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文檔簡介

關(guān)于青春期男女如何正確兩性交往

分手未遂,蓄意殺人

這個故事發(fā)生在去年徐州某中的學(xué)高二年級。男生黃某,人長得很帥,學(xué)習(xí)又很出眾,一直是同學(xué)羨慕的對象??墒牵谌齻€月以后,黃某的成績就一落千丈。原來,他與班上的女生李某談起了戀愛。黃某每天疲于應(yīng)付約會和小紙條,課上要么分神,要么打瞌睡,老師講的知識根本聽不進去,作業(yè)無法完成,只得抄襲??粗蠋煛⒓议L失望的眼神,他后悔莫及,他向李某提出了分手,沒想到李某卻不同意,因為她已經(jīng)懷孕了,要黃某負責(zé)。黃某嚇傻了。他要求李某打胎。李某害怕打胎,更怕讓家人知道,她要黃某與他一起離家出走,黃某覺得一個高中生出去,根本養(yǎng)不活自己,更不要說還要培養(yǎng)孩子,所以堅決不同意,于是兩人大吵起來,最終不歡而散。事后,黃某一想到自己的前途就這么毀了,他痛心疾首。他要改變一切,卻又無能為力,他終于產(chǎn)生了罪惡的想法,讓李某和他的孩子永遠從這個世界消失。于是,在一個星期天的晚上,他騙李某來到高樓樓頂,終于伸出罪惡的雙手,將李某推進深淵,也將自己推進了深淵。2024/3/312第2頁,共44頁,2024年2月25日,星期天

自殘悲劇

深夜里在南通某縣某中學(xué)女宿舍里傳來一陣驚叫,震驚了全校的師生。尖叫是小翠(化名)傳出來的。原來,高二3班的小翠因為被她深愛的男生甩了,她覺得很沒面子,在這天夜里她痛苦不已,她恨那位男生,更恨自己的那雙手,如果不是這雙手接受人家的禮物,他們的感情就不會發(fā)展,也就不會有今天的痛苦。她悔恨至極,便在那天深夜里做了一件傻事,她拿出水果刀,剁掉了自己的一節(jié)手指,成了一生缺陷。2024/3/313第3頁,共44頁,2024年2月25日,星期天4“分手了,很果絕”

和BF分手了,是被分的,但是在BF說出分手的一刻起,就發(fā)誓永遠不再給他任何接近我的機會,什么最后一個擁抱最后一次接吻,都他媽的統(tǒng)統(tǒng)給我滾蛋!我永遠都不會后悔,但是他會不會后悔我就不知道了,看你日后再找吧!如果能比我漂亮,聰明,懂事的,,那么我詛咒你倆兩周之內(nèi)就分手,如果她不如我,我還是詛咒你倆兩周之內(nèi)就分手

第4頁,共44頁,2024年2月25日,星期天2024/3/315前面兩個案例告訴我們:青少年兩性交往,年齡有越來越低的趨勢。思考:1、那我們應(yīng)該如何與異性健康的互動呢?2、如何培養(yǎng)坦然面對分手的智慧呢?2024/3/315第5頁,共44頁,2024年2月25日,星期天2024/3/316

基本上,兩性對愛情認知的不同,愛情一定會有挫折,這些挫折包括:2024/3/316

1.互動性的挫折:即俗話常說的「因誤解而結(jié)合,因了解而分開?!鼓信p方隨著互動交往的程度,認清彼此真面目之后,不能接受而感到的挫折。第6頁,共44頁,2024年2月25日,星期天2024/3/317

2.期望性的挫折:男女初交往時,對對方的期望往往是一廂情愿,頗為羅曼蒂克,但交往深入后,才發(fā)現(xiàn)對方與自己的期待差距太大而產(chǎn)生的挫折。2024/3/317第7頁,共44頁,2024年2月25日,星期天2024/3/318

3.成長性的挫折:即男女交往過程中,一方毫無懈怠的努力充實自己,一方卻停滯不前不思上進,使兩人的差距越拉越遠的挫折。2024/3/318第8頁,共44頁,2024年2月25日,星期天2024/3/319

