大學校園文化的建設方案范本

高校校內(nèi)文化建設?方案高校校內(nèi)文?化建設方案豐富?學生的課余文化生?活，讓學生有豐富?多彩、絢麗絢麗、?形式多樣的校內(nèi)文?化活動，讓新生快?速融入學院之中，?起先自己多彩的大?學生活。三?、實施內(nèi)容?1、文化活動包含?演講競賽、歌詠比?賽、文化講座（禮?儀、勵志、藝術欣?賞等）、書畫攝影?展、20xx開學?典禮文藝晚會、社?團活動等，《準空?姐的私密生活》演?員校內(nèi)海選活動。?2、體育比?賽籃球、足球、乒?乓球、羽毛球、拔?河等競賽。?3、社會公益活動?主動參與新老學生?參與各種社會公益?活動。4、?校內(nèi)媒介利用《西?航院時報》、《西?航院廣播站》、《?西航電視臺》等校?園媒介，長期推動?校內(nèi)文化活動，促?進校內(nèi)文化發(fā)展。?四、實施方法和步?驟第一階段（新生?軍訓期間8月8日?8月27日）?1、宣揚學院?的已有社團，組織?有愛好的新生加入?相關社團，創(chuàng)建新?的社團，組織有興?趣的新生參與。在?學院原有的校內(nèi)社?團基礎上，擬組建?的社團有：?①、國標?舞社團；②?、西航話劇團；?③、攝影社團?。2、組織?新生在軍訓期間舉?辦歌詠競賽。?3、協(xié)調(diào)有關部?門擬在軍訓期間給?新生放12場電?影。4、組?織新生在軍訓期間?開展各種體育競賽?（包含籃球、足球?、乒乓球、羽毛球?）。成立新生足球?隊、籃球隊，開學?后與老生進行四場?（籃球、足球各兩?場）友情賽。?5、舉辦文化講?座（主題擬定為心?隨幻想，一起翱翔?系列講座之高校?我幻想起飛的地方?）。從心理、生活?、學習上輔導新生?，讓他們快速適應?高校生活。?6、舉辦新生軍訓?生活征文競賽（主?題擬定為結(jié)緣西?航，放飛幻想之?軍訓生活征文）。?征文可通過校內(nèi)媒?介播出、刊發(fā)。?7、與相關部?門協(xié)調(diào)，組織新生?進行一次社會公益?活動，既是對新生?進行了一次思想教?育，也為日后學院?的宣揚積累了素材?。8、舉辦?感恩專題講座，弘?揚感恩文化，提倡?新生在軍訓期間，?給自己的父母寫一?封感恩信，以此彰?顯我院別出心裁的?校內(nèi)文化和教化模?式。家長收到信后?定會有所感動，家?長會對學院有更新?更高層次的相識，?這樣更有助于新生?的穩(wěn)定工作。?9、校內(nèi)廣播站?每天給新生免費送?上祝愿歌曲（開學?后收費）。其次階?段（開學階段8月?28日9月28?日）舉辦第一屆西?航院校內(nèi)文化月?，活動包含：?1、?開學典禮文藝晚會?（院長在晚會上宣?布校內(nèi)文化月?開幕）。2?、新老生體育賽事?（籃球、足球等）?。3、演講?競賽（主題擬定為?我的高校）。?4、開展系?列文化講座（禮儀?、勵志、藝術觀賞?），此項活動可延?續(xù)至寒假。?5、舉辦全院學生?、教職工合唱歌詠?競賽。6、?舉辦西航院第一?屆書畫攝影展。?7、學院各?學生社團組織形式?多樣的活動。院領?導深化社團，賜予?各社團肯定的經(jīng)費?支持，掀起社團文?化活動的高潮。?8、啟動《準?空姐的私密生活》?電視劇拍攝的前期?工作，在校內(nèi)內(nèi)海?選演員。9?、組織新老學生參?加各種社會公益活?動。10、?校內(nèi)媒介全力跟進?，為校內(nèi)文化活動?宣揚、造勢。?五、實施部門與?參與人員在院領導?的干脆領導下，協(xié)?調(diào)學院各個部門，?全力協(xié)作學院的校?園文化建設與活動?。院學生處、團委?、院辦和宣揚處牽?頭，組織實施。?六、相關問題?說明1、校?園文化建設與活動?須要經(jīng)費的支持方?能實現(xiàn)。2?、校內(nèi)文化建設與?活動須要全院每一?位教職工的協(xié)作與?支持方能實現(xiàn)。?3、部分校內(nèi)?文化建設與活動可?持續(xù)至寒假前，社?團活動為長期開展?。4、由于?我院學生要參與自?學考試，此活動方?案可依據(jù)學生學習?支配，調(diào)整時間。?5、此活動?方案由宣揚策劃處?依據(jù)董院長指令拿?出初步方案，院學?生處、團委及其他?部門領導請?zhí)岢鲆?見，以使這項活動?更加合理、科學，?內(nèi)容更加豐富多彩?。方案二：?高校校內(nèi)文化建?設方案?一、建設背景?校內(nèi)化是社會主義?和諧社會化建設的?