辛棄疾詞兩首(2課時)

辛棄疾詞兩首ppt(2課時)目錄辛棄疾生平及時代背景《青玉案·元夕》賞析《永遇樂·京口北固亭懷古》賞析兩首詞比較分析與鑒賞目錄辛棄疾其他代表作品欣賞課堂互動環(huán)節(jié)與拓展延伸01辛棄疾生平及時代背景辛棄疾（1140-1207），字幼安，號稼軒，漢族，南宋著名詞人、豪放派代表人物，在文學(xué)史上與蘇軾并稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟(jì)南二安”。辛棄疾生于金國，少年抗金歸宋，曾任江西安撫使、福建安撫使等職，追贈少師，謚忠敏。辛詞現(xiàn)存六百多首，是兩宋存詞最多的作家，其詞多以國家、民族的現(xiàn)實(shí)問題為題材，抒發(fā)慷慨激昂的愛國之情，如《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》等。辛棄疾簡介南宋時期，金朝不斷南侵，民族矛盾尖銳。同時，南宋內(nèi)部政治腐敗，經(jīng)濟(jì)凋敝，社會矛盾激化。在這樣的背景下，辛棄疾等愛國詞人通過詞作表達(dá)了對國家命運(yùn)的關(guān)切和對民族危機(jī)的憂慮。南宋（1127-1279）是中國歷史上的一個朝代，由趙構(gòu)建立，定都臨安（今杭州），史稱南宋。時代背景：南宋時期

辛棄疾與豪放派詞風(fēng)辛棄疾是豪放派詞風(fēng)的代表人物之一。豪放派詞風(fēng)以蘇軾、辛棄疾為代表，主張?jiān)~作應(yīng)抒發(fā)豪情壯志，表現(xiàn)個性和情感。辛棄疾的詞作風(fēng)格豪放、奔放、氣勢磅礴。他的詞中多表現(xiàn)強(qiáng)烈的愛國情感和民族意識，以及對個人遭遇的悲憤和抗?fàn)帯Ｐ翖壖驳脑~作語言生動、形象鮮明、意境深遠(yuǎn)。他善于運(yùn)用比喻、夸張等修辭手法，使詞作具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。02《青玉案·元夕》賞析創(chuàng)作背景辛棄疾南宋豪放派詞人，一生致力于抗金和恢復(fù)中原的事業(yè)，但屢遭排斥和打擊?！肚嘤癜浮ぴΑ纷饔谒涡⒆诖疚踉昊蚨辏?dāng)時南宋國勢日衰，而統(tǒng)治者卻偏安一隅，過著驕奢淫逸的生活。主題思想詞人借對元宵盛況的描寫，以及對比手法和獨(dú)特的表現(xiàn)手法，表達(dá)了自己不愿隨波逐流、自甘寂寞的孤高性格，同時也寄托了對朝廷的不滿和對時局的擔(dān)憂。創(chuàng)作背景及主題思想詞中通過生動的意象描繪，展現(xiàn)了元宵節(jié)的熱鬧景象。如“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、星如雨”描繪了焰火紛飛的壯觀場面，“寶馬雕車香滿路”則表現(xiàn)了達(dá)官顯貴們出行的盛況。意象描繪詞人以獨(dú)特的審美視角，將元宵節(jié)的繁華景象與自己的孤寂落寞之情形成鮮明對比，使讀者在感受節(jié)日氛圍的同時，也能體會到詞人的內(nèi)心世界。審美體驗(yàn)意象描繪與審美體驗(yàn)詞人運(yùn)用了對比、夸張、象征等多種藝術(shù)手法，使得詞作更具表現(xiàn)力和感染力。如通過“眾里尋他千百度”的夸張手法，表現(xiàn)了詞人尋找意中人的艱辛和執(zhí)著；通過“驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處”的象征手法，表達(dá)了詞人對于理想境界的追求和向往。藝術(shù)手法辛棄疾的詞作語言豪放、生動、形象，善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。在《青玉案·元夕》中，詞人運(yùn)用了大量生動的描繪和形象的比喻，如“花千樹”、“星如雨”、“玉壺光轉(zhuǎn)”等，使得詞作更具畫面感和感染力。同時，詞人的語言也富有節(jié)奏感和音樂美，讀起來朗朗上口，給人留下深刻印象。語言特色藝術(shù)手法及語言特色03《永遇樂·京口北固亭懷古》賞析辛棄疾在南宋時期，面對國家危亡，民族矛盾尖銳的社會現(xiàn)實(shí)，借古諷今，表達(dá)了自己的愛國情懷。創(chuàng)作背景本詞通過懷古之情，表達(dá)了對國家興亡的關(guān)切和壯志難酬的悲憤，同時也體現(xiàn)了辛棄疾的豪放詞風(fēng)和愛國情懷。主題思想創(chuàng)作背景及主題思想詞中通過對歷史人物的緬懷，表達(dá)了對古代英雄的敬仰和追憶，同時也借古諷今，寄托了對當(dāng)朝統(tǒng)治者的期望。詞中運(yùn)用了意象和象征手法，如“斜陽草樹”、“尋常巷陌”等，營造了一種蒼涼悲壯的意境，表達(dá)了詞人內(nèi)心的沉郁和悲憤。懷古情感與意境營造意境營造懷古情感藝術(shù)手法本詞采用了對比、夸張、用典等多種藝術(shù)手法，使得詞作更具表現(xiàn)力和感染力。如“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”等句式，氣勢磅礴，形象生動。語言特色辛棄疾的詞作語言豪放、生動、形象，善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。