高中下學(xué)期清明節(jié)主題班會(huì)教案

清明節(jié)主題班會(huì)一、主題確定本次班會(huì)的主題是“清明節(jié)——傳承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)孝道精神”。我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)們更深入地了解清明節(jié)的歷史和文化意義，并學(xué)習(xí)和實(shí)踐傳統(tǒng)禮儀。班會(huì)背景清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，承載著豐富的文化內(nèi)涵和歷史意義。在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知相對(duì)較少，對(duì)清明節(jié)的了解可能不夠深入。通過(guò)開(kāi)展清明節(jié)主題班會(huì)，旨在讓學(xué)生深入了解清明節(jié)的文化背景、傳統(tǒng)習(xí)俗和重要價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛(ài)，同時(shí)增強(qiáng)他們對(duì)家族、民族的認(rèn)同感。三、班會(huì)目的我們期望通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：1.讓同學(xué)們了解清明節(jié)的歷史淵源、傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和尊重。2.學(xué)習(xí)并實(shí)踐清明節(jié)期間的傳統(tǒng)禮儀，如掃墓、祭祖等，弘揚(yáng)孝道精神。3.通過(guò)小組討論、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、互動(dòng)游戲等多種形式，提高同學(xué)們的參與度和興趣，使他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。四、教學(xué)重難點(diǎn)1.

重點(diǎn)：了解清明節(jié)的文化內(nèi)涵，包括清明節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗和重要意義。2.