4.社會性的挫折:男女生兩人交往,不被旁人所看好,甚至建議斷絕來往,其中的原因可能一方品德有瑕疵,或一方異性朋友眾多讓旁人有用情不專之感,而反對兩人繼續(xù)交往所造成的挫折。2024/3/319第9頁,共44頁,2024年2月25日,星期天

5.需求性的挫折:兩人交往之可以穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展,主要的原因就是可以滿足自己的需求,這些需求也許是來自人格特質(zhì)、心靈與物質(zhì)等方面,以互補及增強的方式出現(xiàn),不過當(dāng)彼此感受不到需求的滿足時,就可能產(chǎn)生愛情的挫折。2024/3/31102024/3/3110第10頁,共44頁,2024年2月25日,星期天2024/3/3111

6.占有性的挫折:男女雙方交往時,由于對方個性上的關(guān)系,具有強烈的占有欲,或?qū)ψ约呵啡毙判?,總認為對方既然和自己交往,就不應(yīng)在和其他異性來往,覺得沒有安全感,也覺得對方對不起自己,愛情自然受到受挫。2024/3/3111第11頁,共44頁,2024年2月25日,星期天2024/3/3112

面對愛情挫折,你們難以應(yīng)對。但是青春期的你們又極度渴望愛情的到來。2024/3/3112第12頁,共44頁,2024年2月25日,星期天2024/3/3113

同學(xué)們沒有覺察到生活中除了愛情外,兩性之間還有很多情感值得我們珍惜的。2024/3/3113第13頁,共44頁,2024年2月25日,星期天2024/3/3114

進入青春期后,很自然的會對異性感到興趣,會對異性交往感覺強大的吸引力。2024/3/3114

其實男女交往本來是很自然的事,但是對青少年而言在與異性交往的過程中,容易分不清楚什么是友情什么是愛情,因為在愛和喜歡之間,本來就有許多重疊之處。第14頁,共44頁,2024年2月25日,星期天2024/3/3115思考:

究竟自己除了愛情之外,想要一個什么樣的生活與甚么樣的人生?

2024/3/3115第15頁,共44頁,2024年2月25日,星期天2024/3/3116

不要因為愛情的盲目,使自己在一時的愛情挫折所引發(fā)的沖動,毀了自己的一生。2024/3/3116第16頁,共44頁,2024年2月25日,星期天2024/3/3117

失戀時應(yīng)以教訓(xùn)換取經(jīng)驗,再由經(jīng)驗獲得智慧。接受失戀不是世界末日,而是一個啟發(fā)、一種領(lǐng)悟,重點在于自己是不是能在失去愛情之后,重新認真檢視自己,然后鼓起勇氣,坦然面對曾有的失去,把遺憾化作動力,重新出發(fā)。2024/3/3117第17頁,共44頁,2024年2月25日,星期天2024/3/3118

只要能在失戀之后,勇于面對自己,更能明白什么是自己的需要,也知道怎么去追尋愛情。讓自己了解,幸福主要在自己手中,失戀不必視為人生的挫敗,而是另一種人生的祝福。2024/3/3118第18頁,共44頁,2024年2月25日,星期天19分

手如果一方抱著自己的痛苦不放,不給自己重新創(chuàng)造新生活的機會,對開拓美好事物的機會無動于衷,那么另一方要想獲得自由也是困難重重。如果雙方都接受了新的可能性并從中做一些事情,那么雙方就都會獲得自由,會放下包袱。在分手的情況下,原諒一切是再好不過的,因為它能使大家心平氣和地分手。第19頁,共44頁,2024年2月25日,星期天

真愛是什么?真愛是什么?為了博取對方一笑,送上閃耀的鉆戒、洋房、名車?或者是送上九百九十九朵玫瑰,跪在地上大唱媚俗情歌?將天上的星星全摘下來?2024/3/3120第20頁,共44頁,2024年2月25日,星期天

戀愛(是否)=真愛?

