人教版三年級下冊數(shù)學(xué)第七單元《筆算小數(shù)加法》教案_第1頁
人教版三年級下冊數(shù)學(xué)第七單元《筆算小數(shù)加法》教案_第2頁
人教版三年級下冊數(shù)學(xué)第七單元《筆算小數(shù)加法》教案_第3頁
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/人教版三年級下冊數(shù)學(xué)第七單元?筆算小數(shù)加法?教案第七單元小數(shù)的初步認(rèn)識教材分析:本單元內(nèi)容的教與學(xué),使在學(xué)生認(rèn)識了萬以內(nèi)的數(shù),會計算三位數(shù)的加減法,初步認(rèn)識了分?jǐn)?shù),會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法,并且學(xué)習(xí)了常用計量單位的根底上進(jìn)行的。本單元教材充分利用了小數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系,讓學(xué)生在熟悉的情境中感悟小數(shù)的含義,比擬小數(shù)的大小,學(xué)習(xí)小數(shù)的加減計算。本單元的小數(shù)都結(jié)合元、角、分或常用的長度、質(zhì)量單位的出現(xiàn)。本單元教材創(chuàng)設(shè)了開放性的問題情境,便于教師引導(dǎo)學(xué)生探究小數(shù)加減法的計算方法。教學(xué)內(nèi)容:本單元的教學(xué)內(nèi)容時候在學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識了分?jǐn)?shù)的根底上教學(xué)的,通過本單元的教學(xué),使學(xué)生初步感知小數(shù)的含義,會讀、會寫以為小數(shù)、兩位小數(shù),學(xué)會比擬簡單的下屬大小,學(xué)會簡單的小數(shù)加減法。本單元的內(nèi)容主要包括小數(shù)和簡單的小數(shù)加減法兩局部。本單元聯(lián)系兒童的生活認(rèn)識小數(shù),以元、角、分等常用計量單位的知識作為學(xué)習(xí)小數(shù)的形象支撐,引導(dǎo)學(xué)生探究簡單的小數(shù)加減法。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生能結(jié)合具體內(nèi)容初步了解小數(shù)的含義,會認(rèn)、讀、寫小數(shù)局部不超過兩位的小數(shù)。2、使學(xué)生能結(jié)合具體內(nèi)容比擬一位、兩位小數(shù)的大小。3、使學(xué)生會計算一位小數(shù)的加減法。4、通過小數(shù)的知識學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生分析能力和推理能力,從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn):初步理解小數(shù)的含義;小數(shù)局部不超過兩位的小數(shù)的讀寫、大小比擬。教學(xué)難點(diǎn):探究并初步掌握一位小數(shù)的加減法的計算方法。第三課時筆算小數(shù)加法教學(xué)內(nèi)容:課本第95頁例3,做一做,練習(xí)二十二。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步掌握小數(shù)加法的計算方法。2、通過比照小數(shù)加法與整數(shù)加法的相同點(diǎn)以加深學(xué)生對小數(shù)加法的理解。教學(xué)重點(diǎn):掌握小數(shù)的加法計算方法教學(xué)難點(diǎn):對小數(shù)加法的理解。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入列豎式計算下面各題,男女生進(jìn)行一場比賽,看誰做的又對又快。課件出示:74+2851+62240+364

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