學校課后服務工作總結6篇

學校課后服務工作總結6篇

學校課后服務工作總結一

近年來，在省市的堅強領導下，*縣貫徹落實黨中央、國務院雙減決策部署，立足辦好人民滿意的教育，踐行五育并舉育人理念，將課后服務納入全縣10項民生實事，惠及學生*萬余人，參加課后服務的學生人數占比95%，切實解決了群眾三點半難題，被確定為教育部課后服務模塊應用試點和*省課后服務示范創(chuàng)建縣。

一、完善機制建設，強化制度保障。

一是健全組織保障。成立了課后服務專項領導小組，制定作業(yè)輔導、素質拓展、教師激勵、安全保障等78項政策措施，形成了政府主導、學校主體、多方參與的課后服務工作體系。

二是強化經費保障。制定出臺《*縣義務教育學校課后服務經費保障實施細則（試行）》，建立起財政投入穩(wěn)定增長、家庭適當分擔的課后服務經費保障機制，每年用于課后服務的財政經費支出增幅不低于10%。

三是做實規(guī)劃保障。把課后服務納入*縣*片區(qū)開發(fā)建設規(guī)劃，*片區(qū)建成*萬平方米的課后服務場地，為課后服務提供充足的空間保障。

二、創(chuàng)新提質增效，減輕學生負擔。

一是提高作業(yè)設計水平。在制度層面嚴控作業(yè)總量，將作業(yè)設計納入全縣教研體系，研發(fā)基礎、拓展、跨學科作業(yè)**種，學生作業(yè)時間普遍降低30%，小學生能在校完成作業(yè)，初中生能在校完成大部分作業(yè)，切實減輕學生課業(yè)負擔。學生享受到優(yōu)質課后服務，參加校外培訓學生人數大幅減少，有效減輕了家長經濟負擔和學生校外培訓負擔。

二是提升教育教學質量。與*所優(yōu)質學校建立了常態(tài)化交流機制，在學校管理、師資建設、教學研究、資源共享、文化建設、學生交流6個方面深化合作，促進雄縣教育理念更新和水平提升。構建縣域三級教研體系，健全教師培訓、校本教研、教學評價等機制，全面提升教學質量。

三是創(chuàng)新資源平臺建設。首創(chuàng)搭建互聯(lián)網+課后服務中央廚房資源平臺，統(tǒng)籌校外基地、社會師資、課程資源、校內場館四大教育資源，實現(xiàn)課后服務線上線下聯(lián)動、學生公平便捷參與。平臺注冊用戶*萬人，學生參與率100%，家長滿意度99.02%。

三、整合師資團隊，打造精品課程。

一是內外優(yōu)選師資?？h內原有教師及面向全國公開招聘的190余名優(yōu)秀教育人才全部參與課后服務，遴選42名優(yōu)秀教師組建課后服務走教團，指導各學校開展專業(yè)化課后服務。壯大校外輔導員隊伍，挖掘全縣非遺傳承人、各類疏解人才和行業(yè)專家進校園、走課堂、上講臺，持續(xù)拓寬課后服務廣度。

二是彰顯品牌特色。鼓勵學校結合校情實際和辦學理念，創(chuàng)新實踐，打造課后服務特色品牌。擁有百年校史的*縣第一小學推出了百年傳承小導游團隊，*縣第一初級實驗中學推出了聽黨話、跟黨走、做好紅孩子的黨史教育活動等，形成了課后服務一校一品牌、校校有特色的生動局面。

三是打造精品課程。組織優(yōu)秀教師錄制線上精品課，依托國家中小學智慧教育平臺資源，打造了線上課程資源中心，目前已開設線上課程920門，實現(xiàn)了優(yōu)質課程資源集聚共享。

學校課后服務工作總結二

現(xiàn)簡要總結如下：1.制定方案、宣傳部署開學前，我校按照市、縣教體局通知要求，將開展課后服務工作召開了班主任會，學習了市、縣教體局通知精神，并結合本校學生在校午餐和下午放學實際，擬定了《__街道中心小學__年落實課后服務工作實施方案》。各班主任通過家長微信群，將課后服務申請辦法、服務內容、服務形式、服務時間、管理制度等內容的實施方案通知到全體學生家長。發(fā)放紙質告知書、申請表和委托協(xié)議書，與家長簽訂協(xié)議，進一步明確學校教師、學生家長、學生三方之責任，確保家長、學生知曉率百分之百，不漏一人。2.周密考慮、按時啟動按照上級領導要求，根據我鎮(zhèn)實際情況，課后服務時間分為兩段，一是中午在校就餐學生午休息時間，二是下午結束時間，下午結束時間按學生需求與季節(jié)變化彈性調整，與家長接送時間無縫對接。堅持科學性和安全性相統(tǒng)一，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，合理確定服務內容。午休時間分為兩段，第一段指導學生寫字、閱讀、做題等；第二段讓學生午休，午休時間不少于30分鐘。下午放學后時間安排學生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術、科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看中小學生適宜的.影片等，對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助。我校開學第一天，即全面啟動課后服務活動。目前我鎮(zhèn)5處學校課后服務學生參與人數為100%，全部學生均參加課后服務。

