小班科學(xué)教案：找相同

小班科學(xué)教案：找相同匯報(bào)人：2024-01-30教學(xué)目標(biāo)與要求教學(xué)內(nèi)容與準(zhǔn)備教學(xué)過程與方法拓展活動(dòng)與建議評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)回顧總結(jié)與展望未來目錄CONTENTS01教學(xué)目標(biāo)與要求培養(yǎng)幼兒對(duì)細(xì)節(jié)的觀察力，提高其注意力和專注度。鼓勵(lì)幼兒用自己的語言描述所觀察到的相同點(diǎn)，促進(jìn)其語言表達(dá)能力的發(fā)展。通過觀察圖片、實(shí)物等教學(xué)材料，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)其中的相同元素。培養(yǎng)幼兒觀察能力通過比較、分類等思維活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)找出事物之間的共性和差異。引導(dǎo)幼兒理解“相同”的概念，培養(yǎng)其初步的邏輯思維能力。幫助幼兒將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，解決簡(jiǎn)單的問題。鍛煉幼兒邏輯思維能力

引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中相同元素利用生活中的實(shí)例，如玩具、衣物、食物等，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)其中的相同元素。鼓勵(lì)幼兒分享自己在生活中發(fā)現(xiàn)的相同事物，拓展其視野和認(rèn)知范圍。通過游戲、競(jìng)賽等活動(dòng)形式，激發(fā)幼兒尋找相同元素的興趣和積極性。在教學(xué)過程中，給予幼兒充分的肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)其自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。為幼兒提供展示自己的機(jī)會(huì)，如讓幼兒在集體前分享自己的發(fā)現(xiàn)。通過與同伴的交流和合作，培養(yǎng)幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。增強(qiáng)幼兒自信心和表達(dá)能力02教學(xué)內(nèi)容與準(zhǔn)備收集各種生活中常見的物品圖片，如水果、蔬菜、交通工具、動(dòng)物等。準(zhǔn)備一些與圖片對(duì)應(yīng)的實(shí)物，供幼兒觸摸和感知。確保圖片和實(shí)物清晰、色彩鮮艷，以吸引幼兒的注意力。生活中常見物品圖片或?qū)嵨餃?zhǔn)備多套找相同游戲卡片，每套包含若干張圖案相同的卡片?？ㄆ瑘D案應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，易于幼兒辨識(shí)。準(zhǔn)備計(jì)時(shí)器或秒表，用于記錄幼兒找相同的時(shí)間。找相同游戲道具準(zhǔn)備010204教室環(huán)境布置及氛圍營(yíng)造將教室布置成溫馨、舒適的科學(xué)探究環(huán)境。在墻壁上張貼與找相同主題相關(guān)的圖片或裝飾物。提供充足的桌椅和舒適的座位，方便幼兒進(jìn)行游戲和活動(dòng)。播放輕松愉悅的背景音樂，營(yíng)造積極的探究氛圍。03確保教室內(nèi)的所有物品擺放整齊、穩(wěn)固，避免幼兒因碰撞而受傷。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒他們?cè)谟螒蜻^程中注意安全，不要奔跑、推搡。定期檢查游戲道具的安全性，如有破損或安全隱患應(yīng)及時(shí)更換或維修。在游戲過程中，教師要密切關(guān)注幼兒的安全狀況，及時(shí)制止不安全行為。01020304安全注意事項(xiàng)03教學(xué)過程與方法提出問題：“這些物品或圖片有哪些地方是相同的？”激發(fā)幼兒探究欲望。利用游戲、故事等情境導(dǎo)入，吸引幼兒注意力。展示一組具有相似特征的物品或圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并思考。引入環(huán)節(jié)：激發(fā)興趣，提出問題提供豐富的操作材料，如積木、玩具、卡片等，讓幼兒自由選擇。鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作，尋找具有相同特征的物品或圖片。教師巡回指導(dǎo)，關(guān)注幼兒操作過程，及時(shí)給予幫助和引導(dǎo)。實(shí)踐操作：幼兒動(dòng)手找相同，教師巡回指導(dǎo)組織幼兒進(jìn)行小組討論，分享各自找到的相同點(diǎn)。鼓勵(lì)幼兒互相學(xué)習(xí)，交流不同的找相同方法。教師參與討論，引導(dǎo)幼兒深入探究和思考。小組討論：分享找相同經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)教師對(duì)幼兒的找相同活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定幼兒的發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)。歸納總結(jié)找相同的方法和技巧，幫助幼兒鞏固知識(shí)點(diǎn)。延伸拓展：引導(dǎo)幼兒思考如何在生活中運(yùn)用找相同的方法解決問題?？