現(xiàn)代文閱讀·概括(市級(jí)公開課課件)

現(xiàn)代文閱讀·概括(市級(jí)公開課課件)目錄閱讀理解基本技巧概括文章內(nèi)容方法現(xiàn)代文閱讀常見(jiàn)題型及解題策略實(shí)例分析：現(xiàn)代文閱讀概括技巧運(yùn)用學(xué)生自主練習(xí)與互動(dòng)環(huán)節(jié)課程總結(jié)與拓展延伸01閱讀理解基本技巧Part

把握文章主旨標(biāo)題和首尾段文章的標(biāo)題、開頭和結(jié)尾段落通常包含文章的核心思想和主題，仔細(xì)閱讀這些部分有助于快速把握文章主旨。關(guān)鍵句和關(guān)鍵詞尋找文章中的關(guān)鍵句和關(guān)鍵詞，這些通常是作者表達(dá)觀點(diǎn)、態(tài)度或情感的重要線索。文章結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系分析文章的結(jié)構(gòu)和段落間的邏輯關(guān)系，有助于理解作者的寫作思路和文章的深層含義。理解段落大意段落主題句尋找段落的主題句，通常位于段落的開頭或結(jié)尾，用于概括該段落的主要內(nèi)容。細(xì)節(jié)信息關(guān)注段落中的細(xì)節(jié)信息，如事實(shí)、數(shù)據(jù)、例子等，這些細(xì)節(jié)有助于深入理解段落大意。上下文聯(lián)系注意段落間的上下文聯(lián)系，將前后段落的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，形成對(duì)文章的整體理解。STEP01STEP02STEP03識(shí)別關(guān)鍵信息重要概念和術(shù)語(yǔ)關(guān)注文章中的事實(shí)和數(shù)據(jù)，這些信息有助于支撐作者的觀點(diǎn)和論證。事實(shí)和數(shù)據(jù)作者觀點(diǎn)和態(tài)度識(shí)別作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，注意文章中表達(dá)情感、評(píng)價(jià)或判斷的詞語(yǔ)和句子。注意文章中出現(xiàn)的重要概念和術(shù)語(yǔ)，這些通常是理解文章的關(guān)鍵。02概括文章內(nèi)容方法Part提煉中心思想仔細(xì)閱讀文章，理解文章主旨和中心思想。分析文章標(biāo)題、開頭、結(jié)尾等關(guān)鍵部分，尋找中心思想的線索。歸納文章中的關(guān)鍵信息，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括中心思想。STEP01STEP02STEP03歸納文章要點(diǎn)找出文章中的重點(diǎn)段落和關(guān)鍵語(yǔ)句，分析其主要觀點(diǎn)和信息。將文章中的要點(diǎn)按照邏輯順序進(jìn)行整理和歸納，形成清晰的要點(diǎn)列表。通讀全文，了解文章大意和主要內(nèi)容。

