2024年地理高考二輪熱點(diǎn)復(fù)習(xí)講練 大氣運(yùn)動(dòng)過(guò)程綜合題答題技巧含詳解

專題17大氣運(yùn)動(dòng)過(guò)程綜合題答題技巧

【第一部分方法指導(dǎo)】

熱力環(huán)流

大氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)

_______________氣壓帶和風(fēng)帶的形成

全球大氣運(yùn)動(dòng)-［季如隔tag形成

1.熱力環(huán)流形成過(guò)程

大氣

地面

處

弓大氣的

垂

直

冷

熱

水平運(yùn)

運(yùn)

動(dòng)

不

均

動(dòng)

熱力環(huán)流

2.鋒面的形成過(guò)程

根據(jù)鋒面兩側(cè)冷、暖氣團(tuán)的移動(dòng)方向，可把鋒分為冷鋒、暖鋒、準(zhǔn)靜止鋒等。

冷鋒

暖鋒

冷暖氣團(tuán)勢(shì)均力敵或遇地形阻擋準(zhǔn)靜止鋒

3.氣旋的形成過(guò)程

地面冷熱不均,某地地面熱,則空氣受熱膨脹密度變小,所以氣流上升,近地面形成低壓；周?chē)鄬?duì)氣壓高,所以氣流

由高壓流向低壓，即由四周流向中心（中心在上升）形成氣旋，受地轉(zhuǎn)偏向力的影響，在北半球逆時(shí)針偏轉(zhuǎn)，南半

球順時(shí)針偏轉(zhuǎn)。

例題

（2018?全國(guó)?高考真題）下圖為春季T時(shí)刻亞洲部分地區(qū)的海平面氣壓分布圖。讀圖完成下列各題。

a-R長(zhǎng)線/hPa

A湖泊

（1）指出控制圖示區(qū)域的兩個(gè)氣壓系統(tǒng)及位置關(guān)系。

（2）T時(shí)刻該區(qū)域的鋒面數(shù)量發(fā)生了變化。推測(cè)T時(shí)刻前該區(qū)域鋒面的數(shù)量，并分別說(shuō)明鋒面形成的原因。

（3）預(yù)測(cè)P點(diǎn)將要發(fā)生的天氣變化。

（4）說(shuō)明該區(qū)域春季天氣系統(tǒng)活躍的原因。

【答案】（1）高壓；低壓；高壓位于低壓西北。

（2）3個(gè)。在低壓（氣旋）中，四周空氣匯集，北上的暖空氣與南下的冷空氣之間形成鋒面，氣旋逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，形成

冷鋒和暖鋒兩個(gè)鋒面。（冷）高壓內(nèi)的冷空氣東移南下，形成冷鋒。

（3）曖鋒過(guò)境，降水概率高，氣溫升高；暖空氣控制，天氣轉(zhuǎn)好，氣溫較高；冷鋒過(guò)境，氣溫下降，可能有降水，風(fēng)

力加強(qiáng)；冷空氣控制，晴朗，氣溫低。

（4）中低緯度升溫快，（高緯尚未明顯增強(qiáng)，）南北溫差大，氣壓梯度大，大氣運(yùn)動(dòng)快（冬季風(fēng)與夏季風(fēng)轉(zhuǎn)換期，天

氣系統(tǒng)交替控制）。

【詳解】（1）讀等壓線圖，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)的變化，可知圖的左上角有個(gè)不完整的等壓線部分，其數(shù)據(jù)由外而內(nèi)增