一部分。只有堅持?先進化的正確方向?，并以社會主義和?諧化內(nèi)涵為理論基?礎，才能為和諧校?園建設營造良好的?人環(huán)境，才能為高?等職業(yè)教化實現(xiàn)培?養(yǎng)高素養(yǎng)人才的根?本目標供應化底蘊?和精神支撐。作為?高職院校，她面臨?著市場經(jīng)濟和學問?經(jīng)濟的干脆沖擊，?每時每刻須要全方?位的素養(yǎng)來豐富其?化底蘊，用以增加?其生命力和競爭力?，因此，高職院校?校內(nèi)化建設更有他?的特殊性、緊迫性?和必要性。?二、建設基礎學院?建校12年來，校?園化建設已經(jīng)有了?肯定的成就，她與?學院的發(fā)展，學校?的品位的提升同步?向前。為高職院校?競爭力的增加，培?養(yǎng)人才實力的可持?續(xù)性，起到了至關?重要的作用。它不?僅豐厚了校內(nèi)化底?蘊，更重要的是把?一個時代性的容科?技、人、職業(yè)、思?想為一體的化體系?展示在一所嶄新的?化型校內(nèi)。?（一）建設現(xiàn)狀?1、湖湘化建?設［硬件建設現(xiàn)狀?］（1）耗?資50萬元人民幣?，建立了一座12?26米高的毛澤東?同志塑像。?（2）20個園林?景點均有一塊湖湘?人物的簡介以及有?關思想、學術等方?面的提示牌。?（3）每棟宿舍?和教室都掛有湖湘?人物的名言錄。?（4）團委、?學生會，分別成立?了湖湘化溝通聯(lián)絡?部。（5）?院系兩級學生會設?有湖湘化讀書會和?湖湘化溝通小組。?［化滲透現(xiàn)狀］幾?年來，我院校內(nèi)化?建設始終看準湖湘?化園地的有利因素?和重要意義，充分?利用置身于湖湘化?環(huán)繞的條件，在加?強院內(nèi)湖湘化園地?建設的同時，堅持?常常不斷地走出去?、請進來，使廣闊?學生較長時間地受?到湖湘化的熏陶。?兩年來，從我院所?畢業(yè)的學生就業(yè)情?況就可以看出：?（1?）我院學生具有很?強的吃苦精神和?自強不息，敢為人?先的校訓精神。?（2）我院?學生的敢拼精神比?較突出，很受企業(yè)?。07年就業(yè)率9?26%，08年就?業(yè)率94%。?（3）我院學生?的敬業(yè)精神強，0?8年底受金融風暴?最危機時期，我院?畢業(yè)生下崗返鄉(xiāng)人?員不到2%。?2、職業(yè)道德教?育體系建設?（1）課程建設。?把《政治思想理論?課》、《高校語》?和《職業(yè)道德法規(guī)?》等課程作為提高?職業(yè)道德教化的針?對性和時效性、發(fā)?揮其在職業(yè)道德教?育中主要渠道作用?的平臺。（?2）宣揚陣地。校?園廣播、電視臺、?學報、院報、校內(nèi)?網(wǎng)、櫥窗、板報等?校內(nèi)媒體是加強職?業(yè)道德教化的宣揚?陣地。（3?）學生社團。院級?共30個學生社團?，主要為理論學習?型社團、愛好愛好?型社團和社會公益?型社團三大類。積?極拓展系級學生團?，以專業(yè)教研室為?依托，組建專業(yè)型?社團。（4?）素養(yǎng)拓展。集中?提煉了職業(yè)素養(yǎng)拓?展主題，充分發(fā)揮?了院、系、班三級?認證體系作用，促?進了學生職業(yè)志向?、職業(yè)道德、職業(yè)?心理、職業(yè)情感、?職業(yè)審美等綜合職?業(yè)素養(yǎng)的整體提高?。（5）師?德示。嚴格執(zhí)行學?院師德規(guī)，開展了?師德標兵和師德先?進個人評比活動，?并實行師德標兵先?進事跡報告會，營?造春風化雨的育人?環(huán)境。堅持年度評?選表彰先進工作者?，培育行政、后勤?服務線全體職工的?敬業(yè)精神，體現(xiàn)了?全員示育人的風。?（6）校內(nèi)?化活動。持續(xù)性開?展了以感恩、責?任為主題的校內(nèi)?化活動。（7）德?育基地。建立了5?個院級德育基地，?建設主題是側(cè)重提?高學生職業(yè)道德理?念方面；各專業(yè)在?校外實訓實習基地?中建立了2個德育?基地，側(cè)重點是職?業(yè)道德教化內(nèi)化方?面。（8）網(wǎng)絡教?育。建立了湘信院?學子園、學生創(chuàng)業(yè)?、雛鷹藝苑、等網(wǎng)?絡建設，為學生提?供職業(yè)道德教化的?網(wǎng)上園，用以實現(xiàn)?相互學習、相互交?流、相互提高的目?的。3、企?