2024屆江西省宜春市第九中學中考化學最后一模試卷含解析

2024屆江西省宜春市第九中學中考化學最后一模試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．“綠水青山就是金山銀山”。下列做法符合這一主題的是A．推廣火力發(fā)電B．大力挖山開礦C．提倡使用農(nóng)家肥D．將塑料集中焚燒2．下列實驗操作不正確的是A．讀液體體積 B．過濾 C．檢查裝置氣密性 D．稱氯化鈉質(zhì)量3．除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用方法正確的是選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法AKNO3K2CO3加適量稀鹽酸，蒸發(fā)結晶BMnO2KCl溶解、過濾、蒸發(fā)CCO2CO點燃DCuFe加過量的稀硫酸，過濾、洗滌、干燥A．A B．B C．C D．D4．一些食物的pH近似值如下：食物

葡萄汁

蘋果汁

牛奶

雞蛋淸

pH

3.5～4.5

2.9～3.3

6.3～6.6

7.6～8.0

其中酸性最強的是（）A．葡萄汁 B．蘋果汁 C．牛奶 D．雞蛋清5．常溫下，下列各組離子能在pH=13的無色透明溶液中大量共存的是A．K+、Cu2+、Cl-、SO42-B．Na+、Ba2+、Cl-、NO3-C．Mg2+、Na+、Cl、CO32-D．H+、NH4+、NO3-、HCO3-6．對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（）實驗裝置硫在氧氣中燃燒測定空氣中氧氣含量測定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量集氣瓶中的水：更快地吸收白煙量筒中的水：通過水體積的變化得出氧氣體積集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂ABCDA．A B．B C．C D．D7．對下列事實的解釋不正確的是選項事實解釋ACO和CO2的化學性質(zhì)不同一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子B稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性溶液中都含有氫元素C用水銀溫度計測量體溫溫度升高，原子間間隔變大D冰水混合物屬于純凈物含有相同分子A．A B．B C．C D．D8．甲、乙、丙為初中化學常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關系如下圖所示(“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，反應條件、部分反應物和生成物已略去)。下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是A．H2SO4CuSO4Cu(OH)2B．CaOCa(OH)2CaCO3C．Fe3O4CO2H2OD．NaClNaNO3KNO39．一些運動飲料中常含有鈉、鉀、鈣。其中鈉、鉀、鈣指的是A．分子 B．原子 C．單質(zhì) D．元素10．推理法在化學學習中至關重要。下列推理正確的是A．金剛石、石墨的原子排列方式不同，所以它們的化學性質(zhì)差異很大B．溶液中有晶體析出時，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小C．堿性溶液能使酚酞溶液變紅，所以能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿溶液D．化合物都是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．做生物實驗需要配制1000g0.9%的生理鹽水，請回答：你的配制步驟為________、________、________。需要NaCl________g，水________g。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．化學反應在防治環(huán)境污染中扮演了重要角色。某工廠廢氣中的SO2，可用以下方式處理。方式一：2SO2+O2+2CaO═2CaSO4方式二：2SO2+O2+4NaOH═2Na2SO4+2H2O試計算：（已知：CaSO4的價格為700元/噸，相對分子質(zhì)量為CaSO4136Na2SO4142）。CaSO4中有兩種元素的質(zhì)量分數(shù)呈整數(shù)倍關系，這兩種元素是硫元素和_____。若用方式一處理9.6tSO2，所得產(chǎn)品價值多少元？_____若用方式二處理9.6tSO2，剛好用去50t一定濃度的NaOH溶液，求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____（最終結果精確到0.1%）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．2014年8月19日，安徽淮南某煤礦發(fā)生井下特大瓦斯爆炸事故．瓦斯是煤礦礦井下有害氣體的總稱，它已成為煤礦事故的“頭號殺手”．（1）瓦斯的主要成分是甲烷．甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為．（2）為了防止煤礦的礦井發(fā)生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是（填序號，下同）．A．進礦井前先做燈火實驗B．工人必須戴安全帽才能進入礦井C．礦井內(nèi)要加強通風D．安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測瓦斯?jié)舛龋?）礦井下特大瓦斯爆炸事故發(fā)生后，專家提出了注入液氮滅火的方案．液氮可用于礦井滅火的原因是、（寫出兩條）．（4）救援過程中，打通“生命之孔”及時向被困人員輸送含有下列成分的營養(yǎng)液，該營養(yǎng)液中的主要供能物質(zhì)是．A．水B．葡萄糖C．維生素D．氯化鈉．14．我們在學習氧氣化學性質(zhì)時做了硫、木炭、鐵絲在氧氣中燃燒實驗，請歸納：硫燃燒的現(xiàn)象：______________。鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶中盛水目的是_______。寫出木炭燃燒的文字表達式__________。三個反應的共同點（任寫一點）____________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某同學進行下圖兩個實驗。甲實驗中反應的化學方程式為____________；乙實驗觀察到的現(xiàn)象是___________，溶液由藍色變成無色。把甲、乙反應后的溶液倒入同一燒懷，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成。他決定對白色沉淀的成分進行探究。硫酸鋇不溶于酸。白色沉淀為：Ⅰ._______；Ⅱ.Mg(OH)2和BaSO4；Ⅲ．Mg(OH)2和MgCO3.實驗操作

