新部編版三年級語文下冊句子基礎(chǔ)練習(xí)

新部編版三年級語文下冊句子基礎(chǔ)練習(xí)一、按要求寫句子。1．學(xué)校下午要進(jìn)行大掃除，同學(xué)們都帶來了勞動工具。（改為“把”字句）_____________________________________________2．太陽如同一個大火球，放射出耀眼的光芒。（仿寫）_______________如同_________________，___________________。3．你說話時不能這樣沒有禮貌。（改為反問句）______________________________________4．我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？（改為陳述句）______________________________________5．百靈叫得很動聽。（改為擬人句）____________________6．這片稻田很大。（改為夸張句）____________________二、按要求寫句子。1．我把這段話寫的很清楚。（改寫成“被”字句）______________________________2．趙州橋堅固。趙州橋美觀。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）______________________________3．我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢，還怕剃頭。（照樣子補(bǔ)充句子）雨下得真大，_____________________________________________________________4．婷婷做完了老師所有布置的作業(yè)。（修改病句）______________________________三、按要求寫句子

（1）我讀完了那本課外書。（改為“被”字句和“把”字句）_______________________________________（2）濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。（運用句中的修辭手法寫一句話）_______________________________________（3）這些（山林里的）朋友，是那樣（好奇地）聽著。（照樣子，擴(kuò)句）________小鳥在樹枝間________歌唱。四、按要求完成句子練習(xí)。1．親愛的姐姐，你難道不會疲勞？改為陳述句：___________________________________2．池水清清的，像一面鏡子。仿寫句子：___________________________________3．鹿的角被樹枝掛住了。改為擬人句：___________________________________4．鹿把角掙脫出來。擴(kuò)寫句子：___________________________________五、按要求改寫句子。1．星光灑進(jìn)我的眼睛，在我身體里汩汩流淌。（改為擬人句）_________________________________________2．宇宙另一邊的房子里有個一樣的孩子。（改為比喻句）_________________________________________3．正當(dāng)我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，突然，耳邊響起了語文老師的聲音。（用加點詞造句）__________________________________________________________4．語文老師問：“你在想什么呢？（改為轉(zhuǎn)述句）_______________________________5．讀了這篇課文，讓我很受啟發(fā)。（修改病句）_______________________________6．趙宇的眼里閃著激動的淚花。（縮句）_______________________________六、按要求完成句子練習(xí)。①密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。（改為“被”字句）______________________________________②巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。（用上劃線詞語寫句子）_____________________________________________________________③春天的小興安嶺是個美麗的季節(jié)。（修改病句）________________________________七、按要求完成句子練習(xí)。（1）我把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。（改為“被”字句）____________________________________（2）楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。（用加點詞寫句子）________________________________________________（3）蒲公英帶來了快樂。（擴(kuò)句）_____________蒲公英____________帶來了快樂。八、句子練習(xí)。1．這個深深有趣的想法印在我心里。（修改病句）_________________________________2．太陽放射光芒。（擴(kuò)寫句子）_________________________________3．對不起，你的鉛筆被我弄壞了。（改寫成把字句）_________________________________4．那么長的頭發(fā)，平時不是很礙事嗎？（改成陳述句）_________________________________九、按要求寫句子。（1）一只漂亮的鹿在叢林里奔跑?？s句：_______________________（2）他們倆因為一件小事發(fā)生了熱烈的爭吵。修改病句：_____________________________（3）盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了。用畫線詞語寫句子：_____________________________________________（4）人們把陶罐從廢墟里挖了出來。改為“被”字句：____________________（5）春天，柳樹枝上長滿了嫩綠的新芽。改為擬人句：_________________________十、我能按要求寫句子。（1）照樣子，把句子寫具體。例：風(fēng)箏越飛越高。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著。小鹿越跑越快。小鹿越跑越快，________________________________（2）現(xiàn)在你們想聽，我講講吧?。ńo句子加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞）_________________________________（3）芳芳拿起黑板擦。芳芳擦黑板。（把兩句話合成一句話）_________________________________（4）喂，把作業(yè)本遞給我。（改為禮貌用語）_________________________________十一、按要求完成句子練習(xí)。1.門前有一條小河。（擴(kuò)句）___________________________2.校園里回蕩著歌聲。（擴(kuò)句）___________________________3.少先隊員黃遠(yuǎn)明攙扶盲人叔叔過了馬路。（改成把字句和被字句）_____________________________________________4.清潔工人清理掉了一堆堆的垃圾。（改成把字句和被字句）_____________________________________________5.熊貓有趣的動作逗得孩子們哈哈大笑。（改成把字句和被字句）_____________________________________________十二、按要求寫句子。1．衙役把牛、驢都牽走了。（改成被字句）_____________________________2．門被棗核打開了。（改成把字句）______________________________3．棗核不光勤快，也很聰明。（用加點詞說一句話）______________________________4．棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”（改成轉(zhuǎn)述句）_____________________________________十三、句子大觀園。（接要求寫向子）1．我不能忘記那掌聲。（調(diào)整語序，保持句意不變）__________________________2．黑熊躲進(jìn)自己的洞里冬眠。（改為雙重否定句）__________________________3．沿著彎彎曲曲的小路上山，在那白云生出的地方居然還有幾戶人家。（根據(jù)意思寫詩句）_____________________________________________________________4．紫的、黃的、白的花長出來了。（改為擬人句）__________________________十四、按要求寫句子1．盡管它們逆風(fēng)而行,沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了。(用加點詞語造句)_________________________________________________________2.晚上七點左右，月光花開了。（改成擬人句）___________________________________3.媽媽可能肯定知道了我這次考不好。(修改病句)___________________________________4.這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？(改為陳述句)___________________________________5.哥哥朝弟弟喊道：“快看！這兒有一只蝸牛?！保尤肷駪B(tài)、動作，讓句子更生動）_________________________________________十五、按要求寫句子。（1）他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。（縮句）_________________________________（2）父親帶著我從樹林邊走過。（改為“被”字向）_________________________________（3）樹林里的鳥真多啊?。ǜ臑閹柼柕木渥?，意思不變）_________________________________（4）我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。（用劃線詞寫話）_____________________________________________答案一、學(xué)校下午要進(jìn)行大掃除，同學(xué)們都把勞動工具帶來了。一片片落葉一只只蝴蝶在林間飛舞你說話時怎能這樣沒有禮貌？我們還是和睦相處吧，沒什么可吵的。百靈鳥唱著動聽的歌曲。

