段落作用-2023年中考記敘文知識點匯總+真題解析+練習（全國通用）（原卷版）

2023年中考記敘文

考點趨勢+知識點匯總+真題解析+專項練習

段落作用（原卷版）

一、考點趨勢

分析段落的作用，就是在閱讀中把握某一段落在行文結(jié)構(gòu)和思想內(nèi)容等方面

的作用。該考點主要考查考生對重要段落在主旨表達、結(jié)構(gòu)安排'情感抒發(fā)等方

面的分析理解能力。篩選文中的信息，概括內(nèi)容要點和中心意思，分析概括作者

在文中的觀點態(tài)度，鑒賞作品的形象、語言'表達技巧，評價文章的思想內(nèi)容，

甚至分析文章的結(jié)構(gòu)，把握文章的思路，全都離不開對文中重要句段的把握。

【命題形式】

1.X段在文中起什么作用（有什么表達效果）？

2.從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上，說說X段在全文中的作用。

3.文中某段能否刪去？為什么？

4.X段與X段能否互換？為什么？

二、知識點分類講解

1、段落在開頭的作用

⑴總括：總起全文,引出下文。

⑵再分別從結(jié)構(gòu)上、內(nèi)容上作答。

對上文

①開篇點題，照應(yīng)題目；

②開門見山，點出文章的主題；

對本身

②渲染…氣氛；

②突出表現(xiàn)了…

對下文

①引出下文…

②為下文....作鋪墊(或埋下伏筆)；

③與下文....形成對照(或相呼應(yīng))；

③設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；

2、首段環(huán)境描寫的作用

(1)交代故事發(fā)生的時間與背景;

(2)渲染了環(huán)境氣氛；

(3)烘托人物的情感；

(4)推動故事情節(jié)的發(fā)展。

(5)預(yù)示人物的命運

3、首段非環(huán)境描寫的作用

(1)開門見山，揭示主題；

(2)設(shè)置懸念，引人入勝；

(3)總領(lǐng)全文，引起下文；

(4)奠定文章的感情基調(diào)：

(5)為作鋪墊

4、文章段落之中間段落的作用

(總括)過渡，承上啟下。

(具體)內(nèi)容上、結(jié)構(gòu)上作答

⑴該段本身表達了(有手法結(jié)合手法)

⑵上承(或照應(yīng)),下啟(或呼應(yīng))

(3總括上文，為下文作鋪墊

(4)文章由轉(zhuǎn)為

5、文章段落之結(jié)尾段落的作用

結(jié)構(gòu)上解釋作用

(1)回應(yīng)了文章開頭的提問；

(2)使文章前后照應(yīng)：

(3)層層深入，總結(jié)全文。

內(nèi)容上解釋作用

(1)結(jié)尾部分表達了作者的情感。

(2)深化的主旨

(3)強化作者的觀點。

(4)使文章在表達上顯得委婉含蓄，發(fā)人深思；

(5)有戛然而止，意在言外的余味；

(6)暗示主題，強化了作者的感情。

三、真題再現(xiàn)

(2022?湖北黃岡?統(tǒng)考中考真題〉閱讀下面的文章，完成下面小題，

手

王宇

①班主任劉老師把高中畢業(yè)聯(lián)歡會放在高考之后，他說，今天的聯(lián)歡會可以唱歌，可以

跳舞，也可以講故事。

②我從稀稀拉拉的掌聲中站起來，雙手使勁攥著皺巴巴的半袖下擺，還是止不住渾身發(fā)

