數(shù)控機床裝調(diào)維修仿真實訓(xùn)系統(tǒng)軟件方案

CNC-MS數(shù)控機床裝調(diào)維修仿真實訓(xùn)系統(tǒng)軟件1.0方案書總體介紹：“數(shù)控機床裝調(diào)維修仿真實訓(xùn)系統(tǒng)軟件〔CNC-MS〕”是為配合教育部于2009年新開設(shè)的“數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護”專業(yè)以及人力資源與社會保障部于2007年公布的新工種“數(shù)控機床裝調(diào)維修工”的教學(xué)培訓(xùn)而專門研發(fā)的以培養(yǎng)優(yōu)秀的數(shù)控設(shè)備維護維修人才為目標(biāo)的仿真教學(xué)軟件。軟件以C/S架構(gòu)為主，采用目前最先進的三維可視化編程技術(shù)開發(fā)；主要效勞于“數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護”專業(yè)中“數(shù)控機床電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試、數(shù)控機床機械部件裝配與調(diào)整、數(shù)控機床PLC控制與調(diào)試、數(shù)控系統(tǒng)連接與調(diào)試、數(shù)控機床故障診斷與維修”等五門核心課程相關(guān)專業(yè)技能實訓(xùn)以及“數(shù)控機床裝調(diào)維修工”各級別相關(guān)專業(yè)技能要求技能培訓(xùn)之用。軟件最大特點是按照工作過程為導(dǎo)向的任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法的思路，最大限度模擬企業(yè)真實工作環(huán)境與流程，采用典型數(shù)控機床與數(shù)控系統(tǒng)，將上述教學(xué)內(nèi)容逐一分解成單項技能實訓(xùn)，使學(xué)生從單一技能學(xué)習(xí)起步，逐漸深入，逐漸綜合，最終經(jīng)歷一個完整的數(shù)控設(shè)備裝配、調(diào)試及維修的生產(chǎn)性訓(xùn)練過程。軟件生動直觀，學(xué)生使用該軟件反復(fù)練習(xí)后，即可將全部流程以及其中的所有技能細節(jié)強化記憶，在腦海中形成牢固圖示，為其今后進入相關(guān)職業(yè)崗位奠定堅實的技能根底。分類介紹：數(shù)控機床裝調(diào)維修仿真實訓(xùn)系統(tǒng)軟件〔CNC-MS〕分為效勞端與客戶端。效勞端主要作用是用于該軟件的管理和通信?？蛻舳酥饕獞?yīng)用于專業(yè)實訓(xùn)，分六大功能模塊，如下列圖：客戶端：理論教學(xué)課件：教學(xué)作用：在理論教學(xué)中示范教學(xué)，在實訓(xùn)中進行原理性提示，課件局部在“機械裝調(diào)實訓(xùn)、電氣裝調(diào)實訓(xùn)、機電聯(lián)調(diào)實訓(xùn)、故障診斷與排查”四個模塊中均可直接調(diào)用。具體內(nèi)容如下列圖：功能模塊：數(shù)控機床控制方式開環(huán)半閉環(huán)閉環(huán)反應(yīng)元器件光電編碼器光柵尺伺服系統(tǒng)元件步進電機機械裝調(diào)實訓(xùn)：教學(xué)作用：采用典型機械結(jié)構(gòu)機床如三軸立式加工中心、平床身車床、斜床身車床。訓(xùn)練學(xué)生掌握數(shù)控機床的機械結(jié)構(gòu)，熟練拆卸與安裝。配合“數(shù)控機床機械部件裝配與調(diào)整”以及“數(shù)控機床裝調(diào)維修工”中級工、高級工的數(shù)控機床機械裝調(diào)的相關(guān)技能要求。分為教學(xué)模式和實訓(xùn)模式，教學(xué)模式有操作提示，實訓(xùn)模式無操作提示?！?