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IP屬地：河北 上傳時間：2024-03-30 格式：PDF 頁數(shù)：7 大?。?82.72KB 積分：12 舉報 版權申訴

二年級語文期末試卷

題號一二三四五六閱卷人總分

得分

注意事項：

1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。

2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答

題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體

工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域

書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。

-

￥A卷（第I卷）

（滿分：100分時間：120分鐘）

一、書寫

1、讀拼音寫詞語。

renaochangcheng

fantuan

一

盛

累

二、積累運用

2、給加點的字選擇正確的讀音打“V"

挨diai）挨擠擠花骨（gUgii）朵兒

3、照樣子，在括號里填上合適的詞語。

一（棵）樹苗一（）馬一（）翅膀一（）綠毯一（）糕

（粗糙）的聲音（）的風景（）的空氣（）的繭屋

（逮）嵋嵋（）蘑菇（）楊桃（）包裹（）禾苗

4、找一找規(guī)律，寫一寫發(fā)現(xiàn)。

"焦烹蒸煮”,我發(fā)現(xiàn)這幾個字都有，與有關。

"災難，寒冷，柔(r6u)軟"，我發(fā)現(xiàn)前后兩個字的意思,我還能寫出這樣的詞語:

5、我會補充詞語，再完成練習。

①引人()()②()()采烈③()()如洗

④萬里()()⑤繁榮昌()⑥()圖強

(1)形容高興的詞語是。(填序號)

(2)表示高興的詞語我還能寫出兩個、。

(3)我們應該努力學習，,把我們的國家建設得更加。(填序號)

6、將下列句子加上標點符號。

(1)大雨過后一天空變得更藍了_

(2)這條魚兒真漂亮_是什么魚呢—

(3)我們去農場摘水果_農場里的水果真多呀_

7、我會填空。

狼吞()咽()飛(湃

()弓之()害群()()

如()得()()小()鼠

三、語言擴展

8、請照樣子寫句子。

(1)例：李麗是我的好朋友。我的好朋友是李麗。

青蛙是小蝌蚪的媽媽。

(2)例：狐貍把整塊奶酪都吃光了。整塊奶酪都被狐貍吃光了。

洪水把田地淹沒了。

(3)例：我說過的話怎么會忘記？我說過的話不會忘記。

天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？

9、1我會背，我會填。

(1)欲窮，更上?

(2)有皆圖畫，無不文章。

(3)借問遙招手，怕得不應人。

(4)樹無根,人無志o

(5)遙知，暗香來。

四、閱讀與理解

10、課內閱讀

大象的耳朵（節(jié)選）

①每天，大象站著睡覺的時候，就用兩根竹竿把耳朵撐起來。

②可是，大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子飛進去，還在里面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。

③最后，大象還是把他的耳朵放了下來。這樣，蟲子飛不進去了。有蟲子來的話，大象只要把

他的大耳朵一扇，就能把他們趕跑。

④大象說：“我還是讓耳朵聾拉著吧。人家是人家，我是我。"

1.選文共有（）段話，第3自然段共有（）句。

2.大象用竹竿撐起耳朵后的結果是怎樣的？用""在文中畫出來。

3."人家是人家，我是我。"這句話的意思是（）

A.我們不要理會他人。

B.要堅持適合自己的方式，不能盲從。

C.別人的看法都是對的。

五、書寫與運用

11、1口語交際。

下面是李明和張華的一段對話，請你把他們的對話補充完整。

張華：李明，你長大以后想做什么？

李明：________________

張華：為什么呢？

李明：________________

12、看圖寫話。

觀察：圖上畫的是什么時間，什么地方，有哪些人，他們在干什么，他們會想些什么。請展開想

象寫一寫。（注意把字寫端正，語句寫通順，不會寫的字用拼音代替。）

參考答案與解析

【答案】靦長城蛹加

飯團團圓海峽111JII

【解析】略

:、

【答案】aiVgoV

【詳解】本題考查學生辨析多音字的修力.

“挨”賣場i”時：1.露￡；接觸.2.介詞酬（次序）.讀'密”時：1.忍受；遭受.2.勉酬付.3拖延.

揆（Siai）挨擠擠一ai,意思：形容多而雜亂.

“骨，，讀”酬時：］.人和膂椎動物體內支持身體、保護內臟的堅硬組織.2.比喻物體內部的支架.3.品質；氣概.讀唧”時：1.

IS5UL）沒帶謝?）陵2.［骨碌］㈣.

花骨（gflgfl）朵兒一尊，意思：未開放的花朵.

【答案】匹對條塊美麗新鮮溫暖采吃拿拔

【詳解】本題考查詞語搭配.

例麻例可知，括號中填寫量詞.示例：TS,一雙翅膀，Tl?,T?.

柯E示例可知，括號中填寫形容詞.示例：迷人的風景，濕潤的空氣，牢固的繭星

■示例可知，括號中填寫動詞，示例：檢蘑菇，摘楊桃，拆包裹，澆禾氤

4、

【答案】八”火相近呼喚尋找

【解析】略

【答案】注目興高碧空無云盛奮發(fā)②

心花怒放欣喜若狂⑥

⑤

【詳解】本題考查的是詞語補確詞語運用.