抖。我啥都不會，我抬起頭看劉老師，劉老師也看著我。他的眼睛，平薛柔和。

③我抬起頭，環(huán)視教室，全班同學的目光齊刷刷地集中在我身上，這讓我很感動。之前，

我是講臺上的?？?，除了做檢討還是做檢討，同學們習以為常，在各自的座位上忙著完成作

業(yè)，并不抬頭看我，想必也不會聽我說什么。

④我沒有參加中考，是直接保送上高中的。高一期末測試后，我盯著成績單，劉老師盯

著我，劉老師說，這不應(yīng)該是保送生的成績。我歪著脖子說，是老師把成績弄錯了。劉老師

說，那就讓下一次測試來驗證吧。結(jié)果下一次比上一次更糟糕，我把滿心的牢騷與憤怒，傳

遞給靜靜躺在校園里的一枚石子。我用右手一拋，石子起飛，呼嘯聲中，砸在樹下晨讀同學

的耳朵上。我看見被砸同學的臉頰上滿是血，當時就溜了，保安調(diào)取監(jiān)控視頻，反復(fù)比對，

鎖定的目標當然是我。第一次站在講臺上，我抬頭看教室里的電風扇在瘋狂旋轉(zhuǎn)，馬上進入

狀態(tài)，做檢討竟然口若懸河。

⑤學校搬出我，就等于搬出了我父親。父親從建筑工地趕來，把大小不等的鈔票整齊疊

放在劉老師辦公桌上。父親說，這是醫(yī)藥費，我給那個受傷的孩子道歉，給您道歉，兒子不

幸，給您添麻煩了。說著，父親伸出黝黑的手，在衣襟上擦了又擦，緊緊握住劉老師的手。

站在一旁的我，仍舊歪著脖子。多大點事兒，至于嗎？末了，父親在校門口用長滿老繭的手

摸了摸我的腦袋，什么也沒說，走了，我看見父親的背影，看著那沾滿水泥渣的工服，A心

里挺不是滋味。

⑥從那以后，在同學們的心目中，我成了一個另類，做人不誠實，沒擔當，逃避責任。

劉老師幾次有意靠近我，深邃的眼睛里含著鼓勵，但我的自信像飄在校園上空的浮云。一個

偶然的機會、我迷上了網(wǎng)絡(luò)世界，我能躲避校園所有監(jiān)控探頭的迷蹤，翻過圍墻，走出學校，

在網(wǎng)吧里叱咤風云。

⑦教室里安靜極了，同學們期待著我的節(jié)目，我再次抬起頭，心中涌出最想說的話來，

那是高一的第二個學期，臨近暑假，天熱得厲害。晚餐后，父親突然來學校找我。父親帶來

兩罐豆瓣醬，是母親做的，我最愛吃的。我看見父親的手黝黑.黝黑，長滿老繭，深深的裂痕

里嵌著永遠洗不掉的水泥渣。父親說，好好吃飯，別餓著。太陽隱去，校園里的燈光把父親

的影子拉得長長的，送走父親，B我的心里很茫然。

⑧裝模作樣地上完晚自習，我頓時興奮起來，輕車熟路地躍上墻頭，再踮著腳尖滑向外

面的墻腳根，感覺腳下軟綿綿的。我閃身一跳，落在路邊。墻腳根下坐著一個人，剛才我踩

在他的身上了。我想那人肯定是城市里的流浪漢，走了幾步感覺不對勁，流浪漢怎么會穿著

沾滿水泥渣的工裝。我貓著腰，湊上去看。父親披著編織袋，打著呼嚕，靠在墻上睡得正香。

⑨C我的心，瞬間崩潰了。

⑩同桌打斷了我的故事。站起來，用手指著我說，怪不得從那天晚上開始，你小子像打

了雞血似的啃書本，成績一個勁兒地往上躥。

?劉老師平靜的眼睛里泛著光亮。他說，此處應(yīng)該有掌聲了。

?沸騰的教室還沒有平靜下來，教務(wù)主任拿著高考成績單走進了我們教室，臉上洋溢著

燦爛的笑容，撐得眼鏡翹上了眉頭。他不失幽默地對我說，依你的成績，可以坐著火箭離開

我們這個小城市。我盯著成績單，劉老師盯著我，默默無語。我趴在劉老師的肩膀上痛痛快

快地哭了起來。

?;;目眼婆娑中，我又一次看見父親的那雙黝黑黝黑長滿老繭的手。

（選自《微型小說集》，有刪改）

結(jié)合全文，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析最后一段在文章中的作用。

【答案】

示例：犯錯之后要做到知錯能改；要從點滴細節(jié)感受到親情，感受到父母、老師對自己

的關(guān)愛。

【解析】此題考查文章主旨的探究。解答此題需結(jié)合文章情節(jié)，得出文章主旨，再談自

己的啟示。文章寫的是主人公在高中時放縱自我，追求享樂，浪費美好光陰的時候，父母親

卻依然給予深沉又細膩的愛，父親的艱辛一次次刻畫在主人公眼中，最終他迷途知返，及時

補救，高考獲得了優(yōu)異的成績的故事。由此可以得出的啟示可以關(guān)于感恩，關(guān)于知錯就改，

關(guān)于親情、成長等。

示例：人的成長過程中難免會有缺乏拼搏的毅力的時候，也會犯錯，但是我們應(yīng)該明白

父母家人、同學老師永遠是我們堅強的后盾，所以應(yīng)知錯就改，抓住任何一段光陰，埋頭奮

斗，終將品嘗到勝利果實。

（2022?貴州遵義?統(tǒng)考中考真題）

從理解一朵花開始

黃詠梅

①說實話，在往前一點的年歲，四季之中我最愛秋季，喜歡它從涼漸變至冷的那個階段，

清涼又不至于蕭瑟，而最重要的是，喜歡它不像春天那么熱鬧。春天看花的時候，我亦獨賞

枝頭的那一朵。土地解凍，萬物蘇生，百鳥歸巢，嘰嘰喳喳，這種熱鬧的春天景象，一度被

年輕的我偏執(zhí)地認為不夠“酷”。真正認識春天，懂得欣賞春天的時候，我已人屆中年。那

幾乎就是從理解一朵花開始的。

②去年春天，我們?nèi)グ不沾T山縣看梨花。梨花，在古典詩詞的意象中，總是隱喻離愁別

緒。分離、飄零、楚楚可憐，甚至形容女孩的眼淚也是“梨花帶雨”。然而在一個叫良梨的

村子里，我體會到梨花的另一種隱喻。砌山縣有百萬畝梨園，每年春天，梨花開的時候，名

符其實一片香雪海。在這里，梨花似乎遠離了文學作品賦予的形象，它美好、甜蜜、盛大，

梨花的盛開便是一張張豐收的笑臉。蜜蜂圍著花蕊跳舞，小蟲在花心里探頭探腦,甚至一陣

微風吹來，對這里的人來說，都是大自然對他們的報答。在良梨村的萬頃梨園，我看到果農(nóng)

爬上高高的梯子，手上拿著一根小棍子，像是在對一朵朵梨花施展魔法。當?shù)氐拇迕窀嬖V我，

他們這是在爭分奪秒點梨花。點梨花是砌山梨園世代沿襲的傳統(tǒng)絕活。一根小棍子上系一小

團雞絨毛，羊一下采集來的花粉，往梨花的花蕊中輕輕一,冬，這里一下，那里一下，果實就

這樣獲得了孕育的機會。梨花花期短暫，果農(nóng)爭分奪秒，人工授粉可以大大提高梨樹的結(jié)果

率。揚山梨是整個村子的經(jīng)濟支柱，延伸的產(chǎn)業(yè)鏈更是以一朵梨花為開端的。從某種意義上

說，梨花成就了這個村。當?shù)赜幸豢帽幻麨椤盀觚埮钡睦鏄渫酰俣鄽q了，依舊不

負眾望，潔白的梨花幾乎將樹上的虬枝全都覆蓋住了。這棵梨樹王，豐年的時候，結(jié)果可達

四千多斤。我從那一樹梨花中，仿佛看到壓滿枝頭的金燦燦的梨子，感受到它蓬勃的生命氣

息。

③梨花帶活了良梨村的旅游經(jīng)濟，田野上建起了一間間嶄新的民宿，設(shè)施既現(xiàn)代化又不

失鄉(xiāng)土氣息。令我印象最深的是，在民宿外墻上那一幅幅色彩鮮艷、生趣盎然的農(nóng)民畫。其

中有一面墻，畫著一個滿臉皺紋的老農(nóng)婦，她的頭上裹著繡滿梨花的綠色頭巾，懷里抱著一

只老母雞。她張大眼睛，深情地望向遠方。農(nóng)民畫，畫得并不講究，但畫中老婦的眼神一下

就吸引了我，我不由自主地隨著她目光的方向看過去：那是一片土地上的海洋，梨花如層層

海浪，如此壯觀，如此繁盛，隔著那么遠，我都能感受到梨花在枝間喜悅的顫動。我將這幅

畫取名為《春天在那里》。

④很長一段時間，在對著春花秋月感懷的時候，我?guī)缀跬浟?，花朵的盛開不僅僅只有

好看，也不是只為了勾起人們朝花夕拾的唏噓?；ǘ涫菍麑嵉恼賳荆缤禾焓菍η锾斓?/p>

召喚，那些被花瓣小心呵護著的花蕊，是鮮花懷抱著的果實的心愿。從一朵嬌弱的梨花里，

我看到了豐碩的果實，看到了生命的尊嚴和力量。春天，一年之初，四季之始，在春天盛開

的所有花朵里，都蘊藏著一個個果實的心愿。這是花朵的本義，也是春天的本義。我愛上了

這樣的花朵，也愛上了這樣的春天，因為人無論處于哪個年齡段，都應(yīng)該懷抱著這樣的心愿。

（選自《人民日報》，有刪改）

第③段描繪了一幅"農(nóng)民畫”，有人認為，這幅畫與主旨無關(guān)，可刪去。談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

說明理由。

【答案】

不能刪去。內(nèi)容上，全文主要寫作對象是梨花，"農(nóng)民畫"中主要的描繪對象也是梨花。

畫中描繪了一位頭戴繡滿“梨花"的綠色頭巾的老農(nóng)婦，懷抱母雞望向梨花花海，寓意梨花給

本村農(nóng)民帶來生活的富足、希望及生命的尊嚴與力量，表達對梨花的喜愛、感激之情。對"農(nóng)

