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【篇一:小班安全教案9我會(huì)躲貓貓】,有柵欄,還有??不如,我們進(jìn)去看看吧!的躲藏方位,加深方位認(rèn)知)再次躲一躲小朋友們玩得真開(kāi)心,個(gè)不一樣的地方躲一躲,你又會(huì)躲到哪里去呢?(幼兒討論后,再次躲一躲找一找)【篇二:小班上學(xué)期安全教案】2010——2011上學(xué)期小班安全教案活動(dòng)一:安全教育——《入園我知道》 (1)教師出示掛圖:小朋友們,你們知道這是什么地方嗎? (2)教師:①圖上有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁矗?圖中藍(lán)衣服小朋友是明明,綠衣服小朋友是冬冬。)②明明是和爸爸一起來(lái)上幼兒園的,⑴教師:上幼兒園的時(shí)候要注意什么呢?我們一起來(lái)看看別的小朋是他第一天上幼兒園,他早早了一座滑梯,他冬冬玩累了,發(fā)①木偶表演:第二天上幼兒園的時(shí)候,冬冬緊緊拉著媽媽的手,再也不敢松開(kāi),媽媽把冬冬送進(jìn)了小一班教室。冬冬看見(jiàn)操場(chǎng)上的皮球,趁著媽媽和老師在談話(huà),偷偷地跑出教室,在操場(chǎng)上玩起了皮球。冬冬玩累了,發(fā)現(xiàn)自己找不到小一班。這么多班級(jí),哪一個(gè)才是小一班呢?冬冬著急地哭了起來(lái)。老師找到了冬冬,告訴冬冬:“到了班上可不能自己跑出去玩,如果想玩,老師會(huì)帶小朋友們出去嗎?為什么?自己隨意跑出去會(huì)怎⑵教師小結(jié):我們上幼兒園的時(shí)候要拉著爸爸媽媽的手,不能亂跑;還可能會(huì)摔跤、受傷呢。到了果想玩的話(huà),老師會(huì)帶小朋友活動(dòng)二:安全教育——《老師,我有話(huà)要說(shuō)》---我想喝水。③教師操作木偶表演情景:咪咪:老師,老師,我口渴了,我想喝⑶教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察、理解情境二——我想上廁所。①木偶表演:第二天,小貓咪咪又在玩玩具,玩著玩著,咪咪捂住他想拉大便了,該怎么辦?小朋友們?cè)谕嬗螒?,妮妮摸著肚子,覺(jué)得想要拉大便,怎么辦?②我們幫助妮妮告訴老師:老師,我想大便。⑸教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察、理解情境三------這里疼。老師:咪咪,你的腿怎么了?來(lái),老師帶你去保健室,給保健老師⑹教師引導(dǎo)幼兒看教學(xué)掛圖,學(xué)習(xí)如何清楚地表達(dá)自己身②他該怎么辦呢?他怎么告訴老師呢?⑤覺(jué)得那里不舒服,一定要說(shuō)清楚是身體的什么地方。只有說(shuō)清楚我胳膊疼?!?、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)在各種情況下主動(dòng)地將需求告訴老師。訴老師,如果你②告訴老師以后,老師會(huì)幫助你換上干凈又舒服的褲子,不然穿著辦?我們?cè)趺锤墙處?在幼兒園里遇到各種情況都要馬上告訴老師,老師會(huì)幫助你解決的。你還有什么話(huà)想對(duì)老師說(shuō)呢?教師:(1)我們?cè)鯓硬拍馨踩厣舷聵翘菽??一起?lái)說(shuō)說(shuō)。 (2)我們一起來(lái)看一看圖上的小朋友是怎么上下樓梯的! (1)引導(dǎo)幼兒閱讀畫(huà)面中小朋友上樓梯的正面行為。 (2)引導(dǎo)幼兒閱讀畫(huà)面中的兒歌。上下樓梯,我 (1)教師:看,哥哥姐姐們?cè)谏险n呢。咦,那位小哥哥在干什么? (2)教師:一。小哥哥怎么了?他會(huì)說(shuō)什么? (1)教師:大家分組排著隊(duì)去廁所,上廁所也要注意安全哦,需要 (2)教師:一。廁所的地上有什么標(biāo)記?告訴我們什么?小朋友洗 (3)引導(dǎo)幼兒閱讀畫(huà)面中的兒歌。們一起來(lái)念一,帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)上樓梯參觀(guān)大班哥哥姐 (1)組織幼兒按組入廁,請(qǐng)幼兒按照兒歌里說(shuō)的上廁所。 (2)教師:一起排好隊(duì),上樓參觀(guān)哥哥姐姐們的教室??纯锤绺缃闶孢m、穿脫相對(duì)容易的服裝教師:(1)小朋友們,你們玩過(guò)穿珠游戲嗎? (2)明明也來(lái)玩串珠,發(fā)生了什么事呢? (1)木偶表演:明明:小珠子,真有趣。(明明把小珠子塞到了耳朵里。) (2)教師:明明玩串珠的時(shí)候發(fā)生了什么事?你們覺(jué)得明明這樣做 (1)教師:我們來(lái)看看后來(lái)怎么樣了。珠子塞在耳朵里出不來(lái)了,次可不能 (2)教師操作木偶,模仿明明的聲音說(shuō):我再也不把玩具塞到耳朵 (1)教師:我們身體上有一些小小的孔,如:耳朵、鼻子等等,這塞進(jìn)這些小孔西比小珠子還 (2)教師總結(jié):教室里的小珠子、小插粒、小磁釘,家里的小紐扣、地方,同時(shí)對(duì)幼【篇三:幼兒園大班健康教案:我能自己睡覺(jué)】覺(jué)都要媽床上,她哭起來(lái):媽趕過(guò)來(lái)一看,原來(lái)是拍你睡覺(jué)吧。熊媽媽的小熊寶寶從來(lái)不要思地紅了臉。她對(duì)熊教師:乖乖原來(lái)是怎么睡覺(jué)的?她這樣哭鬧對(duì)嗎?為什么?、不懂事的孩子
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