內(nèi)蒙古呼倫貝爾市阿榮旗2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試題

阿榮旗2023—2024學(xué)年第一學(xué)期期末檢測(cè)C.為魚(yú)提供氧氣D.為魚(yú)提供二氧化碳

10、植物生長(zhǎng)過(guò)程中需要使用最多的無(wú)機(jī)鹽是（）

七年級(jí)生物試卷A.含鐵、鋅、鈣的B.含鎰、鐵、氮的

一、選擇題（每空2分，共50分。）C.含氮、磷、鈣的D.含氮、磷、鉀的

1、下列選項(xiàng)全部屬于生物的是（）11、草履蟲(chóng)可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)，其中完成氧的攝入，二氧化碳的排出的

A.空氣、陽(yáng)光、水B.蘑菇、花朵、珊瑚結(jié)構(gòu)是（）

C.樹(shù)、草、珊瑚蟲(chóng)D.金魚(yú)、機(jī)器狗、仙人掌A.表膜B.口溝C.胞肛D.纖毛

2、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的非生物因素是（）12、每到冬天，森林里都鋪滿了一層厚厚的落葉。年復(fù)一年，森林里的落葉

A.土壤B.溫度C.生物D.寺廟和尚層并沒(méi)有越積越厚的主要原因是（）

3、我旗公園內(nèi)，一只雌鳥(niǎo)帶領(lǐng)幾只剛剛出巢的小鳥(niǎo)正在覓食，看到游人接近A.被人類收集走，用作柴火燒掉了

后，雌鳥(niǎo)大聲?shū)Q叫并帶領(lǐng)小鳥(niǎo)迅速飛走。以上描述中，沒(méi)有體現(xiàn)的生物基本B.落葉被鳥(niǎo)兒叼走建筑巢穴了

特征是（）C.牛、羊等食草動(dòng)物將其吃掉了

A.生物能繁殖后代B.生物能排出代謝廢物D.細(xì)菌和真菌逐漸將其分解了

C.生物能從外界攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)13、下列關(guān)于有機(jī)物的說(shuō)法中，不正確的是（）

4、下列各項(xiàng)中，不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.種子燃燒后剩下的灰燼是有機(jī)物

A.一群羊B.梅江河C.上官塘水庫(kù)D.太平洋B.種子燃燒掉的物質(zhì)是有機(jī)物

5、花開(kāi)花落，似水流年。自然界的植物五彩繽紛，又都生活在一定的環(huán)境中，C.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸都是有機(jī)物

那么，生物生活的環(huán)境是指（）D.有機(jī)物的分子較大，一般含有碳

A.生物生存的空間B.影響生物生存的其他生物因素14、在制作人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻

C.影響生物生存的光、溫度等非生物因素D.以上都是片上分別滴加的液體和他們?nèi)旧餐囊后w依次是（）

6、下列生態(tài)系統(tǒng)中被稱為“地球之腎”的是（）A.碘液、清水、清水

A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)B.生理鹽水、清水、碘液

C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.濕地生態(tài)系統(tǒng)C.清水、生理鹽水、碘液

7、在顯微鏡下觀察用碘液染色的洋蔥表皮細(xì)胞，看到染色最深的結(jié)構(gòu)是（）D.碘液、生理鹽水、碘液

A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.液泡15、植物體進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是（）

8、下列關(guān)于植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述中，正確的是（）A.只在有光時(shí)B.只在白天C.只在晚上D.白天和黑夜

A.植物體的基本單位是細(xì)胞B.西瓜籽屬于組織16、下列食物鏈中，書(shū)寫(xiě)正確的是（）

C.西瓜皮屬于器官D.細(xì)胞一組織一系統(tǒng)一植物體A.土壤一草一兔一狼B.草一昆蟲(chóng)f青蛙一蛇一鷹

9、養(yǎng)魚(yú)時(shí)常把水草放在魚(yú)缸中，其主要作用是（）C.鷹一蛇一青蛙一昆蟲(chóng)一草D.草一蝗蟲(chóng)一細(xì)菌一真菌

A.為魚(yú)提供食物B.為魚(yú)提供能量

17、溫室大棚栽培蔬菜時(shí)，夜間常常適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度，其最主要的目

的是（）

A.降低溫度可以減少病蟲(chóng)害的發(fā)生

B.溫度降低，呼吸作用減弱，有機(jī)物消耗減少

C.溫度降低，蒸騰作用減弱，減少水分的散失

D.溫度降低，光合作用增強(qiáng)，有機(jī)物積累量多

18、光合作用的實(shí)質(zhì)是（）

A.分解有機(jī)物，釋放能量B.分解有機(jī)物，貯存能量

C.合成有機(jī)物，釋放能量D.合成有機(jī)物，貯存能量

19、農(nóng)名移栽茄子秧和黃瓜秧時(shí)，總是保留根部的土坨，這樣做的目的是

（）

A.保留水分B.減少幼跟和根毛的折斷

C.防止?fàn)I養(yǎng)流失D.防止根部見(jiàn)光

20、“西湖春色歸，春水綠于染此處的“綠”主要指哪類植物（）24、下列關(guān)于觀察的敘述中，錯(cuò)誤的是（）

A.藻類植物B.苔解植物C.蕨類植物D.種子植物A.觀察是科學(xué)探究的一種方法

21、玻片上有一字母“P”在顯微鏡中看到的物像是（）B.觀察時(shí)要有明確的目的

A.qB.dC.bD.pC.除用肉眼外，放大鏡、顯微鏡、照相機(jī)、攝像機(jī)都是觀察的用具

22、生物既能影響環(huán)境，也能適應(yīng)環(huán)境，下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例是（）D.觀察時(shí)要全面、細(xì)致、實(shí)事求是，不需要做記錄