民畫”的描繪，拓展了梨花的意蘊，進一步深化文章主旨。結(jié)構(gòu)上，全文以梨花為線索展開

行文，本段承上啟下，上承梨花帶給農(nóng)民的豐收，下啟由梨花帶來的對生命的感悟，為下文

蓄勢。

【解析】考查分析句段作用。

首先表明觀點，不能刪去。

從內(nèi)容上，聯(lián)系本段中的“畫著一個滿臉皺紋的老農(nóng)婦，她的頭上裹著繡滿梨花的綠色

頭巾，懷里抱著一只老母雞。她張大眼睛，深情地望向遠方。農(nóng)民畫，畫得并不講究，但畫

中老婦的眼神一下就吸引了我，我不由自主地隨著她目光的方向看過去：那是一片土地上的

海洋，梨花如層層海浪，如此壯觀，如此繁盛，隔著那么遠，我都能感受到梨花在枝間喜悅

的顫動"可知，全文的主要寫作對象是梨花，農(nóng)民畫中那位老婦人凝望的也是梨花。"她張大

眼睛，深情地望向遠方"，遠方是一片蓬勃的梨樹林，這些梨樹給當?shù)厝藗儙砹嗣篮眯腋?/p>

的生活。讓作者看到了“豐碩的果實，看到了生命的尊嚴和力量”。所以對梨花的描繪拓展了

梨花的內(nèi)涵，深化了文章主旨。

從結(jié)構(gòu)上，本段承接上文梨花給農(nóng)民帶來豐收，帶活了當?shù)氐慕?jīng)濟，引出末段作者對于

梨花精神的感悟，作者感悟到“生命的尊嚴與力量"。所以本段起到了承上啟卜的過渡作用。

（2022?寧夏?統(tǒng)考中考真題）

春天的味道

周鈕姣

①春風起，藏在泥土里的色彩紛紛鋪展開來。光是紛呈的綠就令人目不暇接，更別說那

一片片蛇紫嫣紅、桃粉李白了。遍地的野菜也被喚醒了，它們爭相冒出地面。野蔥、香椿、

蕨苔、茸菜……都是餐桌上的美味。

②春意催人。尋個陽光燦爛的日子，帶著兩個孩子來到郊外，我們尋找著一種只有清明

前后才會出現(xiàn)的食材一一清明草。

③“媽媽，這是不是清明草？”女兒肉乎乎的小手握著一團黃色小花，踮著腳，把花舉

得高高的給我看。清明草植株矮小，黃色的小花躲藏在草叢里。虧得孩子們眼神好，一眼就

能找到。

④“要從中間掐斷，你看，正好是媽媽手掌的長度，這樣的才嫩。"我蹲下身子,教孩

子如何采摘，熟悉的話語隨口而出，仿佛它們一直就等在我的嘴邊。

⑤記憶奔涌而來。這是外婆的話！三十年前，外婆就是這樣教我的啊。

⑥“小寶，我們?nèi)フ迕鞑葑鎏鸶?。”當年的我和眼前的孩子一樣大。早上九十點鐘，

露水收干，草地不再濕鞋，外婆就一手挽著竹籃，一手牽著我上了后山。

⑦“外婆，哪有清明草啊？這么多花花草草，我的眼睛都看花了?！?/p>

⑧外婆蹲下身子耐心教我辨認：甌在山上草叢里的水分少一些，但更有韌性：而磐在稻

田里的，水分較多，更嫩一點。

⑨日頭越爬越高，陽光傾瀉而下，把春花春草涂得更加鮮亮，也把外婆那件藤黃色的棉

衣染成了金色。

⑩“你看，用指甲輕輕一掐就行了，要留一個手掌的長度，這樣的清明草是最嫩的呢?！?/p>

外婆做著示范，又叮囑我：“不要連根拔掉，它會重新長出來的?！?/p>

?日頭爬到正上方時，籃子就裝滿了。外婆牽著我往回走。吃過午飯，她就忙碌起來，

她要用剛剛采摘的清明草做清明糕。

?I紀青明草反復(fù)清洗，晾干、切碎；搬出角落里的石磨，洗凈、擦干；端出浸泡了一夜

的糯米一一外婆推著石磨，我站在小木凳上，手拿勺子給磨眼兒一點點喂米。''嘩……嘩……

石磨轉(zhuǎn)動，磨聲響起，雪白黏稠的米漿汩汩地從磨縫流到磨盤，越鋪越厚，我的喜悅也越來

越濃。

?歷出沉淀后的糯米面，就要加入清明草了。除了嫩嫩的莖和葉，清明草的花也是可以

食用的。不用額外加水，直接將清明草和糯米面反復(fù)揉搓，直到汁水浸出，將糯米面染成蔥

綠色。不一會兒，外婆的額頭滲出了晶瑩的汗珠，我趕緊找來毛巾幫她擦拭……

?“媽媽，我給你擦擦汗。”孩子稚嫩的聲音將我喚回當下。兩個孩子正興致勃勃地守

著我。我不停地揉搓著，直到面與草完全融合。沒有石磨，我在回家的路上買了袋裝糯米粉，

學著記憶中外婆的手藝做了起來。

?終于盼到出鍋，孩子們吹著清明糕上的熱氣，等不及放涼就塞進嘴里。

?“什么味道呀？”我笑著問。

?兒子嘴里塞得滿當當?shù)?，聲音有些含混：“淡淡的甜?！?/p>

?女兒搶過話來：“是春天的味道?！?/p>

?三十年后的今天，咀嚼著清香微甜的清明糕，我又想起外婆站在一片蒸汽中的微笑：

“小寶，這就是春天的味道呀。”

?“是啊，三十年前，我的外婆就把春天的味道傳遞給了我?，F(xiàn)在，我又把春天的味道

傳遞給你們……”