現(xiàn)代漢語詞典是這樣解釋“愛情”的:男女相愛的感情。一般情況下,愛情發(fā)生在一男一女之間,相愛的兩個人有共同的追求,愿意為共同的未來努力,愿意為對方付出自己的所有,從社會學(xué)角度講愛情的終極目標(biāo)是婚姻。這樣看來,我們最初的男女之情和這個定義是相隔頗遠的。

2024/3/3121第21頁,共44頁,2024年2月25日,星期天愛情是什么?2024/3/3122

從心理學(xué)的角度而言,愛情是人與人之間的強烈的依戀、親近、向往,以及無私、專一并且無所不盡其心的情感。第22頁,共44頁,2024年2月25日,星期天2024/3/3123

L

O

V

EL

代表Listen,傾聽O

代表Overlook,寬容,寬恕V

代表Voice,表達,說出來E

代表Effort,努力與付出第23頁,共44頁,2024年2月25日,星期天24愛,不只是滿足需求

很多伴侶想找一個人來滿足自己的需求和愿望。問題是對方也在尋找同樣的東西??赡苓@種愛是我們深層再度活動的幼稚需求,這時伴侶常常會把對方放在母親的位置上。當(dāng)男人和女人尋找某個人來滿足他們的要求時,

其實在內(nèi)心深處,他們是想找一個母親。他們一定會失望的。第24頁,共44頁,2024年2月25日,星期天25愛情三角形美國耶魯大學(xué)心理學(xué)教授羅伯特·斯坦伯格提出了愛情三角形理論。他認為“愛”有三個基本元素,a激情(passion)b親密(Intimacy)c承諾(Commitment)

abc第25頁,共44頁,2024年2月25日,星期天26愛情三元理論A激情(passion),伴隨有彼此間性的吸引,以身體的欲望激起為特征。激情的形式常常是對性的渴望,但是從伴侶處得到滿足的任何強烈的情感都屬于這一類別。B親密(intimacy),是以彼此的信任為基礎(chǔ)的情感表現(xiàn),包括熱情、理解、交流、支持及分享等特點。C承諾(commitment),是內(nèi)化為個體心靈需求的一種責(zé)任和約定,包括將自己投身于一份感情的決定及維持感情的努力。第26頁,共44頁,2024年2月25日,星期天abc①“完美的愛”。但現(xiàn)實中往往是很難長久的……當(dāng)親密、激情和承諾都以相當(dāng)?shù)某潭韧瑫r存在時,人們體驗的是“完全的愛”。

第27頁,共44頁,2024年2月25日,星期天②“迷戀”。迷戀中有著強烈的激情,但缺乏親密和承諾,當(dāng)人們被不太熟悉的人激起欲望時會有這種體驗。

第28頁,共44頁,2024年2月25日,星期天③“友誼”。親密和承諾結(jié)合形成對親密伴侶的愛,可以稱為友伴的愛。

通常這也是區(qū)分友誼與愛情的標(biāo)準(zhǔn)之一。第29頁,共44頁,2024年2月25日,星期天④“空愛”。沒有親密或激情而只有承諾就是空愛。主要是盡義務(wù),如包辦婚姻等。第30頁,共44頁,2024年2月25日,星期天⑤“浪漫的愛”。又稱"紅顏知己"當(dāng)程度高的親密和激情一起發(fā)生的時候,人們體驗的就是浪漫的愛。第31頁,共44頁,2024年2月25日,星期天⑥“虛幻之愛”。缺失親密的激情和承諾會產(chǎn)生一種愚蠢的體驗,叫做虛幻之愛。一見鐘情第32頁,共44頁,2024年2月25日,星期天

