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護(hù)理學(xué)導(dǎo)論
主編:史先輝第五章-護(hù)理理論教學(xué)目標(biāo):理解:羅伊的適應(yīng)模式了解:紐曼的健康系統(tǒng)模式第五章-護(hù)理理論羅伊的適應(yīng)模式卡利斯塔·羅伊
1939年出生于美國(guó)的加利福尼亞州1963年獲得護(hù)理學(xué)士學(xué)位1966年1973年分別獲得護(hù)理學(xué)、社會(huì)學(xué)碩士學(xué)位1977年獲得社會(huì)學(xué)博士學(xué)位第五章-護(hù)理理論一、適應(yīng)模式的內(nèi)容(一)、護(hù)士的作用護(hù)士護(hù)理對(duì)象
控制刺激降低刺激強(qiáng)度、頻率擴(kuò)大護(hù)理對(duì)象的適應(yīng)范圍
促進(jìn)適應(yīng)性反應(yīng)第五章-護(hù)理理論(二)、五個(gè)基本要素
人護(hù)理目標(biāo)護(hù)理活動(dòng)健康環(huán)境第五章-護(hù)理理論1、人
人是一個(gè)具有生物、心理和社會(huì)屬性的有機(jī)整體。開(kāi)放的系統(tǒng)每個(gè)人都要適應(yīng)第五章-護(hù)理理論人作為一個(gè)適應(yīng)系統(tǒng)示意圖刺激適應(yīng)水平應(yīng)對(duì)機(jī)制:生理調(diào)節(jié)器認(rèn)知調(diào)節(jié)器生理功能自我概念角色功能相互依賴適應(yīng)性反應(yīng)或無(wú)效性反應(yīng)輸入過(guò)程效應(yīng)器輸出反饋第五章-護(hù)理理論(1)輸入刺激主要刺激
eg:生理環(huán)境關(guān)系相關(guān)刺激eg:年齡性別遺傳因素固有刺激eg:個(gè)人經(jīng)驗(yàn)態(tài)度個(gè)性適應(yīng)水平:一般情況下可實(shí)現(xiàn)適應(yīng)性反應(yīng)的刺激強(qiáng)度,代筆人能忍受刺激和維持適應(yīng)性反應(yīng)的范圍。第五章-護(hù)理理論
應(yīng)對(duì)機(jī)制:
生理調(diào)節(jié)器(先天獲得)神經(jīng)化學(xué)物質(zhì)內(nèi)分泌調(diào)節(jié)認(rèn)知調(diào)節(jié)器(后天學(xué)習(xí))
(2)過(guò)程通過(guò)感覺(jué)、加工、學(xué)習(xí)、判斷和情感等復(fù)雜的過(guò)程來(lái)進(jìn)行應(yīng)答的。第五章-護(hù)理理論(3)效應(yīng)器生理功能:
是與人的基本生理需要相關(guān)的適應(yīng)模式
自我概念:
軀體自我+人格自我
角色功能:
描述個(gè)人在社會(huì)中所承擔(dān)角色的履行情況
相互依賴
個(gè)人與其重要關(guān)系人及社會(huì)支持系統(tǒng)間的關(guān)系。第五章-護(hù)理理論(4)輸出人的行為適應(yīng)性反應(yīng)無(wú)效反應(yīng)對(duì)系統(tǒng)起反饋?zhàn)饔玫谖逭?護(hù)理理論2、護(hù)理目標(biāo)護(hù)理的目的:減少無(wú)效性反應(yīng)和促進(jìn)適應(yīng)性反應(yīng)。
人對(duì)于變化的適應(yīng)取決于輸入的刺激強(qiáng)度人的適應(yīng)水平第五章-護(hù)理理論3、護(hù)理活動(dòng)
A、護(hù)理人員分辨刺激控制刺激
first主要刺激
second相關(guān)刺激
third固有刺激
B、要求護(hù)理人員能預(yù)測(cè)到患者的無(wú)效反應(yīng),盡早加強(qiáng)生理、認(rèn)知調(diào)節(jié)器。
C、護(hù)士有責(zé)任維持患者的適應(yīng)性反應(yīng),幫助、支持患者創(chuàng)造性的運(yùn)用自身適應(yīng)機(jī)制保持健康
第五章-護(hù)理理論4、健康A(chǔ)、健康:個(gè)體成為一個(gè)完整和全面的人的狀態(tài)和過(guò)程。B、健康也是人的功能處于對(duì)刺激的持續(xù)適應(yīng)狀態(tài),若個(gè)體能不斷適應(yīng)各種改變,即能保持健康。第五章-護(hù)理理論5、環(huán)境環(huán)境:圍繞并影響個(gè)人或群體發(fā)展與行為的所有情況、事件及因素,是刺激的來(lái)源。第五章-護(hù)理理論二、適應(yīng)模式與護(hù)理實(shí)踐的關(guān)系
根據(jù)適應(yīng)模式將護(hù)理的工作方法分為六個(gè)步驟:
(1)一級(jí)評(píng)估(行為估計(jì))收集效應(yīng)器四方面的輸出行為,以確定患者行為是否是無(wú)效反應(yīng)。
第五章-護(hù)理理論
(2)二級(jí)評(píng)估是對(duì)影響患者行為的三種刺激因素的評(píng)估,明確引發(fā)無(wú)效反應(yīng)的原因。(3)護(hù)理診斷明確無(wú)效性反應(yīng)及其原因,進(jìn)而做出護(hù)理診斷。第五章-護(hù)理理論