（選自《人民日報》，有刪改）

文章首段描繪了怎樣的春日圖景，有什么作用？

【答案】文章首段描繪了一幅春花色彩斑斕、野菜爭相冒出地面的春日圖景。引出下文

的記敘（或烘托氛圍）。（意思對即可）

【解析】

本題考查句段概括和作用理解。

第一問

根據(jù)①段"春風起，藏在泥土里的色彩紛紛鋪展開來。光是紛呈的綠就令人目不暇接，

更別說那一片片姓紫嫣紅、桃粉李白了。遍地的野菜也被喚醒了，它們爭相冒出地面。野蔥、

香椿、蕨苔、養(yǎng)菜……都是餐桌上的美味”，寫的是春花的色彩和野草的茂盛，可概括為：描

繪了一幅春花色彩斑斕、野菜爭相冒出地面的春H圖景。

第二問

從內(nèi)容上看，描繪了春花色彩斑斕、野菜爭相冒出地面的情景；

從結(jié)構(gòu)上看，根據(jù)②段“春意催人。尋個陽光燦爛的日子，帶著兩個孩子來到郊外，我

們尋找著一種只有清明前后才會出現(xiàn)的食材…"可知，引出下文關(guān)于"清明草"和"清明糕"的

故事的記敘。

（2022?廣西桂林?統(tǒng)考中考真題）閱讀下文，完成下面小題。

盛開的君子蘭

劉建春

①今年的春天來得早。剛步入3月，連日來風和日麗，催開了樓下花圃里各種花。

②一日，給陽臺上的花草澆水，發(fā)現(xiàn)長了5年的君子蘭突然冒出好幾個花骨朵，它們被

12片綠葉緊緊簇擁著，像襁褓中的嬰兒，酣然沉睡。我好一陣興奮，多年的辛勤培育終于

要有結(jié)果了。

③當12個細小的花骨朵逐漸沖出綠葉的懷抱，把自己亮麗地展現(xiàn)在陽光下時，我開始

數(shù)著日子，期盼著花開的那一天。5天后，6個花骨朵脫穎而出，紅艷飽滿。8天后，中間

那朵率先綻放，宛如一頂美麗的桂冠，端莊秀逸，落落大方。9天后，另外5個花苞相繼綻

開。12天后，余下的6個花苞全都燦然開放，像凌波仙子，風姿綽約，亭亭玉立，把不大

的陽臺裝點得春意盎然。

④12片綠葉簇擁著12朵花，寓意著一年12個月有著圓滿的年輪，怎不令人欣喜不已！

我第一時間想到要把這好消息告訴送我君子蘭的張老師。

⑤5年前一個夏日的傍晚，我在樓下小區(qū)散步，偶見家住5樓的從中學退休的張老師正

在小區(qū)的花圃里侍弄10多盆君子蘭。這些君子蘭大都葉片細小，而且都只有五六片，好像

是剛長出的幼苗，青翠欲滴。我很喜歡君子蘭，它是花叢中的謙謙君子，極富靈性，且有著

吉祥、幸福、美滿的寓意。一友人曾贊之日"不染浮塵貴自尊，秉厚德馨君子度”。

⑥我冒昧地向張老師索要：“張老師，能不能送我一盆君子蘭，我拿回去自己種?！睆?/p>

老師略一沉吟，欣然答應(yīng)，他把有6片葉子的一盆君子蘭送給我：“要注意澆水，不要枯萎

了。如果遇見葉斑病，一定要及時施肥，對癥下藥?！?/p>

⑦幾年過去，君子蘭葉子長到9片，期間，有片葉子的根莖枯黃了，我只好剪掉。沒想

到幾天后，又一片青綠的新葉從根系里冒出來。我高興地繼續(xù)澆水。不久，又長出兩片新葉。

現(xiàn)在共有12片葉子，每片葉子都厚實光滑，如碧玉琢成，直立似劍，一派勃勃生機。

⑧去年我外出避暑一個多月，回來后，只見君子蘭葉子焉黃，奄奄一息。我趕緊讓干透

的泥上浸滿清水，再輕輕把清水澆灑在葉片上。不幾日，君子蘭又鮮活起來，每一片葉子都

郁郁青青。

⑨今年2月初，我下樓漫步，見張老師又在花圃里侍弄花草。我只看見一盆君子蘭，又

新增加了幾盆紫羅蘭?！澳切┚犹m怎么都不見了？"我疑惑。張老師淡然道：“都送給樓上

樓下的鄰居了。疫情期間不能出去，在家養(yǎng)養(yǎng)花也很好，既避免了出去可能被感染，又居家

修身養(yǎng)性?！?/p>

⑩我家的君子蘭開花后，我找過張老師好幾次，可一直沒找到他。一天，我下樓遇見物

管的陳師傅，他告訴我，張老師2月底就回貴州大山老家去了。他把5年前種下的最后一盆

君子蘭帶給他年輕時支教的小學校，說今年君子蘭肯定會開花，他要讓孩子們在盛開的君子

蘭前開心快樂！

?我只能托春風把君子蘭盛開的喜訊帶到貴州大山深處的小學校：張老師，你送我的君

子蘭歷經(jīng)5年寒冬臘月、炎炎酷暑，恪守其堅韌和高潔的秉性，在這3月傲然綻放，這是報

春的花啊。

（選自《人民日報（海外版）》，有刪改）

按要求完成下面的題目。

（1）從修辭手法的角度，在A、B兩句中任選一句進行賞析。

A.剛步入3月，連日來風和日麗，催開了樓下花圃里各種花。

B.現(xiàn)在共有12片葉子，每片葉子都厚實光滑，如碧玉球成，直立似劍，一派勃勃生機。

（2）分析第④段在文中的作用。

【答案】

（1）選（A）句，賞析：運用擬人的修辭手法，賦予春天人的動作和情感，生動形象

地寫出隨著天氣晴好，各種花競相開放的情景，"催”給人一種急切、歡快的感覺。

選（B）句，賞析：運用比喻的修辭手法，把葉子比作碧玉雕琢的寶劍，生動形象地描

繪出葉片厚實，色澤光亮，姿態(tài)挺拔的特點，表現(xiàn)君子蘭旺盛的生命力，表達作者的珍愛（喜

愛）之情。

（2）承上啟下，抒發(fā)感情，引出養(yǎng)蘭經(jīng)歷（故事）。

【解析】

（1）考查語句賞析。

A."催"字把春天人格化，寫春天催促，使百花盛開，賦予春天以人的動作和情感，這是

擬人的修辭。聯(lián)系"風和日麗"和"各種花"可知，生動形象地表現(xiàn)了春天天氣轉(zhuǎn)暖，各種花競

相開放的情景，表現(xiàn)了作者的喜悅之情。"催"還給有一種迫不及待，歡快無比的感覺。

B.把葉子比作碧玉雕琢的寶劍，這是比喻的修辭。聯(lián)系句中的"每片葉子都厚實光滑”可

知，此處比喻生動形象地表現(xiàn)了葉片厚實，色澤光亮，姿態(tài)挺拔的特點。聯(lián)系”一派勃勃生

機”可知，表現(xiàn)了君子蘭旺盛的生命力。聯(lián)系作者感情可知，表現(xiàn)了作者看到君子蘭后的喜

愛之情。

（2）考查分析語段作用。本段中的“12片綠葉簇擁著12朵花，寓意著一年12個月有

著圓滿的年輪，怎不令人欣喜不已"承接上文對于君子蘭開花的描寫。"我第一時間想到要把

這好消息告訴送我君子蘭的張老師”引出后文自己從張老師那里討要來君子蘭，悉心照顧的

情節(jié)。所以本段起到了承上啟下的作JH。

（2022?江蘇常州?統(tǒng)考中考真題）閱讀小說，完成下面小題。

發(fā)生

①他默默看著工人站在煙囪頂端揮動鐵錘。煙囪和這胡同老舊的房屋都面臨著被拆除的

命運。他心里有些感傷。

②一個工人跟路人打趣：”這年頭，啥事都有。剛有個姑娘，買了七十二塊從煙囪上拆

下來的磚頭。這姑娘想干啥??！"

③他眼神有些恍惚。三年前，妻子去世后，他發(fā)覺自己老了，思維的能力被掠去了一大

半。前年，女兒出嫁后，家里只剩下了他一個人。他覺得自己就像一根孤獨的干木頭。

④第二天，一個女孩找到他家，送給他一塊紅色的磚。磚面上寫著：豆瓣胡同四十七號。

“這塊磚是從煙囪身上拆下來的。我想送給你，把煙囪的記憶留在你家里。這是我的一次藝

術(shù)活動?！迸⒄f。

⑤“藝術(shù)活動？”在他的意識深處，只有繪畫、音樂、電影和文學作品才是藝術(shù)，“我不

是太明白……你這是什么藝術(shù)活動？”

⑥“從生活中來到生活中去的藝術(shù)?！?/p>

⑦女孩走后，他摩攣著紅磚，琢磨著女孩的話。

⑧傍晚，女兒回來看他，要把無用的紅磚丟出去，兩人為此爭執(zhí)了幾句，女兒氣呼呼走

To此刻的夜是最寂靜的，就像一大桶涼水，將他內(nèi)心的孤寂和傷感沖刷了出來。

⑨隔天下午，他再次遇到了那個女孩。

⑩"謝謝你讓這條胡同有了藝術(shù)?！?/p>

?，叔叔，你喜歡這樣的藝術(shù)嗎？你也可以試一試?！?/p>

?'我哪行，我可沒那腦子?！?/p>

?'藝術(shù)也是生活實戲，這種實踐能讓人更熱愛生活。想一想你最熟悉的生活環(huán)境，那

里一定有你的藝術(shù)靈感?！?/p>

?療了女孩的話，他有些心動了。晚上經(jīng)過咖啡館，閃爍的彩燈吸引了他的目光。他突

然有了想法，他很興奮。

?'我想在胡同里掛上彩燈……我想改變一下胡同沉悶的氣氛。你覺得怎么樣？”下一次

見面，他皺著眉，急問道。女孩想了一下，笑著說："叔叔，我們可以合作完成胡同燈光裝

置……我們把彩色燈泡掛在胡同的墻壁上，只是完成了一半，我們再在地面上噴灑感應(yīng)液體，

路人的腳踏在上面，燈泡就會發(fā)光，腳步離開后，燈泡就會馬上熄滅?！彼麌K嘖稱奇。

??時的天色接近黃昏。他們護著木梯，手拿工具，來到胡同中央……

爸上個女人走過來，幾秒后，彩燈突然在胡同里閃耀起來。女人發(fā)出一聲尖叫，燈光滅

了，接著又開始閃爍，女人再次叫出了聲，不再是先前的尖叫，而是好幾聲驚嘆。絢爛的光

影在胡同里回旋。

?T叔叔，你不想試一下嗎？""好！"他慢慢走過去，五顏六色的光影亮了，在眼皮上跳

躍，他從內(nèi)心深處感受著，時間仿佛虛無了，他的身體異常輕盈。

??感慨不已：自己只是一個退休工人，想不到會和藝術(shù)扯上關(guān)系，真是不可思議！他

仰起頭，看著墻上的彩燈朝他眨眼睛——我親手買來的彩色燈泡，我親手掛上去的，他心滿

意足。眼前的胡同成了燦爛的世界，他不出聲地笑起來。

（原載《山花》，作者蔣一談，有刪改）

聯(lián)系全文，分析第①段“他心里有些感傷”的表達效果。

【答案】

①老人的心理活動，表達了他對廢棄的煙囪和即將被拆遷的胡同的不舍之情。②廢棄

的煙囪正如無用的自己，表達了老人對自己年老孤獨的悲傷之情。③為卜.文老人參與藝術(shù)

