2023年中考語文記敘文閱讀通關第5講-記敘的順序(精練)(教師版)_第1頁
2023年中考語文記敘文閱讀通關第5講-記敘的順序(精練)(教師版)_第2頁
2023年中考語文記敘文閱讀通關第5講-記敘的順序(精練)(教師版)_第3頁
2023年中考語文記敘文閱讀通關第5講-記敘的順序(精練)(教師版)_第4頁
2023年中考語文記敘文閱讀通關第5講-記敘的順序(精練)(教師版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

考點05:記敘的順序配套練習

一、(2022?湖北鄂州?中考真題)

一碗“雪花”面

馬海霞

①那天,下了入冬后的第一場雪,雪下得不大,天氣卻極寒,北風吹在臉上刀割一樣疼。

母親去外婆家了,由我負責午飯。我在火上燉了一鍋白菜豆腐湯,掐著父親快下班的點兒,

煮上了面條。我平時不咋做飯,煮面條時放多了掛面,煮了懣懣一大鍋。面條剩下就不好吃

了,若母親看到,肯定會劈頭蓋臉數(shù)落我一頓。

②正在發(fā)愁時,我看到門外街上修鞋的瘦大叔又來出攤了,不如將多出的面條送他一碗。

我從廚房找了一個大碗,盛了遒懣一碗面條,端到瘦大叔面前,說:“今天太冷了,請您吃

碗熱面條暖和暖和?!?/p>

③瘦大叔放下手中的活計,客氣地說:“不用不用。"但我哪里容得他拒絕,直接將熱

面條放在他的三輪車上,邊往回走邊說:“吃吧,吃完了我再給您盛,家里還有呢!”

④我正說著呢,父親騎車回來了。我低聲對父親說:“面條煮多了,與其到下午坨得不

能吃了,不如送給那修鞋的吃……”父親聽了,忙折回去,請瘦大叔來家里吃,說外面天冷。

瘦大叔笑著說:“沒事的,我在外面吃飯習慣了。中午來取鞋子的人多,我不能離開鞋攤?!?/p>

⑤父親聽他這么說,轉身回家,讓我把小桌子搬到外面,自己則盛了一碗面條,要到外

面和瘦大叔一起吃飯。

⑥這么冷的天,父親這是中了哪門子邪?父親把酒瓶裝進左口袋里,酒盅裝進右口袋里,

雙手端面,出了屋門,我只好搬著小桌子緊隨其后。

⑦瘦大叔見父親非要和他喝兩盅,也不好再拒絕。那天,父親和瘦大叔一邊吃面條一邊

碰杯喝酒,雪花飄落在他倆身上、臉上、飯碗里、酒盅里,兩人依然吃得開心,喝得盡興。

酒足飯飽,父親又陪著瘦大叔聊了一會兒,才返回家中。

⑧晚上我問起父親中午在外面與瘦大叔喝酒吃飯的事兒,父親打開話匣子,說了一段往

事——

⑨父親年輕時推著小車去外縣買石灰,等買上石灰,往回趕到半路時,卻發(fā)現(xiàn)隨身帶的

干糧袋和水壺都忘在了石灰廠。父親又餓又渴,便敲開一戶人家的門討水喝,男主人出來,

聽說父親將干糧和水都弄丟了,忙邀父親到家里吃飯。

⑩父親落座,女主人給父親盛了一碗粥,又遞給父親一個菜窩窩。女主人說,他們這里

連續(xù)兩年遭了水災,只能請父親吃這些,很是過意不去。父親說,那頓飯雖然吃得不好,但

受到了客人的待遇,因為那家人也是喝稀粥,吃菜窩窩。若人家遞給他一個菜窩窩讓他站在

外面吃,父親便有種乞討的感覺。

?父親的意思我明白了。我送修鞋的瘦大叔面條,初衷是讓他幫忙消滅剩飯,送給人家

時卻一副大善人的模樣。其實瘦大叔肯定帶了午飯,也不缺我這碗面。父親就不同了,他是

把瘦大叔當朋友,陪他在風雪中吃一碗面,那是情義。

后來,父親和瘦大叔真成了朋友。瘦大叔說,他來我們這里出攤,是他下崗后的第一

份職業(yè),說實話剛開始干,有點磨不開面子,心情也非常低落。但那天,天那么冷,父親還

陪他在外面喝酒、吃飯、受凍,讓他非常感動,心情也敞亮起來。

?事情過去多年了,瘦大叔每次來我家,都會提及那年冬天他和父親在雪地里喝酒吃面

的場景,那碗面讓他吃得熱氣騰騰,寒意全無。

?父親說得對,一碗“雪花”面,有了情義便有了溫度。

(選自《意林》2021年第21期)

1.文中第⑨⑩兩段采用了什么記敘順序?起到了什么作用?

