2023年山西省朔州市朔城區(qū)多校中考化學(xué)一模試卷(含解析)_第1頁
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文檔簡介

2023年山西省朔州市朔城區(qū)多校中考化學(xué)一模試卷

一、單選題(本大題共10小題,共30.0分)

1.習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中再次強(qiáng)調(diào),必須樹立和踐行綠水青出就是金山銀山的

理念,堅持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策。下列有關(guān)做法不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是()

A.禁止燃放煙花爆竹,創(chuàng)建和諧平安小區(qū)

B.發(fā)展沼氣工程,解決農(nóng)村生活燃料問題

C.倡導(dǎo)垃圾分類,實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用

D.為提高糧食產(chǎn)量,大量使用各種化肥和農(nóng)藥

2.正確的操作是實(shí)驗成功的保證。如圖中的錯誤操作與其可能產(chǎn)生的后果不一致的是()

喟,,

c腐蝕標(biāo)筌

A.巴讀數(shù)偏小B.

C.引起失火J

沾污滴管

3.“黑匣子”是飛機(jī)專用的電子記錄設(shè)備之一能經(jīng)受住

飛機(jī)爆炸解體、劇烈燃燒、入水浸泡等的破壞。選擇制作黑

7

匣子的材料時,不需要考慮()

A.耐高溫

B.耐腐蝕

C.熔點(diǎn)高

D.必須是黑色

4.日常生活中,人們常用84消毒液對環(huán)境進(jìn)行消毒。84消毒液是常見的含氯消毒劑,其有

效成分中的氯元素為+1價,則84消毒液的有效成分是()

A.氯化鈉(NaCl)B.次氯酸鈉(NaClO)

C.氯酸鈉(NaClOs)D.亞氯酸鈉(NaClO?)

5.載人航天器中處理CO?的一種方法是將CO?與氫氣反應(yīng),反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示

意圖如圖所示,下列說法正確的是()

o氫原子

00

z5M90氧原子

甲丙

ZTO碳原子

A.乙和內(nèi)的元素組成相同B.丙的相對分子質(zhì)量為10

C.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為4:1D.反應(yīng)前后氧原子個數(shù)不相等

6.綠原酸(化學(xué)式為J6Hl8。9)是中藥金銀花的成分之一,可抗菌、抗病毒,下列關(guān)于該物

質(zhì)的說法正確的是()

A.綠原酸的相對分子質(zhì)量為354g

B.綠原酸由碳元素、氫元素和氧元素組成

C.綠原酸中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為8:9

D.綠原酸分子由16個碳原子、18個氫原子、9個氧原子組成

7.在利用黃銅(一種合金)制作機(jī)器零件的過程中會產(chǎn)生黃銅屑,經(jīng)測定黃銅屑主要含Zn、

ZnO、Cu和CuO。下列分析錯誤的是()

A.將黃銅屑加入足量稀硫酸中,會有氣泡產(chǎn)生

B.將黃銅屑加入足量稀硫酸中,黃銅屑會全部溶解

C.根據(jù)黃銅屑的成分,可確定黃銅中含有鋅和銅兩種金屬

D.根據(jù)黃銅屑與足量稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象,可比較鋅和銅的金屬活動性強(qiáng)弱

8.設(shè)計實(shí)驗方案,分析實(shí)驗原理,解決實(shí)驗問題,是化學(xué)獨(dú)特的學(xué)科思想。下列四個實(shí)驗

中,不能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

A.證明CO2能與水反應(yīng)

滴有

酚酎證明分子在不斷運(yùn)動

溶'港

的水

9.下列實(shí)驗設(shè)計不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

選項實(shí)驗?zāi)康膶?shí)驗設(shè)計

A鑒別也。2溶液和電0加入Mn()2

B鑒別NaQ溶液和NaOH溶液滴加C11SO4溶液

C除去出中混有的少量co通過灼熱的CuO

D除去木炭粉中混有的氧化鐵加入足量稀鹽酸,過濾、洗滌、干燥

A.AB.BC.CD.D

10.某興趣活動小組同學(xué)在家進(jìn)行了自制明機(jī)晶體的小實(shí)驗,過程如圖所示(固定裝置已略

去,實(shí)驗過程不考慮水的蒸發(fā)),下列說法錯誤的是()

規(guī)

■明

則?

