《9.2-一元一次不等式（2）》預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

1/19.2一元一次不等式第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)能進(jìn)一步熟練地解一元一次不等式.會從實際問題中抽象出數(shù)學(xué)模型，會用一元一次不等式解決簡單的實際問題.通過觀察、討論等活動，增強(qiáng)將實際問題向數(shù)學(xué)模型轉(zhuǎn)化的能力．●重點(diǎn)：用一元一次不等式解決實際問題．預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)情境導(dǎo)入在我們的現(xiàn)實生活中還有許多的實際問題，需要我們來解答．母親節(jié)那天，各大超市都紛紛舉行讓利大酬賓，海燕超市和旺達(dá)超市也不例外，老師可以出示幻燈片.海燕超市、旺達(dá)超市以同樣價格出售同樣商品，并且又各自推出不同的優(yōu)惠方案：海燕超市：累計購買100元商品后，再購買的商品按原價的90%收費(fèi)；旺達(dá)超市：累計購買50元商品后，再購買的商品按原價的95%收費(fèi)；如果你要分別購買40元、80元、140元、160元的商品，去哪家商店購買更優(yōu)惠？下面我來調(diào)查一下，如果你遇到這樣的活動，你會選擇去哪家超市？知識點(diǎn)一實際問題與一元一次不等式請你閱讀課本“例2”，回答下列問題．1．該市去年空氣質(zhì)量良好的天數(shù)是多少？“這樣的比值要超過70%”中“這樣的比值”指什么？2．題目中的不等關(guān)系是：__________________________，設(shè)明年比去年空氣質(zhì)量良好的天數(shù)增加了x天，則轉(zhuǎn)化為不等式是_______________________.【歸納總結(jié)】用一元一次不等式解實際問題的一般步驟是什么？【討論】設(shè)未知數(shù)時要注意什么問題？【預(yù)習(xí)自測】某種品牌的電腦的進(jìn)價為5000元，按物價局定價的9折銷售時，利潤不低于700.6元，則此電腦的定價最少為______元．知識點(diǎn)二用一元一次不等式解決方案問題請你閱讀課本“例3”，回答下列問題．當(dāng)購物不超過100元時，說說你會有幾種選擇？小組討論．當(dāng)累計購物x元時(x≥100)，在甲商場的花費(fèi)可表示為___________，在乙商場的花費(fèi)可表示為______________________.3．當(dāng)累計購物超過100元時，課本從哪幾方面進(jìn)行了討論？①甲商場花費(fèi)少；②乙商場花費(fèi)______；③甲、乙兩商場花費(fèi)______.【歸納總結(jié)】分類討論解決不等式問題的三點(diǎn)注意：（1）當(dāng)出現(xiàn)決策型問題時，常考慮_________；（2）分類時要不_________、不_________任何一種情況；（3）分類時每種可能的情況都按照同一_________進(jìn)行討論．【預(yù)習(xí)自測】某種肥皂零售價每塊2元，對于購買兩塊以上（含兩塊），商場推出兩種優(yōu)惠活動：第一種為一塊按原價，其余按原價的七折優(yōu)惠；第二種為全部按原價的八折優(yōu)惠.在購買相同數(shù)量的情況下，要使第一種辦法比第二種辦法得到的優(yōu)惠多，最少需要購買肥皂_________塊．知識鏈接不相等處處可見在古代，我們的祖先就