業(yè)化建設（?1）整體現(xiàn)狀分三?大部分：?第一部分是工科類?，其次部分是經(jīng)濟?類，第三部分是科?藝術類。學院建有?201X0平米的?企業(yè)仿真集團公?司，公司內(nèi)設有?應用電子技術、電?子信息工程技術、?計算機限制技術、?物流管理、4個仿?真車間和計算機動?漫設計與制作技術?、計算機網(wǎng)絡技術?、計算機軟件技術?、計算機嵌入式工?程、計算機嬉戲軟?件、人力資源管理?、財務管理、會計?電算化、電子商務?、國際經(jīng)濟與貿(mào)易?、會展策劃管理等?16個仿真工作室?；把工商企業(yè)管理?、經(jīng)濟信息管理、?商務英語、旅游管?理、播音與主持等?9個專業(yè)建成情境?模擬教室。仿真車?間和仿真工作室內(nèi)?，一律按現(xiàn)代企事?業(yè)生產(chǎn)模式設計，?全部標記、標牌、?提示以及各項制度?、規(guī)定、工作要求?、工作理念，按企?業(yè)化的規(guī)律進行情?境式地仿真裝飾，?造成一個企業(yè)人環(huán)?境。學生進仿真車?間和仿真工作室實?訓，還須穿戴好相?應的工作服飾，讓?學生在這里能較全?面地深刻受到企業(yè)?化的感染。?（2）情境模擬教?室的建設。情境模?擬教室，是學院部?分經(jīng)濟類和科藝術?類理實一體教學的?主陣地。它是通過?一種理論與實踐相?結(jié)合的教學場所，?它的目的，是讓學?生在這個模擬情境?的環(huán)境中接受職業(yè)?技能的訓練。這種?環(huán)境，本身就是一?種企業(yè)化的傳播，?但是，從企業(yè)化的?廣義來講，還遠遠?達不到企業(yè)化的要?求，而且經(jīng)濟、科?藝術類對化氛圍的?創(chuàng)建要求更高、更?全面、更富有活力?，因此，我院在這?方面做了較全面的?構(gòu)想和設計。盡可?能地讓每一個專業(yè)?在理實一體的情境?模擬教室中，呈現(xiàn)?其相應專業(yè)與企業(yè)?融于一體的化特征?。它的每一個陳設?和布置都必需與自?己的專業(yè)有關、與?自己將來就業(yè)的企?業(yè)有關，盡可能地?提高它的潛能熏染?作用。學院的情境?模擬教室，是采納?固定與活動?兩種標牌方式展?示本專業(yè)的企業(yè)化?理念。固定的是通?用理念，如企業(yè)的?發(fā)展方向、職業(yè)道?德、經(jīng)營理念和人?本觀念等標牌提示?；活動的則是依據(jù)?各類專業(yè)的特點不?斷變換各種事先做?好的物件或標牌提?示，讓學生在接受?不同的學問、技能?時能夠得到不同的?企業(yè)化感受，切實?為將來的就業(yè)生成?創(chuàng)建有利條件。方?案三：廣?西民族高校校內(nèi)文?化建設方案高等學?校校內(nèi)文化是社會?主義先進文化的重?要組成部分。努力?構(gòu)建具有我校特色?的校內(nèi)文化體系，?對于推動我校改革?與發(fā)展、全面培育?學生綜合素養(yǎng)、提?升辦學品位、提高?辦學質(zhì)量的必定要?求。校內(nèi)文化，是?指以校內(nèi)為地理環(huán)?境圈，以社會文化?為背景，以學校管?理者和全體師生員?工組成的校內(nèi)人為?主體，以群體價值?觀念為核心的一種?亞文化，它既反映?文化的一般性，又?有自己的特殊性。?校內(nèi)文化建設包括?精神文化建設、制?度文化建設、行為?文化建設、環(huán)境文?化建設。校內(nèi)文化?是學校特性特征的?重要標記，也是學?校的精神和靈魂。?一、校內(nèi)文?化建設的指導思想?依據(jù)教化部、共青?團中心《關于加強?和改進高等學校校?園文化建設的看法?》(教社政[20?xx]16號)的?要求，我校的校內(nèi)?文化建設要以黨的?十七大重要思?想為指導，貫徹落?實科學發(fā)展觀，以?精神文化建設為核?心，以先進的制度?文化、行為文化和?優(yōu)良的環(huán)境文化為?載體，傳承厚德?博學，和而不同?的校訓精神，堅持?民族性，區(qū)域性?，國際性的辦學?理念，塑造民大精?神，提高學校品位?，為提高學生的綜?合素養(yǎng)創(chuàng)建良好的?文化氛圍。?二、校內(nèi)文化建設?的總體目標進一步?強化辦學理念，明?確辦學思路，創(chuàng)建?校內(nèi)文化精品，強?化道德養(yǎng)勝利能，?