2022年10月自考健康教育與健康促進

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一、單選題（共20題，共60分）

1.專題小組討論法屬于健康教育調(diào)查研究方法中的（）

A.社會調(diào)查研究

B.實態(tài)性調(diào)查研究

C.分析研究

D.描述性研究

2.個人接受外界信息之后，在頭腦中進行信息加工處理的過程屬于（）

A.人際傳播

B.群體傳播

C.自我傳播

D.組織傳播

3.下列說法不正確的是（）

A.健康傳播是健康教育與健康促進的重要手段和策略

B.人們通過信息交流和分享而在傳播活動中建立起來的相互關系稱為傳播關系

C.施拉姆雙向傳播模式把傳播描述為一種有反饋的信息雙向循環(huán)往復的過程

D.拉斯韋爾五因素傳播模式高度概括，解釋和說明了一切傳播把繁雜的傳播現(xiàn)象，提出一個完整的傳播結構

4.傳播者根據(jù)受眾的某種需要針對某一專題有組織、有準備地面對目標人群進行的健康教育活動屬于（）

A.小組討論

B.講座

C.培訓

D.咨詢

5.傾向型問題也稱（）

A.誘導型問題

B.封閉型問題

C.索究型問題

D.復合型問題

6.對符號意義的認知缺乏共同經(jīng)驗導致的大眾傳播障礙屬于（）

A.訊息障礙

B.語言學障礙

C.符號障礙

D.心理障礙

7.健康問題是否能夠通過健康促進干預得以解決屬于確定優(yōu)先項目基本原則中的（）

A.有效性原則

B.重要性原則

C.可行性原則

D.及時性原則

8.規(guī)定在公共場所不設立售煙亭屬于健康促進方法中的（）

A.政策法律方法

B.教育方法

C.社會干預方法

D.環(huán)境干預方法

9.通過定性、定量相結合的方法收集項目實施之前的有關資料，明確有關指標的基準情況稱為（）

A.預試驗評價

B.基線評價

C.近期評價

D.遠期評價

10.社會支持性評價屬于（）

A.衛(wèi)生學評價

B.社會學評

C.經(jīng)濟學評價

D.健康學評價

11.健康促進計劃評價按評價形式可分為（）

A.中期評價、遠期評價、跟蹤評價等

B.效果評價、結局評價和綜合評價等

C.函評、會議評價和現(xiàn)場調(diào)查評價

D.內(nèi)部評價和外部評價

12.在健康促進評價中，主要發(fā)生在項目計劃執(zhí)行之前，其部分職能延續(xù)至項目實施早期階段的是（）

A.過程評價

B.形成評價

C.近期效果評價

D.綜合評價

13.評價健康信念形成率屬于（）

A.近期效果評價

B.中期效果評價

C.遠期效果評價

D.形成評價

14.一個國家或地區(qū)人口老化指的是（）

A.該國家或地區(qū)60歲及以上的人口占人口的比例大于10%或者65歲及以上的人口占總人口的比例大于7%

B.該國家或地區(qū)60歲及以上的人口占人口的比例大于9%或者65歲及以上的人口占總人口的比例大于7%

C.該國家或地區(qū)60歲及以上的人口占人口的比例大于10%或者65歲及以上的人口占總人口的比例大于5%

D.該國家或地區(qū)60歲及以上的人口占人口的比例大于9%或者65歲及以上的人口占總人口的比例大于5%

15.對有科學預防方法的疾病和災害，能夠做到采取合理的預防措施屬于健康層次中的（）

A.身心健康

B.主動健康

C.軀體健康

D.三級健康

16.回顧性調(diào)查屬于健康研究方法中的（）

A.實態(tài)性調(diào)查研究

B.分析研究

C.社會調(diào)查研究

D.實驗研究

17.行為主體作用于行為客體時所應用的工具和使用的方法是（）

A.行為手段

B.行為主體

C.行為客體

D.行為結果

18.處于對同一目標趨近與躲避的兩種動機沖突當中屬于（）

A.雙趨式?jīng)_突

B.雙避式?jīng)_突

C.趨避式?jīng)_突

D.雙重趨避式?jīng)_突

19.穩(wěn)重但不靈活，忍耐力強，沉著但缺乏生氣的氣質(zhì)屬于（）

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.黏液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

20.心理咨詢過程中咨詢者只起到指導、教育、咨詢的作用體現(xiàn)（）

A.如實接受原則

B.尊重與平等原則

C.倫理性原則

D.不評判原則

二、填空題（共10題，共20分）

21.生活方式是個體健康狀況的重要指標，可從()、()、生活內(nèi)容及生活態(tài)度幾方面來評價.

22.目前國內(nèi)最普遍采用的學校健康信息傳播方法是()，用于傳授需系統(tǒng)掌握的知識，可正規(guī)引導()。

23.疾病自然史是疾病從發(fā)生到結局死亡或痊愈等的全過程，包括：()、()、臨床期和結局四個階段。

24.亞健康狀態(tài)是一種由于學習、工作和生活等方面壓力引起的介于()之間的中間狀態(tài)，是一個既()的狀態(tài)，又稱為機體的第三狀態(tài)。

25.從20世紀20年代開始，()在河北省()建立我國第一個農(nóng)村衛(wèi)生試驗區(qū)，所獲得的經(jīng)驗是對當今農(nóng)村初級衛(wèi)生保健和社區(qū)健康教育有價值的早期嘗試。

26.健康促進的生活領域包括：指定能促進健康的公共政策、()、()、發(fā)展個人技能和調(diào)整衛(wèi)生服務方向。

27.社會動員的層次包括()、()、非政府組織的動員和動員專業(yè)人員參與。

28.促進健康行為是個體或團體客觀上有利于()和()健康的行為。

29.意外事故發(fā)生后的()與()行為屬于預警行為。

30.性格是個體對客觀現(xiàn)實所持的()以及與之相適應的習慣了的