創(chuàng)造，樂觀面對生活作鋪墊。④與下文老人心情的變化形成對比。

【解析】

考查對文章內(nèi)容的理解。

聯(lián)系第①段中"他默默看著工人站在煙囪頂端揮動鐵錘。煙囪和這胡同老舊的房屋都面

臨著被拆除的命運。他心里有些感傷”的內(nèi)容可知，"他心里有些感傷"是心理描寫，表達了

他對廢棄的煙囪和即將被拆遷的胡同的留戀和不舍；

聯(lián)系第①段中"他默默看著工人站在煙囪頂端揮動鐵錘。煙囪和這胡同老舊的房屋都面

臨著被拆除的命運。他心里有些感傷"，第③段中"他眼神有些恍惚。三年前，妻子去世后，

他發(fā)覺自己老了，思維的能力被掠去了一大半。前年，女兒出嫁后，家里只剩下了他一個人。

他覺得自己就像一根孤獨的干木頭”，第⑧段中“傍晚，女兒回來看他，要把無用的紅磚丟

出去，兩人為此爭執(zhí)了幾句，女兒氣呼呼走了。此刻的夜是最寂靜的，就像一大桶涼水，將

他內(nèi)心的孤寂和傷感沖刷了出來”的內(nèi)容可知，"他心里有些感傷"，是因為覺得廢棄的煙囪

就像無用的自己一樣，表達了老人對自己年老孤獨的悲戚，傷心；

聯(lián)系第?段中“聽了女孩的話，他有些心動了。晚上經(jīng)過咖啡館，閃爍的彩燈吸引了他

的目光。他突然有了想法，他很興奮"，第?段中"'我想在胡同里掛上彩燈……我想改變一下

胡同沉悶的氣氛。你覺得怎么樣？‘下一次見面，他皺著眉，急問道”的內(nèi)容可知，為下文老

人參與藝術(shù)創(chuàng)造，樂觀面對生活作了鋪墊；

聯(lián)系第?段中"他感慨不已：自己只是一個退休工人，想不到會和藝術(shù)扯上關(guān)系，真是

不可思議！他仰起頭，看著墻上的彩燈朝他眨眼睛一一我親手買來的彩色燈泡，我親手掛上

去的，他心滿意足。眼前的胡同成了燦爛的世界，他不出聲地笑起來”的內(nèi)容可知，“他心里

有些感傷"與下文老人心情的變化形成對比，突出了藝術(shù)創(chuàng)作帶給老人的喜悅。

（2022?湖北荊門?統(tǒng)考中考真題）閱讀下文，回答問題。

王淡人

汪曾祺

①王淡人，姓王，字淡人。他是陰歷九月生的，大名里還帶一個菊字。古人的一句“人

淡如菊”，造就了一個好名字。

②王淡人是一名醫(yī)生，這個醫(yī)生幾乎每天釣魚。你大概沒有見過這樣釣魚的。

③他搬了一把小竹椅，隨身帶著一個白泥小灰爐子，一口小鍋，提盒里蔥姜作料俱全，

還有一瓶酒。他的釣竿很短，魚線也不長，而且不用漂子，就這樣把釣線甩在水里，看到線

頭動了，提起來就是一條三四寸長的鯽魚。刮刮鱗洗凈了，就手放到鍋里。不大一會，魚就

熟了。他就一邊吃魚，一邊喝酒，一邊甩鉤再釣。這種出水就烹制的魚味美無比，叫做“起

水鮮”。到聽見女兒在門口喊：“爸——！”知道是有人來看病了，就把火蓋上，把魚竿插

在岸邊濕泥里，起身往家里走。不一會，就有一只鋼藍色的蜻蜓落在他的魚竿上了。

④王淡人的家很好認。進了過道，是一個小院子。院里種著雞冠、秋葵、鳳仙一類既不

花錢，又不費事的草花。有一架扁豆。還有一畦瓢菜。這地方不吃瓢菜，也沒有人種。這一

畦瓢菜是王淡人從外地找了種子，特為種來和扁豆配對的。王淡人的醫(yī)室里掛著一副鄭板橋

作的對子：“一庭春雨瓢兒菜，滿架秋風扁豆花?！彼芟矚g這副對子。

⑤王淡人什么病都看。外科用的藥，有許多貴重藥：麝香、珍珠、冰片……哪家的藥鋪

能用足？因此，他自己炮制。他的老婆、兒女，都是他的助手，經(jīng)?？吹剿麄儽е粋€乳缽，

握著乳錘，一圈一圈慢慢地磨研。王淡人一年也看不了幾起重癥，多半是一些小病癥，是不

好意思多收錢的，而且本地規(guī)矩，熟人看病，都得要等“三節(jié)算賬”，——端午、中秋、過

年。鄉(xiāng)下來人看病，一般倒是當時付酬，但常常不是現(xiàn)鈔，或是二十個雞蛋、或一升芝麻、

或半布袋鵲鶉！遇有實在困難，王淡人不但診費免收，連藥錢也白送了。

⑥有人說：王淡人很傻。去年、今年，他就辦了兩件傻事。

⑦去年鬧大水。連天暴雨，一夜西風，運河決了口，濁黃色的洪水倒灌下來，大街上成

了大河。大河里流著箱子、柜子、死牛、死人。大水十多天未退，有很多人困在房頂、樹頂

和高崗子上挨餓：還有許多人生??；上吐下瀉，痢疾傷寒。王淡人就用了一根結(jié)實的長竹篙

拄著，在齊胸的大水里來往奔波，為人治病。在水特深的地方，就橫執(zhí)著這根竹篙，泅水過

去。他聽說泰山廟北邊有一個被大水圍著的孤村子，但是那里正是洪水的出口，水流很急，

不能容舟，過不去！他和四個水性極好的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根鐵鏈，

每一根又分在一個水手的腰里，這樣，即使是船翻了，他們之中也可能有一個人把他救起來。

船開了，看著的人的眼睛里都蒙了一層眼淚。這真是玩兒命的事！水退之后，那個村里的人

合送了他一塊匾，就是那塊“急公好義”。

⑧另一件傻事是給汪炳治“搭背”。汪炳是和他小時候一塊掏蝴蝴的朋友。這人原先很

闊，后來吃喝嫖賭抽大煙，把家業(yè)敗得精光，最后只好在幾家親戚家寄食。就這樣，他還抽

鴉片！他一天夜里覺得背上疼痛，渾身發(fā)燒，早上歪歪倒倒地來找王淡人。

⑨王淡人一看，這是個“搭背”。說：“你不用走了！”

⑩王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝，還管他抽鴉片，——他把王淡人留著配藥的

一塊云土抽去了一半。王淡人祖上傳下來的麝香、冰片也為他用去了三分之一。一個多月以

后，汪炳的搭背收口生肌，好了。

?有人問王淡人：“你干嗎為他治?。俊蓖醯说箤@話有點不解，說：“我不給他

治，他會死的呀?！?/p>

?王淡人的老婆是很賢惠的，但是她忍不住要問問淡人：“你給汪炳用掉的麝香、冰

片,值多少錢？”王淡人笑一笑，說：“沒有多少錢。——我還有?！?/p>

?王淡人就是這樣，給人看病，做傻事，每天釣魚。一庭春雨，滿架秋風。

（選自汪曾祺《故鄉(xiāng)人》，有刪改）

汪曾祺的語言"淡而有味”，既樸實自然又富有詩意。請結(jié)合文章最后一段加以賞析，并聯(lián)系

你的寫作實踐談?wù)剢⑹尽?/p>

【答案】

"淡"體現(xiàn)為語言的樸實自然。文章結(jié)尾寫“王淡人就是這樣，給人看病，做傻事，每天

釣魚”，用語平實、不事雕琢、簡潔明快地概括了王淡人的生活。"有味"體現(xiàn)為語言富有詩

意。"一庭春雨，滿架秋風"，對仗工出整，凝練典雅，以景來寫王淡人的淡泊瀟灑，令人回

凸味.

