第13課《校園新冠肺炎疫情防控》課件

校園新冠肺炎疫情防控川教版四年級下新課導(dǎo)入

2019年12月以來,湖北省式漢市發(fā)現(xiàn)了新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,并逐浙蔓延到全國。

經(jīng)過全國人民的不懈努力,行百里者半九十。當前疫情形勢依然嚴峻，任何麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理，松勁心態(tài)都將帶來嚴重后果，甚至前功盡棄。疫情防控工作仍是學(xué)校工作的重中之重,所以我們絲毫不能懈怠。

合作探究（一）健康小問號

發(fā)燒是新冠的癥狀之一。

每天測體溫，也能及時發(fā)現(xiàn)異常，盡快去醫(yī)院檢查。為什么進校園要測體溫呢?合作探究（二）健康小博士

為什么在校園做好新冠肺炎疫情防控？

校園人員密集,是新冠肺炎疫情防控的重點場所。師生來自不同家庭,一旦出現(xiàn)新型冠狀病毒感染者,極易造成大范圍傳播，因此,必須在校園做好新冠肺炎疫情防控。合作探究

（1）每日晨檢、午檢、晚檢，發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)采取相應(yīng)的隔離措施。（三）健康小貼士校園新冠肺炎疫情防控的主要措施合作探究

（2）出現(xiàn)疑似癥狀,及時報告校醫(yī)或老師。

當身體出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳療等癥狀時,立刻告訴校醫(yī)或老師,配合學(xué)校盡快采取相應(yīng)措施。

校園新冠肺炎疫情防控的主要措施合作探究

（3）打開門窗,保持空氣流通。

每天教室通風(fēng)不少于3次,每次不少于30分鐘,

課間盡量開窗通風(fēng)。自然通風(fēng)時,注意室內(nèi)溫度不能過低.避免感冒。寒冷季節(jié),上課時門窗保留縫隙;天氣暖和,建議一直保持通風(fēng)狀態(tài)。校園新冠肺炎疫情防控的主要措施合作探究

（5）堅持勤洗手,錯峰如廁不扎堆。

使用肥皂或者洗手液在流動的清水因洗手，按照“七步洗手法”洗手。排隊時，同學(xué)之間保持1米以上的距離。

校園新冠肺炎疫情防控的主要措施合作探究

（6）遵守就餐制度,就餐期間不交談。

餐前必必須洗手。如果學(xué)校食堂不具備集中分餐條件,應(yīng)按照分時用餐次序,在規(guī)定的地點和規(guī)定的時間內(nèi)就餐。

校園新冠肺炎疫情防控的主要措施合作探究議一議：校園還有哪些新冠肺炎疫情防控措施?

（1）入校體溫檢測制度

開學(xué)時立即啟動入校體溫檢測制度，嚴控進校人員管理。在圖書館、食堂、宿舍、會議室等人群密集場所設(shè)置體溫監(jiān)測崗，對進入人員進行體溫測量。合作探究議一議：校園還有哪些新冠肺炎疫惜防控措施?

（2）每日對教職員工和學(xué)生進行晨檢午檢、因病缺勤登記與病因追蹤報告、復(fù)課證明查驗等日常防控工作。（3）不允許帶病上學(xué)或上班。因病缺課（勤）人員應(yīng)由校醫(yī)（保健教師）根據(jù)醫(yī)院返校證明和隔離期限確認后，方可返校。合作探究議一議：校園還有哪些新冠肺炎疫惜防控措施?

（4）校醫(yī)和保健老師應(yīng)做好個人防護，預(yù)防飛沫傳播和接觸傳播，相關(guān)廢物進行有效消毒處理。

（5）如發(fā)現(xiàn)有疑似新型冠狀病毒肺炎早期癥狀（如發(fā)熱、乏力、干咳等）和異常情況的，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，向?qū)W校疫情報告人報告。學(xué)校立即向?qū)俚丶部貦C構(gòu)報告，配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。并按照要求向?qū)俚丶膊】刂浦行?、教育主管部門報告。合作探究議一議：校園還有哪些新冠肺炎疫惜防控措施?

（6）全面做好校園環(huán)境的清潔，垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、整潔的校園環(huán)境。對物體表面和室內(nèi)空氣等定期進行消毒。

（7）每天做好各類教學(xué)和生活、工作場所的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。合作探究議一議：校園還有哪些新冠肺炎疫惜防控措施?

（8）疫情未解除之前，不舉辦任何聚集性的活動。

（9）持續(xù)、深入開展健康教育。合作探究議一議：校園還有哪些新冠肺炎疫惜防控措施?

（10）食堂采購人員、送貨人員和查驗人員在工作期間做好個人防護。加強對集體配餐單位監(jiān)控管理，尤其督促落實送餐到校人員的健康管理和個人衛(wèi)生防護。（11）食堂進貨嚴格落實索證索票，不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動物。拓展延伸預(yù)防小建議如何科學(xué)有效洗手？

餐前便后、外出回家、接觸垃圾、撫摸動物后，要記得洗手。洗手時，要注意流動水和使用肥皂（皂液）洗手，揉搓時間不少于15秒。雙手掌心相對摩擦第一步雙手掌心向下相疊，十指交叉，摩擦指縫和手背；雙手位置交換第二步十指相握，相對摩擦指尖和甲溝第三步拓展延伸一只手握對側(cè)手拇指摩擦，再交換第四步彎曲手指關(guān)節(jié)，讓指尖合攏后在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，然后換邊。第五步一只手摩擦對側(cè)手腕，再交換第六步拓展延伸合作探究（四）健康小鏈接學(xué)生發(fā)熱處理流程及注意事項。

①告知老師，遠離離人群（與人保持1.5米距離）。

②老師發(fā)現(xiàn)情況聯(lián)系保健老師,保健老師帶孩子去隔離室。③保健老師電話聯(lián)系家長，向家長詢問情況,并陪同孩子等候家長。合作探究

必須帶孩子去醫(yī)院時，應(yīng)如何做好防護？

大的原則是能不去就不去，一定要去的話，如果沒有高危接觸史，兒童醫(yī)院或者綜合性的醫(yī)院兒科門診都可以。

最好先提前預(yù)約門診號，如果只有急診，可以帶上水杯、退燒藥、小毛巾小毯子、消毒酒精棉片、口罩、醫(yī)?？?。

同時注意手衛(wèi)生，去公共場所或觸摸公共設(shè)施后要注意洗手，避免用手揉眼睛，鼻子和嘴。合作探究

《中華人民共和國傳傳染病防治法》

第十二條規(guī)定:一切單位和個人必須接受疾病預(yù)防控制機構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)有關(guān)傳染病的調(diào)查、檢驗、采集樣本、隔離治療等預(yù)防、控制措施,如實提供有關(guān)情況。

（五）法律小衛(wèi)士合作探究（六）健康小行動

討論制訂新冠肺情防控班級公約

新冠肺英炎疫情防控班級公約

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正確佩戴口罩；出行必須戴口罩。

勤記清潔雙手，使用七步方法洗手。

不扎堆，不往人員密集場所聚集。

常通風(fēng)，每天三次開窗換氣，保持痛風(fēng)。

多鍛煉，在室內(nèi)加強鍛煉，增強免疫力。

吃熟食，肉類、蛋類煮熟拒絕生食。

早就醫(yī)，測量體溫，有異常要去正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)。

莫輕視，保護自己，對他人負責(zé)。教師寄語

按照疫情防控班級公約，相互提醒，認真執(zhí)行公約，確保大家身體健康。課堂練習(xí)說一說，校園里新官肺炎疫情的防控措施？課堂總結(jié)