A.增加溶質(zhì)可將不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤築.四步實(shí)驗所得溶液均為飽和溶液

C.明磯的溶解度隨溫度的升高而增大D.四步實(shí)驗溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相等

二、填空題(本大題共1小題,共1().0分)

11.生活、生產(chǎn)應(yīng)用題【關(guān)注生活現(xiàn)象】山西全面貫徹落實(shí)黨中央決策部署,堅持穩(wěn)中求進(jìn)

工作總基調(diào),完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念,扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村建設(shè)行動,保護(hù)利用我省豐

富歷史文化遺產(chǎn),積極穩(wěn)妥推動實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo),續(xù)寫山西踐行新時代中國特色社

會主義新篇章。用所學(xué)知識,就相關(guān)問題表達(dá)觀點(diǎn)完成。

Sluiiii;

①比

圖1霍州年饃圖2票號票據(jù)圖4瑞光熱電

①圖1:霍州年饃在當(dāng)?shù)厮追Q“饃饃“,制作流程為一定氣溫下發(fā)面、和面、揉搓成型、蒸

熟。該過程發(fā)生的變化為;在低溫的條件下面不易發(fā)酵,從微觀的角度分析其原因是

;“饃饃”中富含的營養(yǎng)素為。

②圖2:平遙是晉商發(fā)源地,日昇票號開創(chuàng)了我國金融業(yè)發(fā)展的先河。票號票據(jù)用墨寫的字

跡至今依舊清晰,說明常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì);除此之外,碳單質(zhì)還有很多用途,例

如o

③圖3:東湖陳醋是珍貴的文化遺產(chǎn)。陳醋呈酸性的原因是其中含有(填離子符號);

陳醋用塑料壺盛裝,制作塑料壺的材料為材料。

④山西某公司在二氧化碳捕集等方面取得了積極成效。用石灰水捕集二氧化碳的化學(xué)方程式

為:推進(jìn)碳達(dá)峰、碳中和,從我做起。寫出家庭低碳行動可采取的方式:。

三、推斷題(本大題共1小題,共6.0分)

12.A?E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)。A、C的物質(zhì)類別相同,B、D、E都A—B-----E

是化合物?!耙弧北硎鞠噙B的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“一”表示一種物質(zhì)能生成(八

-?D

另一種物質(zhì)。A是世界年產(chǎn)量最高的金屬。

(1)C的化學(xué)式是,E的物質(zhì)類別是o

(2)B和E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是o

(3)A生成C的實(shí)驗現(xiàn)象是o

四、流程題(本大題共1小題,共6.0分)

13.水垢的主要成分是CaC()3、Mg(OH)2,從水垢中制備氯化鈣的主要流程如圖:

鹽酸過量氫氧化鈣溶液鹽酸

濾渣

(1)濾渣的主要成分是(填化學(xué)式)。

(2)第③步之后加入鹽酸的目的是,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式?

(3)檢驗軟、硬水要用到,生活中硬水軟化常用的方法是o

五、科普短文題(本大題共1小題,共7.0分)

14.氮?dú)?5)是空氣中含量豐富的一種組分,電與人類生活有何關(guān)聯(lián)呢?

