初中語文九年級下冊《詩詞曲五首-山坡羊潼關(guān)懷古》教學課件

《感天動地竇娥冤》（簡稱《竇娥冤》），全劇四折，寫弱小寡婦竇娥，在無賴陷害、昏官毒打下，屈打成招，成為殺人兇手，被判斬首示眾。臨刑前，滿腔悲憤的竇娥許下三樁誓愿：血濺白練，六月飛雪，大旱三年。果然，竇娥冤屈感天動地，三樁誓愿一一實現(xiàn)。這出戲生動刻畫出竇娥這個女性形象，展示了下層人民任人宰割，有苦無處訴的悲慘處境，控訴了貪官草菅人命的黑暗現(xiàn)實?！陡刑靹拥馗]娥冤》山坡羊·潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩1234掌握詩歌相關(guān)文學常識；理解詞語和詩句大意；能從語言（煉字、用詞）、修辭、寫法、內(nèi)容、情感角度對詩句進行賞析；把握詩歌的主題思想。學習目標關(guān)漢卿，馬致遠、鄭光祖、白樸并稱為“元曲四大家”，關(guān)漢卿位于“元曲四大家”之首。代表作有：關(guān)漢卿：《竇娥冤》馬致遠：《漢宮秋》鄭光祖：《倩女離魂》白樸：《墻頭馬上》元曲四大家?關(guān)于元曲“曲”是元代新興的體裁，是一種合樂歌唱的詩歌形式。小令散曲散套“曲”分類雜劇散曲沒有動作、說白，便于清唱，包括套曲和小令。散套由若干曲子組成，小令以小曲子為獨立單位。

山坡羊·潼關(guān)懷古

(元)張養(yǎng)浩曲牌名題目/標題元曲懷古詩

詠史與懷古都是以歷史題材為詠寫對象，對歷史人物的功過、歷史事件的成敗等，發(fā)表議論、或抒發(fā)感慨，或者借古以諷今，或者發(fā)思古之幽情。二者各有側(cè)重，詠史詩多針對具體歷史事件或歷史人物，有所感慨或有所感悟而作；而懷古詩多是登臨舊地有感而發(fā)之作。作者簡介

張養(yǎng)浩（1270--1329）元散曲家。字希孟，號云莊，濟南（今屬山東）人。曾任監(jiān)察御史，以批評時政為權(quán)貴所忌，免官。后復官至禮部尚書，參議中書省事。辭職歸隱，屢召不赴。

當時關(guān)中大旱,饑民相食,災(zāi)情十分嚴峻.經(jīng)歷過宦海浮沉的張養(yǎng)浩本已厭倦官場生活,棄官歸養(yǎng);但得知關(guān)中百姓外境危困,毅然受命,出任陜西行臺中丞,振濟災(zāi)民,因此途經(jīng)潼關(guān).后以積勞成疾,客死任所.張養(yǎng)浩對百姓充滿深切的同情,有著強烈的憂患意識.寫作背景

山坡羊·潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。朗讀感知chóu

chú

luán

què

xīng

（一層）峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路譯文：群山綿延起伏，正如聚會在一起一樣，關(guān)下波濤滾滾，像咆哮怒吼,在通往潼關(guān)的路上，關(guān)外有華山，關(guān)內(nèi)有黃河，形勢十分險要?！胺鍘n如聚波濤如怒”Q1：描寫了怎樣的形象？Q1:“如聚”形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中?！叭缗毙稳蔹S河之水洶涌澎湃。Q2:運用了什么修辭與表現(xiàn)手法？Q3:分別是從感官的哪種角度來說的？Q4:透露詩人怎樣的心情？Q2:擬人修辭，以動寫靜（化靜為動）的表現(xiàn)手法，把本來靜態(tài)的山寫動了，本來無情的水寫得心潮翻滾。Q3:這兩句從視覺和聽覺兩個方面寫出潼關(guān)的險要。Q4:曲為心聲，一切景語皆情語，“聚”“怒”兩字透露了詩人極不平靜的情緒。暗示潼關(guān)歷來是兵家必爭之地,鋪墊下文.賞析第一層（前三句）寫潼關(guān)的雄偉氣勢，暗示潼關(guān)歷來是兵家必爭之地，由此自然引出下一層的感慨內(nèi)容。概括(1)（二層）望西都，意躊躇①。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土?！败P躇”二字生動的表現(xiàn)了作者內(nèi)心不平靜的情態(tài)，看到眼前衰敗的景象，追憶當年長安繁華之景，真切的表達了對歷代王朝興衰的感慨以及對動亂中遭受苦難的人民的同情。譯文：遠望西都長安，內(nèi)心思緒起伏，一路上看到不少秦漢時代的遺跡，引起無限的傷感，那成千上萬的宮殿，如今都化作了塵土。Q2.怎樣理解“宮闕萬間都做了土”？這是國家由