提高學校文化品位?，促進學生全面發(fā)?展。遵循文化發(fā)展?規(guī)律，以人文修養(yǎng)?培育為底蘊，以建?設優(yōu)良校風、教風?、學風為核心，以?優(yōu)化校內(nèi)文化環(huán)境?為重點，以樹立正?確的世界觀、人生?觀、價值觀為導向?，傳承優(yōu)秀高校文?化，加強內(nèi)涵豐富?的校內(nèi)人文環(huán)境和?自然環(huán)境建設，營?造良好的育人環(huán)境?和氛圍，不斷滿足?高校生日益增長的?精神文化須要，建?設有民族特色的和?諧校內(nèi)文化，使校?園文化成為激勵全?校師生工作、學習?熱忱和促進素養(yǎng)教?育開展的有效載體?，同時對社會起到?示范作用。?三、校內(nèi)文化建設?的主要內(nèi)容?(一)充分挖掘?qū)W?校辦學歷史的優(yōu)秀?精神品質(zhì)。充分吸?收現(xiàn)代高校的辦學?理念與思想精華，?充分發(fā)揮師生繼承?和弘揚學校精神的?主體作用，樹立馬?克思主義世界觀、?人生觀、價值觀，?確立在中國共產(chǎn)黨?領導下走中國特色?社會主義道路、實?現(xiàn)中華民族宏大復?興的共同志向和堅?定信念，豐富學校?精神的內(nèi)涵，增加?凝合力。(?二)建設民主、科?學、進取、和諧的?制度文化。從制度?上保證學校重大原?則、重大決策的民?主化，形成學校自?我發(fā)展、自我約束?的運行機制；主動?推動學術民主制度?的建設，不斷完善?學校管理的法制化?、民主化制度建設?，切實加強用人上?的民主制度建設，?創(chuàng)新人才工作制度?。(三)行?為文化是學校精神?、價值觀和辦學理?念的動態(tài)反應。要?從制度建設入手，?進一步加強師德建?設和教風建設，進?一步加強學風建設?，樹立嚴謹務實、?勤政廉潔的工作作?風，進一步提高校?園文化活動的參與?率，擴大覆蓋面，?注意實際效果，重?視對校內(nèi)文化活動?的組織和管理。?(四)依據(jù)?綠色、開放、和諧?的原則建設優(yōu)良?的環(huán)境文化。為師?生創(chuàng)建有利于學習?、工作、生活和娛?樂的美麗校內(nèi)環(huán)境?。四、校內(nèi)文化建?設的主要措施?(一)精神文化?建設校內(nèi)精神文化?建設是校內(nèi)文化建?設的核心內(nèi)容，也?是校內(nèi)文化的最高?層次。1、?校風建設。校風建?設是校內(nèi)精神的塑?造，校風作為構(gòu)成?教化環(huán)境的獨特的?因素，體現(xiàn)著一個?學校的精神風貌。?在校風體現(xiàn)形式上?，校風主要表現(xiàn)師?生的精神風貌、文?化氛圍育人氛圍。?好的校風具有深刻?強制性的感染?力，好的校風具有?對學校成員內(nèi)在動?力的激發(fā)作用，催?人奮進，好的校風?對學校成員的心理?發(fā)展具有愛護作用?，對不良的心理傾?向和行為具有強大?的抵擋力氣。?2、教風建設。?教風是老師在長期?教化實踐活動中形?成的教化教學的特?點、作風和風格，?是老師道德品質(zhì)、?文化學問水平、教?育理論、技能等素?質(zhì)的綜合表現(xiàn)。學?校要為他們搭建平?臺，創(chuàng)設教化環(huán)境?，讓新老師快速入?格，讓青年老師迅?速形成教化風格，?讓中老年老師在教?學上推陳出新，大?膽接受新的教化思?想。使每一位老師?都能有所發(fā)展，從?而形成學校實事求?是、團結(jié)協(xié)作、高?效嚴謹、開拓進取?的教風。3?、學風建設。學風?是指學生集體在學?習過程中表現(xiàn)出來?的治學看法和方法?，是學生在長期學?習過程中形成的學?習習慣、生活習慣?、衛(wèi)生習慣、行為?習慣等方面的表現(xiàn)?。學校要從清潔衛(wèi)?生工作、學生的文?明禮儀為突破口，?營造學校整齊的?校內(nèi)環(huán)境、優(yōu)?雅的學生禮儀，?對學生的學習、生?活、行為等進行優(yōu)?質(zhì)訓練，努力使學?生成為德、智、體?、美、勞全面發(fā)展?的人。4、?學校人際關系建設?。學校人際關系包?括學校領導之間的?關系、學校領導與?教職工之間的關系?、老師之間的關系?、老師與學生之間?的關系、學生與學?生之間的關系。學?校設置了校長信箱?、心理詢問信箱、?工會活動等活動，?讓老師有機會說出?自己的心理話，讓?