人教版數(shù)學八年級上冊 14.2.2完全平方公式 教案_第1頁
人教版數(shù)學八年級上冊 14.2.2完全平方公式 教案_第2頁
人教版數(shù)學八年級上冊 14.2.2完全平方公式 教案_第3頁
人教版數(shù)學八年級上冊 14.2.2完全平方公式 教案_第4頁
人教版數(shù)學八年級上冊 14.2.2完全平方公式 教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

/第十四章整式的乘法和因式分解14.2乘法公式第二課時14.2.2完全平方公式1教學目標1.1知識與技能:熟練掌握完全平方公式的結(jié)構(gòu)特征,并能靈活運用完全平方公式進行相關(guān)計算。掌握完全平方公式的相關(guān)推論。1.2過程與方法:經(jīng)歷探索完全平方公式的過程,并會根據(jù)多項式的乘法法那么推導完全平方公式。會結(jié)合幾何圖形直觀解釋這一公式,滲透數(shù)形結(jié)合的思想。1.3情感態(tài)度與價值觀:在數(shù)學運算中培養(yǎng)學生細致嚴謹?shù)木袼仞B(yǎng)。培養(yǎng)學生靈活運用知識、勇于探求科學規(guī)律的意識。2教學重點/難點/易考點2.1教學重點完全平方公式的結(jié)構(gòu)及靈活運用。2.2教學難點理解公式中字母的廣泛含義〔可以是數(shù)字、單項式、多項式〕。a,b,a+b,ab,a?b,a2+b2,六者的關(guān)系。3專家建議完全平方公式這一節(jié)內(nèi)容在整個初中數(shù)學乃至學生后續(xù)學習中占有十分重要的地位,它直接和因式分解,一元二次方程,二次函數(shù)等內(nèi)容相關(guān),尤其是a,b,a+b,ab,a?b,a2+b2六者的關(guān)系將在后續(xù)數(shù)學課程中非常多地見到。盡管教材內(nèi)容有限,但出于擴展、深入講解的要求,并考量之前剛剛學習過平方差公式,本節(jié)分為兩課時講述非常必要。這一課時最好只涉及完全平方公式的內(nèi)容,給學生降低臺階,使學生能充分認知新公式。4教學方法情景引入——探索新知——概念延伸——補充講解——練習提高5教學用具多媒體。6教學過程6.1引入新課【師】同學們好。上次課我們學習了平方差公式,大家還記得嗎?【生】(a+b)(a?b)=a2?b2【師】沒錯。平方差公式可以看做是一類特殊的多項式相乘得到的結(jié)果,那我們今天繼續(xù)來學習另外一類特殊的多項式——完全平方公式?!景鍟康谑恼抡降某朔ê鸵蚴椒纸?4.2乘法公式14.2.2完全平方公式6.2新知介紹情景引入:擴建花壇【師】正課開始之前,我們先來看這樣一個實際生活中的問題,請大家看投影。學校為了美化環(huán)境,決定把原來的一塊邊長為a米的正方形花壇擴大。擴建完的花壇仍為正方形,邊長增加b米。那新修建的花壇面積可以怎么表示呢?給大家兩分鐘時間想一想,學習小組之間可以交流和思考一下?!旧俊矁煞昼娝伎冀涣?給出答案〕。整個正方形的邊長為(a+b),因此面積可以表示為(a+b)2。將整個正方形分為四局部,面積可以表示為a2+2ab+b2?!編煛看蠹覐膭倓傔@個例子中能得到什么樣的猜測呢?【生】(a+b)2=a2+2ab+b。探索和介紹:完全平方公式【師】大家剛剛提出了一個猜測,那下面請看投影上給出的多項式的乘法,大家按照多項式乘以多項式的法那么,把結(jié)果算出來。(p+1)2=(p+1)(p+1)=。(m+2)2=?!旧俊灿嬎悴⒔o出答案〕。【師】現(xiàn)在大家觀察一下這兩個等式,有什么共同的特點嗎?【生】左邊都是兩個完全相同的和相乘,右面是兩個平方項的和加上一個單項式。【師】非常好。那這樣的話,我們可以抽象出下面這個通式,它包括了剛剛各位提出的式子的特點。請大家算一算:(a+b)2等于多少。【生】得出答案:(a+b)2=(a+b)(a+b)=a2+ab+ab+b2=a2+2ab+b2【師】好了,大家現(xiàn)在得到了結(jié)論:(a+b)2=a2+2ab+b。這正好印證了大家剛剛的猜測。這就是兩數(shù)和的完全平方公式,也就是說兩數(shù)和的平方,等于這兩個數(shù)的平方和,加上這兩個數(shù)的乘積的2倍。〔板書并介紹概念〕【板書/PPT】一、完全平方公式1. (a+b)2=a2+2ab+b2【師】那我們接著來看下面一組多項式,請大家算出它們的結(jié)果。(p?1)2=(p?1)(p?1)=。(m?2)2=?!旧俊灿嬎悴⒔o出答案〕?!編煛窟@一組多項式和剛剛有什么區(qū)別嗎?【生】左邊變成完全相同的兩個差相乘,右面變成了兩個平方項的和減去一個單項式?!編煛糠浅:?。那這樣的話,請直接根據(jù)剛剛的兩數(shù)和的完全平方公式,大家算一算:(a?b)2等于多少?!旧康贸龃鸢福?a?b)2=[a+(?b)]2=a2+2a(?b)+(?b)2=a2?2ab+b2【師】好了,大家現(xiàn)在得到了結(jié)論:(a?b)2=a2?2ab+b2,這就是兩數(shù)差的完全平方公式,也就是說兩數(shù)差的平方,等于這兩個數(shù)的平方和,減去這兩個數(shù)的乘積的2倍?!