本詞中也不例外，如“舞榭歌臺”、“風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”等句，語言優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)。藝術(shù)手法及語言特色04兩首詞比較分析與鑒賞同《青玉案·元夕》和《永遇樂·京口北固亭懷古》都表達(dá)了辛棄疾的愛國情懷和對時局的擔(dān)憂。異《青玉案·元夕》更多地描繪了元宵佳節(jié)的熱鬧景象，借此反襯詞人的孤寂和落寞；《永遇樂·京口北固亭懷古》則直接抒發(fā)了詞人對歷史變遷、國家興亡的感慨，以及對北伐中原、收復(fù)失地的渴望。主題思想異同點(diǎn)比較意象描繪與審美體驗(yàn)對比通過描繪元宵之夜的燈火輝煌、歌舞升平的景象，營造出一種繁華熱鬧的氛圍，反襯出詞人的孤獨(dú)和無奈。審美體驗(yàn)上，讀者可以感受到詞人內(nèi)心的孤寂和對時局的擔(dān)憂。《青玉案·元夕》通過對京口北固亭的描繪，展現(xiàn)了歷史的滄桑和變遷。審美體驗(yàn)上，讀者可以感受到詞人對歷史興亡的感慨和對國家命運(yùn)的關(guān)切?！队烙鰳贰ぞ┛诒惫掏压拧稸S《青玉案·元夕》運(yùn)用了對比、反襯等手法，通過描繪元宵佳節(jié)的熱鬧景象來反襯詞人的孤寂和落寞；《永遇樂·京口北固亭懷古》則運(yùn)用了借景抒情、懷古傷今等手法，通過對歷史變遷的描繪來抒發(fā)詞人的愛國情懷。語言特色辛棄疾的詞語言生動、形象，善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使得詞作更具表現(xiàn)力和感染力。同時，他的詞作還注重音韻和諧，讀起來朗朗上口，給人留下深刻印象。藝術(shù)手法藝術(shù)手法及語言特色評價05辛棄疾其他代表作品欣賞寫作背景01此詞作于辛棄疾南宋時期，時任建康通判。詞中抒發(fā)了作者收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的雄心壯志和功業(yè)未成的苦悶心情，表現(xiàn)了作者關(guān)懷國事、獻(xiàn)身祖國的豪壯精神。主題思想02全詞通過即景和懷古的藝術(shù)手法，表現(xiàn)了詞人抗金救國的壯志雄心，形象地描繪出詞人渴望率兵北伐、收復(fù)失地的愛國之情和報國無門、壯志難酬的悲憤。藝術(shù)特色03詞中運(yùn)用了借景抒情、用典等藝術(shù)手法，將即景、懷古、抒情有機(jī)地融為一體，筆力遒勁而筆致婉曲，意境沉郁而氣勢雄渾，顯示出辛詞豪放的風(fēng)格特色。《水龍吟·登建康賞心亭》寫作背景此詞是一首憂時感世之作。詞中表達(dá)了作者對國事飄搖、時光流逝的無限感慨和憂憤，抒發(fā)了作者對收復(fù)失地的渴望和對朝廷茍安現(xiàn)狀的不滿。主題思想全詞以比興手法，抒發(fā)了作者的憂國之情和壯志難酬的悲憤。通過描寫自然景物的變化，寄托了作者對時局的擔(dān)憂和對未來的期望。藝術(shù)特色詞中運(yùn)用了象征、比興等藝術(shù)手法，將自然景物與作者的情感巧妙地融合在一起，形成了深沉、含蓄的藝術(shù)風(fēng)格。同時，詞中的語言優(yōu)美、生動，富有感染力?！睹~兒·更能消幾番風(fēng)雨》《丑奴兒·書博山道中壁》寫作背景：此詞是辛棄疾被彈劾去職、閑居帶湖時所作。詞中表達(dá)了作者受壓抑、遭排擠、報國無門的痛苦，以及對南宋朝廷茍安求和、不思抗敵的憤懣。主題思想：全詞通過回顧少年時不知愁滋味，反映了作者隨著年歲的增長，處世閱歷漸深，對于這個“愁”字有了真切的體驗(yàn)。作者懷著捐軀報國的志愿投奔南宋，本想與南宋政權(quán)同心協(xié)力，恢復(fù)大業(yè)。誰知，南宋政權(quán)不僅讓他報國無門，而且還落得被削職閑居的境地。作者胸中的憂國憂民之愁無以排遣，只能借酒澆愁。然而，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，作者不僅愁緒未消，反而愁上加愁，以至于發(fā)出了“卻道天涼好個秋”的無奈之語。藝術(shù)特色：詞中運(yùn)用了對比、反襯等藝術(shù)手法，將少年時的無憂無慮與成年后的憂愁苦悶形成鮮明對比，突出了作者內(nèi)心的矛盾和苦悶。同時，詞中的語言簡練、含蓄，富有哲理意味。06課堂互動環(huán)節(jié)與拓展延伸挑選辛棄疾詞兩首中的一首，組織學(xué)生進(jìn)行朗誦表演。指導(dǎo)學(xué)生理解詞意，把握詞中情感，并通過朗誦表達(dá)出來。鼓勵學(xué)生加入適當(dāng)?shù)闹w語言和面部表情，增強(qiáng)表演效果。學(xué)生朗誦表演010204分組討論：辛棄疾詞風(fēng)特點(diǎn)及其影響將學(xué)生分成若干小組，每組選取一首辛棄疾的詞作為討論對象。指導(dǎo)學(xué)生分析詞中的意象、語言和表達(dá)技巧，探討辛棄疾詞風(fēng)的特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生思考辛棄疾詞風(fēng)對后世詞人及文學(xué)創(chuàng)作的影響。各小組派代表匯報討論成果，教師進(jìn)