(4)制定目標(biāo)
在尊重個(gè)人權(quán)利和利益的基礎(chǔ)上盡可能與患者共同制定。
(5)干預(yù)
(6)評(píng)價(jià)第五章-護(hù)理理論紐曼的健康系統(tǒng)模式貝蒂·紐曼1924年出生于美國(guó)俄亥俄州1947年完成初級(jí)護(hù)理教育護(hù)理學(xué)士、精神衛(wèi)生碩士、臨床心理學(xué)博士代表作:《紐曼系統(tǒng)模式在護(hù)理教育與事件中的應(yīng)用》第五章-護(hù)理理論一、健康系統(tǒng)模式的內(nèi)容
它以開(kāi)放系統(tǒng)為理論框架,用整體的方法看待人與環(huán)境的不斷互動(dòng)。模式重點(diǎn)敘述三部分內(nèi)容:人壓力源反應(yīng)第五章-護(hù)理理論1、人人:與環(huán)境持續(xù)互動(dòng)的開(kāi)放系統(tǒng),稱為服務(wù)對(duì)象系統(tǒng)?;窘Y(jié)構(gòu)能量源彈性防線正常防線基本結(jié)構(gòu)能量源抵抗線第五章-護(hù)理理論核心:基本結(jié)構(gòu)(能量源)由生物體共同的生存基本因素組成第五章-護(hù)理理論A、最外層(系統(tǒng)對(duì)壓力源的最初反應(yīng))
保護(hù)基本結(jié)構(gòu)的最外層防御機(jī)制(第一道)B、當(dāng)環(huán)境施壓時(shí),為緩沖劑
當(dāng)環(huán)境支持時(shí),為過(guò)濾器C、動(dòng)態(tài)性,能短期內(nèi)急速變化D、越寬,起緩沖、保護(hù)作用越強(qiáng)。(1)彈性防線第五章-護(hù)理理論(2)正常防線A、位于彈性防線與抵抗線之間
第二道防御機(jī)制B、當(dāng)健康水平增高時(shí),防線擴(kuò)展
當(dāng)健康轉(zhuǎn)態(tài)惡化時(shí),防線萎縮C、動(dòng)態(tài)性,變化速度慢D、定義:是人在生命歷程中逐步建立的對(duì)外界壓力源的正常反應(yīng)范圍,即通常的健康狀態(tài)。第五章-護(hù)理理論(3)抵抗線A、為緊貼基本結(jié)構(gòu)外層
第二道防御機(jī)制B、定義:由支持基本結(jié)構(gòu)和正常防線的一系列已知和未知因素組成,eg:白細(xì)胞、免疫功能等生理機(jī)制。第五章-護(hù)理理論
三種防御機(jī)制,既有先天賦予的,也有后天學(xué)習(xí)的,抵抗效能取決于個(gè)體的
生理
心理
精神
社會(huì)文化
發(fā)展第五章-護(hù)理理論2、壓力源定義:能產(chǎn)生緊張及潛在的引起系統(tǒng)失衡的刺激。個(gè)體間的(個(gè)體與內(nèi)環(huán)境之間的壓力)人際間的(兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體之間的壓力)個(gè)體外的(距離比人際間壓力更遠(yuǎn),發(fā)生于體外的壓力)第五章-護(hù)理理論3、反應(yīng)三級(jí)預(yù)防:
(1)一級(jí)預(yù)防A、當(dāng)懷疑或發(fā)現(xiàn)壓力源確實(shí)存在而壓力反應(yīng)尚未發(fā)生時(shí)。B、目的:防止壓力源侵入正常防線第五章-護(hù)理理論(2)二級(jí)預(yù)防A、當(dāng)壓力穿越正常防線后B、早期發(fā)現(xiàn)病例、及時(shí)治療、增強(qiáng)抵抗線C、目的:減輕和消除反應(yīng),恢復(fù)個(gè)體穩(wěn)定性第五章-護(hù)理理論(3)三級(jí)預(yù)防
A、指積極治療后,個(gè)體已經(jīng)出現(xiàn)重建和相當(dāng)程度的穩(wěn)定時(shí),為徹底康復(fù)、減少后遺癥而采取的干預(yù)B、目的:進(jìn)一步維持個(gè)體的穩(wěn)定性,防止復(fù)發(fā)第五章-護(hù)理理論二、對(duì)基本概念的論述1、人A、核心概念:
完整性、整體性、開(kāi)放性
B、綜合體:
生理、心理、社會(huì)文化、精神、發(fā)展
C、人的范圍:個(gè)體、家庭、群體、社區(qū)第五章-護(hù)理理論2、健康A(chǔ)、動(dòng)態(tài)過(guò)程B、能量學(xué)說(shuō):他認(rèn)為健康就是一種“活能量”當(dāng)產(chǎn)生和存儲(chǔ)的能量>消耗強(qiáng)健當(dāng)產(chǎn)生和存儲(chǔ)的能量<消耗病變C、護(hù)理的目標(biāo)和基本工作原則:保存能量第五章-護(hù)理理論3、環(huán)境A、定義:任何特定時(shí)間內(nèi)影響個(gè)體和受個(gè)體影響的所有內(nèi)外因素B、內(nèi)環(huán)境外環(huán)境自生環(huán)境:個(gè)體為保護(hù)和維持其完整與穩(wěn)定,對(duì)所有系統(tǒng)變量,包括基本結(jié)構(gòu)、能量源、
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