幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》匯報(bào)人：2024-01-25contents目錄課程介紹與目標(biāo)時(shí)鐘基本概念認(rèn)知時(shí)間的表示方法時(shí)間單位換算認(rèn)識(shí)時(shí)鐘的應(yīng)用場(chǎng)景互動(dòng)環(huán)節(jié)與課堂實(shí)踐01課程介紹與目標(biāo)03先決技能學(xué)生應(yīng)已掌握基本的數(shù)字認(rèn)知和計(jì)數(shù)能力。01適應(yīng)年齡段本教案適用于幼兒園大班（5-6歲）兒童。02課程時(shí)長(zhǎng)建議本課時(shí)長(zhǎng)為30分鐘。教案背景

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)時(shí)鐘的整點(diǎn)和半點(diǎn)，理解時(shí)間的概念。能力目標(biāo)學(xué)生能夠獨(dú)立地讀取和書寫簡(jiǎn)單的時(shí)間，培養(yǎng)時(shí)間管理意識(shí)。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間、合理規(guī)劃時(shí)間的良好習(xí)慣。一個(gè)具有小時(shí)、分鐘刻度的時(shí)鐘模型，用于演示和講解。時(shí)鐘模型教學(xué)卡片多媒體設(shè)備包含各種整點(diǎn)和半點(diǎn)的時(shí)鐘卡片，用于學(xué)生練習(xí)和識(shí)別。用于播放相關(guān)的教學(xué)視頻或動(dòng)畫，幫助學(xué)生更好地理解時(shí)間的概念。030201教具準(zhǔn)備02時(shí)鐘基本概念認(rèn)知時(shí)針時(shí)鐘上指示小時(shí)的指針。鐘面時(shí)鐘的外圍部分，通常是一個(gè)圓形或方形的平面?？潭如娒嫔系臉?biāo)記，用來(lái)表示時(shí)間的小時(shí)、分鐘和秒鐘。分針時(shí)鐘上指示分鐘的指針。秒針時(shí)鐘上指示秒鐘的指針，通常比時(shí)針和分針更細(xì)、更長(zhǎng)。時(shí)鐘的組成部分用于指示當(dāng)前的小時(shí)數(shù)，通常每過(guò)一小時(shí)移動(dòng)一格。時(shí)針用于指示當(dāng)前的分鐘數(shù)，通常每過(guò)一分鐘移動(dòng)一格。分針用于指示當(dāng)前的秒數(shù)，以秒為單位快速移動(dòng)，通常每過(guò)一秒移動(dòng)一格。秒針時(shí)針、分針和秒針的功能半點(diǎn)讀法當(dāng)時(shí)針位于兩個(gè)小時(shí)刻度之間，分針指向6時(shí)，表示半點(diǎn)。例如，當(dāng)時(shí)針位于7和8之間，分針指向6時(shí)，表示7點(diǎn)半。整點(diǎn)讀法當(dāng)時(shí)針指向某個(gè)小時(shí)刻度，分針指向12時(shí)，表示整點(diǎn)。例如，當(dāng)時(shí)針指向8，分針指向12時(shí)，表示8點(diǎn)整。其他時(shí)間讀法對(duì)于非整點(diǎn)和半點(diǎn)的時(shí)間，需要同時(shí)觀察時(shí)針和分針的位置來(lái)讀取時(shí)間。例如，當(dāng)時(shí)針指向9和10之間，分針指向3時(shí)，表示9點(diǎn)15分。時(shí)間的讀法03時(shí)間的表示方法時(shí)針指向數(shù)字幾，就表示現(xiàn)在是幾點(diǎn)整。例如，時(shí)針指向數(shù)字8，就表示現(xiàn)在是8點(diǎn)整。認(rèn)識(shí)整點(diǎn)用數(shù)字表示小時(shí)，后面加上“點(diǎn)整”或“時(shí)整”。例如，8點(diǎn)整可以寫作8:00或8時(shí)整。整點(diǎn)的書寫方式整點(diǎn)的表示方法分針指向數(shù)字6，時(shí)針指向兩個(gè)數(shù)字的中間，就表示現(xiàn)在是幾點(diǎn)半。例如，分針指向數(shù)字6，時(shí)針指向數(shù)字7和8的中間，就表示現(xiàn)在是7點(diǎn)半。用數(shù)字表示小時(shí)和分鐘，分鐘用30表示。例如，7點(diǎn)半可以寫作7:30。半點(diǎn)的表示方法半點(diǎn)的書寫方式認(rèn)識(shí)半點(diǎn)認(rèn)識(shí)刻度時(shí)鐘上的一圈共有12個(gè)刻度，每個(gè)刻度代表5分鐘。例如，分針從數(shù)字12走到數(shù)字1，就表示經(jīng)過(guò)了5分鐘。刻度的計(jì)算方式通過(guò)數(shù)分針走過(guò)的刻度來(lái)計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間。例如，分針從數(shù)字12走到數(shù)字4，就表示經(jīng)過(guò)了4個(gè)刻度，即20分鐘?？潭鹊谋硎痉椒?4時(shí)間單位換算1小時(shí)等于60分鐘1分鐘等于60秒小時(shí)、分鐘和秒是時(shí)間的三種基本單位，它們之間有一定的換算關(guān)系小時(shí)、分鐘和秒的關(guān)系將小單位換算成大單位時(shí)，除以相應(yīng)的倍數(shù)。