六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-2.3 稅率46-人教版

/###六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-2.3稅率46-人教版####教學(xué)目標(biāo)1.**知識(shí)與技能：**-理解稅率的概念，掌握如何計(jì)算各種商品的稅率。-學(xué)會(huì)使用計(jì)算器計(jì)算稅后價(jià)格，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的稅額計(jì)算。2.**過程與方法：**-通過實(shí)際案例，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。-引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作，提高溝通和協(xié)作能力。3.**情感態(tài)度與價(jià)值觀：**-培養(yǎng)學(xué)生對(duì)稅法的認(rèn)識(shí)，提高法律意識(shí)。-培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使他們明白納稅的重要性。####教學(xué)內(nèi)容1.**稅率的概念：**-介紹稅率的定義，即商品價(jià)格的一定比例作為稅收。-解釋稅率是如何由國(guó)家法律規(guī)定的，不同的商品有不同的稅率。2.**計(jì)算稅率：**-介紹如何根據(jù)商品的原價(jià)和稅率計(jì)算稅額。-舉例說明如何使用計(jì)算器計(jì)算稅后價(jià)格。3.**稅率的實(shí)際應(yīng)用：**-通過實(shí)際案例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何計(jì)算不同商品的稅額。-引導(dǎo)學(xué)生了解不同行業(yè)的稅率，以及稅率對(duì)商品價(jià)格的影響。####教學(xué)步驟1.**引入新課：**-通過展示一些日常生活中的商品，讓學(xué)生了解稅率的實(shí)際應(yīng)用。-提問：你們知道這些商品的價(jià)格是如何計(jì)算的嗎？2.**講解稅率的概念：**-詳細(xì)講解稅率的定義，讓學(xué)生明白稅率是商品價(jià)格的一定比例。-舉例說明稅率是如何由國(guó)家法律規(guī)定的。3.**計(jì)算稅率的演示：**-通過PPT或黑板，演示如何根據(jù)商品的原價(jià)和稅率計(jì)算稅額。-讓學(xué)生跟隨演示，使用計(jì)算器計(jì)算稅后價(jià)格。4.**小組活動(dòng)：**-將學(xué)生分成小組，每組選擇一種商品，計(jì)算其稅額和稅后價(jià)格。-引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論，解決計(jì)算過程中遇到的問題。5.**總結(jié)與拓展：**-對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生明白稅率的概念和計(jì)算方法。-引導(dǎo)學(xué)生了解不同行業(yè)的稅率，以及稅率對(duì)商品價(jià)格的影響。####教學(xué)評(píng)估1.**課堂參與度：**-觀察學(xué)生在課堂上的參與度，了解他們對(duì)稅率的理解程度。2.**小組活動(dòng)表現(xiàn)：**-觀察學(xué)生在小組活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)估他們的合作能力和問題解決能力。3.**作業(yè)完成情況：**-檢查學(xué)生的作業(yè)，評(píng)估他們對(duì)稅率的理解和計(jì)算能力。####教學(xué)資源1.**教材：**人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)。2.**教具：**計(jì)算器，PPT或黑板。3.**課外閱讀：**介紹稅法的書籍或文章。####教學(xué)建議1.**注重實(shí)際應(yīng)用：**通過實(shí)際案例，讓學(xué)生了解稅率的實(shí)際應(yīng)用，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。2.**培養(yǎng)合作能力：**通過小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的溝通和協(xié)作能力。3.