難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解并傳承清明節(jié)的文化價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛(ài)。五、活動(dòng)內(nèi)容1.講解清明節(jié)起源和習(xí)俗通過(guò)PPT展示和口頭講解的方式，向同學(xué)們介紹清明節(jié)的起源、歷史發(fā)展和傳統(tǒng)習(xí)俗，如掃墓、踏青、放風(fēng)箏等。清明節(jié)的起源:清明節(jié)的起源傳說(shuō)是春秋時(shí)期晉文公重耳流亡各國(guó)期間，一次斷了糧食，他的隨從介子推就把自己大腿上的肉割下來(lái)給重耳吃，重耳復(fù)位以后對(duì)于跟隨自己的有功之人大肆封賞。但是介子推不愿意接受封賞，就領(lǐng)著老母親躲進(jìn)了深山里，重耳采納了手下的餿主意放火燒山，結(jié)果介子推寧可被燒死也沒(méi)出山。后人為了紀(jì)念介子推的忠義，就在這天大家都不燒火做飯只吃涼食，因此這天也被稱為“寒食節(jié)”，后來(lái)寒食節(jié)跟清明一起合并為“清明節(jié)”。清明節(jié)的歷史發(fā)展:清明節(jié)有著久遠(yuǎn)的歷史，它隨著時(shí)代的發(fā)展而變化，后續(xù)漸融合了寒食節(jié)和上巳節(jié)的習(xí)俗。古時(shí)中國(guó)南北風(fēng)俗各異，唐代以前中國(guó)北方上墓祭掃主要是在寒食節(jié)與寒衣節(jié)。到了唐代時(shí)清明節(jié)上墓祭掃已成風(fēng)氣。唐代是中國(guó)南北各地墓祭風(fēng)俗融合時(shí)期，沿襲清明墓祭風(fēng)俗并擴(kuò)大到全國(guó)各地。唐朝之后寒食節(jié)逐漸式微，因與清明節(jié)日期相近，宋元時(shí)期清明節(jié)在全國(guó)各地地位上升，并融匯了寒食節(jié)的禁火冷食等習(xí)俗內(nèi)容。融匯了寒食與上巳兩個(gè)節(jié)日習(xí)俗的清明節(jié)在宋元時(shí)期形成一個(gè)以祭祖掃墓為中心，將寒食的禁火冷食風(fēng)俗與上巳郊游等習(xí)俗活動(dòng)相融合定型。明清大體承接前代舊制，清明節(jié)仍然堅(jiān)持并發(fā)展著其在春季生活中一個(gè)必不可少的大節(jié)的地位。民國(guó)時(shí)期，清明節(jié)這天，除了原有的掃墓、踏青等習(xí)俗，植樹(shù)也被確定為常規(guī)項(xiàng)目，這實(shí)際上不過(guò)是對(duì)民間長(zhǎng)期延續(xù)的植樹(shù)風(fēng)俗的一個(gè)官方認(rèn)定。清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗:清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有很多，以下是一些常見(jiàn)的習(xí)俗:①掃墓：這是清明節(jié)最重要的傳統(tǒng)習(xí)俗之一，人們會(huì)前往祖先的墓地，清理墳?zāi)?，獻(xiàn)上鮮花、食品等物品，表達(dá)對(duì)逝去親人的懷念和敬意。②踏青：清明節(jié)正值春天，氣候宜人，人們會(huì)趁著這個(gè)機(jī)會(huì)外出踏青，欣賞春天的美景，感受大自然的生機(jī)勃勃。③插柳：在清明節(jié)，人們會(huì)折下柳枝插在門(mén)上或者編成柳帽戴在頭上，據(jù)說(shuō)這樣可以辟邪驅(qū)災(zāi)。④植樹(shù)：清明節(jié)也是植樹(shù)的好時(shí)機(jī)，人們會(huì)在這一天植樹(shù)造林，美化環(huán)境。⑤放風(fēng)箏：放風(fēng)箏是清明節(jié)的另一個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗，人們認(rèn)為放風(fēng)箏可以放走晦氣，帶來(lái)好運(yùn)。⑥蕩秋千：蕩秋千也是清明節(jié)的常見(jiàn)活動(dòng)，人們可以在蕩秋千的過(guò)程中享受歡樂(lè)。⑦吃清明團(tuán)子：這是一種用糯米粉制作的小吃，通常會(huì)加入各種餡料，如豆沙、肉餡等。2.誦讀關(guān)于清明節(jié)的詩(shī)文邀請(qǐng)同學(xué)們提前準(zhǔn)備并誦讀一些關(guān)于清明節(jié)的經(jīng)典詩(shī)文，如《清明》、《寒食》等，以感受清明節(jié)的文化氛圍?！肚迕鳌贰?杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。這首詩(shī)的意思是：在清明時(shí)節(jié)，細(xì)雨紛紛飄灑，路上的行人像斷了魂一樣落魄。請(qǐng)問(wèn)哪里有酒家可以歇歇腳？牧童遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指了指杏花村。賞析：這首詩(shī)用十分通俗的語(yǔ)言，生動(dòng)地描繪了清明時(shí)節(jié)的情景。清明節(jié)本該是與親友結(jié)伴踏青、祭祖掃墓的日子，而詩(shī)人卻獨(dú)自在雨中趕路，心中的愁苦不言而喻?！坝昙娂姟辈粌H描繪了清明時(shí)節(jié)的天氣，也襯托了詩(shī)人心中的紛亂與惆悵。當(dāng)詩(shī)人想借酒消愁時(shí)，牧童的一指更是別有一番情致。整首詩(shī)沒(méi)有一個(gè)難字，也沒(méi)有一個(gè)典故，卻自然流暢，余韻邈然?！逗场贰?韓翃春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。這首詩(shī)的意思是：暮春長(zhǎng)安城處處柳絮飛舞、落紅無(wú)數(shù)，寒食節(jié)東風(fēng)吹拂著皇城中的柳樹(shù)。傍晚漢宮傳送蠟燭賞賜王侯近臣，裊裊的輕煙飄散到天子寵臣的家中。賞析：此詩(shī)前兩句寫(xiě)的是白晝風(fēng)光，描寫(xiě)了整個(gè)長(zhǎng)安柳絮飛舞，落紅無(wú)數(shù)的迷人春景和皇宮園林中的風(fēng)光；后兩句則是寫(xiě)夜晚景象，生動(dòng)地畫(huà)出了一幅夜晚走馬傳燭圖，使人如見(jiàn)蠟燭之光，如聞?shì)p煙之味。全詩(shī)用白描手法寫(xiě)實(shí)，刻畫(huà)皇室的氣派，充溢著對(duì)皇都春色的陶醉和對(duì)盛世承平的歌詠。從當(dāng)時(shí)皇帝到一般朝士，都偏愛(ài)該詩(shī)，歷來(lái)評(píng)價(jià)也很高。3.開(kāi)展祭奠先烈或家族先人活動(dòng)組織同學(xué)們參加祭奠先烈或家族先人的活動(dòng)，向先烈們表達(dá)敬意，向家族先人表達(dá)懷念之情，弘揚(yáng)孝道精神。五、活動(dòng)形式本次班會(huì)活動(dòng)將以小組討論、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、互動(dòng)游戲等多樣化形式進(jìn)行。具體形式如下:1.小組討論：分組討論清明節(jié)的習(xí)俗和意義，讓同學(xué)們?cè)诮涣髦猩罨瘜?duì)清明節(jié)的理解。2.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)示范和教學(xué)，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)清明節(jié)期間的傳統(tǒng)禮儀。3.互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)一些與清明節(jié)相關(guān)的互動(dòng)游戲，如知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)文接龍等，提高同學(xué)們的參與度。六、時(shí)間安排1.講解清明節(jié)起源和習(xí)俗：15分鐘2.誦讀關(guān)于清明節(jié)的詩(shī)文：20分鐘3.開(kāi)展祭奠先烈或家族先人活動(dòng)：30分鐘4.小組討論：20分鐘5.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和互動(dòng)游戲：30分鐘6.總結(jié)和分享：10分鐘七、教育成果評(píng)價(jià)及提升方法1.通過(guò)同學(xué)們的參與程度和表現(xiàn)，評(píng)價(jià)他們對(duì)清明節(jié)傳統(tǒng)文化的理解和尊重程度。2.通過(guò)小組討論和互動(dòng)游戲的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)同學(xué)們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.通過(guò)祭奠先烈或家族先人的活動(dòng)，評(píng)價(jià)同學(xué)們對(duì)孝道精神的踐行程度。為了進(jìn)一步提升教育效果，我們將采取以下措施:1.在活動(dòng)結(jié)束后，組織同學(xué)們進(jìn)行分享和反思，讓他們總結(jié)自己的收獲和不足。2.鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪欣^續(xù)踐行所學(xué)的傳統(tǒng)文化和孝道精神，如定期掃墓、祭祖等。3.在后續(xù)的班會(huì)活動(dòng)中，繼續(xù)推廣和深化清明節(jié)等傳統(tǒng)文化的教育，讓同學(xué)們更深入地了解和尊重自己的民族文化。八、