【解析】

第⑨⑩兩段主要講的是父親年輕的時候去買石灰,回來的路上卻丟了干糧和水,于是敲

開一戶人家的門討水喝,男主人聽完原委,立馬邀請父親進屋吃飯。這個故事和前文敘述的

父親和瘦大叔在雪中吃面條并不直接相關,所以這兩段屬于“插敘"。

同時,插敘有以下作用:這一段經歷,讓父親決定和瘦大叔一起吃面條,同時也是解釋

了前文發(fā)生的事情的原因;同時,這個故事通過那對夫妻的善舉,想要表達的是對于善舉的

贊美,所以我們可以把這個看作對于主旨的作用;當然對于那對夫妻的故事講述,也塑造了

這樣善良純潔,懂得關心他人的人物形象。

【答案】

插敘。插入父親年輕時在外受到他人平等對待的事件,為了表明父親下雪在外面陪著瘦

大叔吃面的原因;同時表現(xiàn)出父親的善良;有利于深化文章的主旨,即善良的舉動會傳遞下

去的,只要人人保持一顆為他人著想的心。

二、(2021?黑龍江綏化?中考真題)

私人定制懷舊路線圖

①機緣巧合下,我再次來到這里,看著眼前熟悉的那條路……

②幾年前,我和文姐第一次在北京見面,約在紫竹院。文姐笑瞇瞇告訴我這一天的安排:

紫竹院野餐,北海喝下午茶,景山公園看日落。

③文姐說的這幾個地方,我都熟,但跟她走一趟,又別有感受。比如,在紫竹院,文姐

向我介紹地每天晨跑的路線;在長椅上小坐,文姐說起父親猝然去世的舊事,“那段時間,

我常一個人坐在這里發(fā)呆、思考、哭……”

④我們漫步北海,她向我描述現(xiàn)在的生活,“寫稿、逛公園、曬太陽、跳廣場舞”。

⑤落日余暉中,我們慢慢踱下景山。文姐說,今天由地定制的一日游是地心中最好的北

京:我想說:我也看到她展現(xiàn)出的最好、最私密的自己,她的過去和現(xiàn)在,日常及志趣。

⑥不久,我回老家,朋友韓給我類似的款待。他建議,帶我逛逛新合肥。

⑦作為一個土生土長的合肥人,聽來自阜陽的他這么說,有些失笑。然而,在韓的帶領

下我看到的是屬于他的路,他的城。

⑥沿途,韓——對我介紹。

⑨“看,那是剛來合肥時,我實習的大樓!”

⑩“結婚時,買的第一處房就在那家商城背后!”

?)韓特地繞遠,為的是帶我去看幾條她最喜歡的路。

?一條路,我們一直在婆娑綠樹中穿梭,他欣然:“我去過很多地方,沒有綠化比合肥

好的?!?/p>

?一條路,在他的指點下,我注意到車窗外的大朵白云。一拐穹,薔薇花一朵接一朵地

開在路旁的灌木叢中,陽光下,花繁葉茂格外美麗。

?末了,韓說了一句今我耳熟的話:“我今天帶你來的,是我心中最好的合肥?!?/p>

?我在北京南城的湖廣會館等一個故人時,想到文姐和韓。

?在此之前,故人發(fā)了一條信息問我:“為什么你家在北城,約我在南城?”

?我這才發(fā)現(xiàn),凡是我覺得該好好招待的朋友,我都約在此地,飯館一樣,吃完飯的節(jié)

目一樣。不知不覺,我也定制了一條私人路線。

?“因為我在這附近工作、生活過五年,熟。”我終于想出谷案。在稍后的沿途解說中,

我眉飛色舞的向他介紹,哪家的醬牛肉好吃,哪家的羊湯冬天是一株救命稻草。聽說三毛來

過這條街,使每塊磚都仔細踩過,意圖腳印有重合的可能。

?“這里一草一木都有你的痕跡啊?!惫嗜它c評,“看得出你很懷念那段時光。”

?我沉默了。對著我的路,想起文姐和韓,隔了許久,更多理解,更多感激----

?那是待客的最高禮遇吧?拿你心中最美好的、最重要的、最熟悉的路,用你最私密的

記憶和心情招待來賓。

2.通讀全文,本文采用了哪種記敘順序,有什么作用?