**加強(qiáng)法律教育：**結(jié)合稅率的教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律教育，提高他們的法律意識(shí)。4.**鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)：**鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，了解不同行業(yè)的稅率。####安全注意事項(xiàng)1.**計(jì)算器的使用：**指導(dǎo)學(xué)生正確使用計(jì)算器，避免操作錯(cuò)誤。2.**小組活動(dòng)的組織：**確保學(xué)生在小組活動(dòng)中的安全，避免發(fā)生意外。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解稅率的概念，掌握計(jì)算稅率的方法，并能將其應(yīng)用于實(shí)際生活中。同時(shí)，學(xué)生將提高法律意識(shí)，明白納稅的重要性，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。在以上的教案中，需要重點(diǎn)關(guān)注的是“計(jì)算稅率的演示”這一教學(xué)步驟。這一步驟是學(xué)生理解和掌握稅率計(jì)算方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用能力的重要過程。以下將詳細(xì)補(bǔ)充和說明如何進(jìn)行計(jì)算稅率的演示。####計(jì)算稅率的演示1.**準(zhǔn)備示例商品：**-選擇幾種不同類型的商品，如書籍、電子產(chǎn)品、食品等，確保這些商品在學(xué)生生活中常見。-為每種商品設(shè)定一個(gè)原價(jià)和一個(gè)稅率，這些信息可以通過幻燈片或黑板展示給學(xué)生。2.**講解計(jì)算方法：**-以某一種商品為例，講解如何根據(jù)商品的原價(jià)和稅率計(jì)算稅額。-強(qiáng)調(diào)稅額是商品價(jià)格和稅率相乘的結(jié)果，稅后價(jià)格是原價(jià)加上稅額。3.**演示計(jì)算過程：**-使用計(jì)算器，現(xiàn)場(chǎng)演示如何計(jì)算稅額和稅后價(jià)格。-在演示過程中，逐步展示每一步的計(jì)算，確保學(xué)生能夠跟隨和理解。4.**互動(dòng)練習(xí)：**-邀請(qǐng)幾名學(xué)生上臺(tái)，使用計(jì)算器計(jì)算其他商品的稅額和稅后價(jià)格。-讓學(xué)生在臺(tái)下跟隨練習(xí)，鼓勵(lì)他們提出問題和分享計(jì)算結(jié)果。5.**錯(cuò)誤分析：**-在演示和練習(xí)過程中，可能會(huì)出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤。-當(dāng)錯(cuò)誤發(fā)生時(shí)，不要立即指出，而是引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤。6.**總結(jié)計(jì)算規(guī)律：**-在演示和練習(xí)結(jié)束后，總結(jié)計(jì)算稅額和稅后價(jià)格的規(guī)律。-強(qiáng)調(diào)稅額和稅后價(jià)格的計(jì)算方法，以及如何使用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算。通過這樣的演示和練習(xí)，學(xué)生不僅能夠理解稅率的概念，還能夠掌握計(jì)算稅率的方法。他們將學(xué)會(huì)如何使用計(jì)算器進(jìn)行稅額和稅后價(jià)格的計(jì)算，這將有助于他們?cè)趯?shí)際生活中應(yīng)用稅率知識(shí)。此外，計(jì)算稅率的演示還能夠幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，培養(yǎng)他們的邏輯思維和問題解決能力。通過實(shí)際操作和練習(xí)，學(xué)生將更好地理解稅率與商品價(jià)格之間的關(guān)系，提高他們對(duì)稅法的認(rèn)識(shí)。在進(jìn)行計(jì)算稅率的演示時(shí)，教師需要注意以下幾點(diǎn)：1.**清晰展示計(jì)算過程：**確保學(xué)生在演示過程中能夠清晰地看到每一步的計(jì)算，以便他們能夠理解和跟隨。2.**鼓勵(lì)學(xué)生參與：**邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行計(jì)算，鼓勵(lì)他們?cè)谂_(tái)下跟隨練習(xí)，提高他們的參與度和積極性。3.