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19.1函數(shù)19.1.2函數(shù)的圖象第十九章一次函數(shù)第3課時(shí)一、問(wèn)題引入問(wèn)題:如圖,要做一個(gè)面積為12m2的小花壇,該花壇的一邊長(zhǎng)為xm,周長(zhǎng)為ym.(1)變量y是變量x的函數(shù)嗎?如果是,寫出自變量的取值范圍;(2)能求出這個(gè)問(wèn)題的函數(shù)解析式嗎?解:(1)y是x的函數(shù),自變量x的取值范圍是x>0.(2).一、問(wèn)題引入問(wèn)題:如圖,要做一個(gè)面積為12m2的小花壇,該花壇的一邊長(zhǎng)為xm,周長(zhǎng)為ym.(3)當(dāng)x的值分別為1,2,3,4,5,6時(shí),請(qǐng)列表表示變量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系;x/m123456y/m2616141414.816解:(3)列表如下.
一、問(wèn)題引入問(wèn)題:如圖,要做一個(gè)面積為12m2的小花壇,該花壇的一邊長(zhǎng)為xm,周長(zhǎng)為ym.(4)能畫出函數(shù)的圖象嗎?解:(4)如圖所示.
一、問(wèn)題引入【小結(jié)】三種表示函數(shù)的方法分別稱為列表法、解析式法和圖象法.一、問(wèn)題引入二、例題探究例一水庫(kù)的水位在最近5小時(shí)內(nèi)持續(xù)上漲,下表記錄了這5小時(shí)內(nèi)6個(gè)時(shí)間點(diǎn)的水位高度,其中t表示時(shí)間,y表示水位高度.t/時(shí)…012345y/米…33.33.63.94.24.5(1)在平面直角坐標(biāo)系中描出表中數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn),這些點(diǎn)是否在一條直線上?由此你們能發(fā)現(xiàn)水位變化有什么規(guī)律嗎?二、例題探究解:(1)如圖,描出表中數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn).可以看出這6個(gè)點(diǎn)在一條直線上.
再結(jié)合數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)每小時(shí)水位上升0.3m.二、例題探究(2)水位高度y是否為時(shí)間t的函數(shù)?如果是,試寫出一個(gè)符合表中數(shù)據(jù)的函數(shù)解析式,并畫出這個(gè)函數(shù)的圖象.這個(gè)函數(shù)能表示水位變化規(guī)律嗎?
解:(2)由于水位在最近5h內(nèi)持續(xù)上漲,對(duì)于時(shí)間t的每一個(gè)確定的值,水位高度y都有唯一的值與其對(duì)應(yīng),所以y是t的函數(shù).例一水庫(kù)的水位在最近5小時(shí)內(nèi)持續(xù)上漲,下表記錄了這5小時(shí)內(nèi)6個(gè)時(shí)間點(diǎn)的水位高度,其中t表示時(shí)間,y表示水位高度.t/時(shí)…012345y/米…33.33.63.94.24.5二、例題探究(2)水位高度y是否為時(shí)間t的函數(shù)?如果是,試寫出一個(gè)符合表中數(shù)據(jù)的函數(shù)解析式,并畫出這個(gè)函數(shù)的圖象.這個(gè)函數(shù)能表示水位變化規(guī)律嗎?
解:(2)開(kāi)始的水位高度為3m,以后每小時(shí)水位上升0.3m.故函數(shù)y=0.3t+3(0≤t≤5).它表示經(jīng)過(guò)th水位上升0.3tm,即水位y為(0.3t+3)m.其圖象為點(diǎn)A(0,3)和點(diǎn)B(5,4.5)之間的線段AB.二、例題探究(3)據(jù)估計(jì)這種上漲還會(huì)持續(xù)2小時(shí),預(yù)測(cè)再過(guò)2小時(shí)水位高度將達(dá)到多少米.解:(3)如果水位的變化規(guī)律不變,當(dāng)t=5+2=7(h)時(shí),水位高度y=0.3×7+3=5.1(m).例一水庫(kù)的水位在最近5小時(shí)內(nèi)持續(xù)上漲,下表記錄了這5小時(shí)內(nèi)6個(gè)時(shí)間點(diǎn)的水位高度,其中t表示時(shí)間,y表示水位高度.t/時(shí)…012345y/米…33.33.63.94.24.5
合作探究:說(shuō)說(shuō)函數(shù)的三種表示方法各有什么優(yōu)點(diǎn)和不足,分小組討論一下.列表法比較直觀、準(zhǔn)確地表示出函數(shù)中兩個(gè)變量的關(guān)系.解析式法則比較準(zhǔn)確、全面地表示出了函數(shù)中兩個(gè)變量的關(guān)系.圖象法形象、直觀地表示出函數(shù)中兩個(gè)變量的關(guān)系.
相比較而言,列表法不如解析式法全面,也不如圖象法形象;而解析式法卻不如列表法直觀,不如圖象法形象;圖象法也不如列表法直觀準(zhǔn)確,不如解析式法全面.三、課堂小結(jié)從全面性、直觀性、準(zhǔn)確性及形象性四個(gè)方面來(lái)總結(jié)歸納函數(shù)三種表示方法的優(yōu)缺點(diǎn).表示方法全面性準(zhǔn)確性直觀性形象性列表法×√√×解析式法√√××圖象法××√√
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