2017下半年教師資格考試幼兒園保教知識真題及答案

試卷科目：教師資格考試幼兒園保教知識2017下半年教師資格考試幼兒園保教知識真題及答案PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages2017下半年教師資格考試幼兒園保教知識真題及答案第1部分：單項(xiàng)選擇題，共10題，每題只有一個(gè)正確答案,多選或少選均不得分。[單選題]1.研究兒童自我控制能力和行為的實(shí)驗(yàn)是（）。A)陌生情境實(shí)驗(yàn)B)點(diǎn)紅實(shí)驗(yàn)C)延遲滿足實(shí)驗(yàn)D)三山實(shí)驗(yàn)答案:C解析:[單選題]2.小彤畫了一個(gè)長了翅膀的媽媽，教師合理的應(yīng)對方式是（）。A)讓小彤重新畫，以便其作品更符合實(shí)際B)畫一個(gè)媽媽的形象，讓小彤照著畫C)詢問小彤畫長翅膀媽媽的原因，接納她的想法D)對小彤的作品不予評論答案:C解析:[單選題]3.對幼兒如廁，教師最合理的做法是（）。A)允許幼兒按需自由如廁B)要求排隊(duì)如廁C)控制幼兒如廁的次數(shù)D)控制幼兒如廁的間隔時(shí)間答案:A解析:[單選題]4.一般情況下，哪個(gè)年齡段的幼兒能結(jié)合情境理解一些表示因果、假設(shè)等關(guān)系的相對復(fù)雜的句子？（）A)托班B)小班C)中班D)大班答案:D解析:[單選題]5.皮疹呈向心性分布（即軀干最多，面部、四肢較少，手掌、腳掌更少）的疾病是（）。A)麻疹B)水痘C)手足口病D)猩紅熱答案:B解析:第2部分：問答題，共6題，請?jiān)诳瞻滋幪顚懻_答案。[問答題]6.簡述移情對兒童親社會行為發(fā)展的影響。答案:（1）移情可以使兒童擺脫自我中心，產(chǎn)生利他思想，從而導(dǎo)致親社會行為的產(chǎn)生。（2）移情可以引起兒童的情感共鳴，讓兒童產(chǎn)生同情心和羞恥感。幼兒從內(nèi)心的愿望出發(fā)，產(chǎn)生減輕他人痛苦的動(dòng)機(jī)，從而增加親社會行為，降低攻擊性行為。解析:[問答題]7.為什么幼兒園教育內(nèi)容要貼近幼兒的生活？答案:【參考答案】（1）幼兒在生活中積累了豐富的感性經(jīng)驗(yàn)，貼近幼兒生活的教育內(nèi)容對幼兒來說是容易理解和接受的。（2）貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的教育內(nèi)容能滿足幼兒的興趣和需要。（3）貼近幼兒生活的教育內(nèi)容可以讓幼兒獲得與生活相關(guān)的各種經(jīng)驗(yàn)和能力。解析:[問答題]8.什么是幼兒園環(huán)境？（4分）為什么幼兒園教育中要強(qiáng)調(diào)創(chuàng)設(shè)良好的幼兒園環(huán)境？請聯(lián)系實(shí)際說明。（16分）答案:【參考答案】（1）廣義的幼兒園環(huán)境是指幼兒園教育賴以進(jìn)行的一切條件的總和，既包括幼兒園內(nèi)部的小環(huán)境，又包括幼兒園外部的家庭、社會、自然、文化等大環(huán)境。狹義的幼兒園環(huán)境是指在幼兒園中，對幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影響的物質(zhì)與精神要素的總和。它涵蓋幼兒園的全體工作人員、幼兒、園舍建筑、設(shè)備設(shè)施、空間布局以及各種信息要素，并通過一定的教育制度與觀念以及文化傳統(tǒng)組織、綜合的一種動(dòng)態(tài)的、有形與無形相結(jié)合的教育空間范圍。（2）原因①良好的幼兒園環(huán)境能給幼兒提供發(fā)展的保障，有利于幼兒適應(yīng)幼兒園生活。②良好的幼兒園環(huán)境能夠促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，有利于幼兒形成良好個(gè)性，適應(yīng)社會生活。③良好的幼兒園環(huán)境能夠激發(fā)幼兒的創(chuàng)造潛能解析:[問答題]9.材料：開學(xué)不久，小班王老師發(fā)現(xiàn)，李虎小朋友經(jīng)常說臟話。雖然老師多次批評，但他還是經(jīng)常說，甚至影響到其他幼兒也說臟話。問題：（1）請分析李虎及其他幼兒說臟話的可能原因。（8分）（2）王老師可以采取哪些有效的干預(yù)措施？（12分）答案:【參考答案】（1）李虎及其他幼兒說臟話的可能原因①家庭的影響。②社會媒體的影響。③幼兒愛模仿的特點(diǎn)。（2）教師可以采取的干預(yù)措施①與李虎的家長溝通，了解李虎說臟話的原因，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念和掌握科學(xué)的育兒方法，為幼兒的語言發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。②開展?我是文明小標(biāo)兵?的教學(xué)活動(dòng)。③教師常常是幼兒模仿的對象，教師要規(guī)范自己的言行，為幼兒樹立良好的榜樣。④利用替代性強(qiáng)化，表揚(yáng)講話文明禮貌的幼兒。⑤利用代幣制的方法矯正幼兒的不良行為。解析:[問答題]10.材料：操場上新安裝了一個(gè)投籃架（如圖1），幼兒經(jīng)常在這里玩投籃游戲。一天，幾個(gè)幼兒帶著筆刷和小水桶來到了這里（如圖2）。他們先快樂地粉刷投籃架，之后開始往籃筐里灌水，有的從上面灌，有的在下面接，再灌、再接??