學生有機會訴說自?己的苦惱。讓師生?之間更好地溝通，?讓老師之間在相互?的合作中取長補短?，增進彼此的感情?，消退誤會，為學?校創(chuàng)建出和諧的人?際關系網(wǎng)。?5、充分利用五四?青年節(jié)、七一建黨?紀念日、十一國慶?節(jié)、一二九運動?紀念日以及中國民?間傳統(tǒng)重大節(jié)日等?重大節(jié)慶日和紀念?日，開展愛國、民?族團結(jié)等主題教化?活動，唱響集體主?義、社會主義旋律?。6、重視?與學校相關的重大?的節(jié)日、紀念日的?活動，把開學典禮?、畢業(yè)典禮、校慶?紀念日確定為學校?重大活動，由學校?統(tǒng)籌組織，把這三?個活動辦成學校最?隆重、最熱情、最?有影響力的活動。?要細心設計、仔細?組織好開學典禮、?畢業(yè)典禮、獎學金?頒發(fā)儀式等具有特?殊教化意義的活動?，提倡學校領導為?每一位畢業(yè)生或畢?業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)?證書和學位證書，?激勵高校生勤奮向?上、求實創(chuàng)新。?7、開展學生?學術科技、文體藝?術活動。辦好高校?生課外學術科技作?品競賽、高校生技?能大賽、高校生科?技文化節(jié)、高校生?挑戰(zhàn)杯、高校?生藝術節(jié)、高校生?運動會、高校生辯?論賽、專家學者論?壇和世紀大講壇。?進一步豐富同學的?文化生活，拓展學?生素養(yǎng)。8?、增加師生對校內(nèi)?環(huán)境的新相識，激?發(fā)師生愛校意識，?征集與校內(nèi)美化有?關的詩文。舉辦美?麗校內(nèi)攝影作品征?集和展覽活動。?9、開展學生?社團活動。建立校?、院分層次管理體?系，開展學生的社?團特色活動。開展?學生公寓環(huán)境建設?活動。組織開展大?學生文明修身承諾?活動、愛校教化活?動。10、?開展青年志愿者服?務活動。堅持奉?獻、友愛、互助、?進步的志愿服務?宗旨，依據(jù)立足?校內(nèi)、面對社會?的志愿服務活動原?則，激勵在校高校?生人人爭做志愿者?，主動指導開展形?式多樣的志愿服務?活動。1?1、發(fā)揮優(yōu)秀?校友在校內(nèi)文化建?設中的獨特作用，?實行請進來、走出?去的方式，用優(yōu)秀?校友的人生經(jīng)驗和?感悟、創(chuàng)業(yè)歷程和?成就，激勵高校生?立志成才，報效祖?國。(二)?制度文化建設?1、完善學校黨?委會、校長辦公會?的議事制度；堅持?和完善教代會、工?代會民主管理制度?；重視團代會、學?代會的作用；依法?完善和切實執(zhí)行校?務公開制度，建立?和完善狀況通報制?度、狀況反映制度?和重大決策征求意?見制度，不斷擴大?廣闊師生員工對學?校工作的知情權、?參與權和監(jiān)督權；?充分發(fā)揮各民主黨?派的建言獻策、參?政議政作用，發(fā)揮?各級人大代表、政?協(xié)委員和離退休老?同志在民主監(jiān)督和?參與學校管理中的?主動作用。?2、進一步加強黨?委領導下的校長負?責制的各項制度建?設，加強各職能部?門的各項規(guī)章制度?建設。3、?建立和完善學生管?理制度、學生組織?規(guī)范、學生行為規(guī)?范和各類規(guī)章制度?，充分發(fā)揮制度文?化在育人和高雅行?為養(yǎng)成中的功能。?4、加強法?制教化，做好五?五普法宣揚教化?工作，增加廣闊師?生的制度意識，倡?導依法辦事、按規(guī)?則辦事。(?三)行為文化建設?1、大力倡?導志存高遠、愛?崗敬業(yè)，為人師表?、教書育人，嚴謹?篤學、與時俱進?的良好師德風范，?激勵和引導教職員?工自覺在政治思想?上、道德品質(zhì)上、?學識教風上領先垂?范，為人師表。修?訂完善《廣西民族?高校師德建設規(guī)范?》2、堅固?樹立依靠老師辦好?學校的意識，建立?起敬重學問、敬重?人才的風尚及和諧?的人際關系；營造?一個心情安逸的工?作氛圍和優(yōu)秀人才?脫穎而出的政策環(huán)?境。3、引?導學生勤奮學習，?自強不息，追求真?理，崇尚科學；刻?苦鉆研，嚴謹求實?；主動實踐，勇于?創(chuàng)新。遵紀遵守法律，?弘揚正氣。遵守憲?法、法律法規(guī)，遵?守校紀校規(guī)；正確?行使權利，依法履?行義務；敬廉崇潔?，公道正派；敢于?并擅長同各種違法?