電與食品行業(yè)

電作為保護(hù)氣,廣泛應(yīng)用于食品行業(yè)。在大型糧倉(如圖)內(nèi)充入電既能防止倉內(nèi)的小動物們

噬食糧食,又能抑制糧食本身的呼吸作用,延長其保存期。在一定程度上,還具有防止火災(zāi)

的作用。

電與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

氮元素是植物生長所需的營養(yǎng)元素之一。民間俗語“雷雨發(fā)莊稼”,是指在雷電環(huán)境下空氣

中的N2能轉(zhuǎn)變?yōu)楹幕瘜W(xué)肥料,其主要過程示意圖如圖所示:

電與光伏新材料

高純N2被離子化后,通過氮離子束濺射技術(shù),以高純石墨為靶材可以沉積出光伏材料氮化碳

薄膜,氮化碳薄膜中碳、氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與氮離子束能量的關(guān)系如圖所示。

71L100

90

素80

70

質(zhì)60

量50

40

分30

數(shù)20

10

/%

化石燃料中通常含有氮元素,直接燃燒會產(chǎn)生大量氮氧化合物。氮氧化合物不僅能形成酸雨

從而嚴(yán)重危害人體健康和生態(tài)環(huán)境,而且能與碳?xì)浠衔镌谝欢l件下反應(yīng)生成有毒的光化

學(xué)煙霧。利用電合成氨可有效吸收氮氧化合物,從而實(shí)現(xiàn)無污染排放。

隨著科技的進(jìn)步,電的用途將更加廣泛。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題:

(1)電應(yīng)用于食品行業(yè)作保護(hù)氣,體現(xiàn)了”的性質(zhì)為=

(2)雷電環(huán)境下“轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)肥料的主要過程中,涉及到的氧化物有山0和,二者轉(zhuǎn)

化的化學(xué)方程式是o

(3)氮化碳薄膜中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與氮離子束能量的關(guān)系為o

(4)氮氧化合物造成環(huán)境污染的原因是。

(5)下列說法正確的是(填序號)。

AN2是空氣中含量最多的氣體

B.大型糧倉內(nèi)也可以充入。2作保護(hù)氣

C.N2可用于制備光伏材料氮化碳薄膜

D.氮氧化合物轉(zhuǎn)變?yōu)楣饣瘜W(xué)煙霧的過程屬于物理變化

六、實(shí)驗題(本大題共1小題,共6.0分)

15.如圖,同學(xué)們在實(shí)驗室利用老師所提供的如圖所示實(shí)驗用品進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗?;卮饐栴}:

(1)若利用以上實(shí)驗用品進(jìn)行實(shí)驗室制取。2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(2)小陳同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置也可選用裝置A,其依據(jù)是

(3)小紅同學(xué)制取CO2氣體,收集裝置可選擇圖中的(填寫序號),驗滿的方法是

(4)E裝置中,低處的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭后熄滅,可以得出的結(jié)論是

七、探究題(本大題共1小題,共9.0分)

16.化學(xué)課上,老師組織學(xué)生對家用除濕盒進(jìn)行了如下探究。

【資料信息】

回吸濕區(qū)內(nèi)黑色顆粒是活性炭,白色顆粒是初

中化學(xué)中一種常見物質(zhì)。

團(tuán)使用一段時間后,集水區(qū)內(nèi)有大量液體和少

量固體,且氣溫越低固體越多.

潮濕的空氣

【知識應(yīng)用】除濕盒內(nèi)活性炭的作用是除去空氣中的異味,利用了其性。

【提出問題】白色顆粒是什么物質(zhì)?

【作出猜想】猜想I:氧化鈣;猜想II:氫氧化鈉;猜想IH:氯化鈣。

猜想依據(jù):氧化鈣能與水反應(yīng),氫氧化鈉和氯化鈣在空氣中容易水分。

【交流討論】從安全性考慮,因為氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的,所以否定了猜想H。

【進(jìn)行實(shí)驗】已知氯化鈣溶液呈中性,不與空氣中的成分反應(yīng)。小組同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行了如圖

所示的實(shí)驗。

滴入紫色石蕊溶滿,

分別取.

