五年級下冊語文課件-13早發(fā)白帝城-｜語文S版

2024/3/30五年級下冊語文課件－13早發(fā)白帝城_｜語文S版

李白（701-762），唐代詩人。字太白，號青蓮居士，祖籍

隴西成紀(jì)（今甘肅天水附近）。作品極富浪漫色彩，感情強(qiáng)烈，善用比興、夸張的表現(xiàn)手法，形成了豪放縱逸的藝術(shù)風(fēng)格，被稱為“詩仙”。詩人簡介

公元759年，李白被流放夜郎（今貴州桐梓），經(jīng)過十五個(gè)月的長途跋涉到達(dá)白帝城時(shí)。突然傳來大赦的消息，李白滿懷對生活的憧憬乘船順流而還，寫下這首詩，抒發(fā)了重獲自由的歡愉和喜悅之情。古詩背景第一場比賽：比誰讀得好。1、自學(xué)生字，讀準(zhǔn)字音，分析本節(jié)課所要學(xué)寫的生字的字形，了解生字在古詩中的意思。2、讀準(zhǔn)詩中的多音字。3、讀古詩。注意把古詩讀正確、讀通順。（5分鐘后我們檢查誰讀得好，讀的準(zhǔn)）PPT模板：1ppt/moban/PPT素材：1ppt/sucai/PPT背景：1ppt/beijing/PPT圖表：1ppt/tubiao/PPT下載：1ppt/xiazai/PPT教程：1ppt/powerpoint/資料下載：1ppt/ziliao/范文下載：1ppt/fanwen/試卷下載：1ppt/shiti/教案下載：1ppt/jiaoan/PPT論壇：1pptPPT課件：1ppt/kejian/語文課件：1ppt/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：1ppt/kejian/shuxue/英語課件：1ppt/kejian/yingyu/美術(shù)課件：1ppt/kejian/meishu/科學(xué)課件：1ppt/kejian/kexue/物理課件：1ppt/kejian/wuli/化學(xué)課件：1ppt/kejian/huaxue/生物課件：1ppt/kejian/shengwu/地理課件：1ppt/kejian/dili/歷史課件：1ppt/kejian/lishi/開火車認(rèn)生字詩帝岸辭shīàndì（古詩）（皇帝）（岸邊）（告辭）cí第二場比賽：比誰說得好1、根據(jù)注釋、工具書，查一查不懂字的意思。2、自己試著翻譯詩句，并在書上做批注。3、在不懂的地方做記號，與同學(xué)討論。（5分鐘后匯報(bào)）

早發(fā)白帝城李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。讀詩文解詩意注詞釋義

白帝城：故址在今四川奉節(jié)東白帝山上，為東漢公孫述所筑。

朝：早晨。

辭：告別。

江陵：今湖北江陵。

還：返回。

啼：叫。

住：停息。

萬重山：層層疊疊的山。

古詩的意思

早晨告別彩云間的白帝城，到江陵的千里路一日即可回返。兩岸的猿聲還在耳邊不停地回響，一葉小舟已駛過萬重山巒。

第三場比賽：比誰總結(jié)的好思考，每句詩主要講了什么？簡單的概括，并且批注在書上。（3分鐘后匯報(bào)）討論思考

詩人由白帝城到江陵的途中看到了什么？聽到了什么？感到了什么？看到清晨，紅日初升，整個(gè)白帝城籠罩在彩色云霧中。聽到了猿的長鳴聲在山谷中傳響。感到了輕快的小船在不知不覺中已經(jīng)駛過了萬重山。討論思考

從詩中找出表示船行駛速度快的詞句，想想詩人為什么要這樣寫？千里江陵一日還用“一千多里”來與“一日還”做鮮明的對照，不難看出小船行駛速度之快。討論思考

從詩中找出表示船行駛速度快的詞句，想想詩人為什么要這樣寫？兩岸猿聲啼不住船行駛快，詩人來不及看清楚兩岸的美景，這里只有猿的長鳴聲在山谷中回蕩。討論思考