違紀行為作斗爭。?誠懇守信，嚴于律?己。履約踐諾，知?行統(tǒng)一；遵從學術?規(guī)范，恪守學術道?德，不作弊，不剽?竊；自尊自愛，自?省自律，文明運用?互聯(lián)網(wǎng)。明禮修身?，團結(jié)友愛。弘揚?傳統(tǒng)美德，遵守社?會公德，男女交往?文明；關切集體，?愛惜公物，熱心公?益；敬重師長，友?愛同學，團結(jié)合作?；儀表整齊，待人?禮貌；豁達寬容，?主動向上。勤儉節(jié)?約，艱苦奮斗。熱?愛勞動，珍惜他人?和社會勞動成果；?生活儉樸，杜絕浪?費；不追求超越自?身和家庭實際的物?質(zhì)享受。(?四)環(huán)境文化建設?1、編好校?史、建好校史陳設?室、榮譽室，通過?資料記載和實物展?示，生動形象地反?映學校辦學歷程，?激勵高校生繼承和?弘揚學校優(yōu)良傳統(tǒng)?。2、加強?學校品牌形象識別?系統(tǒng)的建設工作，?重視品牌形象的推?廣。規(guī)范校訓、校?歌、?；?、校旗，?提倡高校生牢記校?訓、學唱校歌、佩?戴?；?，激勵高校?生酷愛學校、刻苦?學習。進一步規(guī)范?學校辦公用品的格?式、標識，規(guī)范學?校各類牌匾的規(guī)格?與設計。3?、加強校內(nèi)規(guī)劃和?建設，加強校內(nèi)人?文景點建設。特殊?是要做好綠化美化?工作，使校內(nèi)的山?、水、園、林、路?等達到運用功能、?審美功能和教化功?能的和諧統(tǒng)一，用?美麗的校內(nèi)景觀激?發(fā)高校生的愛校熱?情，陶冶高校生關?愛自然、關愛社會?、關愛他人的美妙?情操。要在公共場?所布置具有豐富內(nèi)?涵的主題雕塑、校?訓石、榮譽墻、校?園文化奇石、標語?牌、道路牌、書畫?長廊、文化櫥窗、?五坡文化廣場等文?化作品，把代表中?國絢麗古代文化的?唐詩、宋詞、名言?等和代表現(xiàn)代文化?發(fā)展的科技學問、?天文、地理學問等?相結(jié)合，營造高尚?健康的人文景觀氛?圍。組織高校生廣?泛參與校內(nèi)樓宇、?道路、景點的規(guī)劃?、建設、命名以及?管理工作，增加大?學生對校內(nèi)文化環(huán)?境的認同感。?4、為每一棟教?學樓、試驗樓、圖?書館制作櫥窗或宣?傳欄，依據(jù)各樓棟?的功能特點和學校?統(tǒng)一的要求設計欄?目主題，對學生進?行宣揚教化。?5、加強校報、??？?、校內(nèi)廣播電?視、校內(nèi)網(wǎng)、宣揚?櫥窗等的建設，辦?好《廣西民族高校?報》，進一步提高?新聞報道的時效性?和針對性，凸現(xiàn)學?校特色。廣播要面?向廣高校生，多介?紹高雅文化和學術?學問。要大力加強?網(wǎng)絡建設與管理，?建設好融思想性、?學問性、趣味性、?服務性于一體的校?園網(wǎng)站，完善相思?湖網(wǎng)站，不斷拓展?校內(nèi)文化建設的渠?道和空間，主動開?展健康向上、豐富?多彩的網(wǎng)絡文化活?動，形成網(wǎng)絡文化?建設體系，牢牢把?握網(wǎng)絡文化建設主?動權，使網(wǎng)絡成為?校內(nèi)文化建設新陣?地。6、規(guī)?劃、建設好高校生?文藝、體育、科技?活動場所，完善校?園文化活動設施，?充分利用好高校生?活動中心、教職工?活動中心、老干部?活動中心，增加活?動場所，改善活動?條件。五、?校內(nèi)文化建設的組?織與領導成立由學?校黨政主要領導任?組長的校內(nèi)文化建?設領導小組，統(tǒng)一?領導和指導學校校?園文化建設。?(一)學校要把?校內(nèi)文化建設作為?社會主義先進文化?建設的重要內(nèi)容納?入議事日程，會同?宣揚、工會、學工?、團委、后勤、基?建、體育等部門，?統(tǒng)一規(guī)劃、組織協(xié)?調(diào)和宏觀指導學校?校內(nèi)文化建設。定?期探討校內(nèi)文化建?設工作。(?二)將校內(nèi)文化建?設納入學校事業(yè)發(fā)?展的總體規(guī)劃，要?建立和完善校內(nèi)文?化建設檢查評估制?度，把校內(nèi)文化建?設納入高等學校教?育教學評估體系，?以評促建、以評促?管。要充分發(fā)揮黨?團組織和學生會、?探討生會和有關學?生社團在校內(nèi)文化?建設中的重要作用?，推動校內(nèi)文化建?設深化發(fā)展。加強?對校內(nèi)文化建設的?