〕加工中心整體結(jié)構(gòu)拆裝：可以瀏覽、拆卸、安裝爆炸圖拆裝〔2〕十字工作臺拆裝：工作臺整體結(jié)構(gòu)顯示絲杠與工作臺連接顯示〔3〕主軸自動加緊機構(gòu)拆裝：〔4〕斗笠式刀庫拆裝〔5〕車床整體結(jié)構(gòu)拆裝〔6〕X、Z軸拆裝：〔7〕四工位刀架拆裝：爆炸圖功能模塊：平床身車床整體、四工位刀架、X-Z軸安裝教學(xué)模式實訓(xùn)模式拆卸教學(xué)模式實訓(xùn)模式瀏覽含爆炸圖斜床身車床三軸立式加工中心整體、主軸、刀庫、十字滑臺安裝教學(xué)模式實訓(xùn)模式拆卸教學(xué)模式實訓(xùn)模式瀏覽，含爆炸圖電氣裝調(diào)實訓(xùn)：教學(xué)作用：配合“數(shù)控機床電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試”課程以及“數(shù)控機床裝調(diào)維修工”中級工、高級工的數(shù)控機床電氣裝調(diào)相關(guān)技能要求，分為教學(xué)模式與實訓(xùn)模式。這局部對于學(xué)生的難點也是重點之一，識別電氣原理圖。在教學(xué)模式中，以單項任務(wù)進行實訓(xùn)，將原理圖上的電氣符號與電氣元件實物，以及擺放位置相互關(guān)聯(lián)，同時有操作提示。實訓(xùn)模式下，使用者可以根據(jù)實際電氣原理圖，進行自定義連接，也可用于訓(xùn)練和考核學(xué)生?！?〕教學(xué)模式實訓(xùn)：FANUC0imateMC加工中心1〕系統(tǒng)連接實訓(xùn)2〕系統(tǒng)啟動停止實訓(xùn)：主軸系統(tǒng)實訓(xùn)進給系統(tǒng)實訓(xùn)5〕刀庫實訓(xùn)急停限位實訓(xùn)三色燈實訓(xùn)手輪實訓(xùn)整體實訓(xùn)FANUC0iMateTC數(shù)控車床1〕系統(tǒng)連接實訓(xùn)2〕系統(tǒng)啟動停止實訓(xùn)主軸系統(tǒng)實訓(xùn)進給系統(tǒng)實訓(xùn)5〕四工位刀架實訓(xùn)6〕急停限位實訓(xùn)7〕手輪實訓(xùn)8)整體布局實訓(xùn)西門子840D加工中心整體布局實訓(xùn)〔2〕實訓(xùn)模式普通電力拖動實訓(xùn)數(shù)控機床電氣實訓(xùn)〔加工中心、數(shù)控車床〕電氣布局電氣連接功能模塊：FANUC0iMateMC加工中心教學(xué)模式1系統(tǒng)單元連接調(diào)試訓(xùn)練2系統(tǒng)啟動停止單元連接調(diào)試訓(xùn)練3主軸單元連接調(diào)試訓(xùn)練4進給單元連接調(diào)試訓(xùn)練5刀庫單元連接調(diào)試訓(xùn)練6急停限位連接調(diào)試訓(xùn)練7手輪單元連接調(diào)試訓(xùn)練8報警燈單元連接調(diào)試訓(xùn)練9整體布局連接調(diào)試訓(xùn)練實訓(xùn)模式，按照電氣原理自由連接調(diào)試FANUC0iMateTC車床教學(xué)模式1系統(tǒng)單元連接調(diào)試訓(xùn)練2系統(tǒng)啟動停止單元連接調(diào)試訓(xùn)練3主軸單元連接調(diào)試訓(xùn)練4進給單元連接調(diào)試訓(xùn)練5刀架單元連接調(diào)試訓(xùn)練6急停限位連接調(diào)試訓(xùn)練7手輪單元連接調(diào)試訓(xùn)練8整體布局連接調(diào)試訓(xùn)練實訓(xùn)模式，按照電氣原理自由連接調(diào)試SIUMERIK840D銑床教學(xué)模式整體布局連接調(diào)試訓(xùn)練實訓(xùn)模式，按照電氣原理自由連接調(diào)試〔四〕機電聯(lián)調(diào)實訓(xùn)：1．教學(xué)作用：配合“數(shù)控機床PLC控制與調(diào)試、數(shù)控系統(tǒng)連接與調(diào)試”兩門課程以及“數(shù)控機床裝調(diào)維修工”中級工、高級工的數(shù)控機床電氣裝調(diào)和整機電氣調(diào)整等相關(guān)技能要求，分為教學(xué)模式與實訓(xùn)模式。重點讓學(xué)生掌握數(shù)控系統(tǒng)初始化過程，報警號消除的方法。