2024年湖北省黃石市富川中學(xué)中考化學(xué)模擬預(yù)測題含解析

2024年湖北省黃石市富川中學(xué)中考化學(xué)模擬預(yù)測題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或結(jié)論合理的是（）A．向某固體滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體一定是碳酸鹽B．除去MgCl2溶液中混有的少量CuCl2，可加入適量的Mg（OH）2，充分?jǐn)嚢韬筮^濾C．CO32﹣、Na+、NO3﹣、K+四種離子可在pH=12的溶液中大量共存D．將帶火星的木條伸入到裝有氣體的集氣瓶中，木條不復(fù)燃，證明該氣體中不含氧氣2．目前，許多燒烤店都改用機(jī)制炭作燃料，引燃機(jī)制炭可以使用固體酒精，蓋滅機(jī)制炭可以使用炭灰，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．酒精的燃燒是為了升高溫度B．炭灰可以隔絕空氣而使機(jī)制炭熄滅C．酒精的燃燒會升高機(jī)制炭的著火點(diǎn)D．機(jī)制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積3．在一定條件下,甲和乙能發(fā)生反應(yīng)生成丙和丁，其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是A．圖中“?”代表丙,其微觀示意圖為B．該化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)C．反應(yīng)后氮元素的化合價(jià)降低D．參加反應(yīng)的甲和乙的微粒個(gè)數(shù)比是4:64．分類法是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列分類中正確的是A．氧化物:冰、干冰、四氧化三鐵B．復(fù)合肥:磷酸二氫銨、尿素、硝酸鉀C．人體中的微量元素:鈣、鐵、硒D．天然材料:羊毛、棉線、塑料5．下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）Mg、Zn、Fe與稀鹽酸反應(yīng)等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸與足量的鎂粉、鋅粉將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中向一定質(zhì)量的氯化鋅和鹽酸溶液中加入鋅粒A．A B．B C．C D．D6．自然界里水的三態(tài)（固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)）循環(huán)過程中沒有發(fā)生變化的是（）A．水的化學(xué)性質(zhì) B．水分子之間的間隔 C．水的物理性質(zhì) D．水分子的運(yùn)動(dòng)速率7．用燈帽蓋滅酒精燈的原理是A．移走可燃物 B．隔絕空氣 C．防止酒精揮發(fā) D．降低酒精著火點(diǎn)8．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是A．取固體粉末 B．熄滅酒精燈C．傾倒液體 D．檢驗(yàn)氫氣純度9．下列能在pH=11的溶液中共存，且生成無色溶液的是()A．Fe3+、Cl-、Na+ B．K+、Cl-、Na+C．H+、Cl-、Na+ D．Ag+、Cl-、Na+10．化學(xué)知識有助于我們科學(xué)生活。下列說法不正確的是A．共享單車的推廣可節(jié)約資源，減少空氣污染B．家用天然氣泄漏，應(yīng)立即開燈查找泄漏源C．合理使用食品添加劑，可以改善食品的品質(zhì)、外觀和營養(yǎng)價(jià)值D．食品包裝袋內(nèi)常填充氮?dú)庥脕矸栏?、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學(xué)就在我們身邊，請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識問題自來水凈化過程中用到活性炭，是利用活性炭的_____性。牙膏中常見的摩擦劑有碳酸鈣粉末，構(gòu)成碳酸鈣的陽離子符號為_____。營養(yǎng)豐富的早餐，如牛奶、雞蛋中重要的營養(yǎng)素是_____。玻璃的成分中含有二氧化硅，其中硅元素的化合價(jià)為_____。油鍋著火用鍋蓋蓋滅的原理是_____。輕輕打開汽水瓶后產(chǎn)生大量氣泡，這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與_____有關(guān)。生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是_____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．某同學(xué)向一定質(zhì)量的石灰石中加入7.3%的稀鹽酸來制取二氧化碳，測得反應(yīng)過程中溶液的pH與加入的稀鹽酸的關(guān)系如圖1所示。圖1圖2該同學(xué)能收集到的二氧化碳的質(zhì)量________？（寫出計(jì)算過程）該同學(xué)把制取氣體后的廢液過濾，向?yàn)V液中加入10.6%的Na2CO3溶液，測得加入的Na2CO3溶液與產(chǎn)生的沉淀數(shù)據(jù)如下：Na2CO3溶液質(zhì)量/g10203040506070沉淀質(zhì)量/g01n345m則m=__________。加入10gNa2CO3溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________。