大，則為高壓；圖中間有個(gè)由外而內(nèi)等壓值減小的部分，則為低壓。高壓位于低壓西北方。

（2）根據(jù)圖中鋒面的排列推測(cè)鋒面數(shù)量為3個(gè)；圖中左、右的冷鋒和暖鋒是因氣旋中氣流水平輻合，導(dǎo)致冷暖氣

流相遇而成，北邊的冷鋒是西北側(cè)的高壓（反氣旋）氣流順時(shí)針?biāo)捷椛⒍纬伞?/p>

（3）從圖中看，P點(diǎn)位于暖鋒鋒前，西北方較遠(yuǎn)處又有冷鋒鋒面，因此其分別受暖鋒過(guò)境、暖空氣控制、冷鋒過(guò)境、

冷空氣控制的影響，結(jié)合所學(xué)知識(shí)答出其相應(yīng)的天氣狀況（陰、晴、雨、雪等）和氣溫變化即可。

（4）該區(qū)域處于中低緯亞歐大陸東岸，春季時(shí)南北溫差較大，產(chǎn)生較大的水平氣壓梯度力，大氣運(yùn)動(dòng)快，致使該

天氣系統(tǒng)活躍。

【第二部分變式訓(xùn)練】

1.（2019鄭州一測(cè)）閱讀材料，回答問(wèn)題。

美國(guó)加利福尼亞州山地眾多，森林廣布，灌木種類(lèi)繁多。“查帕拉爾”是加利福尼亞山地常見(jiàn)的灌木，其葉

子里面含有較多的油脂和蠟。每年秋冬季節(jié)，加州盛行“圣安娜風(fēng)”，風(fēng)力強(qiáng)勁，直達(dá)太平洋沿岸。2018年11

月，美國(guó)加州發(fā)生特大山火，造成的保險(xiǎn)賠償或?qū)⑦_(dá)到130億美元。為防范火災(zāi)，在20世紀(jì)初，美國(guó)森林服務(wù)

部門(mén)制定'‘火情抑制”政策，即在發(fā)現(xiàn)森林火情后，必須于當(dāng)天上午10點(diǎn)前撲滅。但近年來(lái)，當(dāng)?shù)亓謽I(yè)部門(mén)開(kāi)

始采用“受控火燒”來(lái)提高耐火森林環(huán)境的質(zhì)量。所謂受控火燒是專業(yè)人員點(diǎn)燃小規(guī)模的山火，火焰較低并且在

地表緩慢移動(dòng)。經(jīng)過(guò)受控火燒，森林冠層火災(zāi)發(fā)生概率明顯降低。如圖為“圣安娜風(fēng)”示意圖。

105°

圖例

/王安好風(fēng)

（1）簡(jiǎn)要描述“圣安娜風(fēng)”的形成過(guò)程。

（2）分析“圣安娜風(fēng)”對(duì)此次特大山火的影響。

（3）說(shuō)明美國(guó)林業(yè)部門(mén)采用“受控火燒”措施的主要原因。

2.（2018?全國(guó)?高考真題）閱讀圖文資料，完成下列要求。

龍卷風(fēng)是大氣中強(qiáng)烈的渦旋現(xiàn)象.濕熱氣團(tuán)強(qiáng)烈抬升，產(chǎn)生了攜帶正電荷的云團(tuán)。一旦正電荷在云團(tuán)局部大量積

聚，吸引攜帶負(fù)電荷的地面大氣急速上升，在地面就形成小范圍的超強(qiáng)低氣壓，帶動(dòng)匯聚的氣流高速旋轉(zhuǎn)，形成龍

卷風(fēng)。下圖示意美國(guó)本土龍卷風(fēng)發(fā)生頻次的分布。在美國(guó)龍卷風(fēng)多發(fā)區(qū)，活躍著“追風(fēng)人"，他們尋找、追逐、拍攝

龍卷風(fēng)，為人們提供龍卷風(fēng)的相關(guān)信息。

年均龍卷風(fēng)

■發(fā)生頻次

X河流

22山脈

(1)讀圖，指出龍卷風(fēng)多發(fā)區(qū)濕熱氣團(tuán)的主要源地、抬升的原因,以及氣流發(fā)生旋轉(zhuǎn)的原因。

(2)分析美國(guó)中部平原在龍卷風(fēng)形成過(guò)程中的作用。

(3)解釋美國(guó)中部平原龍卷風(fēng)春季高發(fā)的原因。

(4)說(shuō)明龍卷風(fēng)被人們髙度關(guān)注的理由。

3.(2023?全國(guó)?一模)閱讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。

臺(tái)風(fēng)是熱帶氣旋強(qiáng)烈發(fā)展的一種特殊形式。廣闊的洋面、充足的熱量、水分對(duì)熱量的持續(xù)傳輸和地轉(zhuǎn)偏向力是

臺(tái)風(fēng)形成的關(guān)鍵條件。臺(tái)風(fēng)有時(shí)候有兩個(gè)雨帶，一個(gè)位于中心附近的旋渦風(fēng)雨區(qū)，一個(gè)位于臺(tái)風(fēng)北側(cè)等壓線彎曲處

