美術(shù)老師家長會演講詞

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁美術(shù)老師家長會演講詞進(jìn)行家長會是為了更為有效地激發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望，提高他們的成果，那么你想知道美術(shù)老師在家長會上要說些什么內(nèi)容嗎？下面由我向你推舉美術(shù)老師家長會演講詞，盼望你滿足家長會老師致辭。

美術(shù)老師家長會演講詞篇【1】敬重的各位家長：

大家好!我是咱們?nèi)?3)班的美術(shù)老師，我特別感謝大家能在繁忙的事務(wù)中抽出時(shí)間來參與今日的家長會，我很榮幸今日可以跟大家在一起相互溝通。通過這次家長會，我盼望各位家長能讓孩子重視美術(shù)這門課程的學(xué)習(xí)。

美術(shù)課程作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，是對同學(xué)進(jìn)行審美教育的重要途徑，對于促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展有重要的作用。美術(shù)課能提高孩子的藝術(shù)修養(yǎng)，讓他們擁有一雙發(fā)覺美的眼睛，擅長制造美的雙手，擁有一顆喜愛自然生活的美妙心靈。美術(shù)課不僅能培育孩子的審美情趣，而且對同學(xué)的觀看力、想象力、創(chuàng)新力量的培育都有特別大的作用。

這一學(xué)期，美術(shù)課程教育教學(xué)的目的是，培育同學(xué)對美術(shù)課程的愛好與愛好，培育同學(xué)的觀看力量，想象力量，動(dòng)手力量等;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能——能識別各種顏色的名稱，了解各種繪畫的基本工具，嫻熟把握幾種橡皮泥的制作方法——揉、搓、壓捏，學(xué)習(xí)撕紙、折紙、剪紙，嘗試初步的造型力量。

目前，美術(shù)作為一門非測試學(xué)科，也盼望得到家長的重視和支持，在美術(shù)課前提示孩子帶好美術(shù)用品：如水彩筆、圖畫本等，定期看看孩子畫的畫，嬉戲式的講講畫里的故事，以觀賞的眼光、鼓舞的語言，保證孩子對美術(shù)學(xué)科的愛好和教育教學(xué)的正常開展。

敬重的各位家長，這一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了。通過一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)，從孩子們平常學(xué)習(xí)美術(shù)課的表現(xiàn)來看，同學(xué)們的美術(shù)根底都很好，存在著很大的提升空間，力爭下一個(gè)學(xué)期把美術(shù)課程學(xué)得更好一些。美術(shù)課程是一門藝術(shù)，可以培育愛好。假如自己的孩子對美術(shù)有愛好的話，盼望各位家長對孩子要賜予支持與鼓舞，讓孩子好好學(xué)習(xí)美術(shù)，始終堅(jiān)持下去，我信任將來會有大作為的。

接下來，我來說說美術(shù)課程下一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作方案：

1.潛心討論教育教學(xué)方案，通過查閱和觀賞他人作品來提高同學(xué)審美力量、設(shè)置好如何開展好玩的教育教學(xué)活動(dòng)，使同學(xué)能大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，從而使同學(xué)體驗(yàn)到以自己獨(dú)特的共性化的方式來感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和歡樂。

2.實(shí)事求是，開展教育教學(xué)活動(dòng)。仔細(xì)引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會觀看觀賞自然中的美妙事物，觀看四周的人和事，積累豐富的感性閱歷。

3.在“愛好”中提高同學(xué)的繪畫技能，由于只有對美術(shù)感愛好了，才能更為有效地激發(fā)他們參加活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望。

感謝各位家長!

美術(shù)老師家長會演講詞篇【2】各位家長：晚上好!

我是學(xué)前班的美術(shù)老師，我叫。

美術(shù)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，是對幼兒進(jìn)行審美教育的重要途徑，對于促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展有重要的作用，美術(shù)課能提高同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)，讓他們擁有一雙發(fā)覺美的眼睛，擅長制造美的雙手，擁有一顆喜愛自然生活的美妙心靈，當(dāng)然美術(shù)課不僅能培育幼兒的審美情趣，而且對幼兒的觀看力，想象力，創(chuàng)新力量的培育和進(jìn)展都有特別大的作用。

