小學(xué)三年級上冊期末語文復(fù)習(xí)綜合試題(含答案)

小學(xué)三年級上冊期末語文復(fù)習(xí)綜合試題（含答案）

2.把詞語補充完整，再選擇合適的詞語填到句子中。

耳（）目睹春華秋（）四通八（）

一本正（）一（）知秋面紅耳（）

第一個詞語中的"睹"是眼目旁的，意思多與有關(guān)，帶這樣的字的四字詞語我還能

寫出兩個：（）、（）?

3.給下列加點的字選擇正確的解釋，將序號填寫在括號里。

張：①陳設(shè)，鋪排；②看，望；③量詞；④使合攏的東西分開或使緊縮的東西放開。

（1）媽媽給我拍了一張好看的照片。（）

（2）上課時，我們不能東瓶西望。（）

（3）我們不能養(yǎng)成鋪張浪費的習(xí)慣。（）

（4）蒲公英的花就像我們的手掌，可以賬開、合上。（）

4.選出加點字的正確解釋，填序號即可。

兩輛哪飯（黨坐（）開物）

字典里的解釋：事情的起因4.項目；點5.用手平著拿東西6.事情；道理；學(xué)說

5.選擇帶點字的正確讀音，在下面畫"V"。

胳臂（beibi）群眾（zd）ngzh6ng）養(yǎng)病（y5ngr^ng）

胸脯（bdpCi）眨眼（z白zh含）海濱（bTngbln）

6.按要求填寫詞語。

選詞填空。

倒影倒映

①清澈的湖水（）著翠綠的格樹，格樹的（）顯得那么修長。

漂著飄著

②天空中（）一朵朵白云，湖中央（）一片片圓圓的荷葉。

7.排序下面的句子，口強的一項是（〉

①虎甩掉賊，賊躥上樹。虎和賊樹下相遇，滾下山坡。

②老公公老婆婆再說“漏”。

③虎馱著賊，賊騎著虎。

④老公公老婆婆說“漏”，嚇跑了虎和賊。

⑤虎和賊以為對方就是“漏”，都嚇昏了過去。

A.④③①⑤②B,④③⑤①②C.③④①⑤②D.③①④⑤②

8.句子加工廠。

（1）選詞填空。

連續(xù)繼續(xù)

A.我在學(xué)校（）兩年被評為優(yōu)秀少先隊員。

B.胡蘿卜先生（）往前走，走過了鳥太太家的樹底下。

（2）按要求寫句子。

A.我們?nèi)熒屯趵蠋煻紖⒓恿诉\動會。（修改病句）

B.操場上的同學(xué)可真多......（用這個句子開頭，試著寫一段話。）

C.小興安嶺是寶庫。（把句子寫具體，至少要擴寫兩處）

（3）仿照樣子寫句子。

A.雖然以前沒有干過這一行，可我好像有剃頭的天分。

雖然,可。

B.它的聲音小將幾乎聲不見了。

得O

9.按課文內(nèi)容填空。

（1）湖光秋月兩相和，o遙望洞庭山水翠，O

（2）群兒戲于庭，一兒登甕，o眾皆棄去，光擊甕破之，水

迸，O

（3）,有禮者敬人。

（4）有理走遍天下，。

（5）朝辭白帝彩云間，o兩岸猿聲啼不住，O

（6）一個籬笆三個樁，。

閱讀下面文章，完成問題。

媽媽買回來兩個石榴。我發(fā)現(xiàn)石榴并不好看。一層粗糙的黃皮，土里上氣的，在它的上面

還有一個裂口，像咧著嘴在傻笑。我不明白這怎么會有一個裂口。媽媽告訴我，那是石榴

開花的地方。

我打開石榴的黃皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美麗的籽兒。他們擠得緊緊的，長得

滿滿的，真是好看極了！那一粒粒籽兒吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好極了！我

和妹妹都說石榴好吃。

媽媽對我們說“石榴不僅籽兒好吃，它的皮還有用呢！它是一種專門治拉肚子的中藥。”

吃著石榴，想一想媽媽的話，我懂了，看事物可不能只看外表。

10、從文中找出下列詞語的反義詞。

光滑（）內(nèi)心（）糊涂（）

11、填空。

說石榴不好看是因為，說石榴好看是因為，說石榴有用是因為?