⑦“伴侶之愛”。尤其是老夫老妻。親密和承諾結(jié)合形成對親密伴侶的愛。第33頁,共44頁,2024年2月25日,星期天

據(jù)調(diào)查顯示,高中生的“戀愛”更多的是是由外貌的吸引開始的,往往是因為新的更吸引人的外貌而結(jié)束的。還有一部分早戀的人分手的原因是因為升學(xué),兩地分離,共同語言的缺失導(dǎo)致感情的淡化。也就是說早戀的基礎(chǔ)是極其不穩(wěn)固的,是在環(huán)境發(fā)生變化的時候極容易發(fā)生變化。

2024/3/3134第34頁,共44頁,2024年2月25日,星期天

你是否將會陷入戀愛?1、從小受到愛情故事熏陶較多,并產(chǎn)生一些愛情渴望和幻覺2、沒有人生目標(biāo),追求人生享受,厭倦學(xué)習(xí)3、學(xué)習(xí)有困難,缺乏自信,一旦有人示愛就受寵若驚。4、心靈空虛、孤獨、頹廢,希望找點刺激玩玩5、因父母離異或家庭不和,在家里缺乏關(guān)愛,而又家教不嚴(yán)6、對異性特別感興趣7、看了不該看的東西,便想做不該做的事8、感情易沖動,可以為芝麻大的事而去崇拜,把頭腦簡單、缺乏教養(yǎng)等缺點誤以為有個性2024/3/3135第35頁,共44頁,2024年2月25日,星期天

你如何面對突如其來的戀愛?

有時戀愛像蒼蠅,它隨時有可能干擾我們的正常生活。在你不經(jīng)意間會披著美麗的外衣來到你的面前,你知道該怎么辦么?2024/3/3136第36頁,共44頁,2024年2月25日,星期天

有一天,高三的晶晶在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學(xué)寫給她的紙條,大意是說他很喜歡她,愿意和她做個好朋友。最后還有一句英文:“ILOVEYOU,DON’TYOU?”看到它,晶晶既興奮又害怕,她的心如揣了小鹿,怦怦亂跳,臉上像火烤一樣。她的眼前立刻浮現(xiàn)出男孩兒的笑容、眼神……這一切讓她并不討厭??梢幌氲狡饺绽锢蠋熀图议L關(guān)于嚴(yán)禁戀愛的三令五申,又怕自己高三了會影響學(xué)習(xí)……她不知所措了。2024/3/3137第37頁,共44頁,2024年2月25日,星期天請同學(xué)們討論:

他們的感情可以進一步發(fā)展嗎?可以從以下幾個角度思考:1、他們心理成熟了嗎?他們有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任嗎?2、他們在經(jīng)濟上能夠獨立嗎?3、他們有足夠的時間和精力嗎?進一步發(fā)展感情會影響他們的學(xué)業(yè)嗎?4、老師、父母對此事持何態(tài)度?5、同學(xué)會如何評價?6、如果是你,你會怎么處理?2024/3/3138第38頁,共44頁,2024年2月25日,星期天晶晶該怎么做才合適呢?

我們來幫她選擇。

(1)一是拒絕。將紙條交給老師,讓老師批評教育這位男生。(2)當(dāng)眾找到這位男生,嚴(yán)詞拒絕她。(3)把這件事告訴同學(xué),鬧得滿城風(fēng)雨。(4)把這件事告訴父母,尋求幫助。(5)找恰當(dāng)?shù)臅r機,委婉地表明自己的態(tài)度,拒絕這位男生。(6)二是接受,偷偷地與這位男生開始單獨交往。2024/3/3139第39頁,共44頁,2024年2月25日,星期天

你們?nèi)绻娴囊獝?,至少要先?chuàng)造出愛的資本。沒有資本的愛既是持續(xù)下去,也將是碌碌無為的一生。我相信每個人都會成熟,所以也相信愛情沒有早晚,我尊重你們的感情,也相信大家心目中的愛戀是這個世界最純潔的。只是,你們在一個不適合的環(huán)境選擇了這個過程,如果你們認為自己的愛真的經(jīng)得起考驗的話,就把它存在心中。而現(xiàn)在你們要做的是努力學(xué)習(xí),為你們所愛的對方,創(chuàng)造一種舒適的生活。

“親密有間,男女有別”

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