到

的真實寫照。Q1.“望西都，意躊躇”描寫了怎樣的情景（畫面）？寫作者駐馬遠望、感慨橫生的樣子賞析盛衰作者遙望古都長安，思緒萬千，曾經(jīng)的輝煌，如今卻是一片荒涼，頓生悲涼傷感之情。Q3.作者為何“意躊躇”且“傷心”？

這一層看起來只是回顧歷史，而沒有直接提到戰(zhàn)爭，然而歷代改朝換代的戰(zhàn)爭的慘烈圖景卻躍然紙上。第二層（中間四句）寫作者路經(jīng)潼關(guān)時的所見所想。概括(2)揭示戰(zhàn)爭的巨大危害（三層）興，百姓苦亡，百姓苦無論是哪個朝代的興起，受苦的是百姓；無論是哪個王朝的滅亡，受苦的還是百姓。為什么說“興，百姓苦；亡，百姓苦”？

一個朝代興起了，必定大興土木，修建豪華的宮殿，勞民傷財,從而給人民帶來巨大的災(zāi)難；一個朝代滅亡了，戰(zhàn)亂頻繁，民不聊生,在戰(zhàn)爭中遭殃的也是人民。賞析

封建政權(quán)的宮闕，它的興建是無數(shù)老百姓的白骨壘起來的；它的倒塌也有無數(shù)老百姓的白骨做了它的殉葬品。表達了詩人對勞動人民深切的

。發(fā)出對

熱衷于爭權(quán)奪利而不顧廣大人民死活的譴責。同情封建統(tǒng)治者5.“興，百姓苦；亡，百姓苦”這句話在文中有何作用？運用了哪種抒情方式？表達了怎樣的情感？

這句話總寫作者的感慨，點明文章主旨。揭示出人民悲慘命運的根源。直抒胸臆，表達了作者憂國憂民的思想，同時表達了作者對老百姓遭受苦難的深切同情，對統(tǒng)治階級的強烈批判。

第三層（最后四句）寫作者的感慨。

這是作者對以往歷史所作的概括與評判。作者在當時的歷史條件下有這樣的認識是難能可貴的。

概括(3)第一層（前3句），寫潼關(guān)險要雄偉的形勢。第二層（中間4句），寫由關(guān)中長安萬間宮闋化為焦土之事而產(chǎn)生的深沉的感慨。第三層（后4句），指出歷代王朝或興或亡，帶給百姓的都是災(zāi)禍和苦難。結(jié)構(gòu)層次整體感知小結(jié)：這首詩的思想感情是：

本散曲由潼關(guān)而懷古，表達了對廣大人民的

.“興，百姓苦；亡，百姓苦”一句道出了全文的主旨，揭示了壓迫人民的本質(zhì)。

表現(xiàn)了作者憂慮國計民生的思想感情。同情統(tǒng)治者火眼金睛以下哪幅圖片與文章主旨無關(guān)？ABCD小試牛刀

1、請用原文語句回答問題。

（1）這首散曲的主旨句是：____,______;____,____。（2）抒寫作者心情的句子是：_______,_______。（3）曲中從視覺和聽覺兩個方面寫潼關(guān)雄偉氣勢的句子是：_______,________。

興，百姓苦；亡，百姓苦望西都，意躊躇峰巒如聚，波濤如怒2.對《山坡羊·潼關(guān)懷古》文句的解說，有誤的一項是()。

A.前三句是說高峰群巒緊挨著如同集結(jié)聚會一樣，大河濁水涌起的波濤好像在發(fā)怒咆哮，潼關(guān)路勢險要，龍盤虎踞，背山臨水，這是一條飽經(jīng)歷史興衰的路啊!B