要注意對詞語的空裁部分進行細分析，所填內霞符合詞組的輻性，不要寫錯別字，

引人注目：形容人或事物很具特色，引起人們的注意.

興球烈：場高，幡嬲八

必如洗：藍色的天空像洗過明凈，形容天氣晴朗.

萬里程：50^,沒有T祎；瞬天^0.

繁榮昌盛：指國家興旺發(fā)達，欣欣向榮.

奮發(fā)圖強：振作精神，以求強就

(1)結合詞義，形容高興的詞語是興高采烈.

(2)崛聰職累可知，形容高興的詞語有:歡天安地、哀出望外、笑逐顏開、桌上眉梢等.

(3)瞳詞義可知我們應該努力學習，努力追求進步，選擇“奮發(fā)圄強”；把我們的國家建設得更加興組發(fā)達，選擇1嚷榮昌

薇'?

【答案】...?.I

［詳解］本題考查標點符號的運用，

(1)“大雨過后?'后面TS性停頓，使用逗號，味空變得更藍了”后面陳述語氣完結，使用句號.

⑵范條漂瑁后STS性腐，使ffl逗號，“懸+么魚呢”表示疑問，后面使用小.

⑶俊們去農場摘水果”后面TS性停頓，使用逗號，“農場里的水果真多印為感嘆，后面使用感嘆號.

【答案】虎龍鳳驚鳥之馬魚水膽如

【解析】

8、

【答案】小蝌蚪的媽媽是青蛙.田地被洪水淹沒了.天不過井口羽法大，不用飛刃眩遠.

【詳解】⑴本題考查仿寫句子.

例句是改變了詞語的意思，句意不變.仿寫時注3凱

本句改為：小蝴的媽媽是青蛙.

(2)本題考查仿寫句子，

例句劇C'把字句‘做為喉字句”.‘把字句'的基本格式是誰把誰怎么樣其中前者的雌”為主動者，后面的‘誰"為被動者，

而“怎么樣’為動作.改為被字句，‘鍍字句”班本格式是唯被誰怎么樣”.加前者的漁為被動者，后面的“群為主百唐，

而“怎么樣’方動.

改為：田地被洪水淹沒了.

(3)本題考查仿寫句子，

例句是把反問句改為陳述句.首先將反問句中的肯定詞改為否定詞，或將否定詞改為肯定詞；(有不去不，沒不加不.)其次

將反問句中的反問語氣詞(怎、怎么、難道等)雜；最后將句末糠問助詞(呢、嗎等,雜，問號改為句號.

本句改為：天不過井口那么大，不用飛那么遠.

9、

【答案】千里目一層樓山水路人魚驚不長不立不是雪為有

［詳解］本題考查詩詞和諺語俗語默寫，

(1)相時注iT層、樓'的正確寫法，

⑵相盹埴'水'助正確寫法.

⑶碼時;博“路、驚悌正確寫法.

(4)“樹無根不長，人無志不立”是一句暗語，譴于《增廣賢文》.

(5)書寫時注雪、為‘的正確寫法.

10、

【答案】［/JW1

4

3

【小題2】—有小中子飛講去.訐在里面目嚏,時狷的又斗病,又心煩.

【小題3】B

【薛析】【小題1】本題考查數(shù)自然段、數(shù)句子.

自然段是文章中表達意思的基本單位，它有明顯的標志費行空格"，每個自然段的開頭都重新起?-行，而且輛格.

句子是語言運用融i本單位，句子和句子中間有較大停頓，它的結尾應該用上句號、問號、省略號,或頻號.確定一a文字

中有幾句話，應該以句末停頓的標點為樹E,f來說，就是看段落中的句號、問號、則號、省略號有多少，就有幾句話.

結合全文可知文章一共有4個自然段，第三自然段有3句話.

M矚2】相會尋找冷峋子.

■第②自然段“可是，大象的耳朵眼里，經(jīng)常有小蟲子飛進去，還在里面a瞬，吵得他又頭痛，又心煩.”可知大象用竹竿

撐起耳朵后的結果是經(jīng)常有小蟲子飛進去，還在里面a瞬，吵得他又頭痛，又心煩.

【小題3】本題考查理解句子的含義.

“人家是人家，我是我.’噫思是，他和你是不T69,不能漸別人的話，你得做自己.每個人都有自己的特點，粉們應該正

確的看待別人的看法，碎盲目的改變自己去迎合別人.故選B.

11、

【答案】我想當一名醫(yī)生,因為醫(yī)生能救死扶傷.

【詳解】本題考查了學生的口語交際能力.

結合題目要求，聯(lián)系自己的實際情況，說一說長大的理想是什么，語句要通順，說清楚原因，然不唯一.

如：我長大想做一名教師，因為a幣可以敏耐，培育人才；我長大想做一名交警，因為交警