本學(xué)期美術(shù)課教學(xué)目的，有以下六點(diǎn)：

1，通過美術(shù)教學(xué)，培育幼兒對美術(shù)的愛好與愛好。

2，培育幼兒的觀看力量，想象力，動(dòng)手力量等。

3，學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能。

4，能識別各種顏色的名稱，了解各種繪畫的基本工具。

5，嫻熟把握幾種橡皮泥的制作方法：揉，搓，壓，捏。

6，學(xué)習(xí)撕紙，折紙，剪紙，嘗嘗初步的造型力量。

美術(shù)課作為一門非考試學(xué)科，也盼望得到家長們的重視和支持，大部分家長在美術(shù)課前都預(yù)備好了工具，比如說：水彩筆，蠟筆，彩筆，等等，都已經(jīng)預(yù)備齊了，只有小分部分幼兒，有那么幾個(gè)還未預(yù)備齊全的，盼望家長們多多的協(xié)作!我們的作品將在每個(gè)月的月底，呈現(xiàn)在學(xué)前班的教室外墻上。

我的發(fā)言完畢!

美術(shù)老師家長會演講詞篇【3】各位家長同志們：

大家好!首先，我對各位家長的到來表示熱鬧的歡迎，信任今日在座的都特別關(guān)懷孩子們的學(xué)習(xí)，由于大家是從百忙中抽空來參與這次家長會議的。借此機(jī)會，表示感謝!望大家今后能像今日這么樂觀的連續(xù)支持、協(xié)作我們的工作。

學(xué)校是育人的基地，要通過不同學(xué)科，從不同角度、不同層次來訓(xùn)練、培育、提高同學(xué)的整體素養(yǎng)。而繪畫活動(dòng)則是孩子們較喜愛的活動(dòng)，也是進(jìn)展孩子想象力、制造力的有效手段。美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科教學(xué)一樣，也是以提高同學(xué)整體素養(yǎng)為目標(biāo)，不能單純地認(rèn)為美術(shù)課僅僅是教同學(xué)繪畫，教同學(xué)依葫蘆畫瓢。也就是說，美術(shù)課教學(xué)同樣既要傳授學(xué)問，也要育人，既要注意基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的訓(xùn)練，也要進(jìn)行制造力量與思維力量的培育。

美術(shù)活動(dòng)除了可進(jìn)展兒童制造性思維外，還可以培育敏銳的觀看力、敏捷的動(dòng)手力量和初步的審美力量。它是從兒童的心理特征動(dòng)身，通過繪畫、設(shè)計(jì)、工藝制作等各種各樣好玩的造型活動(dòng)，培育兒童對美的感受力、想象力和制造力。兒童美術(shù)教育把孩子們帶到一個(gè)美的現(xiàn)實(shí)和美的精神世界里;有造型美、顏色美;有大自然的美、人們勞動(dòng)制造的美。這一切會使兒童獲得美的感受。兒童美感的產(chǎn)生源于兒童對生活、對四周事物的真摯、美妙的情感。所以美術(shù)能進(jìn)展兒童美妙的情感，提高他們審美力量，陶冶他們的性情。兒童美術(shù)教育還有利于兒童心智的進(jìn)展，由于它是“視覺藝術(shù)”，能使得兒童腦、眼、手

并用，因而它能促進(jìn)身心的成長發(fā)育。美術(shù)活動(dòng)也有利于兒童思維力量和多方面力量的進(jìn)展，利于發(fā)揮其潛能與共性，培育兒童豐富的想象力和制造力。

美術(shù)教育，不單純是繪畫技能的訓(xùn)練，而是旨在育人;它不單純是為培育藝術(shù)家，更重要的是培育德、智、體、美全面進(jìn)展的一代創(chuàng)新型的人才。而有人始終存在的“美術(shù)課可有可無、學(xué)不學(xué)無所謂”的思想，是個(gè)極大的熟悉誤區(qū)。

這學(xué)期已過半期，而從同學(xué)們的表現(xiàn)來看，我認(rèn)為同學(xué)們的美術(shù)根底不錯(cuò)，還有很大的提升空間，美術(shù)是一門藝術(shù)，可以培育愛好，盼望以后有愛好的同學(xué)的可以學(xué)畫畫。

下面我來談?wù)劷窈笪业墓ぷ髟O(shè)想：

1.潛心討論教學(xué)方案，通過查閱和觀賞他人作品提高審美力量、了解如何開展好玩的教學(xué)活動(dòng)，使同學(xué)能大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，從而使同學(xué)體驗(yàn)到以自己獨(dú)特的共性化的方式來感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和歡樂。

2.實(shí)事求是，開展教學(xué)活動(dòng)。引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會觀看觀賞自然中的美妙事物，