2024年遼寧省大連市金普新區(qū)一0一中學一模化學試卷+

2023-2024學年度第二學期九年級化學練習2024.03注意事項：1.請在答題卡上作答，在欲卷上作答無效。2.本試卷14道小題，滿分50分，物里和化學考試時間共150分鐘。可能用到的近似相對原子質量：H-1 C-12 O-16 Na-23第一部分選擇題（共10分）（本部分共包括10道小題，每小題1分。下列每小題只有一個最符合題目要求的選項）1.化學用語是學習化學的工具。下列表示1個氯原子的是()A.Cl B.Cl2 C.NaCl D.KClO32.第十四屆全國冬運會所使用的下列物品中，主要由有機合成材料制成的是()A.碳纖維的滑雪頭盔 B.聚乙烯的防風網(wǎng)C.不銹鋼的冰可 D.“賽努”的純羊毛外衣3.兩會聚焦，讓中國飯碗成色更足。下列物質富含蛋白質的是()A.小麥 B.水果 C.大米 D.牛肉4.化學是一門以實驗為基礎的科學。下列實驗操作正確的是()A.測溶液的pH B.加熱少量液體C.滴加液體 D.熄滅酒精燈5.在塑料袋中滴入幾滴酒精，擠癟后把口扎緊，放入熱水中，塑料袋鼓起來。鼓起的過程中，塑料袋中酒精分子的()A.質量增大 B.種類增多 C.間隔增大 D.數(shù)目增多6.水是生命之源，人類的生產(chǎn)生活都離不開水。下列有關水的認識錯誤的是()A.地球上可利用的淡水資源有限 B.水是由氫元素和氧元素組成的C.過濾可以除去水中的所有雜質 D.用淘米的水澆花可以節(jié)約用水7.為及時發(fā)現(xiàn)煤氣（主要成分是CO）泄漏，常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇（化學式為C2H5SH）。下列有關說法正確的是()A.C2H5SH中碳元素與氫元素的質量比為1:3B.可以在室內放一盆水防止煤氣中毒C.CO、CO2都是污染空氣的有毒氣體D.CO不僅能作燃料還可用于冶煉金屬8.鎂在國防工業(yè)中應用廣泛，鎂元素相關信息如圖所示，下列有關說法正確的是()A.鎂原子實際質量為24.31B.鎂離子核外電子數(shù)為12C.鎂燃燒產(chǎn)生耀眼白光，可用于制作照明彈D.鎂合金的硬度和熔點均高于純鎂9.小明同學對所學部分化學知識歸納如下，其中完全正確的一組是()A.物質分類B.安全常識氧化物——肯定含有氧元素混合物——肯定含有多種元素發(fā)生火災——用濕毛巾括住口鼻，貼近地面逃離夜間煤氣泄漏——關閉閥門，開燈檢查C.性質與用途D.能量變化石墨能導電——作鉛筆芯金剛石硬度大——切割玻璃、大理石電解水——將電能轉化成化學能煤燃燒——將化學能轉化成熱能10.晾曬海水可以得到粗鹽（含有氯化鎂等雜質），氯化鈉和氯化鎂（不含結晶水）的溶解度曲線如圖，下列敘述錯誤的是()A.海水曬鹽是通過蒸發(fā)結晶的方法獲得粗鹽B.氯化鎂溶液從t℃降溫到20℃一定會析出氯化鎂晶體C.20℃時，氯化鈉飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為9:25D.t℃時，不可能配制成溶質質量分數(shù)相等的氯化鈉、氯化鎂的飽和溶液第二部分 非選擇題（共40分）（本部分共包括4道小題）11.（8分）閱讀下面科普短文。如何降低大氣中CO2濃度，是人類一直在研究的重要議題。全球碳循環(huán)如圖所示：對CO2的綜合利用是國際研究的熱點，如：工業(yè)上可以將CO2轉化成尿素、甲醇等資源；科學家還發(fā)現(xiàn)了一種鎳與有機物組成的混合催化劑，利用太陽能，可將水中溶解的CO2轉化成CO和O2。我國科學家在實驗室首次實現(xiàn)了利用CO2直接人工合成淀粉，這是顛覆性、原創(chuàng)性突破。隨后我國科學家又實現(xiàn)了二氧化碳合成葡萄糖，該方案先用碳電還原法將CO2轉化為醋酸，再利用微生物發(fā)酵獲得葡萄糖。（1）化石燃料的大量消耗是大氣中CO2含量劇增的主要因素，CO2含量劇增會導致__________效應加劇。化石燃料包括煤、__________和天然氣，是__________（填“可再生”或“不可再生”）能源。自然界降低大氣中CO2含量主要依靠__________。（2）工業(yè)上將二氧化碳轉化為甲醇的化學方程式為，其中A的化學式為_____________________。（3）裝置1中發(fā)生反應的基本反應類型是__________________。（4）請寫出我國科學家利用CO2直接人工合成淀粉的意義：__________________。