(臺(tái)風(fēng)倒槽)。2019年9月2日第13號(hào)臺(tái)風(fēng)“玲玲”生成于菲律賓以東洋面，并一路向北在朝鮮登陸，7日到達(dá)

我國(guó)東北地區(qū)后，逐漸減弱為溫帶氣旋。圖示為T(mén)時(shí)刻“玲玲”演變?yōu)槌瑥?qiáng)臺(tái)風(fēng)階段的位置及周?chē)Ｆ矫鏆鈮?單

位：hPa)分布狀況。

(1)分析水分對(duì)熱量的持續(xù)傳輸在臺(tái)風(fēng)形成過(guò)程中的作用。

(2)結(jié)合氣旋的形成分析，臺(tái)風(fēng)“玲玲”在菲律賓以東洋面是如何形成的？

(3)說(shuō)明T時(shí)刻“玲玲”北側(cè)槽線附近發(fā)生大范圍強(qiáng)降水的原因。

(4)臺(tái)風(fēng)“玲玲”登陸并移動(dòng)到我國(guó)東北后是如何減弱為溫帶氣旋的？

4.(2022?江蘇淮安?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))閱讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。

每年在5月下旬至6月中旬端午節(jié)期間，我國(guó)部分地區(qū)往往會(huì)出現(xiàn)持續(xù)大范圍的強(qiáng)降水天氣，這時(shí)恰好是端午

節(jié)龍舟競(jìng)渡的時(shí)候即“龍舟水”。下圖為“2020年5月21日20:00,850hPa環(huán)流形勢(shì)圖”。

(1)在圖中適當(dāng)位置繪制鋒線一，并說(shuō)明理由

(2)說(shuō)明本次龍舟水形成過(guò)程。

(3)說(shuō)出龍舟水造成的自然災(zāi)害，舉例說(shuō)明3s技術(shù)在龍舟水防災(zāi)減災(zāi)中作用。

5.(2022?全國(guó)?模擬預(yù)測(cè))閱讀圖文材料，完成下列要求。

寒冷干燥的極地大陸氣團(tuán)，形成于高緯冰雪覆蓋的內(nèi)陸地區(qū)，一般不會(huì)形成深厚的云層和強(qiáng)降水，但當(dāng)極地大

陸氣團(tuán)穿越溫暖開(kāi)闊水域時(shí)往往會(huì)形成很厚的降雪云帶，在秋冬季大湖區(qū)下風(fēng)向沿岸80千米范圍內(nèi)會(huì)形成間歇性

暴風(fēng)雪現(xiàn)象，稱為大湖效應(yīng)。北美五大湖水域面積廣，水體儲(chǔ)量大，垂直溫差顯著，湖泊降雪效應(yīng)強(qiáng)。下圖為美國(guó)

俄亥俄州東北部1996年11月9日至14日降雪量分布。

郵湖

01632(km)

(1)簡(jiǎn)述圖示區(qū)域降雪量的空間分布特征。

(2)推測(cè)地形因素對(duì)圖示區(qū)域低溫的影響。

(3)描述圖中查爾頓地區(qū)降雪的形成過(guò)程。

專題17大氣運(yùn)動(dòng)過(guò)程綜合題答題技巧

【第一部分方法指導(dǎo)】

-面系統(tǒng)

氣旋與反氣旋H天氣系統(tǒng)

4.熱力環(huán)流的形成過(guò)程

大氣

地面

引處大氣的

垂

直

冷

熱

運(yùn)

動(dòng)

不

均水平運(yùn)

動(dòng)

熱力環(huán)流

5.鋒面的形成過(guò)程

根據(jù)鋒面兩側(cè)冷、暖氣團(tuán)的移動(dòng)方向，可把鋒分為冷鋒、暖鋒、準(zhǔn)靜止鋒等。

冷鋒

暖鋒

準(zhǔn)靜止鋒

6.氣旋的形成過(guò)程

地面冷熱不均,某地地面熱,則空氣受熱膨脹密度變小,所以氣流上升,近地面形成低壓；周?chē)鄬?duì)氣壓高,所以氣流

由高壓流向低壓，即由四周流向中心（中心在上升）形成氣旋，受地轉(zhuǎn)偏向力的影響，在北半球逆時(shí)針偏轉(zhuǎn)，南半

球順時(shí)針偏轉(zhuǎn)。

例題

（2018?全國(guó)?高考真題）下圖為春季T時(shí)刻亞洲部分地區(qū)的海平面氣壓分布圖。讀圖完成下列各題。

y0仮線/hPa

A湖泊

（1）指出控制圖示區(qū)域的兩個(gè)氣壓系統(tǒng)及位置關(guān)系。

（2）T時(shí)刻該區(qū)域的鋒面數(shù)量發(fā)生了變化。推測(cè)T時(shí)刻前該區(qū)域鋒面的數(shù)量，并分別說(shuō)明鋒面形成的原因。

