八年級(jí)物理上冊(cè)64密度與社會(huì)生活課件新版新人教版

第4節(jié)密度與社會(huì)生活第六章質(zhì)量與密度第4節(jié)密度與社會(huì)生活第六章質(zhì)量與密度幫幫忙①質(zhì)量m：天平、砝碼②體積V：刻度尺或量筒幫幫忙①質(zhì)量m：天平、砝碼②體積V：刻度尺或量筒雞尾酒雞尾酒鹽水選種鹽水選種分揀麥粒與草屑分揀麥粒與草屑飛機(jī)用合金制做，產(chǎn)品包裝用塑料泡沫飛機(jī)的制作材料塑料泡沫飛機(jī)用合金制做，飛機(jī)的制作材料塑料泡沫探究1：癟的乒乓球受熱

你們知道這是什么原因嗎？1.空氣受熱后膨脹，體積增大2.質(zhì)量不變，體積增大時(shí)其密度變小現(xiàn)象：癟的乒乓球受熱膨脹

結(jié)論：探究1：癟的乒乓球受熱你們知道這是什么原因嗎？一、密度與溫度

問題1：密度是物質(zhì)的一種性質(zhì)，同種物質(zhì)的密度一定不變嗎？你能舉例說明嗎？一、密度與溫度問題1：密度是物質(zhì)的一種性質(zhì)，同探究2:是什么力推動(dòng)了風(fēng)車？

課本P120

“想想做做2”分析：氣體受熱體積膨脹，密度減小上升，熱空氣上升后，冷空氣流過來，形成了風(fēng)，推動(dòng)風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)。結(jié)論：

由于，一定質(zhì)量的氣體體積膨脹后，密度變小。

探究2:是什么力推動(dòng)了風(fēng)車？課本P120“想想做做2”分問題3：生活中的風(fēng)是如何形成的呢？房間里的暖氣片為什么都安裝在窗戶的下面呢？你能行！

1.生活中的風(fēng)就是空氣在受熱時(shí)體積膨脹，密度變小而上升。

2.熱空氣上升后，溫度低的冷空氣就從四面八方流過來，形成風(fēng)。3.暖氣片安裝在窗戶下面，易形成對(duì)流，整個(gè)房間都能暖和。

問題3：生活中的風(fēng)是如何形成的呢？房間里的暖氣片為什么都安裝風(fēng)車王國(guó)--------荷蘭風(fēng)車王國(guó)--------荷蘭龍卷風(fēng)龍卷風(fēng)

問題：既然物體“熱脹冷縮”，冬天的自來水管為什么會(huì)(撐破)凍裂呢？你知道嗎？問題：既然物體“熱脹冷縮”，冬天的自來水管為什二、水的反常膨脹

自學(xué)課本P120——P121，釋疑解惑

1.日常生活中氣體、液體、固體的密度受溫度影響一樣嗎？哪種物質(zhì)受溫度影響更大？為什么？

2.所有的物質(zhì)都是“熱脹冷縮”嗎？

受溫度影響不一樣，氣體受影響最大，氣體的“熱脹冷縮”最明顯不是二、水的反常膨脹自學(xué)課本P120——P121，釋疑

3.水的反常膨脹有什么特點(diǎn)？何時(shí)水的密度最大？觀察一定質(zhì)量的水體積隨溫度變化的圖像：你發(fā)現(xiàn)了什么？V（m3）T(℃)

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水在4℃以上時(shí)，“熱脹冷縮”，水在4℃以下時(shí)，“熱縮冷脹”，水在4℃時(shí)密度最大。

3.水的反常膨脹有什么特點(diǎn)？何時(shí)水的密度最大？觀察一定試一試

問題：你會(huì)用密度的知識(shí)算出1kg的水結(jié)冰后體積變化多少嗎？（

ρ水=1×103Kg/m3

ρ冰=0.9×103Kg/m3

）V水=m/ρ水=1kg/1×103kg/m3=1×10-3m3V冰=m/ρ冰=1kg/0.9×103kg/m3=1.1×10-3m3試一試問題：你會(huì)用密度的知識(shí)算出1kg的水結(jié)冰

問題：這是上體育課用的鉛球，鉛球的質(zhì)量為4千克，經(jīng)測(cè)量它的體積是0.57立方分米，這個(gè)鉛球是純鉛的嗎？ρ=m/V=4kg/0.57×10-3m3=7.0×103kg/m3<11.3×103kg/m3所以不是純鉛的。三、密度與物質(zhì)鑒別

密度只是物質(zhì)的特性之一，鑒別物質(zhì)還要根據(jù)具體情況，多種方法并用。問題：這是上體育課用的鉛球，鉛球的質(zhì)量為4千克，四、密度與社會(huì)生活想一想：生活中還有哪些密度的應(yīng)用？