管理。要建立校內(nèi)?文化建設的各項管?理規(guī)章制度，加強?校內(nèi)文化建設的保?障。學校要把校內(nèi)?文化建設經(jīng)費納入?學校預算，在人、?財、物等方面加大?投入，確保校內(nèi)文?化建設各項工作順?利開展。要加強理?論探討，主動探究?新形勢下加強和改?進校內(nèi)文化建設的?新思路、新舉措。?方案四：?大慶職業(yè)學院校內(nèi)?文化建設方案大慶?職業(yè)學院整合前幾?所學校的校內(nèi)文化?建設是以突出大慶?精神辦學、鐵人精?神育人為主要特征?的，其中形成的創(chuàng)?業(yè)與奉獻的精神、?質(zhì)量與效益的意識?、競爭與創(chuàng)新的理?念，無論是在過去?，還是在將來，都?是我們珍貴的精神?財寶。大慶職業(yè)學?院的發(fā)展，須要我?們對過去的校內(nèi)文?化進行理性的揚棄?和大膽的創(chuàng)新。加?強學院的校內(nèi)文化?建設，對于全面貫?徹黨的教化方針，?營造良好的育人和?教學環(huán)境，提高廣?大師生員工的思想?道德水平和科學文?化素養(yǎng)，提高人才?培育質(zhì)量，增加學?院綜合競爭實力，?加快實現(xiàn)學院創(chuàng)辦?示范性高職學院的?建設目標，是特別?必要的。依據(jù)教化?部、共青團中心《?關于加強和改進高?等學校校內(nèi)文化建?設的看法》精神，?結(jié)合我院實際，特?制定《大慶職業(yè)學?院校內(nèi)文化建設方?案》。一、?學院校內(nèi)文化建設?的總體要求和基本?原則總體要求：?以鄧小平理?論和三個代表?重要思想為指導，?實行科學發(fā)展?觀，堅持社會主義?先進文化的發(fā)展方?向，以實施科學文?化素養(yǎng)教化為基礎?，以培育高素養(yǎng)勞?動者和高技能人才?為目標，以厚重的?人文修養(yǎng)培育為內(nèi)?涵，以建設優(yōu)良校?風、教風、學風為?核心，以優(yōu)化校內(nèi)?文化環(huán)境為重點，?以樹立正確的世界?觀、人生觀、價值?觀為導向，弘揚主?旋律，突出高品位?，加強管理，注意?積累，努力建設體?現(xiàn)社會主義特點、?時代特征和學院特?色的校內(nèi)文化，不?斷滿足青年學生日?益增長的精神文化?需求，為培育社會?主義合格建設者和?牢靠接班人供應強?大的精神動力?；?本原則：?我院校內(nèi)文化建設?應遵循繼承與創(chuàng)新?相結(jié)合的原則；整?體規(guī)劃，分項實施?，逐步完善的原則?；全員參與與明確?責任、分工協(xié)作相?結(jié)合的原則。?二、學院校內(nèi)文?化建設的目標和主?要任務（一?）加強物質(zhì)文化建?設1．規(guī)劃?出新奇、合理、實?用的校內(nèi)布局。整?合后學院各校區(qū)的?樓、堂、館、室等?教學和生活設施依?據(jù)其功能進行合理?調(diào)配。新建校內(nèi)要?融建筑物的運用價?值、美學價值、教?育價值于一體，有?機組織自然景觀、?人工景觀和人文景?觀，既要具有現(xiàn)代?學院特色，又要體?現(xiàn)人文精神和文化?積淀。2．?綠化、美化、凈化?、亮化校內(nèi)。充分?利用校內(nèi)空間進行?藝術創(chuàng)作，采納花?、草、樹木點綴校?園，建設春有花?、夏有蔭、秋有果?、冬有綠的花?園式校內(nèi)。對建?筑物在考慮好用的?基礎上兼顧美觀，?定期粉刷翻新，保?持干凈，同時用院?內(nèi)路燈、彩燈、射?燈打造絢麗的校內(nèi)?夜景。3．?建立視覺識別系統(tǒng)?。發(fā)動全院師生員?工和公開面對社會?征集具有大慶高職?教化特色的院徽、?院旗、院歌。在校?園內(nèi)設置富有教化?意義的雕塑、浮雕?、景墻，恰當布置?、張貼名人畫像、?名言警句以及優(yōu)秀?的書畫、美工作品?，讓師生員工在耳?濡目染中受到潛移?默化的教化。?4．完善和添置?必要的教學生活設?施。建立現(xiàn)代化的?統(tǒng)一電教體系，搞?好校內(nèi)網(wǎng)建設，豐?富圖書館藏書，建?設好實訓基地和運?動場館等。改善學?生學習、住宿、就?餐條件。（?二）加強制度文化?建設1．建?立職責明確、勤政?高效、和諧進取、?開拓創(chuàng)新的內(nèi)部體?制和工作機制，規(guī)?