高考生物一輪復(fù)習(xí)檢測第八單元生命活動的調(diào)節(jié)第27講免疫調(diào)節(jié)基礎(chǔ)訓(xùn)練B卷

2022屆高考生物一輪復(fù)習(xí)同步檢測第八單元生命活動的調(diào)節(jié)第27講免疫調(diào)節(jié)基礎(chǔ)訓(xùn)練B卷一、單選題1.當(dāng)病原體進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部，就要T細(xì)胞直接接觸靶細(xì)胞來“作戰(zhàn)”，下列有關(guān)T細(xì)胞的敘述，錯誤的是()A.輔助性T細(xì)胞可在體液免疫中發(fā)揮作用B.成熟的細(xì)胞毒性T細(xì)胞活化后，分裂并分化為新的細(xì)胞毒性T細(xì)胞和記憶細(xì)胞C.大多數(shù)T細(xì)胞必須依靠某種B細(xì)胞才能增殖、分化D.若使病人的T細(xì)胞增殖分化受阻，器官移植成功率將會明顯提高2.下列有關(guān)免疫的敘述中，不正確的是()A.細(xì)胞免疫可以直接消滅寄生在宿主細(xì)胞內(nèi)的抗原B.骨髓遭破壞會影響機(jī)體特異性免疫的功能C.過敏體質(zhì)的人要避免接觸過敏原D.HIV病毒主要攻擊T細(xì)胞導(dǎo)致免疫功能嚴(yán)重缺陷3.注射百白破混合制劑可預(yù)防百日咳、白喉、破傷風(fēng)。這三種疾病可嚴(yán)重威脅嬰兒的健康與生命。接種該疫苗需在滿3月后到2歲間間隔多次注射。接種疫苗后，人體會產(chǎn)生相應(yīng)抗體。下列敘述正確的是()A.接種疫苗后，人體的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞都可合成抗體B.該抗體可與多種抗原結(jié)合形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)C.接種百白破疫苗比注射抗體可獲得更長時間的免疫力D.間隔多次注射能增強(qiáng)體內(nèi)吞噬細(xì)胞對抗原的免疫記憶4.下列關(guān)于人類免疫缺陷病毒（HIV）的敘述，正確的是()A.HIV能合成脂類膜 B.HIV能經(jīng)昆蟲傳播C.HIV在活細(xì)胞外能大量增殖 D.HIV的RNA不能自我復(fù)制5.非洲豬瘟是一種由非洲豬瘟病毒（雙鏈DNA與蛋白質(zhì)外殼組成）感染各種家豬和野豬引起的急性、出血性、烈性傳染病，對豬的致死率接近100%。非洲豬瘟不是“人畜共患病”，不傳染人。下列有關(guān)非洲豬瘟病毒的敘述，錯誤的是()A.其遺傳物質(zhì)徹底水解后，可得到脫氧核糖、磷酸和堿基B.豬被其侵染后，在內(nèi)環(huán)境中會迅速增殖形成大量的病毒C.豬被其侵染后，體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞和特異性抗體D.其基因組龐大且大多數(shù)基因功能未知，給開發(fā)疫苗帶來難題6.新型冠狀病毒檢測的方法有核酸檢測試劑盒法（熒光PCR法）和抗體檢測試劑盒法，后者用于快速定性檢測人類全血、血清、血漿中的新型冠狀病毒IgM/lgG抗體，最快可在15分鐘內(nèi)獲得檢測結(jié)果。下列相關(guān)敘述正確的是()A.與IgM抗體合成、分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等B.無癥狀感染者可能會出現(xiàn)核酸檢測呈陽性，而抗體檢測呈陰性的情況C.新冠病毒只攻擊人體的T淋巴細(xì)胞，是因為只有T細(xì)胞有其相應(yīng)的受體D.已被治愈的患者體內(nèi)將終生存在該病毒的抗體和記憶細(xì)胞7.接種疫苗是預(yù)防和控制傳染病最經(jīng)濟(jì)、有效的公共衛(wèi)生干預(yù)措施，下列說法正確的是()A.疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物；通過人工減毒、滅活等方法制成的用于預(yù)防傳染病的自動免疫制劑B.注射疫苗是一種人工被動免疫C.疫苗在體內(nèi)引起的體液免疫和細(xì)胞免疫可形成記憶，一旦注射可終生免疫D.滅活的疫苗和減毒的疫苗所形成的免疫效應(yīng)完全相同8.為預(yù)防狂犬病發(fā)生，國家規(guī)定要為寵物狗注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在狗體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是()A．刺激效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞分化成為記憶T細(xì)胞B．刺激B細(xì)胞分化為漿細(xì)胞進(jìn)而產(chǎn)生抗狂犬病毒抗體C．可促進(jìn)漿細(xì)胞釋放出淋巴因子D．刺激巨噬細(xì)胞產(chǎn)生抗狂犬病毒抗體9.下列關(guān)于免疫失調(diào)的說法正確的是()A.過敏反應(yīng)是機(jī)體第一次接受過敏原所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂

B.艾滋病、類風(fēng)濕、風(fēng)濕性心臟病等都屬于免疫缺陷病

C.因為過敏反應(yīng)不會破壞組織細(xì)胞，也不會引起組織嚴(yán)重?fù)p傷，所以不危及生命D.艾滋病患者最終常常死于復(fù)合感染或者腫瘤10.請根據(jù)人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機(jī)理圖，判斷下列敘述錯誤的是()

A.a細(xì)胞可能是由記憶細(xì)胞產(chǎn)生的，其對紅細(xì)胞具有特異性識別作用B.紅細(xì)胞的細(xì)胞膜上有抗原物質(zhì)，能與抗自身紅細(xì)胞抗體特異性結(jié)合C.b細(xì)胞是吞噬細(xì)胞，能吞噬消化抗原一抗體復(fù)合物D.艾滋病的發(fā)病機(jī)理與該免疫失調(diào)病的致病機(jī)理不同11.角膜移植手術(shù)是角膜病治療的主要手段。雖然角膜因其無血管、無淋巴管的特性，屬于相對免疫赦免區(qū)，但仍不能完全避免免疫排斥這一器官移植所面臨的困擾。據(jù)此判斷下列說法不正確的是()A.眼球血液中含有淋巴細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)B.移植后角膜的免疫排斥反應(yīng)屬于非特異性免疫C.使用免疫抑制劑可降低人體免疫系統(tǒng)的敏感性D.對于接受者來說，移植的角膜中含有抗原類物質(zhì)12.某種致病性極強(qiáng)的細(xì)菌外毒素由α和β兩個亞單位組成,其中β亞單位無毒性,但能促進(jìn)α亞單位進(jìn)入宿主細(xì)胞發(fā)揮毒性作用。因此,研制疫苗時應(yīng)選擇該細(xì)菌的(

)

①外毒素

②減毒外毒素

③外毒素α亞單位

④外毒素β亞單位A.①或② B.①或③ C.②或④

D.③或④二、填空題13.流感是一種流感病毒引起的常見病,流感病毒有不同的類型。回答下列問題:

1.現(xiàn)有多種流感疫苗,有人注射了一種流感疫苗后,在流感流行期間未患流感,但流感再次流行時,卻患了流感,分析原因可能是__________。2.科研工作者用H1N1流感病毒分別感染A或Q品系小鼠,7天后殺死小鼠,取其脾臟細(xì)胞(含效應(yīng)T細(xì)胞),再取以54Cr標(biāo)記的經(jīng)H1N1病毒處理的A或Q品系小鼠的吞噬細(xì)胞,將獲得的脾臟細(xì)胞與吞噬細(xì)胞混合培養(yǎng)一段時間,測定54Cr的釋放率,結(jié)果如表所示。組別效應(yīng)T細(xì)胞的來源吞噬細(xì)胞的來源吞噬細(xì)胞的54Cr的釋放率(%)品系是否注射H1N1感染了H1N1病毒未感染H1N1病毒①A否A49.6*2.543.5±1.6②A是A77.5±4.247.0±3.5③A是Q44.0±2.941.0±2.4④Q否Q46.5±3.644.4*6.2⑤Q是Q72.5±5.240.0*2.9⑥Q是A52.9±3.048.6*3.9小鼠體內(nèi)的吞噬細(xì)胞是H1N1病毒侵染的__________。①、④組中的吞噬細(xì)胞在實驗期間由于自然死亡等原因裂解而釋放54Cr。②、⑤組實驗說明,經(jīng)免疫后的效應(yīng)T細(xì)胞__________的對吞噬細(xì)胞沒有裂解作用。②、③組及⑤、⑥組說明,經(jīng)免疫后的效應(yīng)T細(xì)胞只能裂解__________中受病毒感染的吞噬細(xì)胞。