（3）預(yù)測(cè)P點(diǎn)將要發(fā)生的天氣變化。

（4）說(shuō)明該區(qū)域春季天氣系統(tǒng)活躍的原因。

【答案】（1）高壓；低壓；高壓位于低壓西北。

（2）3個(gè)。在低壓（氣旋）中，四周空氣匯集，北上的暖空氣與南下的冷空氣之間形成鋒面，氣旋逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，形成

冷鋒和暖鋒兩個(gè)鋒面。（冷）高壓內(nèi)的冷空氣東移南下，形成冷鋒。

（3）暖鋒過(guò)境，降水概率高，氣溫升高；曖空氣控制，天氣轉(zhuǎn)好，氣溫較高；冷鋒過(guò)境，氣溫下降，可能有降水，風(fēng)

力加強(qiáng)；冷空氣控制，晴朗，氣溫低。

（4）中低緯度升溫快，（高緯尚未明顯増強(qiáng)，）南北溫差大，氣壓梯度大，大氣運(yùn)動(dòng)快（冬季風(fēng)與夏季風(fēng)轉(zhuǎn)換期，天

氣系統(tǒng)交替控制）。

【詳解】（1）讀等壓線圖，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)的變化，可知圖的左上角有個(gè)不完整的等壓線部分，其數(shù)據(jù)由外而內(nèi)增

大，則為髙壓；圖中間有個(gè)由外而內(nèi)等壓值減小的部分，則為低壓。高壓位于低壓西北方。

（2）根據(jù)圖中鋒面的排列推測(cè)鋒面數(shù)量為3個(gè)；圖中左、右的冷鋒和暖鋒是因氣旋中氣流水平輻合，導(dǎo)致冷暖氣

流相遇而成，北邊的冷鋒是西北側(cè)的高壓（反氣旋）氣流順時(shí)針?biāo)捷椛⒍纬伞?/p>

（3）從圖中看，P點(diǎn)位于暖鋒鋒前，西北方較遠(yuǎn)處又有冷鋒鋒面，因此其分別受暖鋒過(guò)境、暖空氣控制、冷鋒過(guò)境、

冷空氣控制的影響，結(jié)合所學(xué)知識(shí)答出其相應(yīng)的天氣狀況（陰、晴、雨、雪等）和氣溫變化即可。

（4）該區(qū)域處于中低緯亞歐大陸東岸，春季時(shí)南北溫差較大，產(chǎn)生較大的水平氣壓梯度力，大氣運(yùn)動(dòng)快，致使該

天氣系統(tǒng)活躍。

【第二部分變式訓(xùn)練】

1.（2019鄭州一測(cè)）閱讀材料，回答問(wèn)題。

美國(guó)加利福尼亞州山地眾多，森林廣布，灌木種類(lèi)繁多?！安榕晾瓲枴笔羌永Ｄ醽喩降爻Ｒ?jiàn)的灌木，其葉

子里面含有較多的油脂和蠟。每年秋冬季節(jié)，加州盛行“圣安娜風(fēng)”，風(fēng)力強(qiáng)勁，直達(dá)太平洋沿岸。2018年11

月，美國(guó)加州發(fā)生特大山火，造成的保險(xiǎn)賠償或?qū)⑦_(dá)到130億美元。為防范火災(zāi)，在20世紀(jì)初，美國(guó)森林服務(wù)

部門(mén)制定“火情抑制”政策，即在發(fā)現(xiàn)森林火情后，必須于當(dāng)天上午10點(diǎn)前撲滅。但近年來(lái)，當(dāng)?shù)亓謽I(yè)部門(mén)開(kāi)