（5）分析下表數(shù)據(jù)，與煤相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點是__________________。1g物質完全燃燒放出的熱量/kJ產(chǎn)生CO2的質量/g產(chǎn)生SO2的質量/mg天然氣562.750.3煤323.67112.（11分）掌握科學的研究方法，探索化學世界的奧秘。（一）設計對比實驗是科學探究的重要方法。實驗操作實驗分析及結論（1）加熱片刻，觀察到棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍色火焰，棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是__________________。如果蘸水的棉球加熱時間足夠長，判斷能否觀察到燃燒現(xiàn)象并說明原因__________________。（2）觀察到A試管中的固體全部消失，B試管中的固體未完全消失，說明了影響物質溶解性的因素是__________________。用手輕輕觸摸兩試管外壁，感覺發(fā)燙的是__________________。（填“試管A”或“試管B”）（3）若要探究酸的種類對反應速率的影響，則X為__________________，Y為__________________。（二）定量實驗使科學探究更具有嚴謹性和可靠性。實驗一實驗二（1）實驗一中，待裝置冷卻后發(fā)現(xiàn)天平指針向左傾斜，可能的原因是__________________。（2）為了使實驗結果更加準確，一定需要紅磷過量的是實驗__________________（填“一”“二”或“一和二”）。（3）下列關于兩個實驗異同點的說法中，正確的是__________________（填字母）。A.實驗一中，玻璃管上的氣球先膨脹，后縮小B.實驗一中的熱玻璃管和實驗二中燃著的紅磷均要快速伸入C.兩個實驗均采用了定量的方法D.在不改變裝置的情況下，兩個實驗中用木炭代替紅磷均可得到相同的結論（三）證據(jù)推理是科學思維的重要組成部分，用“-”進行連線。13.（11分）學習小組開展了“基于特定需求設計和制作簡易供氧器”的實踐活動?！净顒右弧刻骄糠磻砟晨罴矣弥蒲鯔C利用過碳酸鈉（化學式為2Na2CO3·3H2O2）和二氧化錳同時加入水中制取氧氣。資料：①過碳酸鈉易溶于水，遇水分解為Na2CO3和H2O2，能產(chǎn)生氧氣并放出熱量。②高濃度過氧化氫腐蝕性強。（1）小組同學用圖1所示實驗裝置探究是否有氧氣生成。觀察到甲試管中有小氣泡緩慢冒出，木條不復燃；乙試管中小氣泡快速冒出，木條復燃。圖1①實驗結論：過碳酸鈉分解為過氧化氫，有氧氣生成且__________________。②寫出乙試管中過氧化氫生成氧氣的化學方程式：__________________?！净顒佣空J識制氯機圖2（2）圖2為制氧機的內部結構圖，其中加濕倉的作用是__________________。下列相關說法正確的是__________________（填字母）。A.使用前，加濕倉應注滿水B.加濕倉利用了氧氣不易溶于水的物理性質【活動三】選擇制氧劑分實驗一：過氧化氫小組同學設計了圖3實驗裝置，用表1中溶質質量相等的四組過氧化氫溶液進行實驗。在集氣瓶中加滿水，錐形瓶中加入0.2gMnO2，注人溶液，記錄并處理20min內數(shù)據(jù)如圖4。表1編號濃度/%體積/mL①59.11②152.89③251.66④301.37圖3圖4（3）檢查圖3裝置氣密性的操作是__________________。（4）根據(jù)資料分析，④比③產(chǎn)氧量少，可能的原因是__________________。（5）從安全角度考慮，應選擇濃度為__________________的過氧化氫溶液作為制氧劑。實驗二：過碳酸鈉往錐形瓶中加入ag過碳酸鈉、0.2gMnO2和9.11mL水，待反應完全后收集到約159.1mL水（產(chǎn)生氧氣的量與表1中藥品得到氧氣的最大量相等）。其他藥品質量不變，再分別用不同體積的水進行實驗。記錄并處理20min內數(shù)據(jù)如圖5。圖5（6）a=__________________g。（氧氣密度為1.43g/L，忽略其他因素的影響，計算結果精確到0.1）（7）由圖5可得出的結論是__________________。（8）根據(jù)過碳酸鈉和過氧化氫的性質，結合圖4、圖5中的數(shù)據(jù)，選用過碳酸鈉作制氧劑的理由是__________________。4.（10分）小明偶然看到名為“法老之蛇”的化學小實驗視頻，對此產(chǎn)生興趣并進行實驗。