少量溶液

加入試劑X

白色顆粒無色溶液白色沉淀

【解釋與結(jié)論】

小組同學(xué)依據(jù)實(shí)驗得出結(jié)論:白色顆粒是氯化鈣。

(1)步驟②的現(xiàn)象是。

(2)步驟③的化學(xué)方程式為(寫一個)。

【拓展交流】

同學(xué)們查閱到氯化鈣和氯化鈉在不同溫度下的溶解度如下表:

溫度/C010203040

CaCl259.565.074.5100116

溶解度/g

NaCl35.735.836.036.336.6

(1)氯化鈣溶液中含有少量氯化鈉,提純氯化鈣的方法是,集水區(qū)內(nèi)“氣溫越低固體

越多”的原因是。

(2)從綠色化學(xué)的角度考慮,除濕盒使用后,對集水區(qū)內(nèi)物質(zhì)的處理建議是。

八、計算題(本大題共1小題,共6.0分)

17.長期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。某研究性學(xué)

習(xí)小組為測定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將100.0g稀鹽酸加入到10.0g水垢中。恰好完全反應(yīng)

后,容器內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為106.7g。請回答:

(1)生成CO2氣體的質(zhì)量為go

(2)求測得水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

答案和解析

I.【答案】D

【解析】解:A、禁止燃放煙花爆竹可以減少煙塵和有害氣體的產(chǎn)生,有利環(huán)境的保護(hù),不合題

忌;

B、發(fā)展沼氣工程,解決農(nóng)村生活燃料問題可以減少煙塵和有害氣體的產(chǎn)生,有利環(huán)境的保護(hù),

不合題意;

C、倡導(dǎo)垃圾分類,實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用既能節(jié)約資源,又能減少污染物的產(chǎn)生,有利環(huán)境的保護(hù),不

合題意;

D、大量使用各種化肥和農(nóng)藥會造成水體污染,不利于環(huán)境的保護(hù),符合題意。

故選:D。

根據(jù)化學(xué)與環(huán)境保護(hù)的知識進(jìn)行分析解答即可。

加強(qiáng)對化學(xué)與環(huán)境保護(hù)的知識的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。

2.【答案】A

【解析】解:A、在用量筒讀數(shù)時視線與凹液面最低處保持水平,若俯視讀數(shù),看到的讀數(shù)偏大,

圖示的“錯誤操作”與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致,故選項符合題意。

B、圖中操作標(biāo)簽沒有向著手心,液體會流出腐蝕標(biāo)簽,圖示的“錯誤操作”與相對應(yīng)選項的“可

能產(chǎn)生后果”一致,故選項不符合題意。

C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,禁止用燃著的酒精燈點(diǎn)燃其它酒精燈,圖中

錯誤操作,可能會造成失火,與其對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”一致,故選項不符合題意。

D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂

直懸空在試管口上方滴加液體;圖中操作滴管接觸試管內(nèi)壁,會污染試劑,圖示的“錯誤操作”

與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”一致,故選項不符合題意。

故選:Ao

A、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷。

C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”。

D、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實(shí)驗基本操作的注意事項是

解答此類試題的關(guān)鍵。

3.【答案】D

【解析】解:A、黑匣子能夠受住飛機(jī)劇烈燃燒不被破壞,則制作黑匣子的材料應(yīng)耐高溫,故選

項錯誤。

B、黑匣子能夠受住飛機(jī)如水浸泡不被破壞,則制作黑匣子的材料應(yīng)耐腐蝕,故選項錯誤。

C、黑匣子能經(jīng)受住飛機(jī)爆炸解體、劇烈燃燒,則制作黑匣子的材料應(yīng)熔點(diǎn)高,受熱不變形,故

選項錯誤。

D、黑匣子不一定是黑色,可以是其它顏色的材料,故選項正確。

故選:Do

根據(jù)題意,“黑匣子”能經(jīng)受住飛機(jī)爆炸解體、劇烈燃燒、入水浸泡等的破壞,進(jìn)行分析解答。

本題難度不大,理解題意,了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的應(yīng)用是正確解答本題的關(guān)鍵。

4.【答案】B

【解析】解:A、在NaQ中,鈉元素顯+1價,由化合物中各元素正負(fù)化合價的代數(shù)和為零原則可

知,其中氯元素的化合價為-1價,故A不合題意;