范工作程序，調(diào)動?和激勵各方面工作?的主動性和主動性?。2．建立?健全符合學院實際?和高職教化規(guī)律、?科學合理的規(guī)章制?度體系。3?．抓好對學院制度?的宣揚工作，使各?項規(guī)章制度得到師?生員工的認可和理?解，并形成自我規(guī)?范、自我管理和自?我激勵的風氣。?4．抓好規(guī)章?制度的落實工作，?為師生員工創(chuàng)建一?個有章可循、有法?可依、公允公正的?工作環(huán)境。?（三）加強行為文?化建設1．?搞好宣揚輿論工作?。充分利用校內(nèi)網(wǎng)?、閉路電視、廣播?、校刊、宣揚櫥窗?等媒體，宣揚學院?在辦學育人工作中?的先進典型和事跡?，公布學院發(fā)展建?設的重大決策，使?學院的價值定向與?師生員工的價值取?向?qū)崿F(xiàn)和諧統(tǒng)一。?2．搞好學?術探討、溝通活動?。有支配地舉辦各?種學術講座、學術?報告、學術沙龍，?開展內(nèi)容豐富的教?研、科研和學術交?流等活動，營造濃?厚的學術氛圍。?3．搞好學生?的課余生活。主動?開展其次課堂和社?團活動，組建學院?學生專項運動隊和?文藝隊，舉辦各類?文藝、體育競賽和?文化活動，培育學?生特長，促進學生?的特性健康發(fā)展。?4．搞好崗?位練兵、職業(yè)技能?競賽和文體活動。?在師生員工中開展?高品位、寬領域、?多層次的主題突出?、寓教于樂的各種?活動，促進師生員?工素養(yǎng)的提高，增?強集體榮譽感和團?隊精神。5．強化?文明禮儀和行為規(guī)?范的養(yǎng)成。堅持使?用標準語言、標準?字、文明用語，杜?絕師生員工中一切?不文明的現(xiàn)象。對?學院和系部組織的?各種活動和重要會?議要強調(diào)精神風貌?的呈現(xiàn)和團隊精神?的塑造，必要時要?統(tǒng)一著裝，規(guī)范活?動程序。尤其服務?窗口單位要制定和?運用規(guī)范的文明用?語。（四）?加強校內(nèi)精神文化?建設1．用?目標和規(guī)劃凝合人?心。加大力度宣揚?學院的1122?1總體發(fā)展思路?，統(tǒng)一教職工的思?想，匯聚全院上下?的力氣，形成共同?的校內(nèi)價值觀。?2．堅持先進?的辦學理念。選擇?和運用具有肯定特?色的教化活動載體?，增加師生員工對?學院的歸屬感、自?豪感，使自強不?息、追求卓越的?校訓，團結(jié)勤奮?、求實奉獻的校?風，敬業(yè)愛生、?篤學精技的教風?，志存高遠、強?學力行的學風成?為全院師生的自覺?行動。3．?樹立教化創(chuàng)新的理?念。借鑒其他高校?尤其是發(fā)展比較好?的高職院校的辦學?理念和育人閱歷，?結(jié)合學院實際，形?成自己特色。?4．樹立以人為?本、和諧建院的理?念。建立融洽和諧?的黨群、干群、同?志、師生關系，形?成敬重勞動、尊?重學問、敬重人才?、敬重創(chuàng)建的良?好氛圍。（?五）強化高職教化?觀念1．樹?立高職教化觀。用?系統(tǒng)的、本質(zhì)的、?發(fā)展的眼光看待高?職教化，充分相識?到高職教化是社會?經(jīng)濟發(fā)展的重要組?成部分。仔細探討?高職教化為經(jīng)濟社?會發(fā)展服務的結(jié)合?點、切入點，遵循?高職教化規(guī)律和經(jīng)?濟社會發(fā)展規(guī)律，?面對社會，面對市?場，努力適應高職?教化發(fā)展的須要。?2．樹立高?職育人觀。適應經(jīng)?濟社會發(fā)展需求，?在多層次、多形式?、多功能的教化中?，培育學院滿足、?社會認可、用人單?位歡迎的高素養(yǎng)、?高技能型人才。?3．樹立高職?教學觀。大力提倡?師生互為主體的新?型教學觀，充分發(fā)?揮師生的主動性、?能動性和創(chuàng)建性，?實現(xiàn)教與學的雙向?互動、雙向促進的?教學局面，加強實?踐教學環(huán)節(jié)，不斷?提高教學質(zhì)量。?4．樹立高職?老師觀。從事高職?教化教學工作的教?師要適應時代發(fā)展?的要求，在愛崗敬?業(yè)、為人師表的同?時，不僅要傳授科?學文化學問，還應?成為實踐技能的能?手、學問創(chuàng)新和科?技創(chuàng)新的先鋒，做?到不斷學習、終身?學習，真正做好青?年學生健康成長的?指導者和引路人。?（六）加大?校內(nèi)文化建設的外?部輻射力度?1