3.研究發(fā)現(xiàn)效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子,誘導(dǎo)更多效應(yīng)T細(xì)胞生成,則這是一個__________調(diào)節(jié)過程。14.輪狀病毒(RV)是引起嬰幼兒腹瀉的主要病原體之一，主要感染小腸上皮細(xì)胞，引起腹瀉，其進(jìn)入人體細(xì)胞后RNA能直接進(jìn)行復(fù)制?；卮鹣铝袉栴}:(1)免疫系統(tǒng)是由免疫細(xì)胞、和免疫器官組成，胸腺、骨髓、淋巴結(jié)、脾、胰腺中，不屬于免疫器官的是。嬰幼兒通過食物感染RV時，胃酸和小腸粘膜對病毒有一定的阻擋作用，這屬于人體的第道防線。(2)RV進(jìn)入人體后可刺激B細(xì)胞增殖分化，大部分分化。從而產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，抗體的化學(xué)本質(zhì)是，其作用是?？乖贵w結(jié)合后可形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被。三、實驗題15.疫苗對預(yù)防傳染病具有重要意義。為研制抗某種病毒的滅活病毒疫苗,研究人員設(shè)計實驗方案如下:1.制備疫苗需先將純化的某種病毒在特定的__________中培養(yǎng)、增殖。2.用實驗動物檢測疫苗刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體的能力。①實驗原理:通過接種疫苗,滅活病毒進(jìn)入實驗動物體內(nèi)可刺激B細(xì)胞,使之增殖、分化形成漿細(xì)胞并產(chǎn)生相應(yīng)的__________;當(dāng)__________病毒再次入侵時,機(jī)體能產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng),包括__________。②實驗過程:將健康的實驗動物分成對照組和多個實驗組,每組若干只動物。對照組的處理:接種不含疫苗的接種物,一段時間后再__________。實驗組的處理:接種__________,一段時間后再接種病毒。為確定該疫苗的有效濃度,不同實驗組動物需接種__________疫苗。③分析實驗結(jié)果:統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率、存活率。若該疫苗可以刺激機(jī)體產(chǎn)生足夠的抗體,則實驗組比對照組發(fā)病率__________、存活率__________。

參考答案1.答案：C解析：B細(xì)胞被激活后，輔助性T細(xì)胞開始增殖、分化，而細(xì)胞毒性T細(xì)胞的增殖、分化與B細(xì)胞無關(guān)，本題選C。2.答案：A解析：3.答案：C解析：只有漿細(xì)胞能合成并分泌抗體，記憶細(xì)胞在二次免疫過程中能迅速增殖分化成相應(yīng)效應(yīng)細(xì)胞，不能直接產(chǎn)生抗體，A錯誤；抗體只能與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合，B錯誤；接種百白破疫苗屬于主動免疫，可使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞能在體內(nèi)長期留存，而注射抗體是獲得免疫力，不能長期留存，C正確；間隔注射疫苗的目的是增多機(jī)體內(nèi)的記憶細(xì)胞，導(dǎo)致應(yīng)答效果顯著增強(qiáng)，D錯誤。4.答案：D解析：5.答案：B解析：6.答案：B解析：IgM抗體屬于分泌蛋白，與之合成、分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體，核糖體不具有膜結(jié)構(gòu)，A錯誤；無癥狀感染早期，新冠病毒的核酸已進(jìn)入機(jī)體，但機(jī)體可能尚未進(jìn)行體液免疫產(chǎn)生抗體，此時期會出現(xiàn)能檢測出核酸而檢測不出抗體的情況，B正確；新冠肺炎通常被認(rèn)為是呼吸道傳染病，當(dāng)載有病毒的飛沫被吸入后，新型冠狀病毒就會進(jìn)入鼻腔和咽喉，進(jìn)而感染人體肺臟，并引起重癥甚至致死性新冠肺炎，C錯誤；抗體和記憶細(xì)胞在體內(nèi)存活的時間是有限的，尤其抗體存在的時間較短，所以已被治愈的患者體內(nèi)不會終生存在該病毒的抗體和記憶細(xì)胞，D錯誤。7.答案：A解析：8.答案：B解析：9.答案：D解析：A、過敏反應(yīng)是機(jī)體再次接受過敏原所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂，A錯誤；