始采用“受控火燒”來(lái)提高耐火森林環(huán)境的質(zhì)量。所謂受控火燒是專業(yè)人員點(diǎn)燃小規(guī)模的山火，火焰較低并且在

地表緩慢移動(dòng)。經(jīng)過(guò)受控火燒，森林冠層火災(zāi)發(fā)生概率明顯降低。如圖為“圣安娜風(fēng)”示意圖。

圖例

/圣安邸風(fēng)

（4）簡(jiǎn)要描述“圣安娜風(fēng)”的形成過(guò)程。

（5）分析“圣安娜風(fēng)”對(duì)此次特大山火的影響。

（6）說(shuō)明美國(guó)林業(yè)部門(mén)采用“受控火燒”措施的主要原因。

【答案】（1）（3分）秋冬季節(jié)，陸地降溫速度快且地勢(shì)高，（1分）氣溫低，盛行下沉氣流，形成高壓，（1

分）冷高壓驅(qū)使空氣向沿海推進(jìn)形成圣安娜風(fēng)。（1分）

（2）（4分）圣安娜風(fēng)來(lái)自內(nèi)陸荒漠地帶，翻越山脈，氣流下沉，空氣干燥，（1分）導(dǎo)致地表有大量枯死樹(shù)木，

形成較多的易燃物。（1分）經(jīng)過(guò)峽谷，風(fēng)速?gòu)?qiáng)勁，（1分）加速火情蔓延，不利于火情控制。（1分）

（3）（4分）當(dāng)?shù)匾兹脊嗄据^多，（1分）原有的火情抑制政策積累易燃林木，（1分）為大規(guī)?；馂?zāi)發(fā)生埋下

隱患。受控火燒政策能積累易燃樹(shù)種、減少枯枝落葉的數(shù)量；（1分）并能有效殺滅土壤和枯枝落葉中的害蟲(chóng)，增

加土壤肥力，促進(jìn)耐火植物生長(zhǎng)和林木自然更新。（1分）

2.（2018.全國(guó).高考真題）閱讀圖文資料，完成下列要求。

龍卷風(fēng)是大氣中強(qiáng)烈的渦旋現(xiàn)象.濕熱氣團(tuán)強(qiáng)烈抬升，產(chǎn)生了攜帶正電荷的云團(tuán)。一旦正電荷在云團(tuán)局部大量積

聚，吸引攜帶負(fù)電荷的地面大氣急速上升，在地面就形成小范圍的超強(qiáng)低氣壓，帶動(dòng)匯聚的氣流髙速旋轉(zhuǎn)，形成龍

卷風(fēng)。下圖示意美國(guó)本土龍卷風(fēng)發(fā)生頻次的分布。在美國(guó)龍卷風(fēng)多發(fā)區(qū)，活躍著“追風(fēng)人"，他們尋找、追逐、拍攝

龍卷風(fēng)，為人們提供龍卷風(fēng)的相關(guān)信息。

年均龍卷風(fēng)

發(fā)生頻次

河流

山脈

（1）讀圖，指出龍卷風(fēng)多發(fā)區(qū)濕熱氣團(tuán)的主要源地、抬升的原因，以及氣流發(fā)生旋轉(zhuǎn)的原因。

（2）分析美國(guó)中部平原在龍卷風(fēng)形成過(guò)程中的作用。

（3）解釋美國(guó)中部平原龍卷風(fēng)春季高發(fā)的原因。

（4）說(shuō)明龍卷風(fēng)被人們高度關(guān)注的理由。

【答案】（1）主要源地：墨西哥灣。

抬升原因：與北來(lái)的冷干氣流（氣團(tuán)）交匯，濕熱空氣抬升；（地處中低緯，太陽(yáng)輻射較強(qiáng)）下墊面溫度較高，（濕

熱）空氣受熱抬升；濕熱空氣抬升過(guò)程中，水汽凝結(jié)，釋放熱量，加熱并一步抬升空氣。

旋轉(zhuǎn)原因：地轉(zhuǎn)偏向力的作用。

（2）地勢(shì)平坦，對(duì)氣流旋轉(zhuǎn)阻擋作用弱（摩擦力小）；平原南北延伸，面積廣大，利于（南北向）冷暖氣團(tuán)交匯。

（3）北美大陸春季中低緯升溫快，南北溫差加大，氣壓梯度大，冷暖空氣交匯頻繁、強(qiáng)烈。

（4）強(qiáng)烈的渦旋，從地面至云端，壯觀；歷時(shí)短，局地性強(qiáng)，不易見(jiàn)到；破壞力大，對(duì)生命財(cái)產(chǎn)構(gòu)成巨大威脅。