實驗現(xiàn)象與結論

過濾、洗滌白色沉淀備用；向白色沉淀中加入鹽酸至過量

①若沉淀全部溶解，且無其它現(xiàn)象；猜想Ⅰ成立；其化學反應方程式為____________。

②若______且無氣體產(chǎn)生，猜想Ⅱ成立。

③若沉淀完全溶解，________，猜想Ⅲ成立。

（拓展與思考）如果猜想Ⅲ成立，產(chǎn)生此結果的原因是做甲實驗時___________；上述白色沉淀的成分不可能出現(xiàn)的組合是Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4，原因是__________________。16．實驗室中有一瓶標簽受損的無色溶液，如圖1所示，老師提示這是一瓶初中常用的溶液，要求同學們確認其溶質(zhì)成分。①氯化鈉②氫氧化鈉③硫酸鈉④碳酸鈉氯化鈉和硫酸鈉溶液pH＝7可溶性硫酸鹽遇到可溶性的鋇鹽會產(chǎn)生白色沉淀。經(jīng)過討論，同學們一致認為猜想_____（填序號）不成立，其原因是_____。為了進一步確認其成分，同學們繼續(xù)進行探究：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論（1）取該溶液少許于試管中，向其中滴加稀鹽酸無明顯現(xiàn)象猜想_____不成立（2）取該溶液少許于試管中，向其中滴加氯化鋇溶液______猜想③成立假如猜想④成立，寫出（1）中發(fā)生的反應方程式_____。有同學提出用測pH的方法也可以確定該無色溶液，如圖2所示是幾位同學的實驗過程，其中正確的是_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、推廣火力發(fā)電，需要燃燒煤炭，會產(chǎn)生大量的空氣污染物，故選項說法錯誤。

B、要合理的開采礦物，不能大力挖山開礦，故選項說法錯誤。

C、長期使用化肥容易使土壤板結，所以要提倡使用農(nóng)家肥，故選項說法正確。

D、將塑料集中焚燒會產(chǎn)生大量的空氣污染物，故選項說法錯誤。

故選：C。2、B【解析】A量取液體讀數(shù)時，要平視凹液面的最低處；B過濾時應該玻璃棒引流，防止液體灑在過濾器外邊；C、檢查裝置的氣密性，組裝好儀器后先將導管伸入水中，然后用手握試管，導管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好；D稱量一定量的固體時，應遵循左物右碼的原則。選B3、D【解析】

A、K2CO3能與稀鹽酸反應生成氯化鉀、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鉀，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

B、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法錯誤。

C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項所采取的方法錯誤。

D、Fe能與過量的稀硫酸反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，銅不能與稀硫酸反應，再過濾、洗滌、干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

