人教版生物選修一.2.3分解纖維素的微生物的分離同步測(cè)試卷有答案

/人教版生物選修一.2.3分解纖維素的微生物的別離同步測(cè)試卷有答案一、選擇題1.兩種剛果紅染色法的結(jié)果是〔〕A.均會(huì)出現(xiàn)透明圈B.均不會(huì)出現(xiàn)透明圈C.方法一出現(xiàn),方法二不出現(xiàn)D.方法一不出現(xiàn),方法二出現(xiàn)2.尋找纖維素分解菌應(yīng)到〔〕A.濕潤(rùn)的環(huán)境中B.富含纖維素的環(huán)境中C.富含無機(jī)鹽的環(huán)境中D.池塘中3.以下動(dòng)物中不能消化分解纖維素的是〔〕A.人

B.牛C.羊

D.兔4.剛果紅染色時(shí),參加剛果紅應(yīng)在〔〕①制備培養(yǎng)基時(shí)②梯度稀釋時(shí)③倒平板時(shí)④涂布時(shí)⑤長(zhǎng)出菌落時(shí)A.①③

B.②⑤C.③⑤

D.④⑤5.纖維素分解菌的選擇培養(yǎng)基有選擇作用,原因在于有〔〕A.NaNO3

B.KClC.酵母膏

D.纖維素粉6.以下哺乳動(dòng)物胃內(nèi)富含分解纖維素微生物的是〔〕①蝗蟲②牛③羊④駱駝⑤草魚A.①②③④⑤B.②③④C.③④⑤

D.①②③④7.膳食纖維對(duì)人體的作用是〔〕①提供營(yíng)養(yǎng)②通便和清掃作用③預(yù)防冠心病和膽石癥④防治糖尿病A.①②③④

B.①②④C.②③④D.①②③8.選擇培養(yǎng)應(yīng)將錐形瓶固定在〔〕A.桌子上

B.溫箱里C.窗臺(tái)上

D.搖床上9.Cx酶能水解〔〕A.纖維素和CMCNaB.纖維素和果膠C.纖維二糖和微晶纖維素D.麥芽糖和蔗糖10.〔多項(xiàng)選擇〕以下物質(zhì)屬于天然高分子化合物的是…〔〕A.纖維素

B.蔗糖

C.淀粉

D.麥芽糖11.纖維素、纖維素酶和控制纖維素酶合成的物質(zhì),它們的根本組成單位依次是〔〕A.葡萄糖、葡萄糖和氨基酸

B.葡萄糖、氨基酸和核苷酸C.氨基酸、氨基酸和核苷酸

D.淀粉、蛋白質(zhì)和核酸12.〔多項(xiàng)選擇〕以下關(guān)于纖維素和淀粉的表達(dá)中,不正確的選項(xiàng)是〔〕A.它們的通式都是(C6H10O5)n,是同分異構(gòu)體B.它們都是混合物C.它們都可以發(fā)生水解,其最終產(chǎn)物都是葡萄糖D.它們都是天然高分子化合物13.纖維素酶能夠分解〔〕A.產(chǎn)生纖維素的微生物B.產(chǎn)生淀粉的微生物C.纖維素D.淀粉14.剛果紅可以與哪項(xiàng)物質(zhì)形成紅色復(fù)合物〔〕A.纖維二糖

B.纖維素C.葡萄糖

D.麥芽糖15.植物細(xì)胞內(nèi)與纖維素合成關(guān)系密切的細(xì)胞器是〔〕A.核糖體

B.液泡

C.高爾基體

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)二．非選擇題16.請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明纖維素的作用。17.請(qǐng)分析下面的培養(yǎng)基配方,完成下面的問題：纖維素分解菌的選擇培養(yǎng)基纖維素粉

5gNaNO3

1gNa2HPO47H2O1.2gKH2PO4

0.9gMgSO47H2O0.5gKCl

0.5g酵母膏0.5g水解酪素

0.5g將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL。(1)上述配方是液體培養(yǎng)基還是固體培養(yǎng)基為什么(2)這個(gè)培養(yǎng)基對(duì)微生物是否具有選擇作用如果具有,又是如何選擇的(3)你能否設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),說明選擇培養(yǎng)的作用18.富集培養(yǎng)是微生物學(xué)中最強(qiáng)有力的技術(shù)手段之一。主要是指利用不同微生物間生命活動(dòng)特點(diǎn)的不同,制定環(huán)境條件,使僅適應(yīng)該條件的微生物旺盛生長(zhǎng),從而使其在群落中的數(shù)量大大增加,人們能夠更容易地從自然界中別離到所需的特定微生物。富集條件可根據(jù)所需別離的微生物的特點(diǎn),從物理、化學(xué)、生物及綜合多個(gè)方面進(jìn)行選擇,如溫度、pH、紫外線、高壓、光照、氧氣、營(yíng)養(yǎng)等許多方面。以下圖描述了采用富集方法從土壤中別離能降解酚類化合物對(duì)羥基苯甲酸的微生物的實(shí)驗(yàn)過程。利用富集培養(yǎng)技術(shù)從土壤中別離能降解對(duì)羥基苯甲酸的微生物(1)本實(shí)驗(yàn)所需培養(yǎng)基為________,碳源為________。(2)實(shí)驗(yàn)原理是____________________。(3)①→③重復(fù)培養(yǎng)的目的是___________________________。(4)⑤的菌落中大局部是降解__________的微生物。(5)⑥為__________組,⑦為__________組,設(shè)置⑥的目的是________________。(6)⑤→⑥采用________法,接種到⑥的培養(yǎng)基中,在操作過程中為防止污染應(yīng)注意的事項(xiàng)是______________________________。19.為什么要在富含纖維素的環(huán)境中尋找纖維素分解菌20.當(dāng)纖維素被________分解后,剛果紅纖維素的復(fù)合物就無法形成,培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)以________為中心的透明圈。這樣,我們就可以通過是否產(chǎn)生________來篩選纖維素分解菌。答案1、A2、B3、A4、C5、D6、B7、C8、D9、A10、AC11、B12、AB13、C14、B15、C16、〔1〕取2支20mL的試管,分別放入1cm×6cm的濾紙條。〔2〕分別參加pH為4.8,物質(zhì)的量濃度為0.1molL上標(biāo)-1的醋酸醋酸鈉緩沖液10mL、11mL。〔3〕在參加10mL緩沖液的試管中參加1mL纖維素酶?！?〕將2支試管固定在搖床上,振蕩反響。結(jié)果：加纖維素酶的試管中的濾紙條被分解,另一支的未分解。證明：纖維素酶有分解纖維素的作用。17、〔1〕是液體培養(yǎng)基,原因是配方中無瓊脂。〔2〕有選擇作用,本配方中的碳源是纖維素,所以能分解纖維素的細(xì)菌可以大量繁殖?！?〕用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基與之對(duì)照。18、(1)選擇培養(yǎng)基對(duì)羥基苯甲酸(2)利用以對(duì)羥基苯甲酸為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基,經(jīng)富集培養(yǎng),選擇出能降解酚類化合物對(duì)羥基苯甲酸的微生物(3)增大分解對(duì)羥基苯甲酸微生物的比例〔4〕對(duì)羥基苯甲酸(5)對(duì)照實(shí)驗(yàn)說明通過富集培養(yǎng)確實(shí)得到了欲別離的目標(biāo)微生物(6)單細(xì)胞挑取接種環(huán)在火焰上灼燒滅菌,燒紅的接種環(huán)在