【詳解】整體分析：本題主要以龍卷風(fēng)為主題，考查龍卷風(fēng)的成因、地形對(duì)龍卷風(fēng)的影響以及龍卷風(fēng)被人們高度關(guān)

注的原因，主要考查考生獲取和解讀地理信息、論證和探討地理問(wèn)題的能力。

（1）讀圖可知，龍卷風(fēng)多發(fā)區(qū)位于美國(guó)中部平原，形成龍卷風(fēng)的氣團(tuán)濕熱，說(shuō)明該濕熱氣團(tuán)來(lái)自低緯度的海洋地

區(qū)，而大西洋沿岸受山地阻擋，水汽難以深入美國(guó)中部，所以其主要源地是墨西哥灣。濕熱氣團(tuán)抬升的原因，主要

是受氣溫影響，由于氣團(tuán)濕熱，氣溫高，空氣受熱抬升，抬升時(shí)氣溫降低，水汽凝結(jié)放熱，進(jìn)一步帶動(dòng)空氣抬升。

氣流旋轉(zhuǎn)的原因，主要是受地轉(zhuǎn)偏向力的影響。

（2）美國(guó)中部平原在龍卷風(fēng)形成過(guò)程中的作用，主要分析其南北縱列分布的平坦地形對(duì)氣流匯聚和氣流旋轉(zhuǎn)速度

的影響。

（3）美國(guó)中部平原龍卷風(fēng)春季高發(fā)的原因，主要從春季氣溫的變化、南北溫差對(duì)風(fēng)速的影響、冷暖氣流交匯頻率

等角度作答。

（4）龍卷風(fēng)被人們高度關(guān)注的原因，主要從龍卷風(fēng)的形態(tài)、歷時(shí)長(zhǎng)短以及危害性三個(gè)方面分析，如龍卷風(fēng)形態(tài)壯

觀，歷史短難以發(fā)現(xiàn)，危害性大等。

【點(diǎn)睛】臺(tái)風(fēng)和龍卷風(fēng)

1.臺(tái)風(fēng)

臺(tái)風(fēng)發(fā)源于熱帶海面，由于氣溫高，大量的海水被蒸發(fā)到了空中，形成一個(gè)低氣壓中心。隨著氣壓的變化和地球自

身的運(yùn)動(dòng)，流入的空氣也旋轉(zhuǎn)起來(lái)，形成一個(gè)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的空氣漩渦，這就是熱帶氣旋。熱帶氣旋中心持續(xù)風(fēng)速達(dá)

到12級(jí)以上就稱為臺(tái)風(fēng)。

2.龍卷風(fēng)

龍卷風(fēng)是大氣中最強(qiáng)烈的渦旋的現(xiàn)象，常發(fā)生于夏季的雷雨天氣時(shí)，尤以下午至傍晚最為多見(jiàn)，影響范圍雖小，但

破壞力極大.

兩者對(duì)比，龍卷風(fēng)發(fā)生的時(shí)間短，影響范圍廣，而且形成的位置海洋和陸地均有可能。臺(tái)風(fēng)發(fā)生時(shí)間更長(zhǎng)，影響范

圍廣，而且形成于海洋上。

3.(2023?全國(guó)?一模)閱讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。

臺(tái)風(fēng)是熱帶氣旋強(qiáng)烈發(fā)展的一種特殊形式。廣闊的洋面、充足的熱量、水分對(duì)熱量的持續(xù)傳輸和地轉(zhuǎn)偏向力是

臺(tái)風(fēng)形成的關(guān)鍵條件。臺(tái)風(fēng)有時(shí)候有兩個(gè)雨帶，一個(gè)位于中心附近的旋渦風(fēng)雨區(qū)，一個(gè)位于臺(tái)風(fēng)北側(cè)等壓線彎曲處

(臺(tái)風(fēng)倒槽)。2019年9月2日第13號(hào)臺(tái)風(fēng)“玲玲”生成于菲律賓以東洋面，并一路向北在朝鮮登陸，7日到達(dá)