啟示示例：在進行寫人敘事作文訓(xùn)練時，我能通過直接刻畫人物，寫出我的真情實感。

這樣的作文，總能獲得老師的青睞。因此寫作時，要想寫出真情實感，需要我們好好學習汪

老的語言風格，既要自然樸素，還要優(yōu)美生動。

【解析】

此題考查對文章語言的賞析。

"淡"指樸實自然，最后一段"王淡人就是這樣，給人看病，做傻事，每天釣魚"，用語簡

單，沒有過多的修飾，樸實無華，簡潔明快，概括了主人公的特點和生活，一目了然。"有

味”則是指富有詩意，文章體現(xiàn)詩意的方式一是使用詩句，二是營造詩意的氛圍，"一庭春雨，

滿架秋風”則是詩化的語言，對仗工整，用自然景物營造出韻味無窮的意境，與文章主旨貼

合，寫出了王淡人平樸自然、醇厚美好的日常生活，突出了其滿身的風雅?？蓳?jù)此作答。

寫作的啟示可圍繞用語的凝練、簡潔與優(yōu)美相結(jié)合這個角度，達到文章韻味無窮的藝術(shù)

效果。

示例：描寫人物的方式有很多，可結(jié)合人物的特點選擇合適的描寫方法，如細節(jié)描寫，

白描等，刻畫人物時抓住人物最典型的特征，語言凝練、簡潔，一語中的最能打動人，而不

是簡單的華麗辭藻的堆疊。而適當運用詩意的語言，更能添加文章的韻味。

（2022?四川綿陽?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

與稻田重逢

謝枚瓊

①兒時記憶里，散布在村子里的每一塊稻田，都像家里的孩子一樣，有自己的名字。村

里人的心思似乎都撲在稻田里，喚起孩子的名字，一貫粗嗓門，而說到稻田呢，開口閉口則

是“俺家的長豐大丘”“屋門口的三灣丘”……完全是一副溫柔的聲調(diào)。

②老家地處丘陵地帶，村民往往按其形狀和所在地或其他緣故，給一丘丘稻田命名。三

角形的就叫三角丘，長方形的就叫長條丘，荷葉狀的叫荷葉丘。在昌蒲洼的田就叫昌蒲丘，

在尖子山腳的就是尖子丘。從荒地上揮汗如雨地拓出來的，那就叫新開丘好了。如此等等，

不`一而足。

③每一丘稻田即是每一家的孩子，這是一點也不夸張的比喻。稻田像個碗，裝著村子綿

長的日子。

④站在老屋門檻外，一抬眼就能看到長豐大丘。長方形，顯得規(guī)整，足有五畝三分。大

丘的上面就是椿樹塘，只要塘里有水，這田里的收成就不愁了，所以叫它“長豐”還真不是

沒來由的。一腳踩進黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。長豐大丘

以前可是誰家都想耕作的一塊田。分田到戶時，爺爺靠運氣抓閹分得了長豐大丘，高興得不

亞于中了頭彩，一天里少不了要去田邊轉(zhuǎn)上幾趟。鄰居槐三爺見了，半是調(diào)侃半是妒忌地講：

轉(zhuǎn)什么轉(zhuǎn)呢，別人又搬不走你的田。

⑤田是好田，種田的亦是好手。爺爺在長豐大丘干得風生水起，一年兩季里，稻子穗穗

金黃飽滿。

⑥后來，村里對田地進行調(diào)整，長豐大丘被槐三爺家的后輩新初分去了，爺符為此郁悶

了好一陣子。當時爺爺已八十高齡，可他還是喜歡到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，有次新初隨口說了一

句：“老伯你就莫操長豐大丘的閑心嘍！現(xiàn)在種田也有新法子了呢！”給爺爺嗆得半天不吭

聲。自此，他的心思便轉(zhuǎn)移到了自家屋后的菜地里。

⑦自上世紀90年代起，外面的世界越來越精彩，村子里的年輕人如新初，大都加入打

工的行列南下北上。一片熱鬧聲中，稻田的名字逐漸變得暗淡。起始，兩季稻改成一季，后

來有的田連一季也不種了，任其雜草叢生。那時的爺爺經(jīng)常搬把竹椅子倚門而坐，望著長豐

大丘嘆著氣。椿樹塘多年不曾清淤，塘堤也日漸破舊。

⑧爺爺奶奶過世后，父母隨我住到了縣城，一年到頭已難得回老家一趟。長豐大丘，以

及那些曾經(jīng)被村里人視為命根子的稻田，在我的腦海里漸漸淡去。只是父母還會在家里，不

時提及一丘丘稻田的名字。我理解和田地打了大半輩子交道的父母對于田地的那份情感。他

們骨子里和爺爺一樣，把自己的一生與田地緊緊地聯(lián)系在一起。父母的語氣里自有一份難以

排遣的無奈。母親自言自語道：有什么法子呢？又沒有哪個愿意來種。

⑨陽春三月的一天，正是水桐花開的時節(jié)，母親意外接到了新初打來的電話。原來新初

回到了村里老家，他不想再南下打工了，打算回來好好種田，問母親閑置在村里的田能不能

讓給他種。新初許諾，下次給家里送新米來。父親在一旁搭話：“一粒米都不要你送，只管

種好?！毙鲁跻种撇蛔「吲d的心情，話也多了起來。他告訴母親，現(xiàn)在種田可輕松多了，他

已經(jīng)添置了嶄新的農(nóng)機農(nóng)具，什么耕整機、插秧機、施肥機，都配了好幾種了，政府給補貼

了上萬元，自己花不了幾個錢。特別是鄉(xiāng)里專門派了督導(dǎo)組下到村子里，幫著把基本水利建

設(shè)搞好了。椿樹塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用擔心會垮塌了。

⑩一個陽光明媚的周末，我駕車陪父母回家。父母望著車窗外的鄉(xiāng)野田疇，滿目的青色

讓他們的話匣子再也關(guān)不住了。他們指點著視野里那一丘丘稻田，大灣丘、四方丘、楓葉

丘……像久別后的重逢，如數(shù)家珍。

?他們最關(guān)心的當然還是長豐大丘。站在老屋前的地坪中，一眼就能看見長豐大丘里浮

起的那一層盈盈新綠，著實讓人一番驚喜。稻田的名字再度在小村叫響，一陣微風從田野上

吹過來，我仿佛嗅到了稻花杳的清新，讓人陶醉。

（選自《人民日報》，有刪節(jié)）

作者在第⑦段為什么說"稻田的名字逐漸變得暗淡"？請結(jié)合上下文簡要回答。

【答案】

①在打工潮的沖擊下，稻田在人們心中的地位逐漸下降。②暗示稻田漸漸被荒廢、被

遠離、被遺忘。③寄托"我"對稻田這種境況的傷感。（意思對即可）

【解析】

考查對文章內(nèi)容的理解。

聯(lián)系第⑦段中"自上世紀90年代起，外面的世界越來越精彩，村子里的年輕人如新初，

大都加入打工的行列南下北上”的內(nèi)容可知，年輕人都出去打工，無人再耕種農(nóng)田，稻田在

人們心中的地位逐漸下降；

聯(lián)系第⑦段中“后來有的田連一季也不種了，任其雜草叢生”的內(nèi)容可知，說明稻田漸

漸被荒廢、被遠離、被遺忘；

聯(lián)系第⑧段中“長豐大丘，以及那些曾經(jīng)被村里人視為命根子的稻田，在我的腦海里漸

漸淡去。只是父母還會在家里，不時提及一丘丘稻田的名字。我理解和田地打」'大半輩子交

道的父母對于田地的那份情感。他們骨子里和爺爺一樣，把自己的一生與田地緊緊地聯(lián)系在

一起。父母的語氣里自有一份難以排遣的無奈"的內(nèi)容可知，“稻田的名字逐漸變得暗淡”這

句話表達了作者因稻田荒蕪，無人耕種的傷感。

（2022?湖北襄陽?統(tǒng)考中考真題）

窗子開花

李皓

①只有在寒冷的冬天，窗子才會開出"美輪美奐"的花。如今，冬季不再那么寒冷，窗玻

璃也不斷升級換代，還有了雙層玻孑離，窗上難得見到水蒸氣凝結(jié)成的冰花了。

②小時候，我家是兩扇木板門，門是關(guān)不嚴的，四邊透風。為了避免夜里凍腦袋，大人

不得不讓孩子戴著棉帽睡覺。一覺醒來，窗上已布滿冰花。冰花阻隔了光線，屋內(nèi)是昏暗的，

而外面已是亮堂堂的清晨。倘若不是母親早早起來生火做飯，孩子們依然在夢中。院門外有

人在呼喊，是鄰居來借農(nóng)具。我爬到窗前，哈出嘴里的熱氣，在冰花中間哈出一個圓圓的“小

洞”——它似洞而非洞，只是玻璃上的冰凌化掉了，現(xiàn)出透明的玻璃。我遠遠看清了院門外

的人，對灶間的母親大喊：“媽，是俺二大爺家三叔，你快去開門吧……”