學校課后服務工作總結三

一、開展情況：參與課后延時服務的學生分成兩部分，一部分學生是周一至周五在班內完成作業(yè)，這部分占大多數；另一部分是參加興趣班，這部分學生偏少，我們開設了武術、合唱、太極、足球、口才等興趣班。二、主要措施1、學校組成由張春萍校長為組長的領導小組，從任課，教室安排、衛(wèi)生、安全等方面進行全盤的考慮，讓課后延時服務有序的.進行。2、堅持自愿原則，學校按照學生自愿、家長委托、學校統(tǒng)籌的原則，由學生及家長向學校申請課后服務，學校并與家長簽訂《自愿參加課后服務協(xié)議書》。3、每個班級有兩名任課教師進行看班，以本班教師為主，一來方便管理，老師根據本班教學情況，對學生可以進行有針對性輔導；二來符合家長和學生的意愿。4、結合學校各興趣班時間安排，靈活機動進行類似走班制的課后延時服務，有興趣小組活動的同學去參加興趣小組，當天興趣小組沒有活動的`回到班級參加課后延時服務。5、課后服務以學生完成作業(yè)為主，興趣班為輔，不集中輔導，不加重學生的課業(yè)負擔，延時服務期間，學校安排中層領導巡視，切實保障學生的安全，和服務質量。三.存在的主要困難問題：1、課程較為單一：看護教師均為本校教師，具有各項特長的專任教師非常少，課后延時服務的課程內容較為單一，大部分以輔導作業(yè)為主，除了專職教師外，大部分學科開展興趣小組的意愿不大。2、家長更愿意讓孩子參加做作業(yè)的課后延時服務，反而對于免費的興趣班，家長報名意愿并不強烈。

學校課后服務工作總結四

一、指導思想根據上級教育部門關于做好中學課后服務工作的指導意見，結合我校實際情況，為了豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生個性特長，促進學生身心健康成長，我校自__年3月開始開展學生課后服務工作。二、實施原則1、安全第一原則。2、學生自愿參與、家長同意的原則。3、活動開展在校園內部的原則。4、學校統(tǒng)籌、班級組織的原則。三、成立領導組織學校成立課后服務領導小組。（略）領導工作小組主要工作內容1、制定好活動方案，落實具體的活動開展，提出明確的活動要求；2、根據實施情況及時總結，及時調整有關興趣小組；3、每天查看各組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，及時總結交流。四、活動具體安排1、在校每天下午15：4017：10開展相應課后服務工作，各班主任或負責人負責學習、紀律、衛(wèi)生、秩序等；2、以小組為單位活動，根據學生的年齡特點、心理特點及興趣愛好，開設各種興趣小組，于每周二和周四下午3：405：10開展各種興趣小組活動，具體安排有：足球、籃球、田徑、跆拳道、音樂和美術3、興趣活動小組負責人：4、活動期間校園安全保衛(wèi)工作負責人：五、工作要求課后服務是教育部統(tǒng)一部署的民生工程，根據上級部門的要求，凡是參與此項課后服務的.老師必須提高四個意識，切實做到真正為廣大家長排憂解難，所有參加的老師要按學校的安排認真履行職責，積極參加這項工作。根據學校統(tǒng)一部署，參與課后服務的學生必須是完全自愿參加，需由學生本人提出申請，家長簽字即可參加以上學校舉行的課后服務活動。六、考核辦法學校將參與課后服務的輔導教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍，并對參與課后服務的老師計算一定的工作量，每月將對課后服務的出勤情況等常規(guī)管理的情況給予公示。經過探索與實踐，我校課后服務工作初見成效。老師們、同學們在活動中收獲了成功的喜悅，攜手合作，共同成長、共同進步。同時深知課后服務工作欲想精益求精，我們還有很長的路要走。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。課后服務工作，我們一直在路上。