故選：D?！军c睛】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)。4、B【解析】pH＞7，溶液呈堿性；pH＜7，溶液呈酸性。酸性最強的是B．蘋果汁。5、B【解析】

pH為13的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH-。

A、Cu2+、OH-能結合生成氫氧化銅沉淀，不能在堿性溶液中大量共存，故選項錯誤。

B、四種離子間不能結合成沉淀、氣體或水，能在堿性溶液中大量共存，且不存在有色離子，故選項正確。

C、Mg2+、OH-能結合生成氫氧化鎂沉淀，不能在堿性溶液中大量共存，故選項錯誤。

D、H+、OH-能結合生成水，NH4+、OH-能結合生成氨氣和水，H+、HCO3-能結合生成水和二氧化碳，不能在堿性溶液中大量共存，故選項錯誤。

故選：B。【點睛】本題考查物質(zhì)的共存問題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水；要注意在堿性溶液中共存及特定離子的顏色。6、A【解析】

A、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒，擴散到空氣中會污染空氣，水能夠吸收二氧化硫生成亞硫酸，從而防止了二氧化硫向外擴散；水的主要作用是吸收二氧化硫，因此，該選項沒有體現(xiàn)水的主要作用；B、測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，集氣瓶內(nèi)的水是吸收紅磷燃燒生成的五氧化二磷，因此，該選項體現(xiàn)了水的主要作用；C、測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，通過量筒中水的體積變化可知氧氣的體積，水的主要作用是間接測定氧氣的體積。因此，該選項體現(xiàn)了水的主要作用；D、鐵在氧氣中燃燒時，水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵，防止炸裂集氣瓶。因此，該選項體現(xiàn)了水的主要作用。故選A。7、B【解析】

A、一氧化碳和二氧化碳的化學性質(zhì)不同，是因為一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子，它們的分子構成不同，不同種的分子化學性質(zhì)不同，不符合題意；B、稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性，是因為它們的溶液中都含氫離子，符合題意；C、用水銀溫度計測量體溫，是因為溫度升高，原子之間的間隔變大，不符合題意；D、冰水混合物屬于純凈物，是因為它們只含水分子一種分子，不符合題意。故選B。8、D【解析】

A、硫酸與氧化銅反應產(chǎn)生硫酸銅和水，硫酸銅與氫氧化鈉反應產(chǎn)生氫氧化銅沉淀和硫酸鈉；故選項正確，但不符合題意；B、氧化鈣與水反應產(chǎn)生氫氧化鈣，氫氧化鈣與二氧化碳反應產(chǎn)生碳酸鈣和水；故選項正確，但不符合題意；C、四氧化三鐵高溫條件下與一氧化碳反應產(chǎn)生鐵和二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈉反應產(chǎn)生碳酸鈉和水；故選項正確，但不符合題意；D、氯化鈉與硝酸銀反應產(chǎn)生硝酸鈉和氯化銀沉淀，硝酸鈉不能轉(zhuǎn)為硝酸鉀；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。9、D【解析】

一些運動飲料中常含有鈉、鉀、鈣。其中鈉、鉀、鈣指的是元素，與元素的具體存在形式無關，故選D。10、D【解析】

A、金剛石、石墨的原子排列方式不同，它們的物理性質(zhì)差異大，但化學性質(zhì)相同，推理錯誤；B、當一種飽和溶液在溫度不變的條件下采用蒸發(fā)溶劑結晶時，溶質(zhì)減少，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，推理錯誤；C、堿性溶液能使酚酞溶液變紅，所以能使酚酞溶液變紅的溶液不一定是堿溶液，也可以是鹽溶液，其中的離子電離產(chǎn)生氫氧根使其呈堿性，推理錯誤；D、化合物都是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，推理正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、計算稱量溶解9991【解析】

，?！驹斀狻浚?）用固體藥品配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的步驟為計算、稱量、溶解。（2）需氯化鈉的質(zhì)量為，水的質(zhì)量為。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、氧元素14280元34.4%【解析】