我國(guó)東北地區(qū)后，逐漸減弱為溫帶氣旋。圖示為T(mén)時(shí)刻“玲玲”演變?yōu)槌瑥?qiáng)臺(tái)風(fēng)階段的位置及周?chē)Ｆ矫鏆鈮?單

位：hPa)分布狀況。

氣溫CC)

(1)分析水分對(duì)熱量的持續(xù)傳輸在臺(tái)風(fēng)形成過(guò)程中的作用。

(2)結(jié)合氣旋的形成分析，臺(tái)風(fēng)“玲玲”在菲律賓以東洋面是如何形成的？

(3)說(shuō)明T時(shí)刻“玲玲”北側(cè)槽線附近發(fā)生大范圍強(qiáng)降水的原因。

(4)臺(tái)風(fēng)“玲玲”登陸并移動(dòng)到我國(guó)東北后是如何減弱為溫帶氣旋的？

【答案】(1)海洋水受熱蒸發(fā)；水汽隨大氣上升，水汽凝結(jié)，釋放熱量，加熱并進(jìn)一步抬升空氣；形成強(qiáng)低氣壓，帶

動(dòng)四周氣流旋轉(zhuǎn)匯聚。

（2）9月菲律賓以東洋面熱帶海區(qū)溫度高（超過(guò)26℃）,大量空氣膨脹上升，使近洋面氣壓降低，外圍空氣源源不斷

地補(bǔ)充流入上升區(qū)。受地轉(zhuǎn)偏向力的影響，流入的空氣旋轉(zhuǎn)起來(lái)。而上升空氣膨脹變冷，其中的水汽冷卻凝結(jié)形成

水滴時(shí)，要釋放潛熱，又促使低層空氣不斷上升。這樣，近洋面氣壓下降得更低，空氣旋轉(zhuǎn)得更猛烈，最后形成臺(tái)

風(fēng)。

（3）“玲玲”北側(cè)槽線東西兩側(cè)（冷暖氣團(tuán)）氣流性質(zhì)不同；東側(cè)盛行偏東風(fēng)，從海洋帶來(lái)充足的暖濕空氣，西側(cè)盛行

偏北風(fēng)，陸地冷空氣帶來(lái)降溫，水汽易凝結(jié)降水；近洋面溫度高，空氣對(duì)流旺盛，產(chǎn)生降水；且降水釋放潛熱，加

強(qiáng)對(duì)流過(guò)程。

（4）登陸朝鮮半島并移至廣闊的東北大地后，緯度升高；且受北方冷空氣影響，“玲玲”近地面空氣氣溫降低，氣壓升

高；降溫升壓使空氣旋轉(zhuǎn)上升勢(shì)力減弱，風(fēng)力減弱；地面摩擦力的影響，使氣流勢(shì)力進(jìn)一步減弱；移至陸面后“玲

玲”的水汽來(lái)源大減，降水強(qiáng)度減弱。

【分析】本大題以臺(tái)風(fēng)為材.料，設(shè)置四道小題，涉及臺(tái)風(fēng)的形成、表現(xiàn)和減弱的原因等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)考查學(xué)生

的綜合思維能力、區(qū)域認(rèn)知能力等。

【詳解】（1）夏季海洋上氣溫較高，海水受熱水分蒸發(fā)，水汽隨大氣上升，水汽凝結(jié)，釋放出熱量，進(jìn)一步加熱

空氣并抬升空氣，促使低壓中心氣壓降低，形成強(qiáng)低壓，并帶動(dòng)四周空氣旋轉(zhuǎn)匯聚。

（2）要求中提到，要結(jié)合氣旋的形成，氣旋從氣壓的角度來(lái)說(shuō)是低壓系統(tǒng)。所以，首先從低壓的形成進(jìn)行說(shuō)明：9

月菲律賓以東洋面熱帶海區(qū)溫度高（超過(guò)26。0,大量空氣受熱膨脹上升，使近洋面氣壓降低，形成低壓系統(tǒng);受水平

氣壓梯度力作用，外圍空氣源源不斷地補(bǔ)充流入上升區(qū)。受地轉(zhuǎn)偏向力的影響，流入的空氣旅轉(zhuǎn)起來(lái)，在海洋表面

形成氣旋。而上升空氣不斷變冷，其中的水汽冷卻凝結(jié)形成水滴時(shí)，要釋放潛熱，又促使低層空氣不斷上升。這樣,

近洋面氣壓下降得更低，空氣旅轉(zhuǎn)得更猛烈，最后當(dāng)中心附近風(fēng)力達(dá)到12級(jí)及以上時(shí)，就形成了臺(tái)風(fēng)。