A.夏天的大樹(shù)下比較涼快B.綠色植物能夠更新空氣25、某同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，據(jù)如圖分析，以下說(shuō)法錯(cuò)

C.地衣能使巖石形成土壤D.仙人掌的葉變成了刺狀誤的是（）

23、下圖是小紅觀察到洋蔥根尖細(xì)胞的分裂過(guò)程后繪制的示意圖，其中分裂

順序正確的是（）

◎EQSE3

甲乙丙T

A.圖甲中帶黑邊的圓圈是氣泡，可能是在蓋蓋玻片時(shí)，沒(méi)有讓其一側(cè)先

接觸載玻片上的水滴

B.圖乙是在顯微鏡下看到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C.顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積

D.下降顯微鏡鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)注視圖丙中的①

七年級(jí)生物第頁(yè)共5頁(yè)

1D1

二、填空題（每空1分，共10分。）101放滿水，使種子淹沒(méi)于水，置于溫暖處未萌發(fā)

26、生物圈的范圍包括的底部、的大部和的（1）若要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用瓶和瓶做對(duì)

表面。照實(shí)驗(yàn).

27、在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，一個(gè)或者一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)結(jié)（2）用A和B瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所探究的問(wèn)題?

構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過(guò)程叫做。實(shí)驗(yàn)的變量是。

28、葉片由、、構(gòu)成。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：種子萌發(fā)所需要的外界條件是：適宜的溫度、、。

29、________是新植物的幼體，由胚芽、胚軸、和_________構(gòu)成。（4）在上述實(shí)驗(yàn)中放入10粒種子而不是1粒種子，這樣做是為了

三、探究題（共40分）

30、下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（10分）32、（8分）下圖是顯微鏡下觀察到的

動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中屬于葉肉細(xì)胞的是

（填”甲”或"乙”），

判斷該細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比多了

。（填結(jié)構(gòu)名稱）

（1）圖中共有條食物鏈，若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，則

（2）種植玉米時(shí)，要用農(nóng)藥拌種以防止害蟲(chóng)啃咬種子，但農(nóng)藥并不會(huì)進(jìn)入玉

體內(nèi)的DDT含量最高。

米種子的細(xì)胞內(nèi)，原因是玉米種子的細(xì)胞具有[]能控制物質(zhì)進(jìn)

（2）兔和鷹的關(guān)系是關(guān)系，兔的數(shù)量減少，一般不會(huì)引起鷹的

出。切洋蔥時(shí)常會(huì)流眼淚，原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì)，那么這些物

數(shù)量發(fā)生很大的變化，原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。地球上

質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的[]中。

最大的生態(tài)系統(tǒng)是。

（3）遺傳物質(zhì)主要儲(chǔ)存在細(xì)胞的[]中，能控制生物的發(fā)育和

（3）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看，圖中的綠色植物屬于，各種動(dòng)物

屬于_—，與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比，圖中缺少的部分是—

33、（8分）在探究葉片光合作用的實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)步驟并分析:

和，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于。

31、（7分）為了探究“種子萌發(fā)的外界條件”，請(qǐng)根據(jù)表中的信息回答.

裝置（瓶）種子數(shù)量種.子所處的環(huán)境（其條件均滿足）實(shí)驗(yàn)結(jié)果

A10適量水，置于溫暖處萌發(fā)

①暗處理②部分遮光③酒精瞭色④滴加碘液⑸導(dǎo)病

B10無(wú)水，置于溫暖處未萌發(fā)

（1）該實(shí)驗(yàn)首先要消耗掉葉片內(nèi)的有機(jī)物，通過(guò)圖（填序號(hào)）所示

C10適量水，置于冰.箱中未萌發(fā)步驟可達(dá)到此目的。

(2)用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住(部分遮光)，其目的是設(shè)置

實(shí)驗(yàn),然后移到陽(yáng)光下照射3至4小時(shí)。

(3)將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，此時(shí)葉片

逐漸由綠色變成____________色

(4)滴加碘液后稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，這時(shí)可以看到，葉片遮光部

分，沒(méi)有遮光的部分。(填''變藍(lán)”或“未

變藍(lán)”)

(5)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了①是光合作用的產(chǎn)物；②是綠色植物制

造有機(jī)物不可缺少的條件。

(6)綠色植物通過(guò)光合作用釋放的氧氣能維持生物圈中

的平衡。

34、下圖是花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來(lái)源示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：(7

分)

(1)從果實(shí)和種子的形成上來(lái)看，你認(rèn)為花最重要的結(jié)構(gòu)

是和。

(2)果樹(shù)要結(jié)出果實(shí)和種子，一般要經(jīng)過(guò)開(kāi)花

一一一結(jié)果四個(gè)階段。完成這些階段后，雌蕊中的

[5]進(jìn)一步發(fā)育成果實(shí)，其中[6]發(fā)育成種

子,[7].發(fā)育成保護(hù)種子的果皮，由果皮和種子共同構(gòu)成果實(shí)。