**及時(shí)糾正錯(cuò)誤：**在學(xué)生進(jìn)行計(jì)算時(shí)，及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤，幫助他們理解和掌握正確的計(jì)算方法。4.**提供足夠的時(shí)間：**確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行計(jì)算和練習(xí)，以便他們能夠熟練掌握計(jì)算方法。通過以上詳細(xì)的補(bǔ)充和說明，教師可以更好地進(jìn)行計(jì)算稅率的演示，幫助學(xué)生理解和掌握稅率計(jì)算方法。這將有助于學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用能力，提高他們的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力和問題解決能力。同時(shí)，學(xué)生將更好地理解稅率與商品價(jià)格之間的關(guān)系，提高對(duì)稅法的認(rèn)識(shí)。在計(jì)算稅率的演示過程中，教師應(yīng)當(dāng)注重以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，以確保學(xué)生能夠充分理解和掌握稅率計(jì)算的知識(shí)。####關(guān)鍵點(diǎn)一：稅率的定義和解釋在演示計(jì)算過程之前，教師需要確保學(xué)生已經(jīng)清楚地理解稅率的定義。稅率是商品價(jià)格的一定比例，通常由政府規(guī)定。稅率可以表示為百分比，例如，如果一件商品的價(jià)格是100元，稅率為10%，那么稅額就是10元，稅后價(jià)格就是110元。教師應(yīng)當(dāng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和具體的例子來解釋這個(gè)概念，以便學(xué)生能夠理解。####關(guān)鍵點(diǎn)二：計(jì)算公式的引入在演示計(jì)算過程時(shí)，教師應(yīng)該引入并解釋計(jì)算稅額和稅后價(jià)格的公式。稅額可以通過原價(jià)乘以稅率來計(jì)算，而稅后價(jià)格則是原價(jià)加上稅額。例如，如果一件商品的原價(jià)是P元，稅率是r%，那么稅額就是P*(r/100)，稅后價(jià)格就是PP*(r/100)。教師應(yīng)該使用具體的數(shù)字來演示這個(gè)公式，并確保學(xué)生能夠跟隨計(jì)算過程。####關(guān)鍵點(diǎn)三：計(jì)算器的正確使用在演示計(jì)算過程時(shí)，教師應(yīng)該展示如何正確使用計(jì)算器來計(jì)算稅額和稅后價(jià)格。這包括輸入原價(jià)、輸入稅率、執(zhí)行乘法運(yùn)算、執(zhí)行加法運(yùn)算等步驟。教師應(yīng)該一步一步地演示這個(gè)過程，并鼓勵(lì)學(xué)生在自己的計(jì)算器上跟隨操作。同時(shí)，教師應(yīng)該強(qiáng)調(diào)在計(jì)算過程中保持準(zhǔn)確性，避免輸入錯(cuò)誤。####關(guān)鍵點(diǎn)四：實(shí)際應(yīng)用的案例為了幫助學(xué)生更好地理解稅率的實(shí)際應(yīng)用，教師可以提供一些真實(shí)的案例。例如，教師可以展示一些超市收據(jù)或在線購(gòu)物發(fā)票，讓學(xué)生看到稅率是如何在實(shí)際交易中應(yīng)用的。通過這些案例，學(xué)生可以更好地理解稅率對(duì)商品最終價(jià)格的影響。####關(guān)鍵點(diǎn)五：錯(cuò)誤的識(shí)別和糾正在學(xué)生進(jìn)行計(jì)算練習(xí)時(shí)，教師應(yīng)該鼓勵(lì)他們識(shí)別和糾正錯(cuò)誤。錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)過程中自然的一部分，通過識(shí)別和糾正錯(cuò)誤，學(xué)生可以加深對(duì)計(jì)算過程的理解。教師可以提供一些常見的錯(cuò)誤案例，讓學(xué)生找出錯(cuò)誤所在，并討論如何避免這些錯(cuò)誤。####關(guān)鍵點(diǎn)六：總結(jié)和復(fù)習(xí)在計(jì)算稅率的演示結(jié)束后，教師應(yīng)該對(duì)整個(gè)過程進(jìn)行總結(jié)，并復(fù)習(xí)計(jì)算稅額和稅后價(jià)格的關(guān)鍵步驟。教師可以提供一些練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，以檢驗(yàn)他們是否真正掌握了