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文檔簡介

部編版語文六年級(jí)上冊夏天里的成長部編版語文六年級(jí)上冊以立意為宗,

不以能文為本。——【梁】蕭統(tǒng)部編版語文六年級(jí)上冊

蕭統(tǒng)(501年—531年),字德施,小字維摩。南朝梁代文學(xué)家。以立意為宗,

不以能文為本?!玖骸渴捊y(tǒng)部編版語文六年級(jí)上冊部編版語文六年級(jí)上冊苔蘚草坪甘蔗高粱瀑布增加諺語縫隙盡量活生生軟綿綿農(nóng)作物部編版語文六年級(jí)上冊苔蘚草坪甘蔗高粱瀑布增加諺語縫隙盡量活生生軟綿綿農(nóng)作物部編版語文六年級(jí)上冊苔蘚草坪甘蔗高粱瀑布增加諺語縫隙盡量活生生軟綿綿農(nóng)作物部編版語文六年級(jí)上冊苔蘚草坪甘蔗高粱瀑布增加諺語縫隙

盡量活生生軟綿綿農(nóng)作物部編版語文六年級(jí)上冊棚苔蘚坪蔗瀑增縫諺部編版語文六年級(jí)上冊左右結(jié)構(gòu)棚坪瀑增縫諺部編版語文六年級(jí)上冊左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)棚坪瀑增縫諺苔蘚蔗部編版語文六年級(jí)上冊

學(xué)習(xí)任務(wù)

默讀課文,先找出全文的中心句,然后分別找出2~4自然段的中心句,并照樣子把下面的框架圖填寫完整。

全文的中心句是

飛快的長,跳躍的長,活生生的看得見的長。部編版語文六年級(jí)上冊寫了哪些方面動(dòng)植物的生長課文2~4自然段的中心句依次是全文的中心句是

夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。

飛快的長,跳躍的長,活生生的看得見的長。

隨著太陽威力的增加,溫度的增加,什么都在生長。

人也是一樣,要趕時(shí)候,趕熱天,盡量地用力地長。部編版語文六年級(jí)上冊寫了哪些方面孩子的成長動(dòng)植物的生長山河大地、鐵軌、柏油路等事物的“長”課文2~4自然段的中心句依次是全文的中心句是

夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。

飛快的長,跳躍的長,活生生的看得見的長。

隨著太陽威力的增加,溫度的增加,什么都在生長。

人也是一樣,要趕時(shí)候,趕熱天,盡量地用力地長。部編版語文六年級(jí)上冊寫了哪些方面孩子的成長動(dòng)植物的生長山河大地、鐵軌、柏油路等事物的“長”課文2~4自然段的中心句依次是全文的中心句是

夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。

飛快的長,跳躍的長,活生生的看得見的長。

隨著太陽威力的增加,溫度的增加,什么都在生長。

人也是一樣,要趕時(shí)候,趕熱天,盡量地用力地長。部編版語文六年級(jí)上冊寫了哪個(gè)方面動(dòng)植物的生長山河大地、鐵軌、柏油路等事物的“長”課文2~4自然段的中心句依次是孩子的成長部編版語文六年級(jí)上冊

學(xué)習(xí)任務(wù)

默讀課文第2自然段,思考:本段圍繞中心句描寫了哪些動(dòng)植物,又是怎樣圍繞中心意思來寫的,照樣子填寫框架圖。

飛快的長,跳躍的長,活生生的看得見的長。瓜藤生物時(shí)間怎樣長部編版語文六年級(jí)上冊

飛快的長,跳躍的長,活生生的看得見的長。草和菜瓜藤竹子高粱苞蕾苔蘚小動(dòng)物生物時(shí)間怎樣長部編版語文六年級(jí)上冊選取不同事例部編版語文六年級(jí)上冊

生物從小到大,本來是天天長的,不過夏天的長是飛快的長,跳躍的長,活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤,一天可以長出幾寸;你到竹子林、高粱地里聽聲音,在叭叭的聲響里,一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾,今天是鮮花,明天就變成了小果實(shí)。一塊白石頭,幾天不見,就長滿了苔蘚;一片黃泥土,幾天不見,就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨,個(gè)把月不過來,再見面,它已經(jīng)有了媽媽的一半大。部編版語文六年級(jí)上冊

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飛快的長,跳躍的長,活生生的看得見的長。一天一夜昨天今天明天幾天草和菜幾天個(gè)把月瓜藤竹子高粱苞蕾苔蘚小動(dòng)物生物時(shí)間怎樣長部編版語文六年級(jí)上冊

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飛快的長,跳躍的長,活生生的看得見的長。一天長出幾寸一夜多出半節(jié)昨天今天明天

變成鮮花變成小果實(shí)長滿石頭幾天草和菜幾天由黃泥土變成草坪菜畦個(gè)把月有了媽媽的一半大瓜藤竹子高粱苞蕾苔蘚小動(dòng)物生物時(shí)間怎樣長部編版語文六年級(jí)上冊選取不同事例部編版語文六年級(jí)上冊從不同方面