請?jiān)趫D2中畫出向廢液中加入Na2CO3溶液時(shí)加入的Na2CO3溶液與產(chǎn)生的沉淀的曲線。________四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．某活動(dòng)小組做了下列對比實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問題。(1)實(shí)驗(yàn)A，證明呼出的氣體比空氣中的氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別_____；(2)實(shí)驗(yàn)B，根據(jù)燒杯內(nèi)蠟燭燃燒情況，能夠得出燃燒的條件之一是_____；(3)實(shí)驗(yàn)C，通過a與c對比，說明鐵釘銹蝕的條件之一是_____。14．我國科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如下圖所示。反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有______種元素，有_______種單質(zhì)分子。該反應(yīng)過程中：①構(gòu)成催化劑的各原子_______(填“有”或“沒有”)變化。②金原子對______(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。③反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．近日微博熱傳：84消毒液與潔廁靈相混合使用會產(chǎn)生一種黃綠色的刺激性有毒氣體，這是真的嗎？某探究小組同學(xué)對此氣體的成分進(jìn)行如下探究：果果說：該氣體可能是CO2、H2S、H2、O2、Cl2中的一種；倩倩說：不可能是CO2或H2S，原因是_____________；梅梅說：也不可能是H2或O2，原因是__________；經(jīng)討論，該小組同學(xué)認(rèn)為該氣體可能是Cl2。①84消毒液與潔廁靈相混合后會產(chǎn)生氯氣，其反應(yīng)原理可用化學(xué)方程式表示為：NaClO+2HCl═NaCl+Cl2↑+H2O。②氯氣在有水的情況下會發(fā)生反應(yīng)：Cl2+H2O=HClO+HCl，反應(yīng)生成的次氯酸具有極強(qiáng)的氧化性，能把有色物質(zhì)氧化成無色物質(zhì)從而起到漂白的效果。小組將收集到的氣體樣品通入圖2裝置中，如果觀察到的現(xiàn)象是__________時(shí)，則說明該氣體是氯氣。實(shí)驗(yàn)中需要聞收集到氣體的氣味，聞氣體的正確操作方法是________16．小明在收拾實(shí)驗(yàn)室時(shí)發(fā)現(xiàn)有一瓶沒有蓋瓶蓋的氫氧化鈣固體，報(bào)告老師后，老師告訴同學(xué)們這瓶固體可能已經(jīng)變質(zhì)了。于是小明和小組的同學(xué)們一起探究這瓶久置于空氣中的氫氧化鈣固體的成分。（提出問題）：久置于空氣中的氫氧化鈣固體的成分？（猜想）：猜想1：氫氧化鈣猜想2：碳酸鈣猜想3：_______（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）取少量固體樣品于試管中，加入一定的水振蕩，靜置（2）取步驟（1）中的上層清液，滴加2-3滴無色酚酞試液，振蕩______樣品中含有氫氧化鈣（3）往上面試管中的剩余固體中倒入足量的稀鹽酸______樣品中含有碳酸鈣（得出結(jié)論）：猜想3正確（實(shí)驗(yàn)反思）：上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為：______（拓展提升）：進(jìn)一步探究這瓶氫氧化鈣固體的變質(zhì)程度，計(jì)算固體樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）：小明和同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來測定樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（鐵架臺、鐵夾等在圖中均已省略）（資料）：飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收鹽酸揮發(fā)出來的HCl氣體；堿石灰為NaOH和CaO的混合物；裝置F用于吸收空氣的氣體（實(shí)驗(yàn)步驟）：①準(zhǔn)確稱量10.0g固體樣品裝入裝置B②將裝置B分別與A、C、D連接，打開開關(guān)K1，從A處鼓入空氣，幾分鐘后，將開關(guān)K1關(guān)閉，再將已稱量過的干燥管E、F與D連接③打開B中分液漏斗的活塞，再向B中緩緩的注入足量的稀鹽酸④待完全反應(yīng)后，再次打開開關(guān)K緩緩鼓入空氣幾分鐘，最后稱量干燥管E，增重1.1g（實(shí)驗(yàn)分析）（1）已知裝置A中試劑為某種堿性溶液，其作用是為了吸收空氣中的某氣體，寫出吸收該氣體所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：______________，實(shí)驗(yàn)前第一次鼓入空氣是為了驅(qū)趕裝置中的該氣體，若反應(yīng)后不鼓入空氣，對測定結(jié)果的影響是_____________（填“偏大”或“偏小”）（2）D裝置的作用是_____。（3）根據(jù)干燥管E增加的質(zhì)量，可推算出樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們認(rèn)為反應(yīng)后的酸性廢液不能直接進(jìn)行排放，應(yīng)該進(jìn)行處理以后再排放，正確的處理方法是加入過量的______A熟石灰B碳酸鈣C生石灰D氫氧化鈉

