小班健康教育教案5篇

第1頁小班健康教育教案5篇在各級政府的領(lǐng)導(dǎo)下，建立起以政府負(fù)責(zé)、部門合作、社會動小班健康教育教案1第2頁(一)導(dǎo)入活動，感知身體里的水。伴侶摸一摸自己的身體，你摸到了什么?有什么感覺?請你猜一猜，我們身體里最多的是什么?(骨頭、肌肉、血液、水……)小伴侶們的答案這么多，究竟我們身體里最多的是什么?我們一大半都是水。皮膚里、骨頭里、血液里都有。假如，我們體內(nèi)的水不夠了，就會覺得口渴，必需喝水，補充水分。水是人體最重要的養(yǎng)分物質(zhì)!告知你，一個人只要有水喝，即使不吃其他食物，至少能活(二)問題(一)：為什么要喝水?樣補水呢?(食物、喝水)第3頁①補充人體必需的水分。②能稀釋血液，削減血栓。③有益于新陳代謝。④對皮膚保潮濕澤、養(yǎng)顏有好作用。⑤可以通便。⑥關(guān)心食物的持受益無窮!……孩子們收集的資料豐富、全面、令人驚喜!體重要的養(yǎng)分素，人每天喝適量的水，可以關(guān)心消化和排泄，人的生(三)問題(二)：喝什么水好?小伴侶們看一看，哪些水?哪些水不能喝?請幼兒結(jié)合生活閱歷與愛好習(xí)慣，自由回答;老師根據(jù)幼兒答老師：說了這么多很多，都渴了吧。小伴侶都喜愛喝飲料，老第4頁老師依據(jù)幼兒答案操作課件，點擊放大相應(yīng)圖片：井水、自來然好喝，但里面含糖和色素、香精等有毒物質(zhì)，喝多了不利于身體健后才能飲用;只有白開水才是的(四)問題(三)：怎樣喝水好?生病時喝;邊吃飯邊喝……看我們哪些是好習(xí)慣，哪些習(xí)慣要改正?×”欄。水習(xí)慣：口渴的時候、運動以后、感冒發(fā)燒時、嬉戲時需要喝水，邊第5頁(五)總結(jié)與拓展。新編《健康喝水歌》歌詞)，和幼兒一起在歡樂的歌聲中結(jié)束課時。我們愛喝白開水!純潔水，礦泉水，放得太久不能再喝，告知爸爸媽媽，肯定要留意留意!早上起床以后，喝杯開水咕嚕咕嚕，科學(xué)喝水身體棒!2第6頁二、嬉戲“猜猜我是誰”“__×，猜猜我是誰?”讓猜的幼兒依據(jù)聲音說出對方的名字。嬉戲戲時眼睛看不見為什么還能猜出小伴侶的名字?(引導(dǎo)幼兒說出耳朵能聽出不同的人發(fā)出不同的聲音)結(jié):小耳朵真好,能關(guān)心我們辨別出很多不同的聲音。朵還能聽見什么聲音?請幼兒學(xué)說象聲詞)第7頁是我們的好珍寶!我們要愛惜它。適中;不對別人大喊大叫等。教育教案3是怎么變潔凈的。老師講故事，幼兒仔細(xì)傾聽后，說說：你喜愛前面小豬?為什么?老師與幼兒共同邊做動作邊說：洗洗洗，擦擦擦;洗洗洗，擦第8頁仿照幼兒的動作，做小豬洗澡的動作)老師說：我要來聞一聞，看看你們是不是真的很潔凈，變成了好不好?！眿寢尯八麚Q衣，他說：“不好不好?！庇幸惶?，小豬去找伴侶玩，可是伴侶們都說，“你太臟了，我們不想跟你玩?！毙∝i特別難過，就回到了家，他大聲對媽媽說“媽媽，我要洗澡，我要換衣服?！彼d奮地站在水龍頭下面，一邊洗一他說：“我要換衣服?！彼贿叴崈舻囊路贿呎f：“穿穿穿，真興奮;穿穿穿，真興奮。”他穿上了潔凈的衣服，伴侶們都來和他玩了。大家真快樂呀!第9頁戲、角色扮演上表現(xiàn)的主動性、主動性比較高，而且這三個任務(wù)完成。2、自身的兒童化語言急待修煉，否則，孩子“聽不懂”，勢路等，不能消極泄氣。總之，要想上好一節(jié)課，需要我學(xué)的技巧方法第10頁小灰狗有一個不好的習(xí)慣是什么?老師小結(jié)：小灰狗由于挑食，越來越瘦，身體越來越差，所以狗第11頁是你吃過的?哪些是你喜愛吃的?它們對小伴侶有哪些養(yǎng)分價值呢?小結(jié)：牛奶——是補充鈣，讓小伴侶長得高而壯;魚肉、羊肝教育教案5看情景表演并引導(dǎo)商量1、觀看情景表演(一)第12頁兔吃飯時坐得很端正)2、觀看情景表演(二)說出一手拿勺，一手扶碗，就不會打翻了)3、觀看情景表演(三)提問：我們來看看，小兔、小鴨他們桌上怎么樣?為什么小兔面前干潔凈凈，小鴨面前的桌上很臟?二、小結(jié)：