生物從小到大,本來是天天長的,不過夏天的長是飛快的長,跳躍的長,活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤,一天可以長出幾寸;你到竹子林、高粱地里聽聲音,在叭叭的聲響里,一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾,今天是鮮花,明天就變成了小果實(shí)。一塊白石頭,幾天不見,就長滿了苔蘚;一片黃泥土,幾天不見,就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨,個(gè)把月不過來,再見面,它已經(jīng)有了媽媽的一半大。部編版語文六年級(jí)上冊部編版語文六年級(jí)上冊

學(xué)習(xí)任務(wù)①自主閱讀第3、4自然段,思考:這兩個(gè)自然段分別圍繞中心句描寫了哪些事物,又是怎樣圍繞中心意思來寫的。②擴(kuò)充3、4自然段的框架圖(可以延用老師的框架圖,也可以選擇樹形圖、魚骨圖、花瓣圖等)。草長,樹木長,山是一天一天地變豐滿。稻秧長,甘蔗長,地是一天一天地高起來。水長,瀑布長,河也是一天一天地變寬變深。俗話說:“不熱不長,不熱不大?!彪S著太陽威力的增加,溫度的增加,什么都在生長。最熱的時(shí)候,連鐵路的鐵軌也長,把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的,像是高起來。

隨著太陽威力的增加,溫度的增加,什么都在生長。部編版語文六年級(jí)上冊部編版語文六年級(jí)上冊草長,樹木長,山是一天一天地變豐滿。稻秧長,甘蔗長,地是一天一天地高起來。水長,瀑布長,河也是一天一天地變寬變深。部編版語文六年級(jí)上冊最熱的時(shí)候,連鐵路的鐵軌也長,把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的,像是高起來。草長,樹木長,山是一天一天地變豐滿。稻秧長,甘蔗長,地是一天一天地高起來。水長,瀑布長,河也是一天一天地變寬變深。俗話說:“不熱不長,不熱不大?!彪S著太陽威力的增加,溫度的增加,什么都在生長。最熱的時(shí)候,連鐵路的鐵軌也長,把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的,像是高起來。部編版語文六年級(jí)上冊選取不同事例部編版語文六年級(jí)上冊從不同方面部編版語文六年級(jí)上冊草長,樹木長,山是一天一天地變豐滿。稻秧長,甘蔗長,地是一天一天地高起來。水長,瀑布長,河也是一天一天地變寬變深。俗話說:“不熱不長,不熱不大。”隨著太陽威力的增加,溫度的增加,什么都在生長。最熱的時(shí)候,連鐵路的鐵軌也長,把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的,像是高起來。部編版語文六年級(jí)上冊

一過夏天,小學(xué)生有的成了中學(xué)生,中學(xué)生有的成了大學(xué)生。升級(jí)、跳班,快點(diǎn)兒,慢點(diǎn)兒,總是要長。北方農(nóng)家的諺語說:“六月六,看谷秀?!庇终f:“處暑不出頭,割谷喂老牛?!鞭r(nóng)作物到了該長的時(shí)候不長,或是長得太慢,就沒有收成的希望。人也是一樣,要趕時(shí)候,趕熱天,盡量地用力地長。

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一過夏天,小學(xué)生有的成了中學(xué)生,中學(xué)生有的成了大學(xué)生。升級(jí)、跳班,快點(diǎn)兒,慢點(diǎn)兒,總是要長。北方農(nóng)家的諺語說:“六月六,看谷秀。”又說:“處暑不出頭,割谷喂老牛?!鞭r(nóng)作物到了該長的時(shí)候不長,或是長得太慢,就沒有收成的希望。人也是一樣,要趕時(shí)候,趕熱天,盡量地用力地長。

部編版語文六年級(jí)上冊人也是一樣,要趕時(shí)候,趕熱天,盡量地用力地長。

部編版語文六年級(jí)上冊人也是一樣,要趕時(shí)候,趕熱天,盡量地用力地長。

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一過夏天,小學(xué)生有的成了中學(xué)生,中學(xué)生有的成了大學(xué)生。升級(jí)、跳班,快點(diǎn)兒,慢點(diǎn)兒,總是要長。北方農(nóng)家的諺語說:“六月六,看谷秀?!庇终f:“處暑不出頭,割谷喂老牛?!鞭r(nóng)作物到了該長的時(shí)候不長,或是長得太慢,就沒有收成的希望。人也是一樣,要趕時(shí)候,趕熱天,盡量地用力地長。

夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。

隨著太陽威力的增加,溫度的增加,什么都在生長。

人也是一樣,要趕時(shí)候,趕熱天,盡量地用力地長。

飛快的長,跳躍的長,活生生的看得見的長。一天竹子高粱苞蕾瓜藤苞蕾苔蘚草和菜小

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