偨Y(jié)歸納：教師點(diǎn)評(píng)，鞏固知識(shí)點(diǎn)04拓展活動(dòng)與建議家長(zhǎng)可以利用家庭生活中的各種物品和場(chǎng)景，與孩子一起玩找相同游戲，如找出兩幅圖中的相同之處、在玩具中找出相同的顏色或形狀等。家長(zhǎng)還可以與孩子一起制作找相同游戲材料，如剪下不同圖案的卡片，讓孩子找出相同的卡片進(jìn)行配對(duì)。通過游戲，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子觀察、比較和思考，提高孩子的觀察力和思維能力。家庭拓展：家長(zhǎng)參與，共同進(jìn)行找相同游戲123在幼兒園或早教機(jī)構(gòu)中，可以設(shè)置一個(gè)專門的找相同區(qū)域，提供各種找相同的游戲材料，如圖案卡片、積木、拼圖等。教師可以根據(jù)孩子的年齡和興趣，定期更新游戲材料，保持孩子對(duì)找相同游戲的興趣和新鮮感。在區(qū)域活動(dòng)中，教師可以觀察孩子的游戲過程，了解孩子的思維方式和認(rèn)知水平，以便進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。區(qū)域活動(dòng)：設(shè)置找相同專區(qū)，提供豐富材料在其他課程領(lǐng)域中，也可以融入找相同的理念，如在數(shù)學(xué)課程中讓孩子找出相同的數(shù)字或形狀、在語言課程中讓孩子找出相同的詞匯或句子等。通過將找相同理念融入其他課程領(lǐng)域，可以幫助孩子鞏固所學(xué)知識(shí)，提高孩子的綜合應(yīng)用能力。教師還可以根據(jù)孩子的興趣和需求，設(shè)計(jì)一些跨學(xué)科的找相同活動(dòng)，如科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合、數(shù)學(xué)與語言的結(jié)合等，以拓展孩子的視野和思維方式。延伸課程：將找相同理念融入其他課程領(lǐng)域在進(jìn)行找相同游戲時(shí)，要確保游戲材料的安全性和衛(wèi)生性，避免使用過小或過于尖銳的物品，以免刮傷孩子。對(duì)于年齡較小的孩子，要加強(qiáng)看護(hù)和陪伴，避免發(fā)生意外事故。在游戲過程中，要引導(dǎo)孩子正確使用游戲材料，避免將材料放入口、鼻或耳朵等危險(xiǎn)行為。在游戲結(jié)束后，要及時(shí)清理和整理游戲材料，保持環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。注意事項(xiàng)及安全提示05評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)注意觀察幼兒是如何尋找相同物品的，包括他們使用的策略、注意力集中的程度以及持續(xù)性。關(guān)注幼兒在找相同過程中的情緒變化、與同伴的互動(dòng)以及解決問題的能力。觀察記錄記錄幼兒的表現(xiàn)記錄幼兒找相同的過程鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己找相同的經(jīng)驗(yàn)在幼兒找到相同物品后，鼓勵(lì)他們分享自己的發(fā)現(xiàn)，說說自己是怎么找到的，用了什么方法。引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)讓幼兒聽聽同伴的找相同經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他們相互學(xué)習(xí)，拓展自己的思維?？陬^反饋將幼兒找到的相同物品進(jìn)行展示，讓他們看到自己的成果，增強(qiáng)自信心。展示幼兒找相同的成果引導(dǎo)幼兒欣賞同伴的作品，學(xué)會(huì)贊美和尊重他人的勞動(dòng)成果。鼓勵(lì)幼兒互相欣賞作品展示全面評(píng)價(jià)幼兒的表現(xiàn)從幼兒的觀察力、思維能力、表達(dá)能力、合作能力等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注他們的全面發(fā)展?？陀^評(píng)價(jià)幼兒的發(fā)展水平根據(jù)幼兒的實(shí)際表現(xiàn)，客觀評(píng)價(jià)他們?cè)谡蚁嗤顒?dòng)中的發(fā)展水平，為后續(xù)教學(xué)提供參考。教師評(píng)價(jià)06回顧總結(jié)與展望未來引導(dǎo)幼兒掌握觀察、比較和分類的基本方法。通過游戲、實(shí)驗(yàn)等多種形式，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣。培養(yǎng)幼兒的注意力、記憶力和思維能力，提高科學(xué)素養(yǎng)。回顧本次課程重點(diǎn)內(nèi)容03在實(shí)驗(yàn)和探究過程中，幼兒培養(yǎng)了自主探索和解決問題的能力。01幼兒學(xué)會(huì)了觀察事物的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)事物之間的相似之處。02通過比較和分類游戲，幼兒鍛煉了邏輯思維和歸納能力?？偨Y(jié)幼兒在本次課程中收獲010203科學(xué)教育將更加注重實(shí)踐性和探究性，強(qiáng)調(diào)幼兒親身體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展將為科學(xué)教育提供更多元化、智能化的教學(xué)工具和資源?？茖W(xué)教育將更加注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，以適應(yīng)未來社會(huì)的需求。展望未來科學(xué)