中班其他活動(dòng)：雷雨來了

中班其他活動(dòng)：雷雨來了匯報(bào)人：2024-01-29目錄CONTENTS雷雨天氣基本知識自然科學(xué)探究：雷電現(xiàn)象創(chuàng)意手工制作：模擬雷雨場景故事講述會(huì)：關(guān)于雷雨傳說和故事目錄CONTENTS游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)：體驗(yàn)雷雨天氣變化安全教育專題：如何應(yīng)對突發(fā)雷雨天氣01CHAPTER雷雨天氣基本知識雷雨是由于大氣中的不穩(wěn)定能量釋放而產(chǎn)生的天氣現(xiàn)象，通常伴隨著閃電、雷鳴和強(qiáng)降水。雷雨的形成雷雨往往具有突發(fā)性、局地性和短時(shí)強(qiáng)降水等特點(diǎn)，同時(shí)可能伴有雷電、大風(fēng)等強(qiáng)對流天氣。雷雨的特點(diǎn)雷雨形成原理及特點(diǎn)雷雨天氣可能導(dǎo)致道路濕滑、能見度降低，給人們的出行帶來不便，甚至可能引發(fā)交通事故。對出行的影響對生活設(shè)施的影響對農(nóng)作物的影響雷雨天氣可能導(dǎo)致電力設(shè)施受損，引發(fā)停電等問題，影響人們的日常生活。適量的雷雨有助于農(nóng)作物生長，但過多的降水可能導(dǎo)致農(nóng)作物受災(zāi)。030201雷雨天氣對日常生活影響盡量留在室內(nèi)，關(guān)好門窗，避免使用電話或其他通信設(shè)備，以免引雷入室。在室內(nèi)時(shí)盡快找到安全的避雷場所，如裝有避雷針的建筑物或車輛內(nèi)，避免在空曠地帶或樹下避雨。在戶外時(shí)避免在雷雨天氣中使用金屬物品，如雨傘、鐵鍬等，以免成為雷擊的目標(biāo)。注意防雷擊如何正確應(yīng)對雷雨天氣預(yù)防措施與安全提示及時(shí)了解天氣預(yù)報(bào)信息，提前做好防范措施。在建筑物上安裝避雷針等避雷設(shè)施，減少雷擊風(fēng)險(xiǎn)。了解并掌握基本的防雷知識，提高自我防范意識。在雷雨天氣中，互相提醒身邊的人注意安全，共同應(yīng)對惡劣天氣。關(guān)注天氣預(yù)報(bào)安裝避雷設(shè)施學(xué)習(xí)防雷知識互相提醒與幫助02CHAPTER自然科學(xué)探究：雷電現(xiàn)象雷雨云中的電荷分布導(dǎo)致大氣電場變化，產(chǎn)生靜電感應(yīng)現(xiàn)象。靜電感應(yīng)當(dāng)雷雨云與地面或不同電荷的云之間的電位差達(dá)到一定程度時(shí)，會(huì)發(fā)生放電現(xiàn)象，形成閃電和雷聲。放電過程根據(jù)閃電的形狀和放電過程，雷電可分為線狀、片狀、球狀等多種類型。雷電類型雷電產(chǎn)生原因及類型介紹

雷電危害及防范措施雷電危害雷電可導(dǎo)致人員傷亡、建筑物損壞、引發(fā)火災(zāi)等嚴(yán)重后果。室內(nèi)避雷雷雨天氣時(shí)應(yīng)留在室內(nèi)，關(guān)好門窗，避免使用電器和通信設(shè)備。室外避雷在野外遇到雷雨天氣時(shí)，應(yīng)遠(yuǎn)離高大樹木、金屬物體等，尋找低洼處躲避。極光在極地地區(qū)出現(xiàn)的天空輝光現(xiàn)象，由太陽風(fēng)與地球磁場相互作用而產(chǎn)生。彩虹陽光穿過雨滴后發(fā)生折射和反射，形成美麗的彩虹。海市蜃樓由于大氣折射作用，使得遠(yuǎn)處的景物在空中形成虛像。自然界中其他神奇天氣現(xiàn)象觀察實(shí)踐閱讀科普讀物科學(xué)實(shí)驗(yàn)參加科學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)孩子對自然科學(xué)的興趣01020304鼓勵(lì)孩子觀察自然現(xiàn)象，如彩虹、雷電等，引導(dǎo)他們提出問題并尋找答案。提供適合孩子閱讀的科普書籍和雜志，幫助他們了解自然科學(xué)知識。組織簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子親手操作、體驗(yàn)科學(xué)原理的樂趣。