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】試題分析：A、鹽酸與活潑金屬反應(yīng)會生成氫氣，與碳酸鹽會生成二氧化碳?xì)怏w，故A錯(cuò)誤；B、氫氧化鎂是不溶性堿，不會與氯化銅反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、pH=12的溶液中存在大量的氫氧根離子，CO32﹣、Na+、NO3﹣、K+四種離子彼此之間不會反應(yīng)，也不會與氫氧根離子反應(yīng)，故C正確；D、將帶火星的木條伸入到裝有氣體的集氣瓶中，木條不復(fù)燃，只能說明氧氣的濃度小，并不能說明不含氧氣，故D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià)；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；酸的化學(xué)性質(zhì)；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；鹽的化學(xué)性質(zhì)；離子或物質(zhì)的共存問題。2、C【解析】試題分析：A、酒精的燃燒是為了升高溫度達(dá)到木炭的著火點(diǎn)，正確；B、炭灰可以隔絕空氣而使機(jī)制炭熄滅，正確；C、酒精的燃燒是為了升高溫度達(dá)到木炭的著火點(diǎn)，機(jī)制炭的著火點(diǎn)不能改變，錯(cuò)誤；D、機(jī)制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積，燃燒更充分，正確。故選C考點(diǎn)：燃燒與燃燒的條件滅火的原理和方法3、A【解析】

根據(jù)在一定條件下甲和乙能發(fā)生反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖分析，甲是NH3，乙是O2，丁是N2，反應(yīng)前甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為4：3，生成物中有兩個(gè)氮分子，氮原子個(gè)數(shù)反應(yīng)前后個(gè)數(shù)相等，則丙一定含有氫和氧元素，一定不含氮元素，且丙中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2：1，所以丙是H2O，反應(yīng)化學(xué)方程式?！驹斀狻緼、從圖中分析“?”代表丙,丙是H2O，每個(gè)丙分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，其微觀示意圖為，符合題意；B、該化學(xué)反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)，不符合題意；C、反應(yīng)前NH3中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，反應(yīng)后N2中氮元素的化合價(jià)為0價(jià)，所以反應(yīng)后氮元素的化合價(jià)升高，不符合題意；D、參加反應(yīng)的甲和乙的微粒個(gè)數(shù)比是4:3，不符合題意。故選A。4、A【解析】