（3）降水形成的必要條件包括充足的水汽和降溫。北側(cè)槽線東西兩側(cè)氣流性質(zhì)不同：東側(cè)吹偏東風(fēng)，從海洋帶來(lái)充

足的暖濕空氣，滿足了降水的充足水汽條件;西側(cè)吹較冷的偏北風(fēng)，陸地冷空氣帶來(lái)降溫，又滿足了降溫的條件，所以

水汽容易凝結(jié)而形成降水;加上近洋面溫度高,空氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)旺盛，容易產(chǎn)生對(duì)流雨;且降水釋放潛熱，加強(qiáng)對(duì)流過(guò)程,

從而使得北側(cè)槽線附近發(fā)生大范圍強(qiáng)降水。

（4）臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)會(huì)帶來(lái)強(qiáng)風(fēng)、暴雨,給人類(lèi)帶來(lái)生命財(cái)產(chǎn)危險(xiǎn)。當(dāng)風(fēng)力，降水減弱時(shí)，即意味著臺(tái)風(fēng)勢(shì)力減弱，變

為溫帶氣旋。所以主要從風(fēng)力為什么變小，降水為什么減少來(lái)進(jìn)行分析。首先，風(fēng)力減小的原因：臺(tái)風(fēng)到達(dá)東北后，

當(dāng)?shù)鼐暥容^高，且受北方冷空氣彩響，“玲玲’’近地面空氣氣溫降低，氣壓升高，降溫升壓使空氣旋轉(zhuǎn)上升勢(shì)力減弱，

風(fēng)力減弱;陸地地形、建筑物等，都會(huì)增大地面摩擦力，減小風(fēng)力，使氣流勢(shì)力進(jìn)一步減弱;其次，分析降水變少：

移至大陸后臺(tái)風(fēng)的水汽來(lái)源大減,降水強(qiáng)度隨之減弱。

4.（2022?江蘇淮安?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）閱讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。

每年在5月下旬至6月中旬端午節(jié)期間，我國(guó)部分地區(qū)往往會(huì)出現(xiàn)持續(xù)大范圍的強(qiáng)降水天氣，這時(shí)恰好是端午

節(jié)龍舟競(jìng)渡的時(shí)候即“龍舟水”。下圖為“2020年5月21日20:00,850hPa環(huán)流形勢(shì)圖”。

(1)在圖中適當(dāng)位置繪制鋒線一，并說(shuō)明理由

(2)說(shuō)明本次龍舟水形成過(guò)程。

(3)說(shuō)出龍舟水造成的自然災(zāi)害，舉例說(shuō)明3S技術(shù)在龍舟水防災(zāi)減災(zāi)中作用。

【答案】(1)繪圖如下:

該線兩側(cè)風(fēng)向存在明顯差異；北側(cè)以東北風(fēng)為主，南側(cè)西南風(fēng)

為主。

(2)北側(cè)冷空氣勢(shì)力還較強(qiáng)；副熱帶高壓形成，東南季風(fēng)開(kāi)始；西南曖濕氣流從海洋帶來(lái)豐富的水汽：冷暖氣團(tuán)在華

南交匯形成鋒面降水。

(3)強(qiáng)降水、洪澇、大風(fēng)、風(fēng)暴潮等；災(zāi)前：RS,對(duì)天氣進(jìn)行監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)；GIS評(píng)估災(zāi)后損失；GIS、GPS救災(zāi)中車(chē)輛

調(diào)度等。

【分析】本大題以端午節(jié)期間的“龍舟水”為材料設(shè)置試卷，設(shè)計(jì)鋒面系統(tǒng)的判讀及成因、自然災(zāi)害、3s技術(shù)的應(yīng)用

等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生獲取和解讀地理信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)的能力。

(1)

鋒面系統(tǒng)是冷暖空氣相遇形成的天氣系統(tǒng)，在鋒線的兩側(cè)風(fēng)向存在顯著差異，而由圖可以判斷在貴州、湖南以及江

西的南部地區(qū)，兩側(cè)的風(fēng)向變化明顯