【解析】

通讀全文,文章一開始就點題,先寫眼前的路。再由眼前的路開始回憶以前的事情,如

此一來能夠起到設置懸念,激發(fā)讀者閱讀興趣的作用同時也避免敘事平板單調平鋪直敘),

增強文章的生動性,這種手法屬于倒敘。

【答案】

倒敘。寫眼前的路。開篇點題;設置懸念,激發(fā)讀者閱讀興趣;避免敘事平板單調(平鋪直

敘),增強文章的生動性。

三、(2022?重慶南岸?七年級期末)

①夕陽西下,我們有點著急了,今夜要是趕不到山那邊的太陽寨,只有在這深山中露宿

To

②同行老余是在邊境地區(qū)生活過多年的人。正走著,他突然指著前面叫了起來:“看,

梨花!”

③白色梨花開滿枝頭,多么美麗的一片梨樹林呵!

④老余說:“這里有梨樹,前邊就會有人家?!?/p>

⑤“快看,有人家了?!?/p>

⑥一座草頂、竹蔑泥墻的小屋出現(xiàn)在梨樹林邊。屋里漆黑,沒有燈也沒有人聲。這是什

么人的房子呢?

⑦我們推開門進去。火塘里的灰是冷的,顯然,好多天沒人住過了。一張簡陋的大竹床

鋪著厚厚的稻草。倚在墻邊的大竹筒里裝滿了水,我嘗了一口,水清涼可口。我們走累了,

決定在這里過夜。

⑧正說著,門被推開了。一個須眉花白的瑤族老人站在門前,手里提著一桿明火槍,肩

上扛著一袋米。

⑨“主人”回來了。我和老余同時抓住老人的手,搶著說感謝的話。老人笑道:“我不是

主人,也是過路人呢!”

⑩“主人家是誰?”

?‘不曉得?!?/p>

?‘糧食交給誰呢?”

?’掛在屋梁上?!?/p>

?‘老人家,你真會開玩笑?!?/p>

?他悠閑地吐著煙,說:“我不是開玩笑。……我上個月,我追趕一群鹿子,在老林里

東轉西轉迷失了方向,突然看到了這片梨花林和這小屋,屋里有柴、有米、有水,就是沒有

主人。吃了用了人家的東西,不說清楚還行?我只好撕了片頭巾上的紅布、插了根羽毛在門

上,告訴主人,有個瑤家人來打擾了,過幾天再來道謝……”

?老人家說:“我到處打聽小茅屋的主人是哪個?好不容易才從一個趕馬人那里知道個

大概,原來對門山頭上有個名叫梨花的哈尼小姑娘,她說這大山坡上,前不著村后不挨寨,

她要用為人民服務的精神來幫助過路人。”

?瑤族老人又說:“過路人受到照料,都很感激,也都盡力把用了的柴、米補上,好讓

后來人方便。我這次是專門送糧食來的?!?/p>

?這天夜里,我睡得十分香甜,夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步,還看見一個身

穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……

?第二天早上,我們沒有立即上路,老人也沒有離開,我們決定把小茅屋修葺一下。

?我們正在勞動,突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。我想:“她一定是梨花?!?/p>

?瑤族老人立即走到她們面前,深深彎下腰去,行了個大禮,嚇得小姑娘們像小雀似的

蹦開了,接著就哈哈大笑起來:“老爺爺,你給我們行這樣大的禮,不怕折損我們嗎?”

?老人嚴肅地說:“我感謝你們蓋了這間小草房?!?/p>

?為頭的那個小姑娘趕緊搖手:“不要謝我們!不要謝我們!房子是解放軍叔叔蓋的?!?/p>

?接著,小姑娘向我們講述了房子的來歷。十多年前,有一隊解放軍路過這里,在樹林

里過夜,半夜淋了大雨。他們想,這里要有一間給過路人避風雨的小屋就好了,第二天早上

就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來拾菌子,好奇地問解放軍叔叔:“你們要

在這里長???”解放軍說:“不,我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的?!?她

姐姐很受感動。從那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機會來照料這小茅屋。

?原來她還不是梨花。我問:“梨花呢?”

