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PAGEPAGE3幼兒園中班教案?等號和不等號?中班教案?等號和不等號?適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒在教師的引導下初步建立等量關系，認識并理解符號“≠〞、“＝〞表示的意義。學習用“≠〞、“＝〞符號表示兩個集合間的數(shù)量關系，養(yǎng)幼兒清楚講述操作結果的習慣，快來看看幼兒園中班?等號和不等號?教案吧?；顒幽繕耍?、認識并理解符號ne;、＝表示的意義。學習用ne;、＝符號表示兩個集合間的數(shù)量關系。2、在教師的引導下初步建立等量關系。3、培養(yǎng)幼兒清楚講述操作結果的習慣。4、初步培養(yǎng)觀察、比擬和反響能力。5、引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。活動準備：教具：點卡〔一組數(shù)量一樣多，一組數(shù)量不一樣多〕，符號ne;＝各一個，數(shù)群卡。學具：活動過程：一、集體活動。1、看數(shù)群說出其數(shù)量。2、看點卡感知數(shù)量?！渤鍪緢D一〕問：卡片上有什么它們一樣多嗎你怎么知道它們一樣多呢3、認識等號。問：怎么讓別人知道紅點和綠點一樣多呢〔出示等號，引導幼兒觀察〕。這個符號是什么樣子的〔引導幼兒發(fā)現(xiàn)兩條線一樣=長，兩條線間距離一樣寬〕誰知道它叫什么名字〔等號〕它表示什么意思〔等號就表示一樣多、相等的意思〕。4、感知等號的用法。現(xiàn)在老師把等號放在紅點和綠點的中間表示什么意思〔引導幼兒說出10個紅點和10個綠點一樣多〕。這個式子怎么讀呢〔教師帶著幼兒讀〕5、認識不等號。〔操作點子〕問：去掉1個綠點，還能用等號嗎為什么不能不一樣多可以用什么來表示呢〔出示ne;，引導幼兒觀察〕不等號和等號有什么區(qū)別不等號放在這里表示什么意思怎樣讀二、幼兒操作。1、個別幼兒在黑板上看圖擺放等號或不等號。2、幼兒集體檢查。3、教師擺放數(shù)群卡，幼兒說出應該放等號還是不等號。三、教師小結等號、不等號的用法后結束本次活動。小百科：相等是數(shù)學中最重要的關系之一，當一個數(shù)值與另一個數(shù)值相等時，用等號〔=〕來表示它們之間的關系。內容總結

〔1〕幼兒園中班教案?等號和不等號?

中班教案?等號和不等號?適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒在教師的引導下初步建立等量關系，認識并理解符號“≠〞、“＝〞表示的意義

〔2〕活動目標：

1、認識并理解符號ne

〔3〕學具：

活動過程：

一、集體活動

〔4〕，引導幼兒觀察〕不等號和等號有什么區(qū)別不

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