帶領(lǐng)孩子參加科學(xué)館、博物館等舉辦的科普活動(dòng)，拓寬他們的科學(xué)視野。03CHAPTER創(chuàng)意手工制作：模擬雷雨場景材料藍(lán)色和黑色的卡紙、棉花球、銀色閃粉、膠水、小珠子或豆類、塑料容器、鋁箔紙工具剪刀、膠水刷、顏料刷材料準(zhǔn)備與工具介紹2.制作閃電將鋁箔紙剪成閃電的形狀，然后粘貼在背景卡紙上。也可以用銀色閃粉畫出閃電的形狀。1.制作背景使用藍(lán)色卡紙作為背景，模擬天空?？梢杂妙伭匣蛩使P添加云彩和遠(yuǎn)處的景色。3.制作雷聲將小珠子或豆類放入塑料容器中，模擬雨滴落在屋頂或地面上的聲音。搖動(dòng)容器，聽聽“雷聲”的效果。5.添加特效可以用銀色閃粉撒在雨滴上，增加閃亮的效果，模擬雨滴在陽光下的閃爍。4.制作雨滴用棉花球制作雨滴。將棉花球撕成小塊，然后用膠水粘貼在背景卡紙上，形成雨滴落下的場景。制作步驟和方法指導(dǎo)將完成的作品懸掛在教室的墻壁上或窗戶上，讓孩子們欣賞自己的作品。鼓勵(lì)孩子們互相交流制作過程中的經(jīng)驗(yàn)和感受，分享彼此的創(chuàng)作靈感。可以組織一個(gè)小型“雷雨劇場”，讓孩子們用自己的作品表演一個(gè)關(guān)于雷雨的故事。成果展示與交流分享鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出自己心目中的雷雨場景，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)力。在制作過程中，引導(dǎo)孩子們觀察自然現(xiàn)象，了解雷雨的形成原理和相關(guān)科學(xué)知識，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)。通過手工制作，鍛煉孩子們的動(dòng)手能力，提高手指的靈活性和協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力和創(chuàng)造力04CHAPTER故事講述會(huì)：關(guān)于雷雨傳說和故事選擇與雷雨相關(guān)的經(jīng)典傳說和故事，如“雷神的故事”、“雨神的傳說”等，確保內(nèi)容適合中班孩子的年齡和理解能力。挑選具有教育意義的故事，能夠引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識雷雨現(xiàn)象，并培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。注重故事的情感色彩和趣味性，選擇能夠激發(fā)孩子興趣和情感共鳴的故事內(nèi)容。挑選合適的故事內(nèi)容在講述故事前，可以通過提問或引導(dǎo)孩子觀察雷雨現(xiàn)象，激發(fā)他們的興趣和好奇心。運(yùn)用生動(dòng)形象的語言和豐富的表情、動(dòng)作來講述故事，幫助孩子更好地理解和感受故事情節(jié)。在講述過程中，可以適時(shí)停頓，引導(dǎo)孩子猜測接下來會(huì)發(fā)生什么，培養(yǎng)他們的想象力和推理能力。講述技巧和方法指導(dǎo)

引導(dǎo)孩子參與討論和分享感受在故事講述完畢后，鼓勵(lì)孩子分享自己的感受和想法，引導(dǎo)他們深入理解故事內(nèi)涵。組織孩子進(jìn)行小組討論或角色扮演等活動(dòng)，讓他們積極參與交流和表達(dá)，提高語言表達(dá)能力。鼓勵(lì)孩子提出問題和建議，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)新能力。通過故事講述會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)傾聽他人的觀點(diǎn)和意見，尊重他人的發(fā)言權(quán)。鼓勵(lì)孩子在活動(dòng)中積極發(fā)言和表達(dá)自己的想法，提高他們的自信心和表達(dá)能力。在小組討論等環(huán)節(jié)中，注重培養(yǎng)孩子的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識，讓他們學(xué)會(huì)與他人溝通和協(xié)作。