?“前幾年出嫁到山那邊了。”

?不用說,姐姐出嫁后,是小姑娘接過任務,常來照管這小茅屋。我望著這群充滿朝氣

的哈尼小姑娘和那潔白的梨花,不由得想起了一句詩:“驛路梨花處處開

——選自《驛路梨花》,有刪改

3.從記敘的順序看,第?段屬于哪種順序?有何作用?

【解析】

第?段"接著,小姑娘向我們講述了房子的來歷",哈尼小姑娘介紹房子的來歷,運用

了插敘的記敘順序「'十多年前,有一隊解放軍路過這里,在樹林里過夜,半夜淋了大雨。

他們想,這里要有一間給過路人避風雨的小屋就好了,第二天早上就砍樹割草蓋起了房子",

寫解放軍曾路過這里時為了給路人提供遮蔽風雨的地方,建造了小茅屋,交代了小茅屋的搭

建者「她姐姐很受感動。從那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機會來照料這小茅屋",

交代了小茅屋的照料者;"解放軍說:’不,我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣

做的。,解放軍學習雷鋒精神,方便路人建茅草屋,哈尼小姑娘傳承雷鋒精神,照料茅草

屋,歌頌了發(fā)揚雷鋒精神的人。

【答案】

插敘。作用:交代了小茅屋的搭建者、照料者,以及這樣做的原因,歌頌了發(fā)揚雷鋒精神的

人。

四、(2022?四川遂寧?中考真題)。

老祝

明前茶

①枇杷園的中央,有一塊空地,老祝捐出的十棵枇杷樹,就圍繞著這山間少有的平整之

地。認養(yǎng)枇杷樹的城里家庭,周末會來打望“我家的枇杷樹”,這是他們幫扶村小孩子的一

種方式。

②老祝年輕時,曾在村小當代課老師,后來因為文憑不夠,不得不從教師崗位上退下來,

承包枇杷園作為新的事業(yè)打拼。這行他做得很成功,自從栽種樹苗,他就仿佛擁有侍弄枇杷

樹的金手指。“枇杷昔所嗜,不問甘與酸。黃泥裹余核,散擲籬落間。春風拆勾萌,樸楸如

榛菅。一株獨成長,蒼然齊屋山?!崩献SX得范成大這首詩就是在形容自己的山中歲月。蒼

蒼枇杷樹,很快就高及屋頂了,枇杷越結越多,富裕了的老祝,就想著為村小做點事:買些

書本,添一副籃球架。他還打算用這筆錢,替村小的孩子置辦演出服與道具,因為六年級有

個姓朱的孩子有做導演的天分。

③去年暑假,這小子自己寫劇本,與三位同學在曬場上表演,把外出打工的父母與留守

奶奶對娃兒教育上的沖突表現(xiàn)得淋漓盡致。為了扮演戲中的奶奶,孩子拿出了自己積攢已久

的壓歲錢,買了灰白的假發(fā)。在他身上,老祝看到了自己少年時那股要把一切事情都做成的

心氣兒。老祝也看到了臺下的奶奶,那潑辣的老婦人一邊痛罵孫子歪點子一蘿筐,一邊卻笑

出了眼淚,頻繁地用手背去擦。與孫子朝夕相處的這十二年,奶奶只感受到生活的沉重負荷;