A、氧化物的組成特點(diǎn)是含有兩種元素，并且，其中一種必須是氧元素；冰是水的固體、干冰是二氧化碳的固體、四氧化三鐵，都是氧化物，故選項(xiàng)正確；B、復(fù)合肥中含有氮、磷、鉀中的兩種或三種，尿素中只含有三種中的氮元素，屬于氮肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鐵、硒是人體中的微量元素，鈣是人體所需的常量元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、塑料是有機(jī)合成材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。5、B【解析】

A、根據(jù)可知，每24份質(zhì)量的鎂生成2份質(zhì)量的氫氣，每65份質(zhì)量的鋅生成2份質(zhì)量的氫氣，每56份質(zhì)量的鐵會生成2份質(zhì)量的氫氣，Mg、Zn、Fe與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，生成等質(zhì)量的氫氣，需要的鎂的質(zhì)量最小，需要鋅的質(zhì)量最多，與圖像不符，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)可知，用等質(zhì)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸分別與足量的鎂粉和鋅粉反應(yīng)，最終生成的氫氣的質(zhì)量相等，鎂的活動(dòng)性強(qiáng)于鋅，故對應(yīng)的曲線是鎂的比鋅的斜率大，與圖像相符，故B正確；C、根據(jù)可知，銅與硝酸銀生成硝酸銅和銀，每64份質(zhì)量的銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和216份質(zhì)量的銀，反應(yīng)后固體質(zhì)量會增大，不會減小，與圖像不符，故C錯(cuò)誤；D、往一定質(zhì)量的ZnCl2和HC1溶液中加入鋅粒，溶液的質(zhì)量增加，當(dāng)稀鹽酸反應(yīng)完全時(shí)，溶液的質(zhì)量不再能增加，故D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢，確定正確的圖像。6、A【解析】

A、水在發(fā)生三態(tài)變化時(shí)，由于水分子沒有變，所以水的化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變，符合題意；B、水在發(fā)生三態(tài)變化時(shí)，分子間的間隔發(fā)生了變化，不符合題意；C、水在發(fā)生三態(tài)變化時(shí)，水的物理性質(zhì)也發(fā)生了變化，比如狀態(tài)，密度等都發(fā)生了變化，不符合題意；D、溫度越高，分子的運(yùn)動(dòng)就越劇烈，因此水在發(fā)生三態(tài)變化時(shí)，因?yàn)闇囟鹊牟煌鴮?dǎo)致水分子的運(yùn)動(dòng)速率發(fā)生了變化，不符合題意。故選A。7、B【解析】試題分析：滅火的方法有：（1）與空氣（或氧氣）隔絕。（2）降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下。（3）撤走可燃物。蓋上燈帽時(shí)，酒精燈中的酒精與氧氣隔絕，從而達(dá)到滅火的目的，因此答案選B?？键c(diǎn)：考查滅火的原理和方法；加熱器皿-酒精燈8、C【解析】

A、取用粉末狀藥品，試管橫放用藥匙（或紙槽）把藥品送到試管底部，然后試管慢慢豎起使藥品緩緩滑入試管底部，圖中所示操作正確；B、熄滅酒精燈時(shí)用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確；C、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、收集氫氣在試管中，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點(diǎn)火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗(yàn)，直到聽到輕微的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈，圖中所示操作正確。故選C。9、B【解析】

pH＝11的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH﹣?！驹斀狻緼、鐵離子和氫氧根離子結(jié)合產(chǎn)生氫氧化鐵沉淀，不能共存，且鐵離子為黃色，不符合題意；B、三種離子之間不反應(yīng)，能在堿性溶液中共存，且不存在帶色的離子，符合題意；C、氫離子和氫氧根離子結(jié)合產(chǎn)生水，不能共存，不符合題意；D、銀離子和氯離子結(jié)合產(chǎn)生氯化銀沉淀，不能共存，不符合題意。故選B。10、B【解析】

