3單元知識(shí)總結(jié)

單元知識(shí)總結(jié)知識(shí)構(gòu)圖線面整合

如何有效提升圖表中的數(shù)據(jù)處理能力1.技能儲(chǔ)備凡是含有圖、表的生物題統(tǒng)稱為生物圖表題,生物圖表

題的題型包括:①概念圖、②表格圖、③結(jié)構(gòu)圖、④裝

置圖、⑤流程圖、⑥柱狀圖、⑦細(xì)胞分裂圖、⑧遺傳

系譜圖、⑨坐標(biāo)曲線圖等?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)或調(diào)查的數(shù)據(jù)一

般以數(shù)據(jù)表的形式記錄下來,作為其后分析的第一手資料,任何表格都是由行和列組成。列是表格所反映的項(xiàng)

目,行是表格的主體內(nèi)容。多數(shù)表格附有標(biāo)題,標(biāo)題是

表格內(nèi)容的扼要說明,是主題。2.做圖表題時(shí)應(yīng)注意的問題(1)識(shí)圖:對(duì)教材中出現(xiàn)的圖形、表格要認(rèn)真分析,并找

出與書本知識(shí)及有關(guān)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系。(2)譯圖:要能比較熟練地把圖像信息轉(zhuǎn)化為文字或數(shù)

據(jù)信息,或把數(shù)據(jù)、文字信息轉(zhuǎn)化為圖像信息,從而得

出正確結(jié)論。(3)注意挖掘圖表中的隱含條件。這些隱含條件往往是

學(xué)生容易忽視的內(nèi)容,有些錯(cuò)誤信息的獲得,就是因?yàn)?/p>

不能做到這一點(diǎn),造成了解題的失誤。只有捕捉到信

息,才能處理信息,從而運(yùn)用正確的信息解決實(shí)際問題

。

典例土壤動(dòng)物能夠促進(jìn)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)并改良土壤結(jié)構(gòu),其類群組成和數(shù)量是評(píng)價(jià)農(nóng)田

生態(tài)環(huán)境的重要指標(biāo)。下表是某農(nóng)田使用兩種肥料后

4類土壤動(dòng)物物種數(shù)和密度(個(gè)/m3)調(diào)查數(shù)據(jù):動(dòng)物

類群樣地跳蟲類蜱螨類線蚓類線蟲類物種

數(shù)密度物種

數(shù)密度物種

數(shù)密度物種

數(shù)密度有機(jī)

肥田1016738304012019338化肥

田47916411832752根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的正確結(jié)論是

(

)A.化肥田土壤動(dòng)物的物種多樣性減少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單B.有機(jī)肥田的土壤動(dòng)物數(shù)量大大增加,有機(jī)質(zhì)減少C.化肥田土壤動(dòng)物個(gè)體總數(shù)減少,但是生物多樣性提高D.有機(jī)肥田的各類土壤動(dòng)物密度總是大于化肥田【思路剖析】從表中給出的數(shù)據(jù)可以看出:有機(jī)肥田

中的土壤動(dòng)物種類繁多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,其物種數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)

大于化肥田。使用有機(jī)肥,可為土壤生物提供更多的

有機(jī)營養(yǎng),有利于土壤生物的大量繁殖,從而增加生物

的多樣性。長期使用化肥,可導(dǎo)致土壤板結(jié),生物多樣

性降低?！敬鸢浮緼

變式題

某研究性學(xué)習(xí)小組通過資料查找發(fā)現(xiàn):在15~35℃范圍內(nèi),酵母菌種群數(shù)量增長較快。

為了探究酵母菌種群增長的最適溫度是多少,他們?cè)O(shè)置

了5組實(shí)驗(yàn),每隔24h取樣檢測(cè)一次,連續(xù)觀察7天。下表

是他們進(jìn)行相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)所得到的結(jié)果:(單位:×106個(gè)/

mL)溫度(℃)第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次0h24h48h72h96h120h144h168h151.23.03.84.64.03.22.82.5201.25.05.34.22.11.20.80.6251.25.25.64.62.91.00.60.2301.24.95.54.82.21.30.70.5351.21.51.82.02.21.30.80.6請(qǐng)根據(jù)表分析回答下列問題:(1)實(shí)驗(yàn)過程中,每隔24小時(shí)取一定量的酵母菌培養(yǎng)液,

用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下進(jìn)行細(xì)胞計(jì)數(shù),并以多次計(jì)數(shù)

的平均值估算試管中酵母菌種群密度,這種方法稱為

法。(2)據(jù)表分析,酵母菌種群數(shù)量增長的最適溫度約是

℃。在上述實(shí)驗(yàn)條件下,不同溫度下酵母菌種群數(shù)

量隨時(shí)間變化的相同規(guī)律是

。(3)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)中畫出上述實(shí)驗(yàn)過程中不同溫度條件下培

養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)的柱形圖。

等無關(guān)變量。同一

溫度條件下,若提高培養(yǎng)液中酵母菌起始種群數(shù)量,則

該組別中酵母菌到達(dá)K值的時(shí)間將

(填“增加

”、“減少”或“保持不變”);若其他條件保持不變,

適當(dāng)提高培養(yǎng)液的濃度,則該組別的K值將

(填

“增加”、“減少”或“保持不變”)。(4)為了使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確,需要嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)中的【思路剖析】由表中數(shù)據(jù)可知,在25℃時(shí),酵母菌種

群數(shù)量增加最大,據(jù)圖中數(shù)據(jù)可畫出柱狀圖。該實(shí)驗(yàn)

的培養(yǎng)液的種類、濃度、pH等都是無關(guān)變量。【答案】(1)抽樣檢測(cè)

(2)25在一定時(shí)間范圍內(nèi),酵母菌的種群數(shù)量隨培養(yǎng)時(shí)間的延長而不斷增加;達(dá)到最大值