那天,她卻忽然感受到了孩子像枇杷樹一樣成長的生命力以及他熱辣的回報。孩子的才華,

就像飛濺的枇杷汁,讓頑固的奶奶皺起了鼻子——她被酸到了,也被甜到了。這股勁兒,一

直沖到了奶奶的鼻腔和眼眶,讓她且喜且嘆,且愁且笑。④老祝被這一幕深深地感動了,想

要為這孩子提供一點方便。他當然也可以把賣批把的錢直接捐出來,可轉念一想,枇杷樹每

年的收獲,也是一種期待與冒險。如今的城里人就喜歡猜測與冒險,開啟一個認養(yǎng)枇杷樹的

盲盒計劃可能更有吸引力。老祝被自己的新點子逗笑了——如果,一棵果樹能吸引城里的孩

子和他們的父母,一起來嗅見山野的氣息,體會農桑的辛苦,吃到現(xiàn)摘的枇杷;或者,見一

見泥縱一般黑且機靈的“朱導”,與之合演消夏之戲,也未見得不是一件好事。

⑤就這樣,去年10月,老祝在微信上開賣“枇杷盲盒”:預付1600元認養(yǎng)一棵樹,來

年這棵樹上所有的枇杷都是你家的了;若是風調雨順,一棵樹最少能結兩百斤枇杷呢;樹可

家認養(yǎng),也可由幾家共同認養(yǎng);認養(yǎng)枇杷樹的收入,將作為善款捐給村小。老祝有點私心,

他想把這筆收入的20%用于“朱導”的夢想,幫他成立山里的第一個戲劇社。老祝期待這能

勉勵這個孩子,讓他未來無論從事哪個行當,都保有一點世俗之上的精神生活。

⑥26個城市家庭,認養(yǎng)了十棵枇杷樹,拉了一個微信群,自稱“枇友”。冬去春來,

老祝教他們疏花、疏果。這些農活,都要搭起梯子,鉆入枇杷樹濃密的樹冠中,或以猴子撈

月的身姿,或以熊貓橫臥之憨態(tài),伸長手臂和剪子艱難地干。令老祝驚訝的是,就像“朱導”

這樣的“赤腳大仙”愛玩陽春白雪的戲劇一樣,養(yǎng)尊處優(yōu)的城里人對爬樹疏果這樣的事,也

干得興致勃勃。

⑦烏鴇鳥最愛枇杷樹,啄食幾口枇杷,就能在樹梢上亮嗓鳴唱;城里人也愛枇杷樹,搭

起幾頂帳篷,就能在樹下吃著枇杷,喝著涼茶傾聽鳥語風吟?!爸ā健焙鋈患尤氲?/p>

一聲清透鳥鳴,驚飛了烏鴉的得意,它拍著翅膀一邊搜尋一邊賣弄華麗的轉音,卻怎么也找

不著、逼不走那后來者。烏鴉困惑地搖動尾翼嘆氣,城里孩子在望遠鏡中瞧見了,竊笑不已。

老祝也笑了,“朱導”嗡著自制的葉笛歡鳴著從枇杷樹枝杈間探出頭來。這孩子是這里的常

客,摘枇杷,烤枇杷,熬枇杷膏,這些小錦囊,就沒有他不會的。

⑧世間的孩子無需撮合就能成為朋友。不多時,白色帳篷里就傳來了孩子們的笑鬧聲、

斗嘴聲。城里孩子與鄉(xiāng)間少年似乎達成了某種競賽的規(guī)則,不知是誰起頭,他們開始以清亮

的童聲,如溪水般歡脫地淌出詩情:“深山老去惜年華,況對東溪野枇杷?;饦滹L來翻絳焰,

瓊枝日出曬紅紗?!崩献O肫饋砹?,這正是白居易的《山枇杷》⑨暖風熏人,剝一只枇杷,

汁水的甜蜜入口入心;耳畔,孩子的吟誦與笑聲,入耳也入云。老祝笑得合不攏嘴,他的盲

盒里,期待開出了希望之花。

(選自《北京日報》有刪改)

4.請從記敘順序的角度,結合文章內容,分析第③段的作用。

【解析】

根據第③段"去年暑假,這小子自己寫劇本,與三位同學在曬場上表演,把外出打工的

父母與留守奶奶對娃兒教育上的沖突表現(xiàn)得淋漓盡致"可知,這里運用插敘的手法,插敘交

代了交代了去年暑假的時候"朱導"自編自導自演戲劇的故事。

聯(lián)系第②段"蒼蒼枇杷樹,很快就高及屋頂了,枇杷越結越多,富裕了的老祝,就想著

為村小做點事:買些書本,添一副籃球架。他還打算用這筆錢,替村小的孩子置辦演出服與

道具,因為六年級有個姓朱的孩子有做導演的天分"可知,這里插敘“朱導"去年自編自導

自演戲劇的事情,解釋了老祝替村小的孩子置辦演出服與道具的原因;

結合第④段"老祝被這一幕深深地感動了,想要為這孩子提供一點方便。他當然也可以

把賣批把的錢直接捐出來,可轉念一想,枇杷樹每年的收獲,也是一種期待與冒險。如今的

城里人就喜歡猜測與冒險,開啟一個認養(yǎng)枇杷樹的盲盒計劃可能更有吸引力"可知,這里插

敘的事情也為下文老祝在微信上賣枇杷盲盒等情節(jié)做鋪墊。

此外,插敘小朱自編自演戲劇感動奶奶的情節(jié),豐富了文章內容,令文章充滿濃郁的情

感。

【答案】

插敘。記敘了小朱自編自導自演戲劇感動奶奶的事,交代老祝想替村小的孩子置辦演出服與

道具的原因,為下文寫老祝賣枇把盲盒吸引城里人來資助孩子們作鋪墊(為后文寫“朱導”

