2022－2023學(xué)年冀教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè) Unit 5 What Will I Be 教案

Unit5MyFuture

Lesson26WhatWillIBe?

一、教學(xué)目標(biāo)

(1)、知識(shí)與技能目標(biāo)：(1)學(xué)生能掌握“四會(huì)”詞匯：

page,pilot/ear,height,model

句型：WhatwillIbewhenIgrowup?

Icantakesmallstepstoovercomemyfear.

(2)了解如何介紹自己理想。

HowtointroduceidealsinEnglish?

2、學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：合作交流，多元化的評(píng)價(jià)。

3、情感目標(biāo)：在學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)自己理想的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)

生遠(yuǎn)大的理想。

二、重難點(diǎn)

(1)掌握一些與介紹理想有關(guān)的重點(diǎn)詞匯：

hope,want,would,someday

(2)掌握重點(diǎn)句子：

WhatwillIbewhenIgrowup?

Icantakesmallstepstoovercomemyfear.

Peoplewouldfeelsaferandmorecomfortableinmyplane.

(3)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生興趣，學(xué)會(huì)自己介紹自己的理想

三、學(xué)情和考情：

學(xué)生是主體，八三同學(xué)表現(xiàn)好動(dòng)，一些學(xué)生的注意力容易

分散，但經(jīng)過(guò)七年級(jí)一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一些基

礎(chǔ)知識(shí)，所以從教法和學(xué)法上一定要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法,

培養(yǎng)他們主動(dòng)參與、動(dòng)手、動(dòng)口的習(xí)慣。在一些知識(shí)點(diǎn)的講解

上要詳細(xì)，同時(shí)深淺要把握好，

本單元涉及的是有關(guān)目標(biāo)和愿望的話題，與之相關(guān)的考點(diǎn)很

多，其中情態(tài)動(dòng)詞might和would的用法、一些動(dòng)詞固定搭配以

及形容詞的等級(jí)變化是比較常見(jiàn)的考點(diǎn)。

如是常見(jiàn)考點(diǎn)：growup

stop...fromdoing...

takestepstodo...

Iwould/tgivethemtoomuchhomeworkonweekends!

四、教法和學(xué)法：

(1)開(kāi)口法：開(kāi)口讀，開(kāi)口談，開(kāi)口參與教學(xué)活動(dòng)。

(2)啟迪思維法：通過(guò)相關(guān)話題啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)他們參與話題

活動(dòng)。

(3)多媒體教學(xué)法：通過(guò)幻燈片、圖片向?qū)W生展示不同理想的

照片，把對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)滲透到活動(dòng)情境中，提高效果。同時(shí)告訴

學(xué)生如何用英語(yǔ)介紹自己的理想。

(4)方法總結(jié)法：大家總結(jié)如何用英語(yǔ)介紹自己的理想。

(5)評(píng)價(jià)法：對(duì)課堂活動(dòng)適時(shí)評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生，這點(diǎn)對(duì)八年級(jí)

三班學(xué)生很重要。

說(shuō)學(xué)法

(1)開(kāi)口法

(2)實(shí)踐法

(3)小組合作法

(4)評(píng)價(jià)法

五、教學(xué)過(guò)程：

Stepl.Freetalking

Showthepicturesandlistentothemusic(聽(tīng)歌曲《長(zhǎng)大后就

成了你》，創(chuàng)設(shè)一種和本課話題職業(yè)和理想有關(guān)的情境，同時(shí)對(duì)

前節(jié)課IWanttoBeaTeacher!的話題在自由談話中進(jìn)行回顧，)

Step2.lead-in

Ask:WhatwillIbe?

Whatwouldyouliketobeinthefuture?Why?

(問(wèn)題導(dǎo)入，啟發(fā)問(wèn)答)

Step3.Checkthepreview,thewordsandinformation.(檢查對(duì)

本課的預(yù)習(xí)任務(wù)的完成情況，自然過(guò)渡，進(jìn)入課文材料的學(xué)習(xí))

Step4.Listening

Listentothetapeandknowmainpoint,finishthelistening

task工henletthestudentsreadthepartoftextfollowtheteacher.

(體現(xiàn)小組合作和評(píng)價(jià))

Step5Reading幻燈片和圖片展示，readthelesson,finish

thereadingtask.

（多媒體展示不同的理想）

Step6.Practice:

Readthewords.Finishsomelisteningandreading

task.（對(duì)于基礎(chǔ)不一的班級(jí)學(xué)生，此環(huán)節(jié)訓(xùn)練較有梯度，增強(qiáng)同

學(xué)們的學(xué)習(xí)信心）

Step7.Showthejobs,Talkingaboutideals.（分發(fā)卡片，談?wù)摾硐?

小組合作，組間展示）

Step8.Explaintheguaidingpaper;payattentiontothekey

points」點(diǎn)撥，鞏固知識(shí)點(diǎn)）

Step9.評(píng)價(jià)。（對(duì)整個(gè)課堂評(píng)價(jià)，多元評(píng)價(jià)中鼓勵(lì)學(xué)生）

SteplO.Summery.（小結(jié)部分對(duì)知識(shí)再進(jìn)行梳理）

Stepll.Assignhomework

Recitethewordsandthesentences.

PractisetalkingaboutidealsinEnglish.

Previewthenextlesson.

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

Lesson26:WhatWillIBe?

Pagepilotfearheightmodel

growupafearofheights

stop...fromdoing...takesmallstepstodo...

Peoplewouldfeelsaferandmorecomfortableinmyplane.

七、反思：（1）從本單元的“目標(biāo)和愿望”話題看，話