舶鍟⒔榻B概念〕【板書/PPT】(a?b)2=a2?2ab+b2【師】剛剛我們直觀地用圖形表示了兩數(shù)和的完全平方公式,那下面大家能仿照剛剛的方法,用旁邊這幅圖,直觀說明(a?b)2=a2?2ab+b2嗎??!旧俊步o出答案,跟之前的例子類似,這里略〕【師】我們剛剛介紹的這一組公式,可以簡寫成(a±b)2=a2±2ab+b2,這一組公式就叫做完全平方公式?!舶鍟o出概念,以及記憶口訣〕【板書/PPT】2.簡寫:(a±b)2=a2±2ab+b2,完全平方公式巧記:首平方,尾平方,積的2倍放中央,中間符號同前方?!編煛空埓蠹易⒁馔耆椒降男问健_@里的(a±b)2和a2±b2是有很大區(qū)別的。(a±b)2讀作a與b的和〔或差〕的平方。a2±b2讀作a與b的平方的和〔或差〕。(a±b)2先算和差,再平方;a2±b2先算各自的平方,再求和。另外,假設(shè)a≠0且b≠0,那么(a±b)2≠a2±b2,也就說,通常情況下,這兩個式子不相等!邊學邊練:相關(guān)例題講解【師】〔教師給出教材110頁例題3和4的四個小題,并給出答案,這里注意強調(diào)學生怎樣對應(yīng)運用公式,并可以指出公式里的a,b還可以是數(shù)字,用于簡化計算〕。完全平方公式的變號法那么?!編煛亢昧?下面大家來思考這樣一組問題〔教材110頁思考〕。(a+b)2和(?a?b)2相等嗎?(a?b)2和(b?a)2相等嗎?(?a+b)2和(a?b)2相等嗎?大家可以自己動手算一算,或者簡單一點的話,我們在學習有理數(shù)的時候曾經(jīng)講到過,(a?b)和(b?a)的關(guān)系,可以聯(lián)想并得到答案?!旧慷枷嗟?因為:(?a?b)2=(?a)2?2·(?a)·b+b2=a2+2ab+b2=(a+b)2(b?a)2=b2?2ab+a2=a2?2ab+b2=(a?b)2(?a+b)2=(b?a)2=(a?b)2【師】沒錯。那剛剛的這幾個問題就告訴我們,計算完全平方的結(jié)果時,最好先把括號里的首項化為正,這樣便于對應(yīng)公式。如果我們根據(jù)冪的乘方,就可以把這上面的一組結(jié)論推廣到高次冪上〔板書或PPT給出結(jié)論〕?!綪PT/板書】二、變號法那么及其擴展:計算完全平方的結(jié)果時,最好先把括號里的首項化為正,可以簡便運算。一般規(guī)律:(?a?b)2k=(a+b)2k,(?a+b)2k=(a?b)2k=(b?a)2k,其中,k為正整數(shù)【師】下面我們就根據(jù)剛剛的這一組結(jié)論,來看下面兩道例題。〔給出例題:(?2a?3b)2,(?2x+5)2,并運用上述知識把首項變成正,再按照完全平方公式計算〕重要推論【師】下面我們來挑戰(zhàn)一個稍稍有點難度的題目。大家看,:a>b,且a+b=3,ab=2,那么a?b=?大家可以先前后桌思考和討論一下,看看這道題怎么做。【生】〔給出答案,思路應(yīng)如下〕?!編煛磕歉鶕?jù)剛剛的啟發(fā),下面我們就來給出兩組重要的關(guān)系〔板書或PPT〕【板書/ppt】三、兩個重要關(guān)系a2+b2=(a+b)2?2ab=(a?b)2+2ab(a+b)2?(a?b)2=4ab知二推四:a,b,a+b,ab,a?b,a2+b2【師】一般地,在a,b,a+b,ab,a?b,a2+b2中,只要能夠知道其中兩個的式子取值,就能夠根據(jù)完全平方公式,求出另外四個式子的值!課堂小結(jié)〔投影,給出知識脈絡(luò)圖〕6.3復習總結(jié)和作業(yè)布置課堂練習利用完全平方公式計算以下各題(?2x+5)2=(?4x?3y)2=982=512=計算(2x?1)2?(3x+1)2假設(shè)(x?1)2=x2+kx+1,那么49?k的值是多少?解不等式:(2x?5)2+(3x+1)2>13(x2?10)a+b=2,a2+b2=10,試利用完全平方公式,簡便地求ab,(a?b),a,b的值。答案:4x2?20x+25,16x2+24xy+25x2,9604,2601原式=4x2?4x+1?(9x2+6x+1)=4x2?4x+1?9x2?6x?1=?5x2?10xk=?2,49?k=492=(50?1)2=2500+1?100=2401解:(4x2?10x+25)+(9x2+6x+1)>13x2?1304x2?10x+25+9x2+6x+1>13x2?13013x2?4x+26>13x2?130?4x>?156x<44(a+b)2=a2+2ab+b2=4,a2+b2=10,ab=?3(a?b)2=(a+b)2?4ab=4+12=16∴a?b=4或?4假設(shè)a?b=4,解二元一次方程組,得a=3,b=?1同理,假設(shè)a?b=?4,那么得a=?1,b=3作業(yè)布置1、完成配套課后練習題2、預(yù)習提綱:因式分解:公式法7板書設(shè)計第十四章整式的乘法和因式分解14.2乘法公式14.2.2完全平方公式完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2(a?b)2=a2?2ab+b2簡寫:(a±b)2=a2±2ab+b2,完全平方公式巧記:首平方,尾平方,積的2倍放中央,中間符號同前方。變號法那么及

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論