學鳥啼埋下伏筆);豐富了文章內容,增加了文章的豐厚度。

五、(2021?四川廣安?中考真題)

與母親相守50天

明前茶

①因為武漢封城,莉君已經在娘家待了整整50天。

②莉君與母親都是能干且脾氣輦的人,秉承的人生哲學是:我的地盤我做主。因此,往

年春節(jié),莉君回娘家過年,待上5天,是她忍受的極限。她40多歲了,可一回娘家,一定

會被老母親當成14歲的小姑娘管著。

③早上睡個懶覺,挨管;晚上11點過了還在刷劇,挨罵;怕胖,少吃一口肉,要管,

說是富富態(tài)態(tài)才吉利;做瑜伽伸展得像一只軟腰貓,要管,說是萬一閃了腰,村醫(yī)那里可只

有幾貼土膏藥,拍個X光片還要上鎮(zhèn)醫(yī)院。

④回娘家才兩天,平地一聲雷,武漢封城了,見女兒一臉的震驚和恍惚,母親大喜過望

地說:“這下可好,你就不得不多陪媽一陣子了,走不脫了!”莉君略有不快地說:“留在

這兒干嘛?跟你吵架呀!”話一出口,她就有點后悔。父親故去多年,母親從村里小學退休

后,獨自在山村生活。家里空曠而冷清,盼著兒孫們春節(jié)回來,也是人之常情。然而,莉君

也有不愿意長留的理由,要忍受網絡的不穩(wěn)定、洗澡沒浴霸的不便??墒悄赣H就沒有不便嗎?

按母親的話說,兩個兒子一個女兒,加上媳婦孫輩,光是坐下來吃飯,就是滿滿一桌。這一

封城,兒孫們都回不去,不光要張羅吃喝,單是兒孫要用的文具、電池、拖鞋、睡衣,就夠

母親忙的了。

⑤莉君的心被揪扯了一把。依照她的脾氣,說軟話是不可能的,盡量幫襯母親維持這一

大家子的正常運轉,就成了莉君暗自給自己分派的任務。

⑥每天,她幫母親將一百多斤臘肉、咸火腿搬出來晾曬。母親欣慰地說:“幸虧今年沒

嫌土豬肉貴,依舊砌了那么多肉,不然這會兒村鎮(zhèn)都封了,上哪兒買肉去?!崩蚓犃藨M愧,

往年,回武漢前,母親總要往車的后備箱里塞滿米、油、臘肉,自己心里可全是嫌棄。

⑦每天,莉君還幫母親侍弄小菜園。往年,母親四處張羅菜種、糞肥的時候,莉君都要

取笑她說:“沒事干!快遞一公斤十塊錢,比青菜貴兩倍多,還要往武漢兒女家快遞蔬菜,

會不會算賬??!”母親說:“勞動不休,筋骨不銹。你爸走了,去菜園還能聽聽鳥唱,曬曬

太陽,解個寂寞,你們年輕人不懂的?!边@一回,菜園終于派上大用場。莉君跟著母親收菜

鋤地,看見菜園里的一株野茶樹生出新芽,她憋悶多日的心里,仿佛沁入一股清氣。她終于

理解母親不愿閑在屋里,非要出門勞作的原因。

⑧每天,母親上灶炒菜,做饅頭,蒸發(fā)糕,莉君就蹲在灶口幫她燒火。母親說火軟一些,

她就挑松柴火,只放枯枝敗葉;母親說火硬一些,她就燃起硬柴,將火燒得旺旺的。這樣的

日子里,她仿佛回到了14歲,那個唯母命是從的年紀。她覺得這也挺好,自己脫去了成年

人的生硬鎧甲,母親忘記了老邁垂暮。母女倆訴說往事,對上了只有她倆知道的暗號。有一

天,炒完一大桌子的菜,母親自言自語:“真是怪了,以前一個人吃飯,在電磁爐上炒兩個

菜,就腰酸腿疼;如今一燒大柴灶,這八大碗萊做下來,倒也不覺得小腿沉重,咋回事?”

莉君笑道:“老媽,灶口暖和,比電磁小太陽還管用。要不,為何老貓都喜歡偎著灶口?”