B、在NaClO中,鈉元素顯+1價,氧元素顯-2價,由化合物中各元素正負(fù)化合價的代數(shù)和為零原

則可知,其中氯元素的化合價為+1價,故B符合題意;

C、在NaCK)3中,鈉元素顯+1價,氧元素顯-2價,由化合物中各元素正負(fù)化合價的代數(shù)和為零原

則可知,其中氯元素的化合價為+5價,故C不合題意;

D、在NaClO2中,鈉元素顯+1價,氧元素顯-2價,由化合物中各元素正負(fù)化合價的代數(shù)和為零原

則可知,其中氯元素的化合價為+3價,故D不合題意;

故選:Bo

根據(jù)常見元素的化合價以及化合物中各元素正負(fù)化合價的代數(shù)和為零原則來分析。

要想解答好這類題目,要理解和熟記有關(guān)元素化合價的計算原理和方法,以及與之相關(guān)的知識。

5.【答案】C

【解析】解:A、根據(jù)分析可知,乙是二氧化碳,丙是水,水是由氫元素和氧元素組成的,二氧

化碳由碳元素和氧元素組成,故A錯誤。

B、丙的相對分子質(zhì)量=1X2+16=18,故B錯誤。

C、根據(jù)化學(xué)方程式可知,參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為4:1,故C正確。

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子數(shù)目不變,故反應(yīng)前后氧原子個數(shù)相等,故D錯誤。

故選:Co

根據(jù)微觀示意圖可知甲是氫氣,乙是二氧化碳,丙是水,丁是甲烷,化學(xué)方程式為

I//.-CO>■,…-CHi。

此題是對化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖問題的考查,根據(jù)分子構(gòu)成判斷反應(yīng)物與生成物的種類,寫出反應(yīng)

的方程式,然后結(jié)合相關(guān)的知識分析解答即可。

6.【答案】B

【解析】解:A.綠原酸的相對分子質(zhì)量為12x16+1x18+16x9=354,相對分子質(zhì)量單位為

1,一般省略不寫,故A錯誤。

B.由綠原酸化學(xué)式Cl6Hl8。9可知,綠原酸是由碳元素、氫元素和氧元素組成,故B正確。

C.綠原酸中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為(12X16):(1x18)=32:3,原子個數(shù)比為16:18-8:

9,故C錯誤。

D.一個綠原酸分子由16個碳原子、18個氫原子、9個氧原子構(gòu)成,故D錯誤。

故選:Bo

A、根據(jù)相對分子質(zhì)量單位為1,一般省略不寫進(jìn)行分析;

B、根據(jù)綠原酸化學(xué)式Ci6Hl8。9進(jìn)行分析;

C、根據(jù)元素的質(zhì)量比進(jìn)行計算分析;

D、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的進(jìn)行分析。

本題主要考查化學(xué)式的意義,元素質(zhì)量比的計算等,注意理解相對分子質(zhì)量單位為1,一般省略不

寫。

7.【答案】B

【解析】解:A、黃銅屑主要含Zn、ZnO、Cu和CuO,其中Zn在金屬活動性順序中位于氫前,因此

會與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,故選項正確;

B、黃銅屑主要含Zn、ZnO、Cu和CuO,Cu在金屬活動性順序中位于氫后,不能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),

因此黃銅屑不會全部溶解,故選項錯誤;

C、根據(jù)題目信息,黃銅屑主要含Zn、ZnO、Cu和CuO,因此黃銅中含有鋅和銅兩種金屬,故選項

正確;

D、黃銅屑主要含Zn、ZnO、Cu和CuO,加入稀硫酸后,Zn與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,而Cu不和稀

硫酸反應(yīng),證明Zn的活潑性強(qiáng)于Cu,故選項正確;

故選:Bo

根據(jù)酸能與金屬活動性順序中位于氫前的金屬發(fā)生反應(yīng)生成氫氣,酸能與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽

和水,金屬活潑性順序的應(yīng)用進(jìn)行分析。

此題難度不大,考查酸的性質(zhì),金屬的化學(xué)性質(zhì)及活潑性順序的應(yīng)用,注重基礎(chǔ)知識的應(yīng)用。

8.【答案】A

【解析】解:A、圖中實(shí)驗,U型管液面左高右低,不能證明CO?能與水反應(yīng),也可能是二氧化碳

能溶于水造成的,故選項不能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康摹?/p>

B、紅磷本身是固體,能在空氣中燃燒,生成五氧化二磷固體,沒有生成新的氣體,可用于測定

空氣中氧氣含量,故選項能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康摹?/p>

C、圖中實(shí)驗,U型管液面左高右低,可驗證NaOH溶解放熱,故選項能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康摹?/p>

D、一段時間后,燒杯中的酚醐溶液變紅色,而兩者沒有直接接觸,說明氨分子運(yùn)動到了酚釀溶

液中,故選項能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康摹?/p>

故選:Ao

A、根據(jù)二氧化碳能溶于水,進(jìn)行分析判斷。

B、所選除氧劑要具備以下特征:本身能夠在空氣中燃燒(只能與空氣中的氧氣反應(yīng));本身的狀態(tài)

為非氣體;生成的物質(zhì)為非氣態(tài)。

C、根據(jù)U型管液面的變化,進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)一段時間后,燒杯中的酚酰溶液變紅色,進(jìn)行分析判斷。

本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實(shí)驗教與學(xué)難點(diǎn),

在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判

斷。

9.【答案】C

【解析】解:A、加入MnOz,產(chǎn)生大量氣泡的是電。2溶液,無明顯現(xiàn)象的是可以鑒別,故

選項實(shí)驗設(shè)計能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗?zāi)康摹?/p>

B、滴加CUSO4溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是NaOH溶液,無明顯現(xiàn)象的是NaQ溶液,可以鑒別,故選

項實(shí)驗設(shè)計能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗?zāi)康摹?/p>

C、H2>CO均具有還原性,均能與灼熱的CuO反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不

符合除雜原則,故選項實(shí)驗設(shè)計不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗?zāi)康摹?/p>

D、氧化鐵能與足量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,木炭粉不能與稀鹽酸反應(yīng),再過濾、洗滌、干

燥,故選項實(shí)驗設(shè)計能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗?zāi)康摹?/p>

故選:Co

鑒別物質(zhì)時,首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性,再根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適

當(dāng)?shù)脑噭?,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。

除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件:①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后

不能引入新的雜質(zhì)。

本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實(shí)驗教與學(xué)難點(diǎn),

在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判

斷。

10.【答案】D

【解析】解:A、增加溶質(zhì)可將不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?,故選項說法正確。

B、由圖示可知,四步實(shí)驗所得溶液均有不能繼續(xù)溶解的溶質(zhì)操作,均為飽和溶液,故選項說法

正確。

C、由實(shí)驗I、II可知,熱水配制的飽和溶液,過濾靜置一夜后,有晶體析出,說明明磯的溶解

度隨溫度的降低而減小,則明磯的溶解度隨溫度的升高而增大,故選項說法正確。

D、四步實(shí)驗溶液均為飽和溶液,但溶液的溫度不同,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不都相等,故選項說法錯誤。

故選:D?

A、根據(jù)不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法,進(jìn)行分析判斷。

B、飽和溶液是指在一定溫度下、一定量的溶劑里,不能繼續(xù)溶解這種溶質(zhì)的溶液。

C、根據(jù)由實(shí)驗I、II可知,熱水配制的飽和溶液,過濾靜置一夜后,有晶體析出,進(jìn)行分析判

斷。

D、根據(jù)四步實(shí)驗溶液均為該溫度下的飽和溶液,進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大,了解飽和溶液的特征、不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法等是正確解答本題的關(guān)

