水，以免對皮膚造成傷害。在制作過程中，要鼓勵孩子發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作出具有個性的肥蟹藝術(shù)品。完成作品后，可以將肥蟹放置在通風(fēng)處晾干，避免陽光直射，以免對作品造成損害。01020304注意事項及安全提示05欣賞與評價幼兒作品123選擇教室內(nèi)的一面墻壁，將幼兒們的作品按照一定的排列方式進行展示，如按照顏色、大小或形狀等。墻面展示利用教室內(nèi)的空間，搭建一個小型的展示架或展示臺，將幼兒們的作品放置在上面，使其更加立體、生動。立體展示將幼兒們的作品拍攝下來，制作成幻燈片，通過投影儀進行展示，可以更加清晰地展現(xiàn)作品的細節(jié)和色彩。幻燈片展示作品展示方式設(shè)計創(chuàng)意性技巧性完整性美感評價標準制定評價幼兒作品是否具有獨特的創(chuàng)意和想象力，是否能夠表達出自己的想法和感受。評價幼兒作品是否完整地表達了主題或想法，是否有遺漏或不足之處。評價幼兒作品在繪畫技巧方面的表現(xiàn)，如線條的流暢度、色彩的搭配、構(gòu)圖的合理性等。評價幼兒作品在視覺上的美感，如色彩的和諧度、畫面的平衡感等。引導(dǎo)幼兒對自己的作品進行自我評價，讓他們說出自己創(chuàng)作時的想法和感受，以及自己認為作品的優(yōu)點和不足之處。自評組織幼兒們相互評價彼此的作品，讓他們學(xué)會欣賞他人的創(chuàng)作，并從中學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)點和長處。在互評過程中，老師要引導(dǎo)幼兒們用積極、客觀的語言進行評價，避免出現(xiàn)負面或攻擊性的言論。互評鼓勵幼兒自評和互評06課程總結(jié)與延伸活動建議本次課程以《家鄉(xiāng)的肥蟹》為主題，通過美術(shù)創(chuàng)作的形式，引導(dǎo)幼兒了解家鄉(xiāng)的特色文化，激發(fā)幼兒對家鄉(xiāng)的熱愛之情。在教學(xué)過程中，教師注重引導(dǎo)幼兒觀察、思考和表達，通過多樣化的教學(xué)手段，如講解、示范、討論等，幫助幼兒掌握繪畫技巧和創(chuàng)作方法。大多數(shù)幼兒能夠積極參與課堂活動，認真聽講，積極思考，大膽表達自己的想法和感受，創(chuàng)作出了具有個性和創(chuàng)意的作品。本次課程回顧總結(jié)

家長參與延伸活動建議建議家長在課后與幼兒一起回顧課程內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒分享自己的創(chuàng)作過程和心得體會，增強幼兒的學(xué)習(xí)興趣和自信心。家長可以帶領(lǐng)幼兒到海鮮市場或養(yǎng)殖場參觀，讓幼兒親身感受肥蟹的形態(tài)特征和生活習(xí)性，為幼兒的創(chuàng)作提供更豐富的素材和靈感。家長可以與幼兒一起嘗試用不同的材料和方式創(chuàng)作肥蟹主題的作品，如泥塑、剪紙等，拓展幼兒的藝術(shù)視野和創(chuàng)作能力。可以加強與其他領(lǐng)域課程的整合與滲透，如與語言、社會等領(lǐng)域的課程相結(jié)合，讓幼兒在多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境中全面發(fā)展。在今后的課