母親望了她一眼,說了平生第一句軟話:“閨女,等你也要靠偎灶驅寒時,你就回媽這兒。

媽這兒別的沒有,大灶柴火管夠?!?/p>

⑨莉君眼睛發(fā)澀。令她眼睛發(fā)澀的還有一件小事:那天,母親上山拾柴歸來,挑出了一

小截軟木,嚴正敬告眾人,尤其是莉君兩個弟弟家的皮猴兒,不準動她的木頭。大家都納悶,

她要用這一小截軟木干嘛。幾天后,莉君意外地得到了禮物——母親親手雕的軟木青蛙。只

見栩栩如生的青蛙蹲在荷葉中央的筋脈上,好像隨時準備騰躍而起。“37年了,我總記著

欠閨女一份情,”母親說,“小時候,干活有你的,玩具沒你的。你要過一個發(fā)條青蛙,我

和你爹都沒能滿足你……”

⑩莉君接過青蛙,仿佛看見母親的牽掛在木雕的每一線光影中流轉……

(選自《西安晚報》2020年3月20日,有刪改)

5.第④段劃線句使用了什么記敘順序?有什么作用?

【解析】

從"父親故去多年,母親從村里小學退休后,獨自在山村生活。家里空曠而冷清,盼著

兒孫們春節(jié)回來,也是人之常情"和"莉君也有不愿意長留的理由,要忍受網絡的不穩(wěn)定、

洗澡沒浴霸的不便。母親大喜過望地說:"這下可好,你就不得不多陪媽一陣子了,走不脫

了!嗎?按母親的話說,兩個兒子一個女兒,加上媳婦孫輩,光是坐下來吃飯,就是滿滿一

桌”來看,這些內容是會議的形式來寫的,與上下文沒有時間上的銜接,因而判斷是“插敘"。

從內容看,交代了父親去世后母親的生活狀況(獨自生活)和心情(冷清),從"母親

大喜過望地說:’這下可好,你就不得不多陪媽一陣子了,走不脫了r-,可以看出,母親希

望我多住些日子。從"可是母親就沒有不便嗎"來看,莉君開始從母親的角度思考問題,理

解母親。

【答案】

插敘。寫出了母親獨居山村的寂寞和冷清,交代了母親希望兒孫多住幾日的理由,揭示了莉

君對母親從不體諒到體諒的原因。

六、(2019?遼寧鞍山?中考真題)

舊屋里的寶物

黃靜遠

①舊屋的外圍已經拉起了警戒線,一陣陣機器轟鳴的巨響,刨機、挖機鏟車等開始張牙

舞爪地撕扯著舊屋滄桑的面容。

②她行色匆匆、風塵仆仆地拖著行李箱趕來,滿面倦容。遠遠地望見警戒線里塵土飛揚,

暗自懊惱來遲。

③于是加快腳步,向舊屋飛奔而去。

④她從人群中擠出,趕到拆遷現(xiàn)場指揮長面前,焦慮急迫地懇求道:“您好!非常抱歉,

由于飛機誤點,我來晚了。我家舊屋里還落下了幾件很重要的東西,懇請你們暫停施工,讓

我進屋取下吧!”

⑤指揮長干脆地拒絕道:“那可不行,上面規(guī)定了時間,我們可耽誤不得!

⑥四周看熱鬧的人議論紛紛,有人道:“指揮長同志,讓人家姑娘進去吧!說不定人家

落下的是啥價值連城的寶貝呢,到時候弄不好還要找你們索賠呢!”

⑦話音剛落,人群中響起一片戲謔的哄笑,繼而有人起哄道:“說得對啊,指不定是祖

傳的寶物呢。”

⑧“停下工吧,讓人家姑娘進屋去找找也好。

⑨“這棟老屋有上百年的歷史,聽說原先還是民國時期大戶人家的宅子,沒想到如今

也……唉……”一位白須老者捋須感嘆。

⑩一些原本欲散去的人,聽到老者的話頓時來了精神,個個像待宰的鵝似的仲長脖子翹

首以盼。

?無奈之下,指揮長只好揮揮手,示意停工,同意她進屋。

?門虛掩著,并未關上。她輕輕一推,走了進去。

?日屋里空蕩蕩的,墻角停放著一輛款式老舊、手工焊接的童車,漆紅交錯著銹色,那

銹跡已然是時光沉淀的印記。依稀還可以聽見從廚房里傳來“咕嚕咕嚕”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論