幼兒園大班主題教案《小小民間公益展》

匯報人：2024-01-24幼兒園大班主題教案《小小民間公益展》目錄課程介紹與目標(biāo)民間公益展概述展覽內(nèi)容策劃幼兒參與方式及活動設(shè)計家長支持與資源整合實施過程與效果評估延伸活動與拓展思考01課程介紹與目標(biāo)傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。培養(yǎng)幼兒對民間藝術(shù)的熱愛和興趣。通過實踐活動，提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感和公益意識。01020304教案背景及目的教學(xué)目標(biāo)與要求了解民間藝術(shù)的種類和特點，認(rèn)識民間工藝品的制作材料和工藝。能夠動手制作簡單的民間工藝品，表達(dá)自己的創(chuàng)意和想法。培養(yǎng)幼兒對民間藝術(shù)的熱愛和興趣，增強民族自豪感和文化認(rèn)同感。通過參與公益活動，培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感和公益意識。知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)社會目標(biāo)每周一次，每次2小時，共8次課。課程時間課程安排課程流程前4次課為理論學(xué)習(xí)和欣賞課，后4次課為實踐操作和展示課。導(dǎo)入新課→知識講解→欣賞分析→實踐操作→成果展示→總結(jié)評價。030201課程安排與時間02民間公益展概述0102公益展的定義與意義公益展的意義在于通過展示公益項目、宣傳公益理念，提高公眾對公益事業(yè)的認(rèn)識和關(guān)注度，推動社會公益事業(yè)的發(fā)展。公益展是指為了推廣公益事業(yè)、增進社會福利、促進文化交流等目的而舉辦的展覽活動。民間公益展的特點由民間組織或個人發(fā)起，以社會公益為主題，強調(diào)公眾的參與和互動。民間公益展的價值能夠匯聚社會各界的資源和力量，為公益事業(yè)提供更多的支持和幫助；同時，通過展覽的形式，讓更多的人了解和關(guān)注公益事業(yè)，形成良好的社會氛圍。民間公益展的特點與價值最早的民間公益展可以追溯到古代廟會、集市等場所的慈善義賣活動。民間公益展的起源隨著社會的發(fā)展和進步，民間公益展逐漸成為一種有組織、有規(guī)模的社會活動，涉及的領(lǐng)域和項目也越來越廣泛。同時，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，線上公益展也逐漸興起，為公益事業(yè)的發(fā)展注入了新的活力。民間公益展的發(fā)展民間公益展的歷史與發(fā)展03展覽內(nèi)容策劃主題《小小民間公益展——傳承與創(chuàng)新》方向通過展示民間文化、傳統(tǒng)手工藝、公益項目等，引導(dǎo)幼兒了解民間文化的豐富性，培養(yǎng)其對傳統(tǒng)文化的熱愛和尊重，同時激發(fā)其參與公益活動的熱情。確定展覽主題與方向采用主題分區(qū)的方式，設(shè)立“民間文化區(qū)”、“傳統(tǒng)手工藝區(qū)”、“公益項目區(qū)”等，每個區(qū)域圍繞一個中心主題進行展示。結(jié)構(gòu)根據(jù)幼兒園的空間條件和幼兒的認(rèn)知特點，采用開放式、互動式的布局方式，設(shè)置多個互動體驗環(huán)節(jié)，如手工制作、游戲體驗等，讓幼兒在親身參與中感受民間文化的魅力。布局策劃展覽結(jié)構(gòu)與布局篩選與整理展品資料篩選選擇具有代表性、教育性、趣味性的展品資料，如民間故事、傳統(tǒng)服飾、手工藝品、公益海報等，確保展品資料的質(zhì)量和多樣性。整理對篩選出的展品資料進行分類整理，按照不同的主題和區(qū)域進行歸類，同時編寫相應(yīng)的文字說明和標(biāo)簽，以便幼兒和家長更好地了解展品背后的故事和意義。04幼兒參與方式及活動設(shè)計

幼兒參與策劃過程的方式小組討論組織幼兒進行小組討論，讓他們提出自己對公益活動的想法和建議，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和團隊合作精神。問卷調(diào)查設(shè)計簡單的問卷調(diào)查，了解幼兒對公益活動的興趣和意愿，以便更好地滿足他們的需求。角色扮演讓幼兒扮演策劃者的角色，模擬策劃過程，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。組織幼兒進行垃圾分類、制作環(huán)保手工等活動，讓他們了解環(huán)保的重要性，并培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。環(huán)保活動帶領(lǐng)幼兒參觀動物收容所或動物園，讓他們了解動物的生存狀況，鼓勵他們關(guān)愛動物、保護動物。