這片稻田一眼望不到邊。二、這段話被我寫的很清楚。趙州橋不但堅固，而且美觀。大得小河都漲水了，大得看不到遠(yuǎn)方的山，大得看不見窗外的天空，大得城市也不得不稱起了傘。婷婷做完了老師布置的所有作業(yè)。三、我把那本課外書讀完了。那本課外書被我讀完了。小樹擺動著枝葉，向我們點頭微笑。美麗的動聽地四、親愛的姐姐，你會疲勞的。太陽紅彤彤的，像一個氣球。鹿的角被樹枝抓住了。鹿用盡全身力氣才把兩只角從樹枝中掙脫出來。五、星光灑進(jìn)我的眼睛，在我身體里歡快流淌。宇宙另一邊的房子里有個像猴子一樣頑皮的孩子。行人隨意在車流中穿梭是很危險的。語文老師問我在想什么呢？讀了這篇課文，我很受啟發(fā)。眼里閃著淚花。六、森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的掛在了樹枝上，還有的跟隨著小溪奔流進(jìn)大海。小興安嶺的春天是個美麗的季節(jié)。七、蒲公英的絨毛被我吹到他的臉上。橘子先是青綠的，隨后變成半青半黃，最后變成金黃的了。漫天飛舞的給我們八、這個有趣的想法深深印在我心里?；鸺t的太陽放射著耀眼的光芒。對不起，我把你的鉛筆弄壞了。那么長的頭發(fā)，平時很礙事。九、鹿在奔跑。他們倆因為一件小事發(fā)生了激烈的爭吵。盡管外面下著大雪，但我還是按時去上學(xué)。陶罐被人們從廢墟里挖了出來。春天，柳樹換上了嫩綠的新裝。十、在原野上追逐嬉戲。如果現(xiàn)在你們想聽，我就講講吧！芳芳拿起黑板擦擦黑板。請你把作業(yè)本遞給我好嗎？十一、我家門前有一條清澈見底的小河。美麗的校園里回蕩著歡樂的歌聲。少先隊員黃遠(yuǎn)明把盲人叔叔攙扶過了馬路。盲人叔叔被少先隊員黃遠(yuǎn)明攙扶過了馬路。清潔工人把一堆堆的垃圾清理掉了。一堆堆的垃圾被清潔工人清理掉了。熊貓有趣的動作把孩子們逗得哈哈大笑。孩子們被熊貓有趣的動作逗得哈哈大笑。十二、牛、驢被衙役都牽走了。棗核把門打開了。小紅不光愛勞動，也很聰明。棗