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負數(shù)的初步認識六年級數(shù)學(xué)上冊烏魯木齊-17℃—-8℃哈爾濱
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-4℃—5℃仔細聽,有什么新發(fā)現(xiàn)?學(xué)習目標:
1、
在現(xiàn)實情境中初步認識負數(shù)和理解負數(shù)的意義。
2、
會正確地讀、寫正、負數(shù),知道0的作用。3、體驗數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系,感受負數(shù)使用帶來的方便。自學(xué)例1,完成以下內(nèi)容:1、準確填寫好教材上三支溫度計的讀數(shù)。2、完成導(dǎo)學(xué)單上的自學(xué)預(yù)檢部分。
天津零下6℃,達州6℃都記作6℃行嗎?為什么?應(yīng)該怎樣表示?零下6℃記作-6℃,讀作負6攝氏度;6℃記作+6℃或6℃
,讀作正6攝氏度或6攝氏度。我能做活動遵守以下規(guī)則:1、根據(jù)老師的指揮行動。2、行動中盡量保持安靜
正數(shù)負數(shù)0像一條分界線,把正負數(shù)分開。0到底歸哪一類?0既不是正數(shù),也不是負數(shù)。我能說:12345-1-2-3-4-5比0小的是負數(shù)越來越小比0大的是正數(shù)越來越大珠穆朗瑪峰大約比海平面高8844.43米,吐魯番盆地大約比海平面低155米。海平面珠穆朗瑪峰吐魯番盆地比海平面高8844.43米比海平面低155米記作+8844.43米或8844.43米記作-155米高度看作0.華山比海平面高2000m,記作()死海比海平面低392m,記作()你會用正負數(shù)表示下面各地的海拔高度嗎?+2000m或2000m-392m–2重慶某天最低氣溫–2℃葉老師把車停在–2樓我的銀行卡還剩–2元某盆地海拔高度約–2米本節(jié)
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