例如，將90分鐘換算成小時(shí)，就是90分鐘÷60=1.5小時(shí)。在進(jìn)行時(shí)間單位換算時(shí)，需要注意單位的對(duì)應(yīng)關(guān)系和換算的準(zhǔn)確性。將大單位換算成小單位時(shí)，乘以相應(yīng)的倍數(shù)。例如，將2小時(shí)換算成分鐘，就是2小時(shí)×60=120分鐘。時(shí)間單位換算方法將3小時(shí)20分鐘換算成分鐘。3小時(shí)×60+20分鐘=200分鐘。實(shí)例一將80分鐘換算成小時(shí)和分鐘。80分鐘÷60=1小時(shí)......20分鐘，即1小時(shí)20分鐘。實(shí)例二將2小時(shí)45分鐘換算成秒。2小時(shí)×60×60+45分鐘×60=9900秒。實(shí)例三時(shí)間單位換算實(shí)例05認(rèn)識(shí)時(shí)鐘的應(yīng)用場(chǎng)景起床、吃飯、睡覺(jué)通過(guò)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，幼兒可以學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的作息時(shí)間，養(yǎng)成按時(shí)起床、吃飯和睡覺(jué)的良好習(xí)慣。安排游戲和學(xué)習(xí)時(shí)間幼兒可根據(jù)時(shí)鐘合理安排自己的游戲和學(xué)習(xí)時(shí)間，避免過(guò)度玩耍或?qū)W習(xí)疲勞。培養(yǎng)時(shí)間觀念認(rèn)識(shí)時(shí)鐘有助于幼兒形成初步的時(shí)間觀念，理解時(shí)間的流逝和不可逆性，從而更加珍惜時(shí)間。日常生活中的時(shí)間管理學(xué)校通常按照固定的時(shí)間表安排課程，幼兒通過(guò)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘可以更好地理解課程安排，準(zhǔn)時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng)。課程時(shí)間安排學(xué)校會(huì)規(guī)定課間休息和活動(dòng)的時(shí)間，幼兒可根據(jù)時(shí)鐘掌握這些時(shí)間，合理安排自己的休息和活動(dòng)。課間休息與活動(dòng)時(shí)間認(rèn)識(shí)時(shí)鐘有助于幼兒養(yǎng)成守時(shí)的良好習(xí)慣，這對(duì)于未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都非常重要。培養(yǎng)守時(shí)習(xí)慣學(xué)校課程安排與時(shí)間規(guī)劃在參加社交活動(dòng)時(shí)，如聚會(huì)、慶祝活動(dòng)等，幼兒可通過(guò)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘來(lái)掌握活動(dòng)的開始和結(jié)束時(shí)間，以便合理安排自己的行程。社交活動(dòng)時(shí)間安排幼兒在外出乘坐公共交通時(shí)，需要關(guān)注出發(fā)和到達(dá)的時(shí)間。通過(guò)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，他們可以更好地掌握出行時(shí)間，避免錯(cuò)過(guò)班次或延誤行程。公共交通出行時(shí)間認(rèn)識(shí)時(shí)鐘不僅有助于幼兒掌握時(shí)間，還能讓他們意識(shí)到自己的行為會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生影響。這有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和尊重他人的意識(shí)。培養(yǎng)責(zé)任感社會(huì)活動(dòng)中的時(shí)間觀念培養(yǎng)06互動(dòng)環(huán)節(jié)與課堂實(shí)踐時(shí)鐘拼圖、教學(xué)用鐘表模型準(zhǔn)備材料將時(shí)鐘拼圖打亂，讓幼兒嘗試拼湊出完整的時(shí)鐘，同時(shí)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘的構(gòu)成和指針的含義。游戲規(guī)則設(shè)置時(shí)間限制，讓幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成拼圖，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和時(shí)間觀念。拓展玩法時(shí)鐘拼圖游戲練習(xí)內(nèi)容通過(guò)卡片上的時(shí)間單位換算題目，讓幼兒進(jìn)行時(shí)間單位的換算練習(xí)，如將小時(shí)換算成分鐘、將分鐘換算成秒等。教學(xué)方法教師先示范解題過(guò)程，然后讓幼兒自行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。準(zhǔn)備材料時(shí)間換算卡片、計(jì)時(shí)器時(shí)間單位換算練習(xí)制定步驟引導(dǎo)幼兒思考自己每天的活動(dòng)安排，將各項(xiàng)