③三叔的造訪，毀了我心愛的一片"森林"。窗上的冰花多種多樣，但我見到的多是有序

排列的闊葉林。大自然的鬼斧神工，實在是令人嘆為觀止。年少的我，一直覺得身邊有一個

看不見的畫家，或許就是神筆馬良，他是神一樣的存在，不動聲色，無影無形。冬夜夜深入

靜，我們蒙頭大睡之時，"馬良"走東家串西家，揮舞著他的神筆，一夜之間，畫滿了所有的

窗玻璃。一片葉子挨著一片葉子，葉子脈絡(luò)清晰，葉子和葉子基本是相同的，簡直就是復(fù)制

的。這些葉子擠滿一個又一個窗口，然后在窗框處斷開。窗子像田疇，田里擠滿了禾苗，窗

框就是橫平豎直的田城。剎那間.我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅郁郁蔥蔥的圖畫，在冬天四野凋敝

的日子里，"馬良"把希望畫到了每戶農(nóng)家的窗上。

④小伙伴們在一起時，大家的心思已經(jīng)不在冰花的樣式上了，更熱衷于伸出舌頭去舔。

舌尖在玻隔上停頓的時間稍微一長，就會被冰花"粘”住了，便慌忙使勁兒往下拽，結(jié)果舌尖

被粘掉小一塊皮，疼得直掉眼淚。不禁想，在這葉子與葉子之間，在這茂密的叢林里，大概

是藏著什么神秘的小獸，在守株待兔地等著我們這些小孩子上鉤呢。

⑤太陽越升越高，陽光直射到窗玻璃上，森林模糊了，樹葉變成了水，順著窗框流下來。

這些冬天的花朵，就這么謝落了。但我并不傷感，因為今晚等我進入夢鄉(xiāng)，"馬良”還會留下

窗花，且極有可能變換花樣，細小的樹葉變成大寫意的白菜葉，或許是一片白雪皚皚的村莊。

⑥后來，我愛上了畫畫。在缺少美術(shù)老師的東北鄉(xiāng)下，這窗上的冰花，或許是我最初的

啟蒙老師，他在無意中教會了我許多許多。我畫得比誰都快，比誰都好，老師還把我的畫推

薦到縣里展覽。我把畫粘在我家糊滿報紙的墻上，逢鄰居來閑坐，母親便不失時機地炫耀兒

子的作品，鄰居頻頻點頭，嘖嘖稱贊。

⑦因為那些冰花，冬天的窗子變得無比美麗，我的童年也有了斑斕的色彩。如今，窗上

的冰花漸行漸遠，陽光總是肆無忌憚地穿過玻璃，照出屋內(nèi)的窗明幾凈、暖意融融，豐衣足

食的日子一覽無余。然而，我仍時常想起那開著花的窗子，那是我記憶中最美的畫框。

（選文有刪改）

閱讀全文后，在班級閱讀分享會上，大家認為第⑥段雖然提到了"窗上的冰花"，但沒有具

體描寫窗子開花的景象，卻又不能去掉，請你解釋原因。

【答案】

因為這一段寫的是窗上的冰花是我最初的啟蒙老師，讓我愛上畫畫并小有成績，突出窗

上冰花對我影響之大，使結(jié)構(gòu)更完整，深化了文章的主旨。

【解析】

本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。

解答本題，要在閱讀文章內(nèi)容，理解大意基礎(chǔ)上，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和寫作目的等角度分析。

結(jié)合第⑥段"后來，我愛上了畫畫。在缺少美術(shù)老師的東北鄉(xiāng)下，這窗上的冰花，或許

是我最初的啟蒙老師，他在無意中教會了我許多許多。我畫得比誰都快，比誰都好，老師還

把我的畫推薦到縣里展覽"分析，內(nèi)容上看，因為這一段寫的是窗上的冰花是"我"最初的啟

蒙老師，讓"我"愛上畫畫并小有成績，其目的是突出窗上冰花對"我"影響之大，若具體描寫

窗子開花的景象，反倒是不簡潔了；

從結(jié)構(gòu)上看，語段提到“窗上冰花"，與文章的標題和開頭相照應(yīng)，使結(jié)構(gòu)更完整，從而

深化了文章的主旨。

（2022?遼寧鞍山?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面選文，完成卜面小題。

母親禪

①十一歲那年，我們家曾和一個鄰居因一堵界墻的歸屬問題傷了和氣。鄰居是個新婚不

久的青年，脾氣暴躁，一心只想報復(fù)，就趁天兒黑偷偷爬上我們家屋頂，用干草將我家的煙

筒堵上。

②母親不知煙道被堵，點火做飯。屋里頓時濃煙滾滾，直嗆得全家人咳嗽連天。

③父親跑到院子里就發(fā)現(xiàn)了屋頂煙筒上的干草，馬上想到定是鄰居所為，便氣不過，順

手抄起一捆干草要以牙還牙。

④母親出來制止了父親。她讓父親大大方方地搬梯子上房將堵在煙筒上的干草拿掉。次

日又堵，又上房拿掉，如此反復(fù)幾次，鄰居大概也自感無趣，就停止了他的惡作劇。

⑤兩個月后，鄰居剛滿月的兒子要剃頭，求到了母親。母親打小跟做剃頭匠的外公練就

了一手絕活：專給過滿月的嬰兒剃頭。那可是個技術(shù)含量很高的手藝，嬰兒的頭頂薄如蔥皮，

稍有不慎就會割破頭皮。方圓幾個村子，此絕活非母親莫屬。因為剛堵過我們家的煙筒，鄰

居青年自是沒臉向母親開口，就托了村上一個長輩先來打前站。沒想到母親很爽快地答應(yīng)了，

并即刻放下手頭的活計去了鄰居家。事后，鄰居小兩口自是感動不已，專門提了一籃雞蛋答

謝母親。自此，兩家和好如初，再無爭端。事后，母親對我們?nèi)胰苏f：“煙道堵了不要緊，

拿掉干草就是了，可人心要是堵了，那可是病啊！”

⑥還有一句口頭禪常掛在母親嘴邊，就是“過日子怎么可以沒有花呢”。

⑦記得小時候我們家院子里有兩棵碩大的石榴樹。每年初夏，一簇簇火紅的花朵競相開

放，滿院飄香。石榴樹是母親嫁給父親后的第二年春天，專門從娘家的園子里移栽過來的，

而且是一棵酸石榴，一棵甜石榴。母親說：“這日子本來就有酸有甜，但石榴花都是一樣紅

紅火火地開?！蔽疫@才恍然，原來母親之所以從娘家特意移栽石榴樹過來，除了美化院落，

還有更深層的期許在里面。

⑧可是石榴花再好看，花期也只有一個月左右。母親便在院子里的東墻根栽上了一排月

李，最不可思議的是，母親還曾存在大門外的兩邊也栽上了十幾株。父親笑她：“我們這窮

家窮院的，又不是啥氣派的大門樓，不配栽花的?！蹦赣H卻說：“門，再怎么簡陋也是門，

這花開得久，萬一有親戚朋友來串門，偏偏遇到'鐵將軍'（鎖頭），這時他們要是看到門

口這些花開得正艷，興許心里就不會太涼了，花把門，總比鐵將軍把門好多啦！”母親的這

個詮釋，讓我一下子想到汪曾祺的《人間草木》中的一段話：“如果你來訪我，我不在，請

和我門外的花坐一會兒?！?/p>

⑨不識字的母親不會進行汪先生那樣有才氣的表達，但她的善意與汪先生不謀而合。

⑩母親愛花，幾近癡迷，在她眼里可謂無處不花。平日里很多根本與花不搭邊的東西，

她也能別出心裁地叫出“花樣”的名兒來。房頂上的炊煙，她說那是咱莊稼人灶臺上開出的

花，花一開，就有飯香；熬小米粥，她說那是小米粒在鍋里樂開了花。最有意思的一回是剛

過門的大嫂第一次下廚蒸包子，大概是廚藝不精，一掀鍋蓋，包子褶居然全綻開了。大嫂臊

得臉通紅，這時母親過來大聲說：“這是包子開花，好兆頭，新媳婦到咱家，包子全笑啦！”