A.共享單車的推廣可節(jié)約資源，減少污染物的排放，選項(xiàng)正確，不符合題意；B.家用天然氣泄漏，不能立即開燈查找泄漏源，否則易引發(fā)爆炸，選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；C.合理使用食品添加劑，可以改善食品的品質(zhì)、外觀和營養(yǎng)價(jià)值，選項(xiàng)正確，不符合題意；D.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，食品包裝袋內(nèi)常填充氮?dú)鈦砀艚^氧氣，防止食品因緩慢氧化而變質(zhì)，選項(xiàng)正確，不符合題意。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、吸附Ca2+蛋白質(zhì)+4隔絕氧氣壓強(qiáng)煮沸【解析】

（1）活性炭具有吸附性，活性炭可吸附異味和色素等；（2）碳酸鈣中的陽離子是鈣離子，其離子符號為：Ca2+；（3）牛奶、雞蛋中重要的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)；（4）氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)硅元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（﹣2）×2＝0，則x＝+4價(jià)；（5）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅這樣可以隔絕氧氣，從而達(dá)到滅火的目的；（6）汽水是將二氧化碳?xì)怏w加壓之后制成的，打開汽水瓶蓋，壓強(qiáng)變小，二氧化碳的溶解度減小，故有大量氣泡從瓶口逸出，說明了氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小；（7）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是加熱煮沸，使可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀，而將硬水軟化。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、2.2g；5；Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl【解析】試題分析：（1）設(shè)生成的二氧化碳的質(zhì)量為x與碳酸鈣反應(yīng)的HCl的質(zhì)量=50g×7.3%=3.65gCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑73443.65gx=x=2.2g考點(diǎn)：化學(xué)方程式計(jì)算。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、伸入燃著的小木條燃燒需要氧氣與水接觸【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)A，證明呼出的氣體比空氣中的氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別伸入燃燒的木條，呼出氣體使木條燃燒緩慢，空氣中的木炭正常燃燒，說明呼出的氣體比空氣中的氧氣含量少；（2）實(shí)驗(yàn)B，左邊燒杯中蠟燭隨著燃燒的進(jìn)行，燒杯內(nèi)的氧氣越來越少，溫度達(dá)到著火點(diǎn)燃，蠟燭逐漸熄滅；右邊燒杯中蠟燭與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)燃，蠟燭燃燒。根據(jù)燒杯內(nèi)蠟燭燃燒情況，能夠得出燃燒的條件之一是需要氧氣；（3）實(shí)驗(yàn)C，通過a與c對比，a中的鐵釘和水、氧氣接觸，能夠生銹，c中的鐵釘與氧氣接觸，與水隔絕，不能生銹，說明鐵釘銹蝕的條件之一是與水接觸。【點(diǎn)睛】用控制變量法研究多變量的問題時(shí)，每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對事物的影響。14、41沒有COCO+H2O===120℃催化劑CO2【解析】(1)根據(jù)微觀示意圖分析解答；(2)①根據(jù)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變解答；②根據(jù)由一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳分析解答；③根據(jù)一氧化碳和水在120℃和催化劑的作用下生成二氧化碳和氫氣解答。(1)反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有C、H、O、Au共4種元素，有1種單質(zhì)分子；(2)①構(gòu)成催化劑的各原子沒有變化；②金原子對CO起吸附催化作用；③一氧化碳和水在120℃和催化劑的作用下生成二氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+H2O===120℃催化劑CO2+H五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)物中不含碳元素、硫元素?zé)o色、無味、無毒B中布條褪色小心用手輕輕在瓶口扇動(dòng)，讓極少量氣體飄進(jìn)鼻孔【解析】

（1）因?yàn)榉磻?yīng)物中不含有碳元素和硫元素，所以生成物中不可能含有二氧化碳和硫化氫；（2）因?yàn)闅錃夂脱鯕舛际菬o色、無味、無毒的氣體，所以該氣體也不可能含有氫氣和氧氣；（3）若A中布條不褪