取10g小蘇打和40g蔗糖混合均勻，推放并在其周圍倒上適量酒精溶液，點燃，觀察到從火焰中慢慢“爬出”一條體積逐浙膨脹的黑色的“蛇”（如圖1）。圖1【探究活動一】黑色物質是什么？（1）小蘇打不可燃，在生活中的用途有__________________。（2）酒精是__________________（填“有機化合物”或“無機化合物”），常用作酒精燈、內燃機等的燃料。查閱資料：蔗糖的化學式為C12H22O11，在一定溫度下，蔗糖能燃燒；隔絕空氣加熱。蔗糖能分解成水和碳；蔗糖不會與小蘇打、酒精發(fā)生化學反應。猜想假設：依據(jù)__________________，小明認為黑色物質是碳，并覺得它的產(chǎn)生與蔗糖有關。老師肯定他的猜想，對他的探究精神和能力提出表揚?！咎骄炕顒佣俊吧摺钡捏w積為什么會逐漸膨脹？進行實驗：如圖2，取適量蔗糖放在燃燒匙中加熱。蔗糖先熔化，最終得到黑色固體殘渣，但兩次實驗得到的固體體積大小明顯不同。老師提示：小蘇打在加熱條件下能夠分解生成純堿、水和一種常見的氣體。圖2圖3設計實驗：選用圖3中的裝置__________________（填字母）進行小蘇打分解的實驗，并設計實驗檢驗產(chǎn)生的氣體。檢驗該氣體的實驗操作是__________________。得到結論：“法老之蛇”主要是黑色的碳，化學變化過程中產(chǎn)生大量氣體使其體積膨脹。產(chǎn)生大量氣體的化學方程式為__________________。拓展交流：化學實驗存在一定的安全風險。點燃酒精前一定要準備好大塊濕抹布，一旦出現(xiàn)意外，蓋在火焰上達到滅火的目的，滅火的原理是__________________。【探究活動三】影響“成蛇”效果的因素有哪些？進行實驗：取0.5g蔗糖和小蘇打的混合物，進行實驗。序號123456蔗糖和小蘇打的質量比5:16:17:18:19:110:1“成蛇”長度/cm23.523.824.52519.616實驗目的：探究__________________。分析問題：小蘇打過多或過少都達不到最佳效果，原因是__________________（寫出一點即可）。同學們繼續(xù)對其他影響因素進行探究……

2023-2024學年度第二學期九年級化學考查內容及知識點題號題型分值考查的主要內容及知識點難度1選擇題1物質組成的表示（原子符號）易2選擇題1化學與材料（有機合成材料）易3選擇題1化學與健康（蛋白質）易4選擇題1基本的化學實驗技能易5選擇題1用分子觀點解釋生活中現(xiàn)象易6選擇題1水的組成及凈化等易7選擇題1CO、CO2性質及元素質量比中8選擇題1元素周期表；鎂和合金的性質中9選擇題1氧化物、混合物；火災、煤氣泄漏處理石墨和金剛石的性質與用途；化學反應中能量變化中10選擇題1溶解度曲線中11非選擇題8二氧化碳對環(huán)境影響及吸收途徑；化石燃料；化學方程式配平；基本反應類型易12非選擇題11實驗：燃燒條件、溶解性、控制變量、質量守恒定律、空氣中氧氣含量測定物質的性質與組成易中13非選擇題11氧氣的制??；制氧機內部結構的作用；檢查裝置氣密性；根據(jù)數(shù)據(jù)計算；分析實驗過程中現(xiàn)象易中難14非選擇題10物質用途、分類；實驗裝置選擇、氣體檢驗；滅火原理；實驗探究及反思易中難

2023-2024學年度第二學期九年級化學練習答案第一部分選擇題（共10分）（本部分共包括10道小題，每小題1分）1.A 2.B 3.D 4.B 5.C 6.C 7.D 8.C 9.D 10.B第二部分非選擇題（共40分）（本部分共包括4道小題，除12題（三）、13題（6）和14題最后一空2分外，其余每空1分）11.（8分）（1）溫室 石油 不可再生 植物的光合作用（2）H2（3）分解反應（4）可緩解糧食危機（或減緩溫室效應等合理即可）（5）相同質量的天然氣和煤燃燒時，天然氣釋放的熱量更多，產(chǎn)生的二氧化碳和二氧化硫較少12.（11分）（一）（1）物質具有可燃性能，加熱較長時間后，棉球上的水全部蒸發(fā)，溫度達到棉球的著火點（2）溶質種類（或溶質性質） 試管A（3）鋅片 5mL5%稀鹽酸（二）（1）裝置漏氣（2）二（3）ABC（三）（2分）13.（11分）（1）①二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率 ②（2）洗氣作用（或提高氧氣濕度等合理即可） B（3）在末端導管口套上膠上管，用彈簧夾將膠皮管夾緊，將注射器的活塞拉到一定位置，松開手之后，觀察到活塞回到原來位置（4）反應放