學校課后服務工作總結五

為滿足小學生課后服務需求，完善服務體系，解決學生家長實際困難，根據教育部結合我校實際，特制定本方案。一、實施原則1.堅持自愿性原則。課后服務必須堅持立足需求、積極服務、家長自愿、學校受托的原則，中小學生是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。學校先充分征求家長意見，主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。課后服務要優(yōu)先保障留守2.堅持規(guī)范性原則。學校根據學生的需求、家長的需要、本校的實際情況，合理安排放學后學生的#39;活動。杜絕任何社會機構進校舉辦特色班興趣班，嚴禁將課后服務變相成為集體教學或補課。3.堅持安全性原則。課后服務工作實行學校負責制，要完善安全管理制度，加強安全管理，確保學生在校期間的安全。要加強家長及學生的安全教育，做到家校無縫交接。二、實施舉措1.服務對象：正常放學后按時離校有困難的學生。2.服務主體：課后服務主體為學校。由學校安排教師開展服務，也可由家校共同發(fā)展委員會組織家長義工（志愿者）參與服務。3.服務時間：學校每天在完成規(guī)定課時之后提供課后服務。具體時間是周一到周四的3：305：204.服務內容：在課后服務期間，組織學生開展強基固本自主閱讀興趣拓展等活動，幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強實踐。三、組織保障1.加強組織領導。各學校要高度重視課后服務工作，切實加強組織領導，強化責任擔當，結合本校實際研究制訂課后服務實施方案，并將其納入學校工作常規(guī)，認真組織實施。2.建立健全制度。各學校要建立健全課后服務工作相關制度，細化課后服務工作流程，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度。完善校外人員入校身份核查和登記制度。制定完善課后服務應急預案，明確應急處置流程。學校要與家長簽訂協(xié)議，約定雙方責任與權利，探索建立課后服務家校合作制度，確保課后服務工作有章可循、有規(guī)可依。3.強化服務保障。各學校要教育引導教師愛崗敬業(yè)、教書育人，樹立教育工作者良好的社會形象。要動員教師積極參加課后服務，并將課后服務工作量納入績效考核。同時，將是否參加課后服務作為教師評先評優(yōu)、崗位晉升、職稱評定的重要條件。4.營造良好氛圍。各學校要積極做好課后服務宣傳工作，營造良好的輿論環(huán)境，引導家長樹立正確的教育觀念、成才觀念，爭取社會各方協(xié)同支持，形成家庭、學校、社會合力，確保工作順利推進。

學校課后服務工作總結六

為響應國家雙減政策，促進學校課后服務水平，減輕家長和學生負擔，促進學生全面健康成長，開展課后服務工作，我校通過家校共育，促使課后服務工作平穩(wěn)運行。為積累經驗，不斷提高，現(xiàn)將本學期課后服務工作做如下展示：一、分階段組織實施學校5+2課后服務逐步落地實施。課后服務分為兩個時間段，第一時間段，各科任教師進入班級，以班級為單位展開作業(yè)輔導；第二時間段，各社團老師，以不同社團為單位開展豐富多彩的社團活動。二、規(guī)范管理為保障課后服務質量和學生安全，學校成立了課后服務工作領導小組，建立了組織保障、安全保障、后勤保障以及突發(fā)事件應急等機制。我校堅決做到規(guī)范管理，制度細化，明確服務時間、服務內容、收費標準、安全事項等，并主動向社會公示；做到安全管理制度完善，責任明確，加強師生安全衛(wèi)生意識教育，強化活動場所的應急救護、消防設施安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。三、積極宣傳，確保服務到位確保教育宣傳到位，提升學校課后服務水平，減輕家長和學生負擔，促進學生全面健康成長，學校在提高課堂教學質量，優(yōu)化教學方式，強化教學管理，提升學生在校學習效率等方面同時發(fā)力，做到應教盡教，確保學生在校內學足學好，強化學校教育的主陣地，使學生回歸校園、回歸課堂。四、成果展示1、組織得力，完善制度。為保證課后服務效果，我校根據上級相關文精神，通過多次調研討論、召開會議、廣泛宣傳、多方詢問等方式，吸收家長意見和建議，明確了工作思路。在充分調研的基礎上，出臺了課后服務工作實施方案、課后服務人員工作職責、課后服務管理制度、課后服務安全應急預案、課后服務考核細則等一系列措施制度，通過發(fā)放《課后服務致家長一封信》《課后服務協(xié)議書》等方式，主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障等內容，建立家長申請、班級審核、家校簽訂協(xié)議、學校統(tǒng)一實施的工作機制。2、通過周密部署、各方協(xié)同、細化制度等措施讓安靜優(yōu)雅的學習環(huán)境、認真負責的作業(yè)輔導、妙趣橫生的社團活動、成為課后服務的常態(tài)，學生開心、家長舒心、社會放心讓課后服務更有溫度。3、全面統(tǒng)籌，落實雙減。為不斷提升課堂教學實效，提升學生學習效率，該校積極響應國家雙減要求，把課后服務與雙減工作、五項管理緊