（1）CaSO4中有兩種元素的質(zhì)量分數(shù)呈整數(shù)倍關系，為32：（16×4）＝1：2，這兩種元素是硫元素和氧元素。（2）若用方式一處理9.6tSO2，生成的硫酸鈣的質(zhì)量為xx＝20.4t；所得產(chǎn)品價值700元/t×20.4t＝14280元（3）若用方式二處理9.6tSO2，設：生成的硫酸鈉的質(zhì)量為y，消耗的氧氣質(zhì)量為z。y＝21.3tz＝2.4t所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=；答：（1）CaSO4中有兩種元素的質(zhì)量分數(shù)呈整數(shù)倍關系，這兩種元素是硫元素和氧元素。（2）若用方式一處理9.6tSO2，所得產(chǎn)品價值14280元。（3）若用方式二處理9.6tSO2，剛好用去50t一定濃度的NaOH溶液，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為34.4%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、（1）CH4+2O2CO2+2H2O；（2）CD；（3）氮氣不燃燒也不支持燃燒；液氮氣化使溫度降低；（4）B【解析】試題分析：（1）天然氣的主要成分為甲烷，甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O；（2）A、可燃性的氣體與空氣或氧氣混合后，如達到爆炸極限，遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸判斷．B、工人必須戴安全帽才能進入礦井，與發(fā)生瓦斯爆炸無關；C、燃性的氣體與空氣或氧氣混合后，如達到爆炸極限，遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸，通風可降溫，使氣體不易達到著火點，嚴禁煙火，也可防止可燃性氣體的溫度達到著火點，所以正確．D、安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測瓦斯?jié)舛?，有利于防止瓦斯爆炸．?）氮氣不燃燒也不支持燃燒、液氮氣化使溫度降低或氮氣能隔絕氧氣等；（4）糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類，糖類主要從食糖、谷類、豆類和根莖類等食物中獲得．被困人員不能進食，無法從食物中獲得糖類，向被困人員輸送營養(yǎng)液主要就是給其輸送葡萄糖，目的就是為人體提供能量．答案：（1）CH4+2O2CO2+2H2O；（2）CD；（3）氮氣不燃燒也不支持燃燒、液氮氣化使溫度降低；（4）B考點：常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式；滅火的原理和方法；防范爆炸的措施；生命活動與六大營養(yǎng)素14、產(chǎn)生淡藍色火焰，生成刺激性氣味的氣體，放熱（只寫產(chǎn)生淡藍色火焰給全分）防止反應生成的熔化物飛濺而炸裂瓶底碳+氧氣二氧化碳（“碳”寫成“木炭”不得分）都是化合反應（或都是氧化反應或反應條件都是點燃或反應都要放熱等）【解析】

（1）硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色的火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體。（2）鐵絲在氧氣中燃燒時，放出大量的熱量，為了防止高溫熔融物掉落集氣瓶底使集氣瓶炸裂，故要放少許的沙子或水。（3）碳在氧氣中點燃生成二氧化碳，反應的文字表達式為：碳+氧氣二氧化碳。（4）三個反應都是多變一的反應，故都是化合反應，三個反應都是與氧氣的反應，條件都是點燃。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、（l）Ba（OH）2+Na2CO3=2NaOH+BaCO3↓（2）鎂的表面有紅色固體生成。（3）氫氧化鎂；Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O；②沉淀部分溶解③且有氣體產(chǎn)生【拓展與思考】碳酸鈉溶液過量；碳酸鈉和氫氧化鎂不共存?！窘馕觥?/p>

（l）碳酸氫鈉和氫氧化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，反應的化學方程式為（l）Ba（OH）2+Na2CO3=2NaOH+BaCO3↓（2）鎂的表面有紅色固體生成。（3）氫氧化鎂；Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O；②沉淀部分溶解③且有氣體產(chǎn)生【拓展與思考】碳酸鈉溶液過量；碳酸鈉和氫氧化鎂不共存。；（2）鎂的活動性比銅的強，鎂能與硫酸銅溶液反應生成硫酸鎂和銅，觀察到的現(xiàn)象是溶液由藍色變?yōu)闊o色，鎂的表面有紅色固體生成。（3）硫酸鋇和氫氧化鎂能生成氫氧化鎂和硫酸鋇白色沉淀，碳酸鈉和硫酸鎂能生成碳酸鎂白色沉淀；甲試管中一定有氫氧化鈉，乙試管的溶液中一定有硫酸鎂，所以硫酸鎂一定存在，所以沉淀可能是由氫氧化鎂。①若沉淀全部溶解，且無其它現(xiàn)象；則沉淀只有氫氧化鎂；其化學反應