〔1〕電纜連接〔2〕參數(shù)調(diào)試全清上電參數(shù)調(diào)試參數(shù)設(shè)置完畢〔3〕數(shù)據(jù)備份〔4〕PMC狀態(tài)顯示〔5〕MDI狀態(tài)下?lián)Q刀和主軸啟動2．功能模塊：FANUC0iMateMC加工中心，分教學(xué)模式與實訓(xùn)模式電器柜至機床主要電纜連接全清上電后，報警號消除參數(shù)調(diào)試正確后試車，包括回參、主軸正反轉(zhuǎn)、換刀FANUC0iMateTC車床，分教學(xué)模式與實訓(xùn)模式電器柜至機床主要電纜連接系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份與灌裝，全清上電后，報警號消除參數(shù)調(diào)試正確后試車，包括回參、主軸正反轉(zhuǎn)、換刀變頻器調(diào)試SIUMERIK840D銑床，分教學(xué)模式與實訓(xùn)模式通用數(shù)據(jù)、通道數(shù)據(jù)、軸數(shù)據(jù)參數(shù)設(shè)置〔五〕故障診斷排查：1．教學(xué)作用：配合“數(shù)控機床故障診斷與維修”課程以及以及“數(shù)控機床裝調(diào)維修工”中級工、高級工的數(shù)控機床電氣維修的整機電氣調(diào)整等相關(guān)技能要求，原理性故障設(shè)置與排查。教師可根據(jù)實際情況設(shè)置故障，并且發(fā)送給學(xué)生，由學(xué)生進行故障診斷與排查，運用虛擬萬用表檢測電壓等相關(guān)數(shù)據(jù)，消除故障后，還可以上傳給教師，由教師檢查結(jié)果。功能模塊：原理性故障診斷排查。軟件提供常見的電氣元器件、電氣接線等故障設(shè)置，老師可教師機自定義每個故障設(shè)置故障，把設(shè)置好的發(fā)給學(xué)生，學(xué)生根據(jù)報警號或故障表象進行排故，學(xué)生查處故障修改正確后再發(fā)給老師。故障設(shè)置電器元件故障設(shè)置電源線故障設(shè)置信號線故障設(shè)置故障上傳、發(fā)送單個學(xué)生發(fā)送全部學(xué)生發(fā)送萬用表可使用萬用表可以檢測電壓，并提供不同的測量量程。電壓測量〔六〕智能考核系統(tǒng)：系統(tǒng)提供無紙化理論考核功能。題型包括單項選擇、多項選擇、判斷等。由教師任意組題，發(fā)送給學(xué)生，學(xué)生答完題后，上傳效勞器，由效勞器自動判分。培訓(xùn)方案：提供3天免費培訓(xùn)。學(xué)習(xí)數(shù)控電氣調(diào)試與維修之前先學(xué)習(xí)《電子與電工技術(shù)》、《數(shù)控機床及數(shù)控加工編程》，了解普通電器元件的符號，工作原理，能看懂簡單電氣圖，了解數(shù)控機床的操作。天時間內(nèi)容備注第一天上午4學(xué)時介紹軟件根本情況課件模塊介紹2、機械模塊使用3、電氣模塊根本情況4、普通電氣試驗下午4學(xué)時FANUC0imate立式加工中心電氣圖分析FANUC0imate立式加工中心九大實驗接線第二天上午4學(xué)時1、FANUC0imate臥式數(shù)控車床電氣圖分析2、FANUC0imate臥式數(shù)控車床八大實驗接線下午4學(xué)時西門子840D數(shù)控銑床電氣圖分析西門子840D數(shù)控銑床五大實驗接線第三天上午4學(xué)時1、數(shù)控系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份2、機電聯(lián)調(diào)實驗3、故障診斷與排查4、智能考核系統(tǒng)使用下午4學(xué)時老師交流售后效勞方案軟件供貨效勞：提供相應(yīng)軟件所有訓(xùn)練工程的實驗指導(dǎo)書，同時提供軟件安裝光盤、軟件加密鎖、使用手冊。2、軟件安裝與調(diào)試效勞：出現(xiàn)場為用戶進行軟件安裝及調(diào)試效勞，直至軟件全部正常運行為止。軟件使用培訓(xùn)效勞：提不少于3天的師資培訓(xùn)。軟件質(zhì)量保修期效勞：提供兩年保修期效勞。軟件免費升級期限效勞：軟件免費升級期限效勞為兩年。更換效勞：在保修期內(nèi)，軟件安裝載體〔光盤〕、軟件加密鎖