12、下面哪一句是比喻句，在括號里打"V"。

（1）它的上面還有一個裂口像咧著嘴在傻笑。（）

（2）里面全是水晶珠子似的，非常美麗的籽兒。（）

13、用一句話寫出短文第二自然段的意思：

14、你讀懂了嗎？為什么看事物可不只能看外表，結(jié)合作者對石榴的認識回答。

閱讀下面文章，完成問題。

英國偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼愛他，八歲上學(xué)后，還常常給

他一點零用錢。小牛頓一不買糖果，二不買玩具，他把錢積攢（zanzhan）起來，去

（買賣）錘子和鋸子。他喜歡自己動腦筋，做一些手工制品。

一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個。”外祖母一看：小牛頓手

里捧著一塊木板，中間釘著一個釘（dingding）子，四周畫著一條條放射形的線條。外祖

母問：“這是什么呀？”

"太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時間?！?/p>

“是誰教你做的呀？”

“是我自己想出來的?！毙∨ｎD自豪地回答。

牛頓長大以后，始終保持著敢于想象、善于思考的精神。他發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”，還成功

地取得了許多別的研究成果。

15、給文章擬個合適的題目：

16、用"\"畫去文中括號里不正確的讀音或漢字。

17、牛頓做的太陽鐘是什么樣子的？用畫出來。

18、從哪句話可以看出牛頓很自豪？用""畫出來。

19、我們要學(xué)習(xí)牛頓的什么精神？

20、妙筆生花。

題目：《這兒真美》。

花園、果園，田野、小河……我們周圍有許多美麗的地方，請你把身邊的美景寫一寫。

要求：(1)運用從課文中學(xué)到的方法，圍繞一個意思寫。(2)表達自己的真實感受。

(3)字數(shù)300左右

1.轉(zhuǎn)告驚動蒼翠陣地雨滴肥料盛開忽然

【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，

看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“轉(zhuǎn)、翠、滴、肥、盛"容易

寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

2.聞實達經(jīng)葉赤眼睛火眼金睛目不轉(zhuǎn)睛

【詳解】本題考查補全詞語、字詞解釋和詞語仿寫。

耳聞目睹：親耳聽見，親眼看見。

春華秋實：比喻人的文采和德行。現(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。

四通八達：四面八方都有路可走。形容交通非常便利。

一本正經(jīng)：形容莊重嚴肅，非常認真。多用于貶義。

一葉知秋：比喻發(fā)現(xiàn)一點預(yù)兆就料到事物發(fā)展的趨向。

面紅耳赤：臉和耳朵都紅了。形容因羞愧、激動、焦急、生氣、發(fā)熱、過分用力而臉色發(fā)

