第二單元綜合性學(xué)習(xí)《有朋自遠(yuǎn)方來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

統(tǒng)編七年級(jí)上冊(cè)《有朋自遠(yuǎn)方來(lái)》綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：

《有朋自遠(yuǎn)方來(lái)》是語(yǔ)文統(tǒng)編教材七年級(jí)上冊(cè)第二單元中的最后一個(gè)部分綜合性學(xué)習(xí)的主題。本單元的幾篇課文，從內(nèi)容主題來(lái)看，都在表現(xiàn)親情，屬于“親情單元”。課文內(nèi)容貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，對(duì)剛上初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)理解起來(lái)比較切近、平易。學(xué)生在學(xué)習(xí)這幾篇從不同角度抒寫(xiě)了親人之間真摯動(dòng)人的感情的文章時(shí)，能調(diào)動(dòng)起自身的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)。在閱讀完這些課文后要求學(xué)生圍繞“交友之道”，開(kāi)展一次學(xué)習(xí)活動(dòng)，能讓學(xué)生由親情的體驗(yàn)轉(zhuǎn)換到友情的交往，溝通了課內(nèi)外，也能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文和生活的密切聯(lián)系。學(xué)情分析：

初中是孩子成長(zhǎng)的又一個(gè)全新的階段。對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，從小學(xué)升上初中，面臨的都是全新的空間，全新的伙伴，如何盡快地融入初中生活，盡快地與周?chē)男』锇樾纬珊狭?，將是初一學(xué)生面臨的較大的問(wèn)題?！队信笞赃h(yuǎn)方來(lái)》是初中階段的第一次綜合性學(xué)習(xí)，既要區(qū)別于閱讀教學(xué)，又要以語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)來(lái)展現(xiàn)，同時(shí)要在活動(dòng)中突出學(xué)生的自主性。而七年級(jí)的學(xué)生缺乏組織文學(xué)活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查和探究性學(xué)習(xí)的能力，也很少有整理學(xué)習(xí)成果的習(xí)慣。所以本節(jié)課的教學(xué)既要讓學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行資料的收集整理又要與全班同學(xué)形成一個(gè)整體去展示自我。還需要教師提供支架幫助學(xué)生在解決交友之道的基礎(chǔ)上為他們提供更多學(xué)習(xí)路上遇到困難時(shí)自我解決問(wèn)題的方法和途徑。教學(xué)目標(biāo)：1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館資料等方式收集并整理關(guān)于交友之道的名言、警句、故事、成語(yǔ)，并能從中獲得對(duì)朋友的認(rèn)識(shí)。2.通過(guò)“關(guān)聯(lián)策略”，加深對(duì)“朋友”的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的交友觀，能夠在生活中選擇益友。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力、傾聽(tīng)能力，寫(xiě)作能力。3.通過(guò)寫(xiě)“三行詩(shī)”來(lái)贊美友誼，感受語(yǔ)言的魅力。教學(xué)重點(diǎn)：利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館資料等方式收集并整理關(guān)于交友之道的名言、警句、故事、成語(yǔ)，并能從中獲得對(duì)朋友的認(rèn)識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)“關(guān)聯(lián)策略”，加深對(duì)“朋友”的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的交友觀，能夠在生活中選擇益友。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力、傾聽(tīng)能力，寫(xiě)作能力。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入·激發(fā)興趣

“嚶其鳴矣，求其友聲”這是《詩(shī)經(jīng)·小雅·伐木》中的詩(shī)句，講的是林中的飛鳥(niǎo)也在嚶嚶鳴叫，想要尋找伙伴。物猶如此，何況人乎？二、目標(biāo)先行·明確方向

PPT出示學(xué)習(xí)目標(biāo)三、核心任務(wù)·升級(jí)微信朋友圈活動(dòng)一：梳理交友資料·說(shuō)友誼1.分享你課前搜索的一個(gè)資料，并談?wù)勈裁词恰芭笥选?。預(yù)設(shè)：①朋友是理解包容，從“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。”可知。（魯迅）②朋友是彼此心意相通，從“人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心”中懂得。③朋友是志趣相投，從“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”中感知。2.請(qǐng)大家選擇你喜歡的一條交友名言作為自己的個(gè)性簽名，填寫(xiě)在你的“朋友圈”任務(wù)單上，并用正楷字認(rèn)真書(shū)寫(xiě)?；顒?dòng)二：關(guān)聯(lián)生活文本·悟友誼關(guān)聯(lián)生活：將自己的認(rèn)識(shí)和自己的生活、經(jīng)歷和情感聯(lián)系起來(lái)。預(yù)設(shè)：示例1：《小馬寶莉》：付出比得到更重要，善意與慷慨會(huì)鑄就真正的友誼，幫助朋友找到真正的自己。（也就是真正的友誼是既有索取也有付出，那說(shuō)明朋友之間是平等互惠的。示例2：《伯牙鼓琴》俞伯牙和鐘子期之間高山流水一般的珍貴情誼,總是讓人為之感動(dòng)不已。人生難得有一個(gè)知己,俞伯牙和鐘子期的故事告訴我們,知音可貴,我們要珍惜朋友之間的友情。示例3：七上《道德與法治》：友誼與成長(zhǎng)同行，在交友的過(guò)程中能讓我們獲得成長(zhǎng)。要具有交友的智慧才讓能友誼之樹(shù)常青?；顒?dòng)三：升級(jí)微信朋友圈·贊友誼1.用“三行詩(shī)”的形式贊美“朋友、友情”。學(xué)生自由創(chuàng)作，贊美友誼。2.完成“朋友圈”任務(wù)單，小組選出一張最好的，進(jìn)行點(diǎn)贊留言，最后分享。四、結(jié)合評(píng)價(jià)量表·展成果請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合書(shū)上36頁(yè)的評(píng)價(jià)量表認(rèn)真聽(tīng)，稍后另一組成員結(jié)合量表進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并給出評(píng)價(jià)等級(jí)。預(yù)設(shè)：學(xué)生點(diǎn)評(píng)1：她們組不僅創(chuàng)建了精美的朋友圈，有真誠(chéng)的交友宣言，還能流暢的表達(dá)出來(lái)，A等級(jí)學(xué)生點(diǎn)評(píng)2：生動(dòng)的語(yǔ)言，富有哲理的話語(yǔ)，讓真摯的友誼在我們心中生根。A等級(jí)！五、齊誦經(jīng)典詩(shī)詞·致敬友誼

詩(shī)言志，歌詠言，多少真誠(chéng)的友誼因詩(shī)詞而長(zhǎng)存，最后讓我們誦讀經(jīng)典，向古今偉大的友誼致