網(wǎng)絡(luò)教育大學(xué)生畢業(yè)鑒定

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網(wǎng)絡(luò)教育高校生畢業(yè)鑒定篇一我叫，是遠程網(wǎng)絡(luò)教育的應(yīng)屆畢業(yè)生，在求學(xué)的這三年期間，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以自我的全面進展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，刻苦學(xué)習(xí)，點滴積累，努力實踐，漸漸把握了適應(yīng)社會進展的技能。以下是我對求學(xué)三年時間做的自我鑒定。

勤于思索。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來簡單做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于請教。

在學(xué)習(xí)時，以“獨立思索”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)問和許多專業(yè)學(xué)問，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的把握一種新的技術(shù)學(xué)問，我認為這對于將來很重要。老師們的諄諄教育，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊很多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

端正態(tài)度。有人說，讀網(wǎng)絡(luò)教育無非就是“混”一張文憑;然而，我深知人的一生是一個不斷自我充實、自我完善的一生，讀網(wǎng)絡(luò)教育也是吸取學(xué)問、把握技能的好方法。因此，在這三年的求同學(xué)涯里，我能保持“認仔細真做人，踏踏實實學(xué)習(xí)”的生活原則，樂觀投入到學(xué)問這個浩瀚的海洋里，工學(xué)結(jié)合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切切實實地學(xué)習(xí)各種學(xué)問。

升華人格。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始終盼望自己也能做到。在這三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所關(guān)心，越來越熟悉到品德對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。

注意實踐。三年中，我參與了一些社會實踐活動，增長了見識，提高了融入社會的力量，熬煉了自己的交際力量，學(xué)到別人的特長，認清自己的短處。我始終堅持用所學(xué)的學(xué)問指導(dǎo)自己的實踐工作，不斷地將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實際狀況相互印證;這既提高了我的工作力量，又升華了自己的理論政策水平。

通過三年的學(xué)習(xí)生活，學(xué)到了許多學(xué)問，更重要的是有了較快把握一種新事物的力量，比如：管理學(xué)、法律基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用等等……。思想變成熟了很多，性格更堅毅了。熟悉了很多同學(xué)和老師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng)，認清了自身的一些缺點并盡力改正。社會實踐力量也有很大提高，為更好的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

網(wǎng)絡(luò)教育高校生畢業(yè)鑒定篇二XX年我報考了山大網(wǎng)絡(luò)的護理?？茖W(xué)習(xí)。兩年來，在老師的關(guān)懷下，我克服重重困難，虛心求學(xué)，取得了較好的成果。要說網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有哪些體會，我想可以用“恒”、“擠”、“勤”、“用”四個字來概括。

一是“恒”，即網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)必需持之以恒。沒有一顆恒心，是達不到預(yù)期的學(xué)習(xí)目的的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是在職學(xué)習(xí)，既要搞好本職工作，又要學(xué)好專業(yè)學(xué)問，加之我在醫(yī)院服務(wù)單位工作，服務(wù)的對象是病人，三班倒，成天忙得不行開交。學(xué)習(xí)與工作的沖突，學(xué)習(xí)與家務(wù)的沖突，都隨之消失，要解決好這些沖突，就必需有一顆持之以恒的心，再加上我所選的護理專業(yè)，枯燥、單調(diào)的課程內(nèi)容更是對我的嚴峻考驗，那些繁復(fù)的護理學(xué)問很簡單讓人產(chǎn)生半途而廢的念頭，此時若沒有“咬定青山不放松”的決心，學(xué)習(xí)是不會長久的，正是我有了一個恒心，所以，三年來我能夠仔細地學(xué)習(xí)教材，按時參與面授，完成規(guī)定作業(yè)等一個個詳細的學(xué)習(xí)任務(wù)。

二是“擠”，除按固定時間學(xué)習(xí)外，主要是需要擠時間學(xué)習(xí)。病人較多，日常工作很忙，還有孩子、家務(wù)等等各方面的緣由，如不嚴格要求自己，很難有學(xué)習(xí)時間。魯迅先生說過，時間就像海綿里的水一樣，只要你情愿擠，總還是有的。我想我必需像擠海綿中的水一樣去擠時間學(xué)習(xí)，見縫插針。除了在醫(yī)院充分利用閑余時間看書學(xué)習(xí)外，回到家里，更是想方法不讓孩子影響我的學(xué)習(xí)，這就需要恰當(dāng)支配時間，這樣的話，時間就必需從休息中摳出來，也就是從睡眠時間中往外擠精力，把教材常常放在床頭，臨睡前，看一會兒書。久而久之，就養(yǎng)成了睡前學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這樣既不耽擱學(xué)習(xí)又能照看到家庭，可謂一舉兩得。另外，我更珍惜星期日的“富足”時間，舍不得把時間都用在家務(wù)和應(yīng)酬上，往往是抱著能學(xué)多少就學(xué)多少的態(tài)度，抽空就學(xué)，時間長了，這樣的生活雖然緊急和疲憊，但卻開心而有意義。

三是“勤”，“業(yè)精于勤而荒于嬉”，只有勤學(xué)善記才能有所收獲，特殊是護理專業(yè)更是需要如此。那些枯燥無味，而且簡單混淆的護理操作學(xué)問，往往是看了幾遍一合書本又遺忘了，我就想方法與遺忘作斗爭，除了要仔細領(lǐng)悟其中的含義以外，更主要的就是需要勤學(xué)勤記，讀懂想通，想的多了，理解也就加深了，記憶也更堅固?！耙环莞乓环菔斋@”，只要肯下功夫，就肯定有回報，我的成果不就是這樣的證明嗎?

四是“用”，即學(xué)以致用。在自學(xué)過程中，我一邊學(xué)習(xí)護理的基礎(chǔ)學(xué)問，一邊留意它在工作中的運用。我運用所學(xué)學(xué)問，對患者急躁細致地進行護理，起到了良好的效果，對我的工作也起到了極大的推動作用。

回顧一年來的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我深深體會到，要想學(xué)到學(xué)問，并取得好成果，就必需付出辛勤的勞動，只有“鍥而不舍”，才能“金石可鏤”，沒有明確的學(xué)習(xí)目的和堅忍不拔的毅力，自學(xué)是不行能長久的，也就不能取得好的成果。今后，我將一如既往，連續(xù)努力學(xué)習(xí)，仔細搞好本職工作，為推動我國的護理事業(yè)貢獻自己的一份力氣。

網(wǎng)絡(luò)教育高校生畢業(yè)鑒定篇三我是遠程網(wǎng)絡(luò)教育的應(yīng)屆畢業(yè)生，在求學(xué)的這三年期間，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以自我的全面進展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，刻苦學(xué)習(xí)，點滴積累，努力實踐，漸漸把握了適應(yīng)社會進展的技能。

在學(xué)習(xí)時，以“獨立思索”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)問和許多專業(yè)學(xué)問，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的把握一種新的技術(shù)學(xué)問，我認為這對于將來很重要。老師們的諄諄教育，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊很多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

三年中，我參與了一些社會實踐活動，增長了見識，提高了融入社會的力量，熬煉了自己的交際力量，學(xué)到別人的特長，認清自己的短處。我始終堅持用所學(xué)的學(xué)問指導(dǎo)自己的實踐工作，不斷地將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實際狀況相互印證;這既提高了我的工作力量，又升華了自己的