紅的樣子。

"睹"是眼目旁的，意思多與眼睛有關(guān)。

仿寫：目瞪口呆、熱淚盈眶。

3.③②①④

【詳解】本題考查多義字的辨析。

在不同的語言環(huán)境中有不同解釋的字,我們稱之為多義字。我們在理解這類字時，不能離開

句子僅僅理解它的本意，而必須放在特定的語言環(huán)境里，聯(lián)系上下文來理解。碰到這類題

目時，我們只要多作比較，認真分析，弄清它的表意和所指，就能較好的理解與把握。

(1)一張：量詞。故選：③。

(2)東張西望：形容這里那里地到處看。張：看。故選：②。

(3)鋪張浪費：為了場面好看而浪費人力物力。張：陳設(shè)，鋪排。故選：①。

(4)張開：使合攏的東西分開。張：使合攏的東西分開或使緊縮的東西放開。故選：④。

4.2512

【詳解】本題考查多義字。

兩端：事物的兩個頂端；兩頭。端：東西的一頭；事物的開頭。

端飯：用手端著飯。端：用手平著拿東西。

端坐：意思是安坐，正坐；端：端正；正派。

開端：指開始，發(fā)端；事情的起頭。端：東西的一頭；事物的開頭。

5.beizhongyang

puzhabin

【詳解】本題考查字音。

字音要注意平翹舌的區(qū)分、前后鼻音的區(qū)分。

"臂"是多音字，胳臂（bei）：指肩以下手腕以上的部位。

"眾"讀音"zhbng",群眾："人民大眾"或"居民的大多數(shù)"，即與"人民"一詞同義。

"養(yǎng)"讀音"弁ng",養(yǎng)病：因患病而調(diào)理休養(yǎng)。

"脯"讀音"pd”,胸脯：指身體前面頸下腹上的部分。

"眨"讀音"zh3",眨眼：（眼睛）閉上立刻又睜開。

"濱"讀音"bin”,海濱：海邊；沿海地帶。

6.倒映倒影飄著漂著

本題考查選詞填空。

選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會

有細微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當(dāng)?shù)脑~

語。

倒影：倒立的影子。

倒映：物體的形象倒著映射到另一物體上。

①本題中指翠綠的格樹倒著映射在清澈的湖水里，應(yīng)選擇“倒映”，指格樹倒立的影子顯得

那么修長，應(yīng)選擇“倒影

漂著：停留在流體表面或懸浮在流體中。

飄著：隨風(fēng)搖動或飛揚。

②本題中指白云在天空飄浮著，應(yīng)選擇“飄著”，指荷葉在湖中央漂浮著，應(yīng)選擇“漂著”。

7.A

【解析】A

本題考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的

信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順。

《漏》這篇文章講述了一個賊和一只老虎不約而同去偷一戶人家的驢，聽到戶主說“漏”，

以為對方就是厲害的“漏”，因而互相驚嚇逃跑，最后雙雙摔暈過去，殊不知戶主說的“漏”

其實“漏雨”的故事。

通讀句子，可知按照事情的發(fā)展的順序排列，首先寫“老公公老婆婆說，漏’，嚇跑了虎和

賊”，接著寫“虎馱著賊，賊騎著虎”、“虎蹭樹，賊上樹?；⒑唾\樹下相遇，滾下山坡”，然

后寫“賊和虎以為對方就是‘漏'，都嚇昏了過去”，最后寫“老公公老婆婆再說“漏

句子排序為：④③①⑤②

8.A

【解析】連續(xù)繼續(xù)我們?nèi)熒紖⒓恿诉\動會。#我們和王老師都參加了運動

會。操場上的同學(xué)可真多，有的同學(xué)在打乒乓球，有的打籃球，有的在踢鍵子，有的玩

兒老鷹捉小雞，還有的像小兔子一樣在操場上跑來跑去，蹦來蹦去……大家玩得真開

心！美麗的小興安嶺是一座巨大的寶庫。雖然下了大雨可他仍然遵守約定。這個

天氣熱直冒汗

【解析】

(1)本題考查近義詞辨析。

連續(xù)：是一個接一個，不間斷的意思。一般后面接表示時間的、數(shù)目，時間單位不會太

大，一般以小時、天等單位計算。例如題目A中的“連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀少先隊員"。

繼續(xù)：一般指在做一件事時，中途停下來，之后又從停下來的位置開始往下做。一般接的

是工作、活動、動作、事情。例如題目B中的“繼續(xù)往前走〃。

(2)A.本題考查修改病句。

句中“全校師生"和"王老師"語義重復(fù)，刪掉其一即可。句子修改為：我們?nèi)熒紖⒓?/p>

了運動會。或者我們和王老師都參加了運動會。

B.本題考查語言表達能力。

聯(lián)系生活實際，觀察整個操場的活動情況，然后在根據(jù)同學(xué)們的活動進行描述，可以將同

學(xué)們的動作寫出來，從整體上把控操場的活動狀況。例如：操場上的同學(xué)可真多，左邊高

年級的哥哥們在打籃球，他們揮灑著汗水在傳球、投球；右邊高年級的姐姐們在玩跳繩，

只見他們在條繩子的擺動下不斷變化花樣；中間還有同學(xué)在玩丟沙包的游戲，笑聲洋溢了

整個操場。

C.本題考查擴寫句子。

添加詞語把簡單的句子，擴充為具體、生動、形象的句子，可以思考什么樣的"小興安

嶺"，是什么樣的“寶庫"。例如：富饒的小興安嶺是我國北方的寶庫。

(3)本題考查仿寫句子。

A.聯(lián)系生活實際，用“雖然......可......"句式造句，例如：他雖然感冒了，可仍堅持上學(xué)。

B."得”后面的內(nèi)容是補充說明前面內(nèi)容達到的程度，更具體形象生動地描述情形。例如：

大雪天冷得直發(fā)抖。

9.潭面無風(fēng)鏡未磨白銀盤里一青螺足跌沒水中持石兒得活仁者愛人無理

寸步難行千里江陵一日還輕舟已過萬重山一個好漢三個幫

【解析】

本題考查默寫。

(1)本句出自唐代劉禹錫《望洞庭》，全詩是：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望

洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

（2）本句出自《宋史》中的《司馬光》，全文是：群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。

眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。

（3）本句出自《孟子》，全句是：仁者愛人，有禮者敬人。

（4）本句出自俗語，全句是：有理走遍天下，無理寸步難行。

（5）本句出自唐代李白《早發(fā)白帝城》，全詩是：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩

岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

（6）本句出自諺語，全句是：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。

10、粗糙外表明白67.它的黃皮粗糙，土里土氣。石榴的籽兒像水晶珠子

似的，擠得緊緊的，滿滿的不僅好吃，而且皮還可以治病。68.（2）V69.石榴里

面好看，味道美。70.因為石榴雖然外表粗糙，但里面美，味道也美。并且它的皮還是

一種專門治拉肚子的中藥。所以看事物可不能只看外表。

【解析】

10、本題考查了反義詞掌握情況，注意理解詞語的意思，可直接在文中找到。

光滑：指滑溜，反義詞為“粗糙"。

內(nèi)心：指心里頭，反義詞為"外表"。

糊涂：指不明白，反義詞為“明白"。

11、本題考查了根據(jù)短文填空能力，注意結(jié)合文中句子回答。

文中“我發(fā)現(xiàn)石榴并不好看。一層粗糙的黃皮，土里土氣的。"說明石榴不好看是因為它的

黃皮粗糙，土里土氣。

文中“里面全是水晶珠子似的非常美麗的籽兒。他們擠得緊緊的，長得滿滿的，真是好看極

了"說明石榴好看是因為石榴的籽兒像水晶珠子似的，擠得緊緊的，滿滿的。

文中"石榴不僅籽兒好吃，它的皮還有用呢！它是一種專門治拉肚子的中藥?！闭f明石榴有

用是因為不僅好吃，而且皮還可以治病。

12、本題考查了比喻句的修辭手法，本題中要看有沒有把什么比作什么。

（1）無喻體，這句是擬人句。（2）有喻體，這句把"籽兒"比作"水晶"。故在第（2）句括

號里打"V"。

13、本題考查了概括段意能力，注意尋找關(guān)鍵語句簡短概括即可。

根據(jù)第二自然段句子"里面全是水晶珠子似的非常美麗的籽兒。他們擠得緊緊的，長得滿滿

的，真是好看極了”可以概括出“石榴里面好看，味道美。"

14、本題考查了短文的中心思想。閱讀短文內(nèi)容可知，短文寫了媽媽買回來兩個石榴，

"我"發(fā)現(xiàn)石榴并不好看外表很粗糙，但里面美，味道也美。并且它的皮還是一種專門治拉

肚子的中藥。所以通過閱讀文章懂得了看事物可不能只看外表，外表并不重要，重要的是

看有沒有實際的用處的道理。（意對即可）

15、是我自己想出來的7.zhan賣ding8.小牛頓手里捧著一塊木板，中間釘著一個

釘子，四周畫著一條條放射形的線條。9."是我自己想出來的。”要學(xué)習(xí)牛頓始終保持

敢于想象、善于思考的精神。

【解析】

15、本道題考查學(xué)生給文章加標題的能力。

本文主要寫了牛頓小時候由于喜歡動腦，善于思考，喜歡動手實踐而發(fā)明太陽鐘的事。所

以也可用“愛動腦筋的牛頓”作為本文的標題。

16、考查學(xué)生對字音和字形的辨析。

"攢"的讀音為"z如"，意思是集聚。故劃掉讀音"zh如"。

"買"的意思是買入，即購進東西。"賣"的意思是拿東西換錢，與"買"相對。結(jié)合語境選擇

"買",劃掉"賣"。

"釘"的讀音為"ding",劃掉錯誤讀音"ding”。

17、考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。

閱讀句子"一塊木板，中間釘著一個釘子，四周畫著一條條放射形的線條”可知答案。

18、考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。

閱讀句子"是我自己想出來的”可知答案。

19、考查了知識的拓展。

可以結(jié)合課文內(nèi)容，短文寫了牛頓是在外祖母家長大的，他喜歡自己動腦筋，做些手工制

品，牛頓做了個太陽鐘，告訴我們做事要有善于思考、勇于創(chuàng)新的精神。

20、這