概括文章結(jié)構(gòu)分析文章的篇章結(jié)構(gòu)，了解文章的層次和邏輯關(guān)系。找出文章中的主題句、過(guò)渡句、總結(jié)句等關(guān)鍵語(yǔ)句，理解其在文章中的作用。根據(jù)文章的篇章結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵語(yǔ)句，概括出文章的整體框架和主要內(nèi)容。03現(xiàn)代文閱讀常見(jiàn)題型及解題策略Part03關(guān)注文章中的關(guān)鍵詞句尋找文章中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，有助于快速把握文章主旨。01識(shí)別文章中心思想通過(guò)閱讀全文，理解文章的核心觀點(diǎn)或主題，從而概括出文章的主旨。02分析文章標(biāo)題和首尾段文章標(biāo)題和首尾段通常包含重要信息，對(duì)于概括主旨具有提示作用。概括文章主旨題分析文章中的論據(jù)和論證關(guān)注作者用來(lái)支持其觀點(diǎn)的事實(shí)、例子、引用等，以深入理解作者觀點(diǎn)。注意文章中的修辭手法作者可能會(huì)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，需要注意識(shí)別和理解。識(shí)別作者立場(chǎng)和態(tài)度通過(guò)閱讀全文，理解作者對(duì)所述事物的看法、態(tài)度或情感傾向。理解作者觀點(diǎn)題分析文章段落間的關(guān)系關(guān)注段落間的過(guò)渡、照應(yīng)和邏輯關(guān)系，有助于理解文章的內(nèi)在邏輯和整體結(jié)構(gòu)。關(guān)注文章中的線索和標(biāo)志尋找文章中的時(shí)間線索、空間線索、人物線索等，有助于把握文章的脈絡(luò)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。識(shí)別文章整體結(jié)構(gòu)通過(guò)閱讀全文，理解文章的總體布局和結(jié)構(gòu)安排，包括開頭、結(jié)尾、段落間的邏輯關(guān)系等。分析文章結(jié)構(gòu)題04實(shí)例分析：現(xiàn)代文閱讀概括技巧運(yùn)用Part描寫父愛(ài)，展現(xiàn)父親對(duì)兒子的深情厚意。文章主題閱讀重點(diǎn)概括方法關(guān)注父親送兒子上車的情景，以及父親買橘子等細(xì)節(jié)描寫。通過(guò)梳理文章情節(jié)，把握父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)之情，以及兒子對(duì)父親的感激和懷念之情。030201實(shí)例一：《背影》閱讀概括描繪荷塘月色的美景，抒發(fā)作者內(nèi)心的感受和思考。文章主題關(guān)注荷塘和月色的描寫，以及作者的內(nèi)心獨(dú)白。閱讀重點(diǎn)通過(guò)品味文章的語(yǔ)言和意境，感受作者對(duì)荷塘月色的喜愛(ài)之情，以及由景色引發(fā)的對(duì)人生的思考。概括方法實(shí)例二：《荷塘月色》閱讀概括描寫故都秋天的景色和氛圍，表達(dá)對(duì)故都的眷戀和懷念之情。文章主題關(guān)注故都秋天的各種景物和人文景象的描寫。閱讀重點(diǎn)通過(guò)梳理文章中的景物描寫和人文景象，感受作者對(duì)故都秋天的獨(dú)特情感，以及對(duì)故都文化的熱愛(ài)和懷念之情。概括方法實(shí)例三：《故都的秋》閱讀概括05學(xué)生自主練習(xí)與互動(dòng)環(huán)節(jié)Part閱讀《荷塘月色》，概括文章主題和作者情感。閱讀《背影》，分析父親形象及作者的情感變化。閱讀《故都的秋》，概括故都秋天的特點(diǎn)，分析作者的情感表達(dá)。學(xué)生自主練習(xí)題目分享交流每組選派一名代表，向全班分享本組的閱讀成果和討論心得，其他同學(xué)可提問(wèn)或補(bǔ)充。分組討論學(xué)生自由組合，選擇一篇現(xiàn)代文進(jìn)行深入閱讀和討論，探討文章的主題、情感、語(yǔ)言特點(diǎn)等?；?dòng)答疑學(xué)生提出在閱讀和概括過(guò)程中遇到的問(wèn)題或困惑，教師或其他同學(xué)進(jìn)行解答和指導(dǎo)。學(xué)生互動(dòng)討論與分享針對(duì)學(xué)生的互動(dòng)討論和分享，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)閱讀概括的重要性和方法。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需求，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助，如推薦適合的閱讀材料、給予閱讀策略的建議等。點(diǎn)評(píng)學(xué)生的自主練習(xí)成果，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議。教師點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)06課程總結(jié)與拓展延伸Part閱讀理解的基本步驟概括文章主旨的方法分析文章結(jié)構(gòu)的方法鑒賞文章語(yǔ)言的方法課程重點(diǎn)內(nèi)容回顧預(yù)習(xí)、閱讀、思考、總結(jié)。識(shí)別段落大意、劃分文章層次、理解作者思路。尋找主題句、提煉關(guān)鍵詞、歸納中心思想。品味詞語(yǔ)、分析句式、感受文風(fēng)。提高閱讀效率運(yùn)用概括技巧可以快速把握文章主旨，提高閱讀速度和理解能力。加深理解通過(guò)概括文章內(nèi)容，可以更好地理解作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，把握文章的深層含義。促進(jìn)思考和表達(dá)概括技巧可以幫助我們更好地組織和表達(dá)自己的思想，提高口頭和書面表達(dá)能力。閱讀概括技巧在日常生活中的應(yīng)用推薦相關(guān)閱讀資源及拓展書目《如何閱讀一本書》莫提默·J.艾德勒、查爾斯·范多倫著，提供了閱讀各種書籍的方法和技巧?！豆盼挠^止》清代吳楚材