鍵。

II.【答案】物理變化、化學(xué)變化溫度低,分子運(yùn)動速率慢糖類很穩(wěn)定金剛石切割玻璃H+合

成C02+Ca(OH)2=CaCO3I+H20使用節(jié)能燈

【解析】解:①一定氣溫下發(fā)面、和面、揉搓成型、蒸熟,該過程發(fā)生了物理變化、化學(xué)變化;

在低溫的條件下面不易發(fā)酵,是因為溫度低,分子運(yùn)動速率慢;“饃饃”中富含的營養(yǎng)素為糖類;

②票號票據(jù)用墨寫的字跡至今依舊清晰,說明常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定;碳單質(zhì)還有很多用

途,比如金剛石切割玻璃等;

③陳醋呈酸性的原因是其中含有氫離子,其符號為H+;制作塑料壺的材料合成材料;

④用石灰水捕集二氧化碳的化學(xué)方程式為CO?+Ca(OH)2=CaCO3I+H20;家庭低碳行動可采

取使用節(jié)能燈的方式。

故答案為:①物理變化、化學(xué)變化;溫度低,分子運(yùn)動速率慢;糖類;

②很穩(wěn)定;金剛石切割玻璃;

③H+;合成;

④CO?+Ca(OH)2=CaCO3I+H20;使用節(jié)能燈。

①根據(jù)物質(zhì)的變化解答;

②根據(jù)碳元素組成的單質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系解答:

③根據(jù)酸的概念以及材料的類別解答;

④根據(jù)二氧化碳的有關(guān)知識解答。

加強(qiáng)對化學(xué)與生活知識的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。

12.【答案】Cu鹽或堿CuCk+2AgN()3=Cu(NC)3)2+2AgClC(合理即可)銀離子和氯離子結(jié)合

生成氯化銀(合理即可)浸沒在溶液中的鐵釘表面出現(xiàn)紅色固體,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色

【解析】解:(1)C為Cu;E可以為硝酸銀或氫氧化鈉,故E的物質(zhì)類別是鹽或堿;

(2)B和E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuCk+2AgNO3=Cu(NO3)2+2AgCl1,其反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是銀

離子和氯離子結(jié)合生成氯化銀,或B和E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2I

+2NaCl;其反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是銅離子和氫氧根離子結(jié)合生成氫氧化銅;

(3)A生成C的反應(yīng)是鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,浸沒在溶液中的鐵釘表面出現(xiàn)紅色固體,

溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色。

故答案為:(l)Cu;鹽或堿;

(2)CUC12+2AgN03=CU(NO3)2+2Age11(合理即可);銀離子和氯離子結(jié)合生成氯化銀(合理即

可);

(3)浸沒在溶液中的鐵釘表面出現(xiàn)紅色固體,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色。

A是世界年產(chǎn)量最高的金屬,A為鐵,鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,A、C的物質(zhì)類別相同,

C可以為銅,銅在空氣中加熱生成氧化銅,氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,氯化銅與鐵會反

應(yīng),推出D為氧化銅,B為氯化銅,氧化銅可以與硝酸銀反應(yīng),也可以與氫氧化鈉反應(yīng),E可以為

硝酸銀或氫氧化鈉,代入檢驗,推導(dǎo)正確。

本題主要考查物質(zhì)的推斷,在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)

題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后進(jìn)行驗證即可。

13.【答案】Mg(0H)2除去過量的氫氧化鈣Ca(OH)2+2HC1=CaCl2+2H2O肥皂水煮沸

【解析】解:(1)水垢的主要成分是CaCC)3、Mg(0H)2,與鹽酸反應(yīng)分別生成氯化鈣、氯化鎂,氯

化鎂溶液能與過量的氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,故過濾后濾渣的主要成分是

氫氧化鎂,其化學(xué)式為Mg(0H)2。

(2)第③步過濾后濾液中含有氯化鈣和過量的氫氧化鈣溶液,氫氧化鈣能與過量的稀鹽酸反應(yīng)生成

氯化鈣和水,第③步之后加入鹽酸目的是除去過量的氫氧化鈣;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+

2HC1=CaCl2+2H2O?