培養(yǎng)孩子語言表達(dá)和傾聽能力05CHAPTER游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)：體驗(yàn)雷雨天氣變化123模擬真實(shí)的雷雨天氣，包括閃電、雷聲、雨滴等元素，讓孩子身臨其境地感受雷雨的氛圍。設(shè)定雷雨場景將孩子們分成不同的小組，每個(gè)小組扮演不同的角色，如“閃電俠”、“雷神”、“雨滴精靈”等，增加游戲的趣味性。角色分配設(shè)置一系列與雷雨天氣相關(guān)的任務(wù)，如尋找避雷針、搭建簡易雨棚等，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識。任務(wù)挑戰(zhàn)設(shè)計(jì)有趣的游戲規(guī)則03游戲進(jìn)行在保障安全的前提下，組織孩子們按照游戲規(guī)則進(jìn)行游戲，鼓勵(lì)他們充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。01游戲講解在游戲開始前，詳細(xì)講解游戲規(guī)則和任務(wù)要求，確保孩子們能夠充分理解并積極參與。02游戲示范老師或家長可先進(jìn)行一次游戲示范，讓孩子們了解游戲的具體玩法和注意事項(xiàng)。組織孩子進(jìn)行游戲互動(dòng)觀察記錄在游戲過程中，注意觀察孩子們的表現(xiàn)，包括他們的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、解決問題的能力等。及時(shí)反饋在游戲結(jié)束后，對孩子們的表現(xiàn)給予及時(shí)的反饋和評價(jià)，肯定他們的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，指出需要改進(jìn)的地方。鼓勵(lì)再嘗試鼓勵(lì)孩子們在游戲中多嘗試、多探索，培養(yǎng)他們的自信心和勇氣。觀察孩子表現(xiàn)并給予反饋通過游戲互動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成任務(wù)和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作精神。團(tuán)隊(duì)合作在游戲中引入競爭機(jī)制，讓孩子們在競爭中學(xué)會(huì)尊重規(guī)則、公平競爭、勇于挑戰(zhàn)的精神。競爭意識在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的同時(shí)，也要注重培養(yǎng)孩子的競爭意識，讓他們在游戲中找到合作與競爭的平衡點(diǎn)。平衡合作與競爭培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)合作和競爭意識06CHAPTER安全教育專題：如何應(yīng)對突發(fā)雷雨天氣關(guān)閉門窗，避免雷電直擊室內(nèi)。盡量不要使用電器和通訊設(shè)備，如電視、電腦、手機(jī)等。遠(yuǎn)離金屬管道、電線等導(dǎo)電體，避免觸電。在室外時(shí)，尋找避雷場所，如裝有避雷針的建筑物、汽車內(nèi)等，但不要靠近避雷設(shè)備和金屬物體。突發(fā)雷雨天氣應(yīng)對措施如遇緊急情況，及時(shí)撥打當(dāng)?shù)鼐o急救援電話，如110、120等。向身邊的成年人求助，尋求幫助和指導(dǎo)。記住家長或老師的聯(lián)系方式，及時(shí)告知他們自己的情況。求助方法及聯(lián)系方式向孩子講解雷電的形成和危害，讓他們了解雷電的危險(xiǎn)性。教會(huì)孩子如何正確使用電器和通訊設(shè)備，避免在雷雨天氣使用。告訴孩子在室外遇到雷雨時(shí)應(yīng)該怎么做，如尋找避雷場所、遠(yuǎn)離金屬物體等。鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校或社區(qū)組織的安全教育活動(dòng)，提高他們的安全意識和自我保護(hù)能力。01