當時聞聽此言，大嫂也忍不住“撲哧”一聲笑了。

@詬來我終于明白，母親那是心里有花。心里有花，眼睛就會望見美好；心里有花，就

會使勁兒把庸常的日子過成花；心里有花，才得以讓我們在芬芳里幸福地長大。

（文/劉世河，選自《意林》，略有改動）

分析選文結(jié)尾段的作用。

【答案】

①結(jié)構(gòu)上，總結(jié)上文；②內(nèi)容上，寫出了母親熱愛生活，樂觀開朗的性格特征，以及

心地善良，寬容大度的優(yōu)秀品質(zhì)；③表達了對母親的敬佩、感激之情；④點明主旨。

【解析】

此題考查段落的作用。

鄰居青年惡作劇堵煙筒，母親都不予理睬，那是因為母親“心里有花，眼睛就會望見美

好”；母親愛花、種花、滿眼皆"花"，叫出"花樣"別名，那是因為母親"心里有花，就會使勁

兒把庸常的日子過成花"，所以結(jié)構(gòu)上，對上文進行了總結(jié)；

內(nèi)容上寫出了母親熱愛生活，樂觀開朗的性格特征，以及心地善良，寬容大度的優(yōu)秀品

質(zhì)；"心里有花，才得以讓我們在芬芳里幸福地長大”表達了對母親的敬佩、感激、思念之情。

（2022,遼寧丹東?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面語段，回答問題。

孫景坤：不忘共產(chǎn)黨人初心使命

①每當國歌和軍歌旋律響起時，“七一勛章”獲得者孫景坤目光總飽含敬意，深情致以

軍禮。昔日沙場，他曾戰(zhàn)功赫赫，九死一生；回鄉(xiāng)建設(shè)，他卻深藏功名，造福一方。孫景坤

說，他不是英雄。但這一切，卻又是一個英雄的真正底色。

②1950年10月，從海南戰(zhàn)場撤回的孫景坤隨部隊入朝參戰(zhàn)。沖鋒在前的孫景坤腿部中

彈，被送回遼寧丹東治療。養(yǎng)了一個多月傷，孫景坤心里時刻想著奮戰(zhàn)在朝鮮戰(zhàn)場的部隊和

戰(zhàn)友。腿傷還沒好利索，就又再次入朝奔赴前線。他只有一個信念，只有打了勝仗，才能回

家過好日子。

③1952年10月27日，殘酷的爭奪戰(zhàn)在坪村南山161高地進行，陣地上的8連血戰(zhàn)了

18個小時，打退了美軍14次沖鋒，副連長支全勝已經(jīng)握緊了爆破筒，準備與沖上來的敵人

同歸于盡?！皩O景坤，帶隊在20分鐘內(nèi)送8箱手榴彈和2箱轉(zhuǎn)盤槍子彈到高地上去！”營

長下達命令。7連副排長孫景坤帶領(lǐng)9名戰(zhàn)士冒著彈雨增援上去。一箱彈藥重達90斤，所

有的道路和交通溝都已被封鎖。''從山崗上沖過去！”孫景坤帶隊冒著敵人密集的火力進攻，

通過了封鎖區(qū)，到達高地。敵人又開始進攻了，孫景坤和戰(zhàn)友們奮力阻擊。從中午一直到半

夜，又打退了敵人6次進攻。戰(zhàn)后，戰(zhàn)友們從被炮彈撒起的泥土中，找到了受傷昏迷的孫景

坤。如今，孫景坤身上留下20多處傷疤。

④抗美援朝復(fù)員后，孫景坤選擇回到自己的家鄉(xiāng)丹東市元寶區(qū)金山鎮(zhèn)?；剜l(xiāng)后，他擔任

了山城村一隊的隊長。這山城村一隊的山是光禿禿的山，1958年建硫黃廠，熏得前山寸草

不生。后來，硫黃廠停窯下馬，看著荒棄的山，孫景坤心疼。上世紀60年代初，他帶著山

城村一隊的社員，扒了破損的窯，在山上栽下了落葉松，一尺高的小苗逐漸長高，幾年下來，

把整座山都鋪綠了。種植落葉松，給村莊穿上綠裝，是留給子孫的財富。孫景坤又立馬想到

如何借助自然生態(tài)優(yōu)勢，增加社員的收入。后U的土質(zhì)很好，適合種板栗，孫景坤又是培植

又是嫁接，使出渾身力氣。二十幾年時間里，隊里種活的落葉松和板栗樹，至少也有13萬

株。

⑤遼沈戰(zhàn)役中，榮立三等功；平津戰(zhàn)役中，榮立二等功；解放海南島戰(zhàn)役中，榮立二等

功；抗美援朝戰(zhàn)爭中，榮立一等功一次、三等功一次。清瘦的孫景坤輕撫軍裝上的軍功章，

對于他來說，60多年前，就將這些功名塵封了。

⑥村里上了年紀的村民說，只是知道老爺子去過前線，還是第一次聽說立過一等功，當

過大英雄。孫景坤的大女兒孫美麗說，父親只是偶爾在這幾年深夜睡不著時，才會給她講當

年抗美援朝的故事。這些軍功章，她只在40年前見過一回，那時由孫景坤的母親保管，包

在一條繡著“贈給最可愛的人”毛巾中，里面還裹著層紅布。一次偶然的機會，村里孩子張

德勝到東風造紙廠玩，在一本書上發(fā)現(xiàn)了一篇文章《奮戰(zhàn)在危急情況下的副排長孫景坤》，

他立即拿到孫景坤家，指著篇名旁的畫像，興奮地說，二大爺，你是書上的英雄。孫景坤卻

否認：“那不是我?！?/p>

⑦張德勝一字一句地往下念，孫景坤還在說，重名了，不是他。直到念到副連長支全勝

的名字時，他突然插嘴：“他才是英雄，腿都打沒了。”隨后，他臉色凝重，眼里含淚，叮

囑孩子把書收起來。

⑧軍功章能深藏，共產(chǎn)黨人的初心使命從未忘卻。

（原文有改動）

選文第⑧段有什么作用？

【答案】

從內(nèi)容上看點明文章主題，畫龍點睛；從結(jié)構(gòu)上，總結(jié)全文。

【解析】

本題考查句段作用。

從結(jié)構(gòu)上來說，第⑧段位于結(jié)尾，起到收束全文的作用；

從內(nèi)容上來說，根據(jù)結(jié)尾段“軍功章能深藏，共產(chǎn)黨人的初心使命從未忘卻"，聯(lián)系第

⑥段”這些軍功章，她只在40年前見過一回，那時由孫景坤的母親保管，包在一條繡著‘贈

給最可愛的人‘毛巾中，里面還裹著層紅布。一次偶然的機會，村里孩子張德勝到東風造紙

廠玩，在一本書上發(fā)現(xiàn)了一篇文章《奮戰(zhàn)在危急情況下的副排長孫景坤》，他立即拿到孫景

坤家，指著篇名旁的畫像，興奮地說，二大爺，你是書上的英雄。孫景坤卻否認：‘那不是

我。'"，第⑦段"直到念到副連長支全勝的名字時，他突然插嘴：’他才是英雄，腿都打沒了。'

隨后，他臉色凝重，眼里含淚，叮囑孩子把書收起來"等語句可知，孫景坤的軍功章都由孫

景坤的母親保管，不曾主動顯露，《奮戰(zhàn)在危急情況下的副排長孫景坤》的文章被發(fā)現(xiàn)后，

孫景坤稱文章中的人不是自己，認為腿都打沒了的副連長支全勝才是英雄，不居功自傲，體

現(xiàn)了孫景坤“隱藏功名，初心不改”的主題，畫龍點睛。

（2022?湖北鄂州?中考真題）閱讀下面的短文，完成卜面小題。

一碗“雪花”面

馬海霞

①那天，下了入冬后的第一場雪，雪下得不大，天氣卻極寒，北風吹在臉上刀割一樣疼。

母親去外婆家了，由我負責午飯。我在火上燉了一