關(guān)愛動物組織幼兒為社區(qū)老人、殘疾人等提供幫助，如制作賀卡、表演節(jié)目等，培養(yǎng)他們的同情心和奉獻(xiàn)精神。社區(qū)服務(wù)設(shè)計適合幼兒參與的公益活動通過講述公益故事、志愿者事跡等，激發(fā)幼兒的公益意識和奉獻(xiàn)精神。故事引導(dǎo)組織幼兒參與公益活動，讓他們親身體驗到幫助他人的快樂和意義。實踐體驗鼓勵家長在日常生活中引導(dǎo)孩子關(guān)注社會問題，培養(yǎng)孩子的公益意識和社會責(zé)任感。家園共育培養(yǎng)幼兒公益意識的方法05家長支持與資源整合教育者家長應(yīng)引導(dǎo)孩子了解公益事業(yè)的意義，培養(yǎng)他們的公益意識。參與者家長應(yīng)積極參與公益展的籌備過程，包括策劃、設(shè)計、布置等。志愿者家長可以擔(dān)任志愿者，協(xié)助教師組織活動，提供必要的支持和幫助。家長在公益展中的角色與責(zé)任03網(wǎng)絡(luò)資源利用互聯(lián)網(wǎng)搜集與公益事業(yè)相關(guān)的圖片、視頻等素材，為展覽提供多樣化的展示手段。01家庭資源鼓勵家長提供與公益事業(yè)相關(guān)的物品、資料等，豐富展覽內(nèi)容。02社區(qū)資源充分利用社區(qū)資源，如邀請社區(qū)志愿者、公益組織等參與展覽，分享經(jīng)驗和故事。整合家庭、社區(qū)資源支持展覽家園溝通定期舉行家長會等活動，向家長介紹公益展的籌備情況和需要支持的事項，鼓勵家長提出寶貴意見。家園協(xié)作組織家長和教師共同策劃和舉辦公益展，促進家園之間的緊密合作。家園共育通過公益展等活動，增強家長和孩子對公益事業(yè)的認(rèn)識和關(guān)注，共同培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。加強家園合作，共同推進公益事業(yè)06實施過程與效果評估通過小小民間公益展，讓幼兒了解和體驗民間文化，培養(yǎng)公益意識和社會責(zé)任感。確定活動目標(biāo)包括籌備、宣傳、展覽、總結(jié)和延伸等環(huán)節(jié)，確?；顒拥捻樌M行。制定活動流程根據(jù)活動流程，制定詳細(xì)的時間表，確保每個環(huán)節(jié)都有充足的時間來完成。安排時間表制定詳細(xì)實施計劃和時間表注意幼兒對活動的興趣和參與度，及時調(diào)整活動方案以吸引幼兒注意力。觀察幼兒參與情況詳細(xì)記錄幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，包括語言表達(dá)、動作表現(xiàn)、情緒變化等，以便后續(xù)分析和評估。記錄幼兒表現(xiàn)和反應(yīng)根據(jù)幼兒的表現(xiàn)和反應(yīng)，及時反饋給教師和家長，并適當(dāng)調(diào)整活動方案，以更好地滿足幼兒的需求和興趣。及時反饋和調(diào)整關(guān)注實施過程中幼兒的表現(xiàn)和反應(yīng)活動效果評估01通過收集幼兒、教師和家長的反饋意見，對活動效果進行綜合評估，包括活動目標(biāo)的達(dá)成情況、幼兒的參與度、活動的創(chuàng)新性等方面。活動總結(jié)02對活動的整個過程進行總結(jié)，包括活動的優(yōu)點和不足、成功的經(jīng)驗和需要改進的地方等方面，為后續(xù)類似活動的開展提供參考和借鑒。延伸活動建議03根據(jù)活動總結(jié)和評估結(jié)果，提出延伸活動的建議，如將民間文化元素融入日常教育中、組織更多的公益活動等，以鞏固和拓展活動成果。對活動效果進行綜合評估和總結(jié)07延伸活動與拓展思考創(chuàng)設(shè)公益角在教室中設(shè)立一個專門的區(qū)域，展示公益活動的照片、海報等，讓幼兒隨時了解公益信息。整合課程資源結(jié)合幼兒園課程，將民間公益展的內(nèi)容融入語言、藝術(shù)、社會等領(lǐng)域的教學(xué)中。定期組織公益活動如捐贈舊物、為貧困地區(qū)兒童獻(xiàn)愛心等，讓幼兒親身參與，體驗公益的意義。將民間公益展融入日常教學(xué)活動中的方法角色扮演游戲通過角色扮演游戲，讓幼兒模擬參與公益活動的過程，體驗幫助他人的快樂，激發(fā)社會責(zé)任感。鼓勵幼兒表達(dá)觀點鼓勵幼兒就社會問題發(fā)表自己的看法，培養(yǎng)他們的獨立思考能力和社會責(zé)任感。討論社會熱點問題組織幼兒討論當(dāng)前的社會熱點問題，如環(huán)境保護、貧困問題等，引導(dǎo)幼兒了解社會問題的重要性。引導(dǎo)幼兒關(guān)注社會問題，培養(yǎng)社會責(zé)任感完善公益教育體系加強師資培訓(xùn)家園合作共育尋求社會支持思考如何進一步推進幼兒公益事業(yè)的發(fā)展01