例1、飛機(jī)設(shè)計(jì)師為減輕飛機(jī)重力，將一銅制零件改為鋁制零件，使其質(zhì)量減少了，你知道其原因嗎？

體積相同，因?yàn)殇X的密度小于銅的密度，根據(jù)m=ρV可知質(zhì)量減小了。根據(jù)密度知識(shí)選擇不同的材料。

四、密度與社會(huì)生活想一想：生活中還有哪些密度的應(yīng)用？

有一個(gè)體積40cm3的銅球，它的質(zhì)量是316g，這個(gè)銅球是空心的還是實(shí)心？如果是空心的，空心部分體積是多大？已知:求:這個(gè)銅球是空心還是實(shí)心？鞏固練習(xí)有一個(gè)體積40cm3的銅球，它的質(zhì)量是316方法1：密度比較法

這個(gè)銅球是空心的。方法1：密度比較法這個(gè)銅球是空心的。方法2：質(zhì)量比較法這個(gè)銅球是空心的。

假設(shè)這個(gè)銅球?yàn)閷?shí)心，則:方法2：質(zhì)量比較法這個(gè)銅球是空心的。假設(shè)這方法3：體積比較法這個(gè)銅球是空心的。

空心部分體積=球的體積-殼的體積空心部分體積=40cm3-35.5cm3=4.5cm3方法3：體積比較法這個(gè)銅球是空心的?？招牟糠煮w積=球小結(jié)：1.根據(jù)密度知識(shí)選擇不同的材料；2.用密度知識(shí)計(jì)算質(zhì)量；3.用密度知識(shí)計(jì)算體積。……小結(jié)：談?wù)勀氵@節(jié)課的收獲吧：1.一定質(zhì)量的氣體，當(dāng)溫度升高時(shí)，體積膨脹，密度變小。2、水的反常膨脹，4℃水的密度最大。3.密度的應(yīng)用。

談?wù)勀氵@節(jié)課的收獲吧：1.一定質(zhì)量的氣體，當(dāng)溫作業(yè)1、完成本節(jié)“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”。

2、課外探究：利用身邊的物品，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別一下學(xué)習(xí)用的鉛筆芯是鉛做的嗎？

作業(yè)1、完成本節(jié)“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”。編后語聽課對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著非常重要的作用。課聽得好好，直接關(guān)系到大家最終的學(xué)習(xí)成績(jī)。如何聽好課，同學(xué)們可以參考如下建議：一、聽要點(diǎn)。一般來說，一節(jié)課的要點(diǎn)就是老師們?cè)趥湔n中準(zhǔn)備的講課大綱。許多老師在講課正式開始之前會(huì)告訴大家，同學(xué)們對(duì)此要格外注意。例如在學(xué)習(xí)物理課“力的三要素”這一節(jié)時(shí)，老師會(huì)先列出力的三要素——大小、方向、作用點(diǎn)。這就是一堂課的要點(diǎn)。把這三點(diǎn)認(rèn)真聽好了，這節(jié)課就基本掌握了。二、聽思路。思路就是我們思考問題的步驟。例如老師在講解一道數(shù)學(xué)題時(shí)，首先思考應(yīng)該從什么地方下手，然后在思考用什么方法，通過什么樣的過程來進(jìn)行解答。聽課時(shí)關(guān)鍵應(yīng)該弄清楚老師講解問題的思路。三、聽問題。對(duì)于自己預(yù)習(xí)中不懂的內(nèi)容，上課時(shí)要重點(diǎn)把握。在聽講中要特別注意老師和課本中是怎么解釋的。如果老師在講課中一帶而過，并沒有詳細(xì)解答，大家要及時(shí)地把它們記下來，下課再向老師請(qǐng)教。四、聽方法。在課堂上不僅要聽老師講課的結(jié)論而且要認(rèn)真關(guān)注老師分析、解決問題的方法。比如上語文課學(xué)習(xí)漢字，一般都是遵循著“形”、“音”、“義”的研究方向；分析小說，一般都是從人物、環(huán)境、情節(jié)三個(gè)要素入手；寫記敘文，則要從時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果六個(gè)方面進(jìn)行敘述。這些都是語文學(xué)習(xí)中的一些具體方法。其他的科目也有適用的學(xué)習(xí)方法，如解數(shù)學(xué)題時(shí)，會(huì)用到反正法；換元法；待定系數(shù)法；配方法；消元法；因式分解法等，掌握各個(gè)科目的方法是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的核心所在。優(yōu)等生經(jīng)驗(yàn)談：聽課時(shí)應(yīng)注