B、艾滋病屬于免疫缺陷病，而類風(fēng)濕、風(fēng)濕性心臟病屬于自身免疫病，B錯誤；

C、過敏可能會危及生命，C錯誤；

D、艾滋病患者免疫能力逐漸降低，甚至喪失，最終常常死于復(fù)合感染或者腫瘤，D正確。

故選：D。

10.答案：A解析：圖中a細(xì)胞產(chǎn)生了抗體，為漿細(xì)胞，可以由記憶細(xì)胞或B細(xì)胞分化而來，其產(chǎn)生的抗體對紅細(xì)胞具有特異性識別作用，能與紅細(xì)胞膜上的抗原特異性結(jié)合，A錯誤，B正確；b細(xì)胞是吞噬細(xì)胞，能夠吞噬抗原一抗體復(fù)合物，C正確；該病是自身免疫病，艾滋病是免疫缺陷病，二者的致病機(jī)理不同，D正確。11.答案：B解析：淋巴細(xì)胞位于淋巴液、血液和淋巴結(jié)中，免疫活性物質(zhì)主要分布在內(nèi)環(huán)境中，因此眼球血液中含有淋巴細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)，A正確；移植后角膜的免疫排斥反應(yīng)屬于特異性免疫，B錯誤；使用免疫抑制劑可降低人體免疫系統(tǒng)的敏感性，進(jìn)而可提高移植器官的成活率，C正確；對于接受者來說，移植的角膜中含有抗原類物質(zhì)，會引起免疫排斥反應(yīng)，D正確。12.答案：C解析：疫苗應(yīng)能引起機(jī)體的免疫反應(yīng),但不會使機(jī)體致病.由于該外毒素致病性極強(qiáng),因此應(yīng)選用減毒外毒素或無毒性的β亞單位.

【考點定位】本題考查免疫。

【名師點睛】本題考查疫苗的特點。屬于中檔題。解題關(guān)鍵是注意該外毒素致病性極強(qiáng),否則可能B選項。13.答案：1.流感病毒發(fā)生了突變；流行的流感病毒與注射的流感疫苗不是同種類型

2.宿主細(xì)胞（靶細(xì)胞）;未感染H1N1病毒;同一品系

3.正反饋解析：1.本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求學(xué)生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,同時掌握免疫學(xué)原理的應(yīng)用,能理論聯(lián)系實際,運(yùn)用所學(xué)的知識合理解釋生活中的生物學(xué)問題。免疫預(yù)防是指通過人工免疫使人增強(qiáng)或獲得對某些病原體或細(xì)胞(如腫瘤細(xì)胞)特異性抵抗力的方法。人工免疫包括人工主動免疫和人工被動免疫。人工主動免疫是通過接種疫苗使機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫力(如對某種病原體的免疫力)的方法。人工被動免疫是給機(jī)體注射含特異性抗體的免疫血清等生物制品,以治療或預(yù)防感染性疾病或其他疾病的方法。給人注射的流感疫苗是抗原,淋巴細(xì)胞接受抗原刺激后,會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這種抗體只對特定的流感病毒起作用。如果流感病毒發(fā)生了突變,或者流行的流感病毒與注射的流感疫苗不是同種類型,產(chǎn)生的抗體就不能消滅侵入人體的流感病毒,人就會患上流感。

2.根據(jù)題干中信息“再取以54Cr標(biāo)記的經(jīng)H1N1病毒處理的A或Q品系小鼠的吞噬細(xì)胞,將獲得的脾臟細(xì)胞與吞噬細(xì)胞混合培養(yǎng)一段時間,測定54Cr的釋放率”可推知:感染了H1N1病毒的小鼠可以產(chǎn)生相應(yīng)的效應(yīng)T淋巴細(xì)胞,其與靶細(xì)胞結(jié)合,可使靶細(xì)胞裂解,靶細(xì)胞裂解后才可以釋放54Cr,因此小鼠體內(nèi)的吞噬細(xì)胞是H1N1病毒侵染的宿主細(xì)胞(靶細(xì)胞)。據(jù)②⑤表格數(shù)據(jù)分析可知,感染了H1N1病毒的吞噬細(xì)胞的54Cr的釋放率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于未感染H1N1病毒的吞噬細(xì)胞的54Cr的釋放率,說明經(jīng)免疫后的效應(yīng)T細(xì)胞對未感染H1N1病毒的吞噬細(xì)胞沒有裂解作用。據(jù)②、③組及⑤、⑥組的實驗數(shù)據(jù)可知,同一品系的脾臟細(xì)胞與感染H1N1病毒的吞噬細(xì)胞混合培養(yǎng),吞噬細(xì)胞的54Cr的釋放率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于不同品系間的兩種細(xì)胞的混合培養(yǎng)時吞噬細(xì)胞的54Cr的釋放率,說明經(jīng)免疫后的效應(yīng)T細(xì)胞只能裂解同一品系中受病毒感染的吞噬細(xì)胞。

3.在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身的工作效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作,這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié),其中正反饋調(diào)節(jié)是指反饋信息不是制約控制部分的活動,而是促進(jìn)與加強(qiáng)控制部分的活動;負(fù)反饋調(diào)節(jié)是指反饋信息與控制信息的作用方向相反,因而可以糾正控制信息的效應(yīng)。根據(jù)正反饋與負(fù)反饋的概念可知,效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子,誘導(dǎo)更多效應(yīng)T細(xì)胞生成,則這是一個正反饋調(diào)節(jié)過程。14.答案：(1)免疫活性物質(zhì)胰