(3)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,加入肥皂水,

若產(chǎn)生泡沫較多,則是軟水,若產(chǎn)生泡沫較少,則是硬水。

生活中硬水軟化常用的方法是煮沸。

故答案為:(l)Mg(0H)2;

(2)除去過量的氫氧化鈣;Ca(OH)2+2HC1=CaCl2+2H2O;

(3)肥皂水;煮沸。

(1)水垢的主要成分是CaCC)3、Mg(0H)2,與鹽酸反應(yīng)分別生成氯化鈣、氯化鎂,氯化鎂溶液能與

過量的氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,據(jù)此進(jìn)行分析解答。

(2)第③步過濾后濾液中含有氯化鈣和過量的氫氧化鈣溶液,氫氧化鈣能與過量的稀鹽酸反應(yīng)生成

氯化鈣和水,進(jìn)行分析解答。

(3)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,根據(jù)硬水和軟水的檢驗方法、軟化方法,進(jìn)行

分析解答。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從

而得出正確的結(jié)論。

14.【答案】化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定NO、N02\(人—2X()>2N0+02=2N02,3NO2+H20=

2HNO3+NO在720-911eV范圍內(nèi),氮離子束能量越大,氮化碳薄膜中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)越小形

成酸雨、產(chǎn)生光化學(xué)煙霧AC

【解析】解:(1)%應(yīng)用于食品行業(yè)作保護(hù)氣,體現(xiàn)了”的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;

(2)雷電環(huán)境下電轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)肥料的主要過程中,涉及到的氧化物有H2O和NO、N02;化學(xué)方程式

有:.XO.2M)'2NO+O2=2N02,3NO2+H20=2HNO3+N0?

(3)由圖示可知,氮化碳薄膜中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)與氮離子束能量的關(guān)系為在720-911eV范圍內(nèi),

氮離子束能量越大,氮化碳薄膜中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)越?。?/p>

(4)由題干信息可知氮氧化合物造成環(huán)境污染的原因是形成酸雨、產(chǎn)生光化學(xué)煙霧;

(5)A、”是空氣中含量最多的氣體,說法正確;

B、氧氣具有氧化性,大型糧倉內(nèi)不能充入。2作保護(hù)氣,說法錯誤;

C、高純電被離子化后,通過氮離子束濺射技術(shù),以高純石墨為靶材可以沉積出光伏材料氮化碳

薄膜,因此電可用于制備光伏材料氮化碳薄膜,說法正確;

D、氮氧化合物轉(zhuǎn)變?yōu)楣饣瘜W(xué)煙霧的過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,說法錯誤。

故答案為:(1)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;

(2)N0、NO2;、(),>N()'2NO+O2=2NO2>3NO2+H20=2HNO3+NO;

(3)在720-911eV范圍內(nèi),氮離子束能量越大,氮化碳薄膜中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)越小;

(4)形成酸雨、產(chǎn)生光化學(xué)煙霧;

⑸AC。

(1)根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)與用途來分析;

(2)根據(jù)氧化物是由兩種元素組成的,且其中一種元素是氧元素的化合物,化學(xué)方程式的書寫分析;

(3)根據(jù)圖示信息來分析;

(4)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析;

(5)根據(jù)空氣的成分、物質(zhì)的性質(zhì)來分析。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思

維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力。

15.【答案】2//,OHi4).()_反應(yīng)物是固體和液體,不需要加熱C把燃燒的木條放

在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿二氧化碳的密度比空氣大

【解析】解:(1)若利用以上實(shí)驗用品進(jìn)行實(shí)驗室制取。2,應(yīng)該是利用過氧化氫和二氧化銃制取氧

氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2/7.0.1.()_。

(2)小陳同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置也可選用裝置A,其依據(jù)是反應(yīng)物是固體和

液體,不需要加熱。

(3)小紅同學(xué)制取并收集CO2氣體,二氧化碳密度比空氣大,收集裝置可選擇圖中的C,驗滿的方

法:把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿;

(4)E裝置中

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