相互配合，反反復(fù)復(fù)，忙得不亦樂乎。問題：教師是否應(yīng)支持這些幼兒的行為？（2分）請說明理由。（18分）答案:【參考答案】教師應(yīng)該支持這些幼兒的行為。理由：（1）游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng)，是幼兒生活的主要內(nèi)容（2）游戲是幼兒對生長的適應(yīng)，符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)（3）游戲是幼兒的自發(fā)學(xué)習(xí)解析:[問答題]11.活動(dòng)設(shè)計(jì)題（本大題1小題，30分）16.請圍繞?有用的工具?為大班幼兒設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，應(yīng)包含三個(gè)子活動(dòng)。要求：（1）寫出主題活動(dòng)的總目標(biāo)。（8分）（2）寫出一個(gè)子活動(dòng)的具體活動(dòng)方案，包括活動(dòng)的名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備以及主要環(huán)節(jié)。（14分）（3）寫出另外兩個(gè)子活動(dòng)的名稱、目標(biāo)。（8分）答案:【參考設(shè)計(jì)】大班主題活動(dòng)：有用的工具主題活動(dòng)總目標(biāo)：1.能通過各種感官和途徑認(rèn)識、了解生活中常見的工具，感受工具給人們生活帶來的便利。2.能夠主動(dòng)動(dòng)手操作工具，知道常見工具的用途和使用方法。3.體驗(yàn)自己動(dòng)手操作工具、制作簡單物品的成就感，增強(qiáng)自信心。4.知道使用工具的方法及注意事項(xiàng)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識?；顒?dòng)一：大班科學(xué)活動(dòng)?有用的工具?一、活動(dòng)目標(biāo)1.對生活中常見的工具，如訂書機(jī)、勺子、鑷子產(chǎn)生興趣，愿意動(dòng)手操作解決問題。2.主動(dòng)嘗試用工具解決具體問題，并與同伴交流分享自己的操作結(jié)果。3.感知日常生活中常見工具的特征，知道這些工具的用途。二、活動(dòng)準(zhǔn)備散裝的畫紙、訂書機(jī)、鑷子和勺子若干，大米、棉花球若干。三、活動(dòng)過程（一）導(dǎo)入部分教師創(chuàng)設(shè)小熊搬家的問題情境，請幼兒想辦法選擇合適的工具幫助小熊收拾東西，以此引出本次活動(dòng)的主題--有用的工具，以激發(fā)幼兒參與本次探究活動(dòng)的興趣。師：?小熊的家里太亂了，東西散落一地，請大家?guī)蛶退x擇合適的工具把東西分一分，收一收吧！?（二）基本部分1.感知工具特征，討論解決方法（1）教師出示裝有畫紙、大米和棉花球的盒子，請幼兒觀察。師：?小熊的家里有很多散亂的畫紙，米粒和棉花球也混在了一起，你們看一看該怎么辦呢？?（2）教師出示訂書機(jī)、鑷子、勺子，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，討論如何使用這些工具幫助小熊收拾家里。2.動(dòng)手操作，了解工具的使用方法和用途（1）分發(fā)材料，幼兒嘗試動(dòng)手操作。教師給幼兒分發(fā)操作材料，引導(dǎo)幼兒自己先嘗試把散裝的畫紙、混合的小米粒和棉花球整理好，教師巡回指導(dǎo)。（2）總結(jié)操作結(jié)果，教師演示并具體講解工具的用途。教師小結(jié)：訂書機(jī)可以把散落的畫紙裝訂在一起；鑷子可以夾比較軟的物品，能夠把棉花球夾??；勺子可以用來盛一些比較細(xì)小的物品，比如小米粒。3.工具大舞臺，拓展對工具的認(rèn)識教師創(chuàng)設(shè)?工具大舞臺?的活動(dòng)環(huán)節(jié)，請幼兒在集體面前講述自己對生活中其他工具的了解，拓展幼兒對工具的認(rèn)識，并鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)。（三）活動(dòng)結(jié)束教師對本次科學(xué)探索活動(dòng)中幼兒的具體探索表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，并鼓勵(lì)幼兒在生活中繼續(xù)觀察、探究，發(fā)現(xiàn)更多有用的工具。四、活動(dòng)延伸請幼兒回家后與父母一起尋找家里的工具，探究工具的具體使用方法。解析:[單選題]12.如果母親能一貫具有敏感、接納、合作、易接近等特征，其嬰兒容易形成的依戀類型是（）。A)回避型依戀B)安全型依戀C)反抗型依戀D)絮亂型依戀答案:B解析:[單選題]13.教師對幼兒說：?不準(zhǔn)亂跑、不準(zhǔn)插嘴、不準(zhǔn)爭吵?這樣的話語，所違背的教育原則是（）。A)正面教育B)保教結(jié)合C)因材施教D)動(dòng)靜交替答案:A解析:[單選題]14.下面幾種新生兒的感覺中，發(fā)展相對最不成熟的是（）。A)視覺B)聽覺C)嗅覺D)味覺答案:A解析:[單選題]15.當(dāng)教師以?病人?的身份進(jìn)入小班?醫(yī)院?時(shí)，有六位?小醫(yī)生?同時(shí)上來詢問病情，每個(gè)孩子都積極為教師看病、打針，忙得不亦樂乎，結(jié)果，教師一共被打了六針。對小班幼兒這種游戲行為最恰當(dāng)?shù)?/p>