小班社會教案輕和響

小班社會教案輕和響匯報人：2024-01-30目錄contents課程引入知識講解實踐活動設(shè)計情感交流與分享課程總結(jié)與延伸課程引入01教師與幼兒互相問候，建立親密關(guān)系。通過簡單的身體動作，如拍手、跺腳等，進(jìn)行熱身活動。引導(dǎo)幼兒模仿動物的聲音和動作，活躍課堂氣氛。打招呼與熱身活動

提問激發(fā)興趣詢問幼兒在生活中遇到的“輕和響”的情境，如輕輕走路、大聲說話等。讓幼兒思考并分享“輕和響”在不同場合的作用。通過問題引導(dǎo)幼兒思考：為什么有時候需要“輕”，有時候需要“響”？介紹“輕和響”的概念，并解釋它們在日常生活中的重要性。通過實例演示“輕和響”，如輕輕放下物品、大聲唱歌等。邀請幼兒一起參與，體驗“輕和響”的不同感受。引出主題“輕和響”知識講解02指聲音小、不刺耳，給人舒適、寧靜的感覺。輕指聲音大、刺耳，可能會給人帶來不適或煩躁的感覺。響輕與響概念介紹輕的實例輕聲細(xì)語、輕輕走路、輕輕關(guān)門等。響的實例大聲喊叫、重物落地、汽車?yán)鹊取Ｉ钪休p與響實例分析實驗材料：小鼓、棉花、塑料泡沫等。實驗步驟1.首先，讓幼兒聽一下小鼓正常敲擊的聲音，記住這種響聲。2.接著，在小鼓上放一些棉花或塑料泡沫，再敲擊小鼓，讓幼兒聽一下聲音有什么變化。3.最后，讓幼兒比較兩次敲擊小鼓的聲音，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)放了棉花或塑料泡沫后，小鼓的聲音變得輕柔了。通過這個實驗，讓幼兒親身體驗輕與響的區(qū)別，加深對這兩個概念的理解。同時，也可以激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，培養(yǎng)他們的觀察力和思考能力。輕與響對比實驗演示實踐活動設(shè)計03通過尋找不同聲音，讓幼兒感知聲音的輕響，培養(yǎng)其對聲音的敏感度。游戲目標(biāo)游戲準(zhǔn)備游戲過程準(zhǔn)備各種能發(fā)出聲音的物品，如鈴鐺、小鼓、木魚等，并將其藏在教室內(nèi)的各個角落。教師引導(dǎo)幼兒在教室內(nèi)尋找聲音來源，每找到一個物品，就讓幼兒模仿該物品的聲音并分辨其輕響。030201“找聲音”游戲環(huán)節(jié)通過模仿各種聲音，讓幼兒進(jìn)一步理解聲音的輕響，并培養(yǎng)其表演能力。表演目標(biāo)準(zhǔn)備一些動物、交通工具等的聲音素材，如貓叫、狗叫、汽車?yán)鹊?。表演?zhǔn)備教師播放聲音素材，讓幼兒模仿并表演出該聲音，同時引導(dǎo)幼兒理解這些聲音的輕響特點。表演過程“模仿聲音”表演環(huán)節(jié)創(chuàng)意準(zhǔn)備提供各種能發(fā)出聲音的物品，如紙杯、塑料管、小石頭等。創(chuàng)意目標(biāo)通過創(chuàng)造新的聲音組合，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，同時加深對聲音輕響的理解。創(chuàng)意過程教師引導(dǎo)幼兒利用這些物品創(chuàng)造出新的聲音組合，如敲擊、摩擦、吹氣等，并讓幼兒分享自己創(chuàng)造的聲音作品，同時評價其輕響效果?！皠?chuàng)造聲音”創(chuàng)意環(huán)節(jié)情感交流與分享04鼓勵孩子們積極分享自己在活動中的經(jīng)歷和感受，引導(dǎo)他們用語言表達(dá)出來。對孩子們的分享給予積極的回應(yīng)和反饋，讓他們感受到被關(guān)注和尊重。孩子們，我們剛剛進(jìn)行了一些有趣的活動，你們還記得嗎？在這些活動中，你們有什么特別的感受嗎？回顧活動經(jīng)歷，分享感受孩子們，我們知道在不同的場合需要使用不同的音量。那么，你們能告訴我們在哪些場合應(yīng)該輕聲說話，哪些場合可以大聲說話呢？通過討論，引導(dǎo)孩子們了解在不同場合使用合適音量的重要性，如圖書館、醫(yī)院等需要保持安靜的場所，以及戶外、運動場等可以放開嗓門的場所。讓孩子們明白，合適的音量不僅能夠讓他人感到舒適，還能夠保護(hù)自己的嗓子和聽力。討論如何在不同場合使用合適音量孩子們，我們?yōu)槭裁匆p聲說話或者不大聲吵鬧呢？這是因為我們要尊重他人，關(guān)注環(huán)境。當(dāng)我們大聲吵鬧時，可能會影響到他人的工作和休息，也可能會破壞環(huán)境的美好。通過實例講解，引導(dǎo)孩子們理解尊重他人和關(guān)注環(huán)境的重要性。例如，在圖書館大聲說話會影響到其他人的閱讀；在醫(yī)院大聲吵鬧會影響到病人的休息等。鼓勵孩子們在日常生活中積極踐行尊重他人、關(guān)注環(huán)境的理念，成為有禮貌、有素養(yǎng)的小公民。培養(yǎng)尊重他人，關(guān)注環(huán)境意識課程總結(jié)與延伸05輕和響，了解不同聲音的特點和區(qū)別。聲音的基本概念發(fā)現(xiàn)生活中各種輕和響的聲音，理解它們對人們生活的影響。聲音與生活的聯(lián)系學(xué)習(xí)用語言、肢體動作等方式表達(dá)輕和響的聲音。聲音的表達(dá)方式總結(jié)本次課程重點內(nèi)容03記錄方式用文字或圖畫記錄觀察到的聲音，注明聲音的輕響程度和特點。01任務(wù)目的鞏固課堂所學(xué)知識，提高觀察力和記錄能力。02觀察內(nèi)容家中各種輕和響的聲音，如說話聲、走路聲、開關(guān)門聲、電器工作聲等。布置家庭作業(yè)：觀察并記錄家中各種聲音延伸閱讀推薦《聲音的故事》、《奇妙的聲音世界》等與聲音相關(guān)的繪本或科普書籍，拓展孩子的知識面和閱讀興趣